語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元檢測(cè)題

（測(cè)試時(shí)間：90分鐘全卷滿分：100分）

班別座號(hào)姓名總分

一、積累與運(yùn)用（共16分）

1.請(qǐng)用正楷體將下面這句話抄寫在格子中。（3分）

我們創(chuàng)造人生的樂趣和幸福

2.下面加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（2分）......................................【】

A.水滸?(shu)管?夢(mèng)（p6）消遣?(qidn)戲謔?(xue)

B.寂搴(lido),長(zhǎng)(rbng)陶艷（y6）伶仃(ding)

C.憔悴(qido)笑柄(bing)瑟.縮（s。）虐*殺(nuS

D.蕩漾(ydng)嫌晉（wu）寬部(sh€i)吧雜（CQO）

3.下面詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分）

A.大動(dòng)肝火俗不可奈望洋興嘆言簡(jiǎn)意賅

B.玲瓏剔透心血來潮萍水相逢索然無味

C.人情世故刮目相看怨天憂人出奇制勝

D.煞費(fèi)苦心盛氣凌人若有所失指高氣揚(yáng)

4.從表意的角度看，下面句子的橫線處應(yīng)填進(jìn)的語(yǔ)句是（2分）.....................【】

一本好書，可以使我們更加了解社會(huì)，激勵(lì)我們更加努力學(xué)習(xí)、積極向上、面對(duì)人生。

如果我們能做到,那么我們的生活就會(huì)更加豐富多彩了。

A.好讀書，多讀書，讀好書B.好讀書，讀好書，多讀書

C.多讀書，好讀書，讀好書1）.多讀書，讀好書，好讀書

5.冰心在《憶讀書》中說到李清照的詞中疊詞用得好，如“冷冷清清”，想一下，從下面詞語(yǔ)選

出三個(gè)可重疊的詞語(yǔ)，并把疊詞寫出來。（2分）

①紅火②思考③熱鬧④事情⑤哭啼⑥真情

答：____________________________________________________________________________

6.對(duì)七年級(jí)同學(xué)來說，進(jìn)入新的學(xué)校，首先要盡快地加深彼此的了解，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活

都有好處。為此，紅光中學(xué)七年級(jí)五班決定舉行一節(jié)以“了解?溝通?合作”為主題的班

會(huì)課，人人都介紹自己，都了解別人。假如你是五班的同學(xué)，請(qǐng)你向同學(xué)們介紹自己最優(yōu)

秀的一個(gè)方面。

（不超過50個(gè)字）（3分）

答：我最優(yōu)秀的一個(gè)方面是_________________________________________________________

二、閱讀供44分）

?閱讀《風(fēng)箏》選段，回答7—11小題。（14分）

有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大

悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)

了他。他向著大方究，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一

個(gè)蝴蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒有糊上紙，髡上是一對(duì)做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將

要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒

出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏島了。論長(zhǎng)幼，

論力氣，他是都敵不過我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋

里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。

然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看到了

一本外國(guó)的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。于是二?/p>

年來亳不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一兼，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時(shí)

變了鉛塊，很重很重地墜下去了。

7.給下面加點(diǎn)字注音，并解釋下列詞語(yǔ)。（4分）

①恍然大悟（）________________________________________

②苦心孤詣（）___________________________________________

8.這兩段文字中能提示文章主旨的句子是（2分）.................................【】

A、這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。

B、論長(zhǎng)幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當(dāng)然得到完全的勝利。

C、才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使?/p>

D、我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重地墜下去了。

9.第①段中說的“我恍然大悟似的“，“我”悟出了什么？（3分）

答：______________________________________________________________

10.這兩段文字中作者為我們勾畫了一個(gè)什么樣的兒童形象？（3分）

答：_______________________________________________________________________________

11.第①段最后說：“后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。”想象一下，小兄弟在兄長(zhǎng)“傲然出

走”之后，他會(huì)做些什么，想些什么？請(qǐng)用流暢的語(yǔ)句表達(dá)出來。（不少于30個(gè)字）（4分）

答：___________________________________________________________________________

?閱讀《憶讀書》選段，回答12—16小題。（16分）

《精忠說岳》并沒有給我留F太深的印象，雖然岳飛是我從小就崇拜的最偉大的愛國(guó)英

雄。在此順便說一句，我酷愛古典詩(shī)詞，但能夠從頭背到底的，只有岳武穆的《滿江紅》“怒

發(fā)沖冠”那一首，還有就是李易安的《聲聲慢》，她的那幾個(gè)疊字——“尋尋覓覓……凄凄

慘慘戚戚……”寫得十分動(dòng)人，尤其是以“尋尋覓覓”起頭，描寫盡了“若有所失”的無聊

情緒。

到我十一歲時(shí)，回到故鄉(xiāng)的福州，在我祖父的書桌上看到了林琴南老先生送給他的《茶

花女遺事》，使我對(duì)于林譯外國(guó)小說引起了廣泛的興趣，那時(shí)只要我手里有幾角錢，就請(qǐng)人

去買林譯小說來看，這又使我知道了許多外國(guó)的人情世故。

《紅樓夢(mèng)》是在我十二三歲時(shí)候看的，起初我對(duì)它的興趣并不大，賈寶玉的女聲女氣，

林黛玉的哭哭啼啼，都使我厭煩。還是到了中年以后再拿起這部書，才嘗到了“滿紙荒唐言，

一把辛酸淚”，一個(gè)朝代和家庭的興亡盛衰的滋味。

總而言之，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外的文藝作品，不能算太少。我永遠(yuǎn)感到讀

書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理，這都是

從《修身》課本中所得不到的。

12.冰心在讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)少年和中年的感受不同，請(qǐng)根據(jù)原文找出這兩種感受。（4分）

答:少年時(shí)的感受：_____________________________________________________________

中年時(shí)的感受：_______________________________________________________________

13,下列分析理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是。（3分）

A.作者能將岳飛的《滿山紅》從頭背到底是因?yàn)樽髡邚男【统绨輦ゴ蟮膼蹏?guó)英雄岳飛，他的

《滿江紅》又寫得慷慨激昂，催人奮發(fā)向上。

B.作者喜歡李清照《聲聲慢》這首詞因?yàn)椤堵暵暵返寞B詞運(yùn)用得十分動(dòng)人，同時(shí)也寫出了

主人公”若有所失的無聊情緒?！?/p>

C.作者對(duì)《茶花女遺事》產(chǎn)生興趣的原因是因?yàn)檫@部書使她知道了許多外國(guó)的人情世故。

D.作者少年時(shí)不喜歡《紅樓夢(mèng)》是因?yàn)樗龑?duì)賈寶玉、林黛玉之類的公子小姐感到厭煩。

14.選文最后一段中“總而言之、統(tǒng)而言之”讀起來似乎在語(yǔ)意上有些重復(fù)，真的重復(fù)嗎？你怎么

看？（3分）

答：_________________________________________________________________________________

15.作者從讀書中得到那些收獲？（3分）

答：_______________________________________________________________________________

16.有些家長(zhǎng)和和老師擔(dān)心中學(xué)生讀小說會(huì)影響學(xué)習(xí)，認(rèn)為他們應(yīng)以課內(nèi)學(xué)習(xí)為主。對(duì)此你有何看

法？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。（不少?0個(gè)字）（3分）

答：_______________________________________________________________________________

?閱讀下文，回答17—20小題。（14分）

一個(gè)美麗的故事

有個(gè)塌鼻子的小男孩兒，因?yàn)閮蓺q時(shí)得過腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。打個(gè)比

方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即使這樣的作文，他同樣能寫得美

麗如花。

那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認(rèn)真地想了半天，然后極其認(rèn)真地寫，那作

文極短，只有三句話：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑昧瞇地看著我說：“你真聰明?！?/p>

第二個(gè)是，老師天天笑瞇昧地看著我說：“你一點(diǎn)也不笨?！?/p>

于是，就是這篇作文，深深地打動(dòng)了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，

在班上帶感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，

請(qǐng)放心，媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的，老師肯定會(huì)格外喜歡你的，大家肯定會(huì)格外喜歡你的。

捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽

看，他是在等待著一個(gè)美好的時(shí)刻。

那個(gè)時(shí)刻終于到了，是媽媽的生日個(gè)汨光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，

把作文本裝在一個(gè)親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個(gè)塌鼻子的男孩兒咧著嘴笑得

正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛睜開眼醒來，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，

然后笑瞇咪地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物

媽媽笑了：“什么？”

他笑笑：“我的作文?！闭f著雙手遞過來那個(gè)大信封。

接過信封，媽媽的心在砰砰地跳！

果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很

緊很緊，仿佛怕他會(huì)突然間飛了。

是的，智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會(huì)，它朝氣勃勃，永遠(yuǎn)垂著綠蔭，開著明媚的花，

結(jié)著芳香的果。

17.第一段中的“這樣”指代是：；“美麗如花”的意

是：。（4分）

18.第三段劃線句子的修辭方法是：；它的表達(dá)作用是：

________________________________________________________o（3分）

19.從表達(dá)方式看，上文最后一段屬于,這個(gè)段落的作用是：

_______________________________________________________________________。（4分）

20.小男孩的作文能“深深地打動(dòng)他的老師”的原因是什么？（3分）

答：___________________________________________________________________

三、作文（40分）

21.以“享受的樂趣“（如讀書，和某人交流，做某件等）為題，寫一篇文章。

要求：1、中心明確，層次分明，合理安排詳略。

2、500字左右。

100字

200字

300字

400字

500字

600字

語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元檢測(cè)題

（測(cè)試時(shí)間：90分鐘全卷滿分：100分）

班別______________座號(hào)姓名總分

一、積累與運(yùn)用（共16分）

1.請(qǐng)用正楷體將下面這句話寫在格子中。（3分）

鄧稼先為祖國(guó)立下了不朽的功勛

2.下面加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（2分）

A.潮死(ni)哽咽(ydn)但戶(diM)迪婢(zh6u)

造阜(nie)

B.摩耀(xidn)衡門（yG）琴地（*）

C.豪紳(sh6n)勉理(qidng)瘦厚（bi。私舉(shU)

D.遷徙*(xl)蹣?跚(pdn)揶*揄(y6)絢*麗（xUn）

3.下列詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分）

A.執(zhí)著追求風(fēng)餐露宿開國(guó)元?jiǎng)紫暷溘E

B.嶄露頭腳為富不仁節(jié)衣宿食支撐門戶

C.風(fēng)塵仆仆寥寥無幾不綴勞作名正言順

D.任勞任怨含辛茹苦漢馬功勞寬厚仁慈

4.下面句子中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（2分）

A.還閆濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚。（關(guān)心）

B.仿佛在蟆像，又仿佛在等候。（向往）

C.母親是個(gè)好?勞?動(dòng)?。（勞動(dòng)好手）

D.我意識(shí)到這是宙雨的軍小。（預(yù)先顯露出來的跡象）

5.判斷下列句子所運(yùn)用的表達(dá)方式不正確的一項(xiàng)是（2分）........................[]

A.愿母親在地下安息?。ㄊ闱椋?/p>

B.狂風(fēng)怒吼，樹不停地、猛烈地?fù)u晃著。（景物描寫）

C.只有這種知識(shí)，這種意志，才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。（議論）

D.解放前，鄧稼先從昆明西南聯(lián)合大學(xué)物理系畢業(yè)后遠(yuǎn)涉重洋到了美國(guó)。（描寫）

6.下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）...................................[]

A.在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識(shí)：這種意志，才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。

B.“媽媽！”我奔過去，為自己的虛榮，為自己的無知流著淚。

C.我問"愛'是什么東西？”

D.這震撼世界的驚雷向人們宣告，中國(guó)人任人欺凌的時(shí)代結(jié)束了！

7.班上準(zhǔn)備組織同學(xué)采訪科任老師，你準(zhǔn)備采訪那科老師？準(zhǔn)備向他提出那些問題？請(qǐng)列

個(gè)簡(jiǎn)單扼要的采訪提綱。（不少于30個(gè)字）（3分）

答：_____________________________________________________________________________

二、閱讀（共44分）

?閱讀《回憶我的母親》選段，回答8—12小題。（14分）

佃農(nóng)家庭的生活自然是很苦的，可是由于母親的聰明能干，也勉強(qiáng)過得下去。我們用桐

子榨油來點(diǎn)燈，吃的是豌豆飯、菜飯、紅薯飯、雜糧飯，把菜籽榨出的油放在飯里做調(diào)料。

這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。趕上豐年，才能縫

上一些新衣服，衣服也是自己生產(chǎn)出來的。母親親手紡出線，請(qǐng)人織成布，染了顏色，我們

叫它“家織布”，有銅錢那樣厚。一套衣服老大穿過了，老二老三接著穿還穿不爛。

勤勞的家庭是有規(guī)律有組織的，我的祖父是一個(gè)中國(guó)標(biāo)本式的農(nóng)民，到八九十歲還非

耕田不可，不耕田就會(huì)害病，直到臨死前不久還在地里勞動(dòng)。祖母是家庭的組織者，一切生

產(chǎn)事務(wù)由她管理分派；每年除夕就分派好一年的工作。每天天還沒亮，母親就第一個(gè)起身，

接著聽見祖父起來的聲音，接著大家都離開床鋪，喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水。

母親在家庭里極能任勞任怨。她性格（和睦和耨和氣），沒有打罵過我們，也沒有

同任何人吵過架。因此，雖然在這樣的大家庭里，長(zhǎng)幼、伯叔、姑姐相處都很（和睦

和諳和氣）。母親同情貧苦的人——這是樸素的階級(jí)意識(shí)，雖然自己不富裕，還周濟(jì)和照

顧比自己更窮的東成。她自己是很節(jié)省的。父親有時(shí)吸點(diǎn)早煙，喝點(diǎn)酒；母親（管教

管理管束）著我們，不允許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)。母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈

的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。

8.母親的聰明能干表現(xiàn)在哪些地方？（3分）

答:_____________________________________________________________

9.第二段中橫線處應(yīng)填上的詞語(yǔ)依次是、、（3分）

10.第一段的中心句正確的一項(xiàng)是（2分）...........................................[]

A.勤勞的家庭是有規(guī)律有組織的

B.母親在家庭里極能任勞任怨。

C.母親同情貧苦的人一一這是樸素的階級(jí)意識(shí)，雖然自己不富裕，還周濟(jì)和照顧比自己更窮

的親戚。

D.母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。

11.母親的寬厚仁慈表現(xiàn)在哪些方面？（3分）

答：______________________________________________________________________________

12.除了母愛，你還得過誰給了你感受最深的關(guān)愛？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說一說。（不少于30字）

（3分）

答：___________________________________________________________________________

?閱讀《小巷深處》選段，回答13—16小題。（14分）

巷口擺著的小抻就是維持著我們這個(gè)貧窮家庭的惟一和望。夏天，母親就如同一尊雕

像，執(zhí)著地守候在一個(gè)大大的冰棍箱旁，毒辣的陽(yáng)光把母親原已坳黑的皮膚曬得黑里透紅,

日復(fù)一日，竟成古銅似的顏色；因盲眼而被忽略了的手，總是留著黑而長(zhǎng)的指甲：身上的

衣服早已辨不出色彩來。但令人不解的是,我一直覺得她的生意總比別人的好，有時(shí)一天

下來，竟妝入十多塊。這對(duì)于我們來說無疑是一個(gè)很讓人滿意的數(shù)目。我曾問她做生意的

秘訣，她總微笑著說：“坐在太陽(yáng)最毒的地方守著賣，是絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)的?！蹦且豢?，我才知

道，這比別人多賺的每一分錢都凝聚著母親加倍的血汗啊!到了冬天——冰棍無處可賣的季

節(jié)，母親就會(huì)操起針線縫制出二十多條棉被，租給趕集的或幫工的鄉(xiāng)民，每晚租金四毛到

六毛不等。于是，整整一個(gè)冬天，母親又忙于拆拆洗洗縫縫補(bǔ)補(bǔ)。

由于她的辛勤勞作及苦心經(jīng)營(yíng)，我們這個(gè)家居然也過得有聲有色——飯桌上經(jīng)常能見

到葷菜，我衣服上的補(bǔ)丁也隨著年齡的增長(zhǎng)越來越少，直至沒有。有很多次，看著母親太

勞累，我極想幫幫她，可她總是生氣地說：“你怎么這么沒出息!好生讀你的書去。”所以，

在這個(gè)家里，雖然苦點(diǎn)，我卻被調(diào)養(yǎng)得像個(gè)千金小姐——肩不能扛，手不能提，只知道讀

一些孽聲不修的書。

13.選文中盲母對(duì)養(yǎng)女的愛具體表現(xiàn)在哪里？（3分）

答：________________________________________________________________________________

14.對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)“母親不懂”的表達(dá)效果理解不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.母親不懂書，才重視我的讀書學(xué)習(xí)，辛勤勞動(dòng)，供我讀書。

B.母親雖然不懂書，卻樸實(shí)地干。

C.嘲諷母親自己不懂書卻讓我讀書。

D.通過對(duì)比，流露出對(duì)母親的感激和愧疚之情。

15.選義中畫線句子屬于什么描寫？有什么作用？（4分）

答：________________________________________________________________________________

16.世上最偉大的愛是母愛，你從盲母對(duì)養(yǎng)女的愛中得到怎樣的感悟？（4分）

答：________________________________________________________________________________

?閱讀下文，回答17—21小題。（16分）

美麗如初

①月色皎潔，一如閃亮的白綢，寧?kù)o而安祥地彌漫。我握著母親的手站在街口，等

放晚學(xué)的弟弟歸家。棄不冷，然而街靜人空，我等得焦急不耐，母親卻等得耐心又耐心，

遙望著那條很寬很白的路，母親說：“一直這樣等，慣了。"我的心悚然一動(dòng)，目光在母

親單薄的身影里模糊了。

②我也曾讓母親這樣地等待過，并不是小的時(shí)候，女兒大了，反而更讓母親牽掛。

那些個(gè)月朗星稀的夜晚，和學(xué)友們一路高歌神侃地回家，一個(gè)人轉(zhuǎn)進(jìn)僻靜的街口，卻望

見母親的衣衫和著樹影飄動(dòng)，一樣的迷離，心忽地跳快了，跑過去，卻只叫了一聲“媽

媽！”母親也不說什么，很放慰地笑著，拍拍我的手，一起走回家去。

③而今我去了異地，只在假期里歸來，母親的身影卻依然準(zhǔn)時(shí)地站在街口樹下，等

待不久也要離家求學(xué)的弟弟。我忽然很羨慕母親，可以把那么深沉的愛包容在黃爭(zhēng)靜的等

待中。

④清脆的鈴聲響過來，弟笑嘻嘻立在我和母親面前：“媽！姐！”“怎么才回來，讓媽

等那么久？“我半是歡喜半是埋怨?！盎丶野桑　蹦赣H還是那么欣慰地笑著，拍拍弟的手。

弟沖我做個(gè)鬼臉?？粗芨叽蟮纳碛霸谀赣H的身邊，我忽然覺得失去了什么，（一）起航

的船只能留戀溫暖的港灣，卻不能永遠(yuǎn)停泊。

⑤返校之前，母親安靜地替我整理行囊，見我跟著她走來走去，卻不開口，母親說：

“從前你外婆也是這樣送我走?！卑?，我默默地望著母親，仿佛看見外婆的雙手在忙碌。

我忽然明白了，從前外婆一定也曾站在街口，等母親回家，就像母親今天等我們回家，

而我也會(huì)有那么一天，讓深深的愛溶在等待中。

⑥眼前晃動(dòng)著月光里母親靜立的身影，才知道不論經(jīng)過什么，（二）我記憶中的那些

夜晚永遠(yuǎn)美麗如初。

17.用“美麗如初”作題目，其作用是（2分）........................................[]

A.強(qiáng)調(diào)月色皎沽和寧?kù)o而安祥的夜晚很美。

B.說明人物活動(dòng)的環(huán)境是在一個(gè)美好的夜晚。

C.展示人物活動(dòng)的環(huán)境特點(diǎn)，襯托母親的美好心靈和充滿母愛的性格。

D.強(qiáng)調(diào)母親總是在美麗的夜晚等待兒女。

18.文章第①段描寫的景物的特點(diǎn)是，,

在文中主要起作用是。（4分）

19.第①段寫“我”會(huì)”等得焦急不耐”,母親卻“等得耐心又耐心”，為什么？（3分）

答：____________________________________________________________________________

20.第④段中寫到，“我忽然覺得失去了什么“，“我”覺得失去了什么呢？（3分）

答：_______________________________________________________________________________

21.點(diǎn)評(píng)加橫線的句子。（從內(nèi)容或形式上點(diǎn)評(píng)均可）（4分）

點(diǎn)評(píng)（一）：_____________________________________________________________________

點(diǎn)評(píng)（二）：_____________________________________________________________________

三、作文（40分）

22.一個(gè)人，總要有一定的目標(biāo)。也許，這一輩子都在為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)奔跑著?？墒?，奔跑的

路并不平坦，即使是期望很平靜的生活，有時(shí)還會(huì)讓你摔跤，摔得很痛，也許還會(huì)受傷

這就是挫折。請(qǐng)以“挫折”為題，寫一篇記敘文，字?jǐn)?shù)在500字左右

100字

200字

300字

400字

500字

600字

語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元檢測(cè)題

（測(cè)試時(shí)間：90分鐘全卷滿分：100分）

班別座號(hào)姓名總分

一、積累與運(yùn)用（共17分）

1.請(qǐng)用正楷體將下面這句話寫在格子中。（3分）

人們對(duì)大自然充滿關(guān)愛之情

2.下面加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（2分）.........................................[]

A.應(yīng)和（屋）澄清（deng）濟(jì)南（jl）山嵐（Idn）

????

B.婉轉(zhuǎn)（wdn）寬敞（chdng）黃暈（yUn）匾簞（ddn）

C.濡?濕（rU）穹??。╭iGng）鏗鏘?（jidng）隧?道（sui）

D.山旗（1U）屏風(fēng)（ping）醞限（nidng）竹巧（w￡i）

3.從下面二段文字中找出三個(gè)錯(cuò)別字并加予改正。（3分）.

主人從門外抓一大把涼在匾簞里的鹽筍干來招代我們，又用山泉水沏上一杯碧螺春，茶

里面有一股清香的新竹氣息——事實(shí)上這里連空氣也充滿了竹的清香。我想，在竹林深處人

家，在到處是竹具的環(huán)境里，再也沒有比用山泉沏當(dāng)?shù)爻霎a(chǎn)的碧螺春和吃新曬的尖筍干更和

詣更有情調(diào)了。

①“"改為“”②""改為“”

③“”改為“”

4.下面句子加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）.................................[]

A.整個(gè)的是塊半昂的藍(lán)水晶。（清凈透明）

B.烘托出一片安靜而剃羋的夜。（平和，溫和）

C.那是霧還是山息？（山林中的云霧）

D.呼朋引伴地去不清脆的歌喉。（有意顯示、炫耀）

5.下面句子中使用的修辭手法不同于其它三項(xiàng)的一項(xiàng)是（2分）.....................[]

A.小草偷偷地從土里鉆出來。嫩嫩的，綠綠的。

B.那點(diǎn)薄雪好象害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。

C.有時(shí)看到前面一叢像屏風(fēng)一樣的竹擋著去路，心里想已經(jīng)到盡頭了。

D.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

6.語(yǔ)文老師布置同學(xué)們進(jìn)行一次關(guān)于社會(huì)用字情況的調(diào)查活動(dòng)，要求大家事先制訂好調(diào)查計(jì)

戈IJ。請(qǐng)為你參加的調(diào)查小組擬一份簡(jiǎn)單的調(diào)查計(jì)劃。（2分）

答：______________________________________________________________________________

7.默寫（3分，每小題1分）

①山尖全白了，。（《濟(jì)南的冬天》）

②山朗潤(rùn)起來了，水漲起來了，。（《春》）

③,地上孩子也多了。（《春》）

二、閱讀（共43分）

?閱讀《竹林深處人家》選段，回答8—12小題。（14分）

江南竹鄉(xiāng)，并不是沒有別的植物，但竹子之多，給你的印象似乎是，那里除了竹，其他

使什么植物都不存在了。其實(shí)不是沒有而是看不到。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一連幾座山頭，從山麓一直到

山頂，不，從平地開始就全鋪著竹，一層又一層的，不但分不出竹枝、竹干和竹葉，連房子、

小徑和小橋流水都看不到，仿佛全被竹的海洋淹沒了。當(dāng)一陣風(fēng)吹過的時(shí)候，竹海上涌著暗

浪，一浪推著一浪，一直涌到很遠(yuǎn)，你很難知道那一片嫩青色和墨綠色的竹海有多深，只是

你看竹浪的起伏和它的氣勢(shì)，就意味著它是非常深沉的。

我們沿著一條路邊是小溪的石子路深入到竹海里去。兩旁高大的竹林密得看不見底，把

路的上空蓋著，此刻陽(yáng)光猛烈，在這里卻絲毫感覺不到，仿佛是在竹海的海底隧道里走過。

要不是當(dāng)?shù)氐呐笥褞?，恐怕很快就?huì)迷途，因?yàn)樵谖铱磥恚窳掷锏拇舐沸揭灾林駱洌?/p>

都是差不多的，路上又沒有標(biāo)志或街名。有時(shí)看到前面一叢像屏風(fēng)一樣的竹擋看去路，心里

想已經(jīng)到盡頭了。但是到得前面，那一叢竹忽然像機(jī)關(guān)布景似的移開，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)另一條

山路讓出來，很有點(diǎn)“柳暗花明又一村”的味道。

穿過一處最密的竹海，我們便來到一處較高的竹塢，在這里可以越過先前路上的竹樹頂

看得更遠(yuǎn)、更高。舉目四顧，除了竹子，還是竹子。前面是一座接著一座的山，但你不可能

看到綿延的山勢(shì)和一點(diǎn)泥土，也不可能看到竹塢深處那里有缺口通到山背后去，因?yàn)槟隳芸?/p>

到的只是竹子。和我一同去的是一位畫家，他說：“在竹海面前，如果要我畫它，實(shí)在束手無

策。你看，那樣密的竹林，簡(jiǎn)直找不出一點(diǎn)層次，仿佛整個(gè)大自然就是竹林構(gòu)成的?！迸阄覀?/p>

來的當(dāng)?shù)氐呐笥褏s滿意地笑了，他不是從畫家的觀點(diǎn)去考慮問題，畫家的話只說明了這里的

竹林旺盛，是名副其實(shí)的竹鄉(xiāng)，而這不正是意味著五里的竹林和竹筍的豐收嗎？這當(dāng)然是好

事情。他是以竹林為家的護(hù)林員，是專管栽種竹樹和保護(hù)竹林的。

8.給下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音。（3分）

①山旗（）②隧道（）③屏風(fēng)（）

9.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括作者從三個(gè)角度所描寫的竹林的特點(diǎn)。（可用原文語(yǔ)句）（3分［

①遠(yuǎn)處所見：______________________________________________________________________

②深入竹林所見：__________________________________________________________________

③登臨竹塢所見：___________________________________________________________________

10.面對(duì)竹海，畫家和護(hù)林員各有什么不同的看法和感受？（3分）

答：_______________________________________________________________________________

11.下面句子不屬于比喻用法的一項(xiàng)是（2分）....................................【】

A.仿佛全被竹的海洋淹沒了。

B.我們沿著小溪邊的石子路深入到竹海里去。

C.仿佛是在竹海的海底隧道里走過。

D.有時(shí)看到前面一叢像屏風(fēng)一樣的竹擋著去路。

12.從語(yǔ)言運(yùn)用的角度簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)第一段加橫線的句子。（3分）

點(diǎn)評(píng)：_________________________________________________________________________

?閱讀《春》選段，回答13—17小題。（15分）

①“吹面不寒楊柳風(fēng)二不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，

混著方草味兒，還有各種花的香，都在微微泗濕的空氣里醞齦。鳥兒將巢安在鬟花嫩葉當(dāng)中，

高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧

童的短笛，這時(shí)候也成天啜亮地響著。

②雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜

織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，

上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐著

傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里

杳爭(zhēng)默看。

③天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也都趕趟兒

似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去?！耙荒曛?jì)

在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

13.以上文字是《春》一文描繪的五幅春景圖中的三幅，依次是、______

和o（3分）

14.第①段是依次從哪幾個(gè)方面來寫對(duì)春風(fēng)的感受的？（3分）

答：_______________________________________________________________________________

15.第②段著重寫了春雨中的景物，這樣寫對(duì)表現(xiàn)春雨的特點(diǎn)有什么作用？（3分）

答：__________________________________________________________

16.將第②段分成兩層，并寫出各層大意。（4分）

答：第一層從開頭到“層意：

第二層從“”到結(jié)尾。層意：

17.對(duì)照第②段文字，下列說法有錯(cuò)的一項(xiàng)是（2分）..............................【】

A.“可別惱”一句親切而有情趣，作者對(duì)春雨的喜悅之情溢于言表。

B.“綠得發(fā)亮”，“青得逼你的眼”，把樹葉、小草經(jīng)春雨沐浴后的鮮艷色彩描繪得十分逼真。

C.這段文字寫雨中景物從靜景寫到動(dòng)態(tài)，從物寫到人，由遠(yuǎn)寫到近。

D.讀了這段文字，讓人不禁想到唐代詩(shī)人杜甫寫的著名詩(shī)篇《春夜喜雨》中的名句：“隨風(fēng)

潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲」

?閱讀下文，回答18—22小題。（13分）

夏之韻

充滿整個(gè)夏天的是一個(gè)緊張、熱烈、急促的旋律。好像爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、

冒氣而終于沸騰了一樣，山坡上的羊羊細(xì)草漸漸滋成一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也

（）一堵黛色長(zhǎng)墻。輕飛曼舞的蜂蝶不多見了。卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲

地長(zhǎng)鳴?；鸺t的太陽(yáng)烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠(yuǎn)處的山、天上的云，撲

打著公路上的汽車，像海浪擁著一艘艘的艦船。金色（）了世界上的一切，熱風(fēng)浮動(dòng)著，

飄過田野，吹送著已熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣經(jīng)過幾個(gè)月的（）,這時(shí)已釀成一

種磅礴之勢(shì)，在田野上滾動(dòng)，在天地間（）。瓦天到了。

夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點(diǎn)，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，

如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。夏正當(dāng)春

華秋實(shí)之間，自然應(yīng)了這中性的黃色——收獲之已有而希望還未盡，正是一個(gè)承前啟后、生

命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗、那朝天舉著喇叭筒的

高粱、玉米，那在地上匍匐前進(jìn)的瓜袂，無不迸發(fā)出旺盛的活力。這時(shí)它們已不是在春風(fēng)微

雨中細(xì)滋漫長(zhǎng)，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點(diǎn)作著最后的沖刺。

夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮糠的農(nóng)民，彎著腰，

流著汗，只是想著快割；麥子上場(chǎng)了，又想著快打，快打。他們?cè)缙鹜硭鄩蚩嗔?，半夜?/p>

來還要聽聽窗紙，可是起風(fēng)了；看看窗外，天空可是遮上了云。麥子打完，該松一口氣了，

又得趕快去給秋苗追肥、澆水?！皣?guó)家少閑月，五月人倍忙”，他們的肩上挑著夏秋兩季。

遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日溶溶，秋

波源澹；而瓦呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。

我卻想大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季。

18.第一段括號(hào)中依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）......................【】

A.凝成主宰積蓄升騰B.變成支配貯存升騰

C.變成主宰貯存飛升D.凝成支配積蓄飛升

19.找出第二段和第三段的中心句填寫在下面的橫線上。（3分）

①第二段中心句子是：_______________________________________________________________

②第二段中心句子是：______________________________________________________________

20.第一段中作者調(diào)動(dòng)多種感官來寫夏天，請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填上相應(yīng)的詞語(yǔ)。（4分）

①視覺：__________________________________________________________________________

②聽覺：___________________________________________________________________________

③嗅覺：__________________________________________________________________________

④觸覺：___________________________________________________________________________

21.第三段中說“夏天的旋律是緊張的”，從文中的哪些句子可以看出？（2分）

答：_____________________________________________________________________________

22.最后一段加橫線的句子照應(yīng)前文的句子是（2分）...........................【】

A.充滿整個(gè)夏天的是緊張、熱烈、急促的旋律。B.夏天的色彩是金黃的。

C.夏天的旋律是緊張的I）.人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。

三、作文（40分）

23.家鄉(xiāng)的________

要求：從“春”、“夏”、“秋”、“冬”中選擇一個(gè)詞語(yǔ)填入橫線上，然后寫一篇500字以上的文

章。要有適當(dāng)?shù)木拔锩鑼憽?/p>

100字

200字

300字

100字

500字

600字

語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元檢測(cè)題

（測(cè)試時(shí)間：9（）分鐘全卷滿分：10（）分）

班別座號(hào)姓名總分

一、積累與運(yùn)用（共17分）

1.請(qǐng)用正楷體將下面這句話寫在格子中。（3分）

你會(huì)在閱讀名著中獲得藝術(shù)的享受

2.下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（2分）1

A.嗚唱(ye)發(fā)等(jidng)抽唯(ye)野刻(juan)

B.迸裂(beng)旌金(jing)綸而(guan)奇馬蹩（yi）

C.瞑目(inIng)由沫（tub）嘉微(xl)簟然(hdi)

D.逃遁(dun)禱告(ddo)疊香(fen)綬帶(shou)

3.卜.面詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分）

A.旁若無人笑容可知天造地設(shè)滔滔不竭

B.力倦神疲斬釘截鐵孔武有力單槍匹馬

C.焦慮不安窸窸窣窣廖廖可數(shù)神情恍惚

D.日精月華陵角分明干凈利落妄行出入

4.根據(jù)下面句子中畫線部分的意思寫出相關(guān)的詞語(yǔ)。（3分）

①好猴！你看他閉著眼蹲身,將身一縱，徑跳入瀑布泉中。（）

②京京有點(diǎn)兒感到為難，不知所措。也許，是他自己理解錯(cuò)了呢？他嘟嘟嚷嚷地說：“讀

得不對(duì)?！保ǎ?/p>

③凡卡嘴角撇下來，拿臟手背揉揉眼睛，一吸一頓地哭泣了一下。（）

5.仿照下面例句的形式，發(fā)揮你的想象，再寫出一句關(guān)于愛心的句子。（2分）

例句：愛心是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。

仿句：愛心________________________________________________________________

6.下面有關(guān)課文或文學(xué)常識(shí)說法正確的一項(xiàng)是（2分）.........................[]

A.《空城計(jì)》選自《三國(guó)演義》，它是明末清初的羅覺中所著。課文刻畫諸葛亮有勇有

謀的性格特征，至今仍被人們傳為佳話。

B.《美猴王》的作者是吳承恩，明代小說家，他的代表作是我國(guó)四大名著之一的《聊齋

志異》，《美猴王》就是節(jié)選自這本書。

C.《心聲》是當(dāng)代女作家黃佳蔣的一篇小說，它向讀者講述了李京京這個(gè)少年的心聲，

表達(dá)了作者對(duì)青少年健康發(fā)展的關(guān)注，對(duì)教育問題的思考。

D.《勇氣》是法國(guó)作家狄斯尼的作品，通過一位法國(guó)女人收藏救助一個(gè)美國(guó)傘兵的故事,

向讀者闡釋了“勇氣”在小說中的真正內(nèi)涵，這也是本文的中心主旨。

7.王小青進(jìn)入初中后被選為學(xué)校小通訊員，要寫一篇關(guān)于老師如何平等看待學(xué)生，因材施

教的問題的通訊稿，她決定先找自己的班主任。下課后她對(duì)張老師說：“張老師，我準(zhǔn)

備今天中午去采訪你，你準(zhǔn)備一下吧。"王小青這樣說話好不好？為什么？你覺得怎樣

說才合適？（3分）

答：

二、閱讀（共43分）

?閱讀《空城計(jì)》選段，回答8—12小題。（14分）

孔明分撥已定，先引五千兵退去西城縣搬運(yùn)糧草。忽然十余次飛馬報(bào)到，說：“司馬懿

引大軍十五萬，望西城蜂擁而來！”時(shí)孔明身邊別無大將，只有一班文官，所引五千軍，已

分一半先運(yùn)糧草去了，只剩二千五百軍在城中。眾官聽得這個(gè)消息，盡皆失邑。

孔明登城望之，果然塵土沖天，魏兵分兩路望西城縣殺來。孔明傳令，教“將旌旗盡

皆隱匿；諸軍各守城鋪，如有妄行出入，及高言大語(yǔ)者，斬之！大開四門，每一門用二十

軍士，扮作百姓，灑掃街道。如魏兵到時(shí)，不可擅動(dòng)，吾自有計(jì)二孔明乃披鶴孽，戴綸巾，

引二小童攜琴一張，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴。