2023年廣東省中考生物模擬卷(二)(時間：60分鐘滿分：100分)一、選擇題(本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一個選項(xiàng)最符合題意要求。)1．如圖表示來自同一人體(女)的四種細(xì)胞，下列敘述正確的是()A．因?yàn)閬碜酝蝗梭w，所以各細(xì)胞中的DNA含量相同B．四種細(xì)胞中的染色體含量相同，均可表示為22對＋XXC．雖然各細(xì)胞大小不同，但其含量最多的成分都是蛋白質(zhì)D．雖然各細(xì)胞的生理功能不同，但都能通過呼吸作用消耗有機(jī)物2．如圖為植物細(xì)胞分裂過程示意圖，下列有關(guān)敘述中不正確的是()A．過程c形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜B．植物細(xì)胞分裂過程的先后順序?yàn)閍→b→cC．新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的D．如圖也能表示動物細(xì)胞的分裂過程,第2題圖,第3題圖3．如圖表示各種概念之間的關(guān)系。下列選項(xiàng)與圖示相符的是()A．Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)、Ⅱ生物部分、Ⅲ生產(chǎn)者B．Ⅰ微生物、Ⅱ細(xì)菌、Ⅲ真菌C．Ⅰ血液、Ⅱ血漿、Ⅲ血紅蛋白D．Ⅰ植物細(xì)胞、Ⅱ液泡、Ⅲ細(xì)胞質(zhì)4．下列有關(guān)植物根的敘述正確的是()A．植物根尖從尖端向上依次為分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)、根冠B．根的生長主要是伸長區(qū)細(xì)胞分裂和分生區(qū)細(xì)胞伸長的結(jié)果C．根尖是根中生命活動最活躍的部分，根尖的伸長區(qū)生長最快D．分生區(qū)是根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位5．某同學(xué)探究青椒在一周內(nèi)每天長大的體積，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制下面曲線圖。下列分析不當(dāng)?shù)氖?)A．青椒果實(shí)由子房發(fā)育而來，在子房發(fā)育過程中，花冠、雄蕊等結(jié)構(gòu)逐漸凋落B．該過程中需要用到的探究方法是測量法，可以用排水法測量青椒的體積C．測量體積時，可以選擇早、中、晚不同的時間點(diǎn)，測量一個青椒體積D．青椒每天長大的體積是不相同的，可能受光照、溫度、水分等因素的影響,第5題圖,第6題圖6．上圖是某種植物種子在適宜條件下鮮重的變化情況，曲線A表示萌發(fā)的種子，曲線B表示休眠或死亡的種子，下列有關(guān)種子干重變化的描述，正確的是()A．在第Ⅰ階段顯著增加，第Ⅱ階段相對不變B．在第Ⅰ階段顯著減少，第Ⅱ階段相對增加C．在第Ⅰ、Ⅱ階段變化很小，第Ⅲ階段顯著減少D．在第Ⅰ階段顯著增加，第Ⅱ、Ⅲ階段變化很小7．某同學(xué)使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時裝片，其制作和觀察的結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)描述正確的是()A．圖1中轉(zhuǎn)動⑤使鏡筒下降時，眼睛要注視①B．圖2中制作臨時裝片的正確操作順序是d→c→b→aC．圖3中由甲變成乙應(yīng)轉(zhuǎn)動圖1中的④D．圖3甲中⑦現(xiàn)象的出現(xiàn)，是由于圖2中a操作不規(guī)范8．乳糖是乳汁中的主要營養(yǎng)物質(zhì)之一，經(jīng)消化道分解后，被人體吸收利用。如其未被分解直接進(jìn)入大腸，會刺激大腸增強(qiáng)蠕動，造成腹瀉。有些母乳喂養(yǎng)的新生兒會患有腹瀉，在治療過程中發(fā)現(xiàn)如表所示現(xiàn)象。下列相關(guān)分析不正確的是()組別方法喂養(yǎng)食物5天后治療效果顯著有效無效A藥物治療含乳糖的普通奶粉28.3%37.7%33.9%B不用藥物不含乳糖的配方奶粉43.2%48.6%8.1%A.患兒腹瀉是由母乳中的乳糖導(dǎo)致的B．患兒消化液中缺乏能分解乳糖的酶C．患兒治療過程中不適合喂食母乳D．表中A、B兩組可作為一組對照實(shí)驗(yàn)9．如圖甲中①③表示血管，②表示人體器官，箭頭表示血流方向，圖乙是心臟工作的部分示意圖，下列相關(guān)敘述中，錯誤的是()A．圖甲中若②是肺，則③中是動脈血B．圖甲中若②是腦，則③中是靜脈血C．圖乙心臟的工作狀態(tài)是：心室收縮，心房舒張，動脈瓣打開D．若心臟處于圖乙所示的狀態(tài)，圖甲中①流淌的是靜脈血10．當(dāng)前世界環(huán)境問題愈發(fā)突出。下列解決環(huán)境問題的措施中，不可取的是()A．退耕還林、退田還湖B．利用秸稈堆肥，解決部分肥料問題C．制造高效殺蟲劑和農(nóng)藥D．建設(shè)太陽能電站，減少燃煤發(fā)電11．小明在繪制曲線圖時，不小心遮蓋了某個部分。據(jù)圖思考，該曲線可以表示()A．血液流經(jīng)肌肉細(xì)胞時二氧化碳含量的變化B．注射乙肝疫苗后，人體內(nèi)抗體含量的變化C．注射胰島素后，糖尿病患者體內(nèi)血糖濃度的變化D．從平原進(jìn)入青藏高原后，人體內(nèi)紅細(xì)胞數(shù)量的變化,第11題圖第12題圖12．如圖是測得某同學(xué)的肺容量變化情況，據(jù)圖分析正確的是()A．AB段表示吸氣過程B．BC段肺處于擴(kuò)張狀態(tài)C．該同學(xué)肺容量最大為4升D．AD段曲線所示呼吸頻率為36次/分13．如圖可用來描述人體的某些生命活動。下列判斷不正確的是()A．若a為傳入神經(jīng)，b為傳出神經(jīng)，則A表示神經(jīng)中樞B．若a為食物中的脂肪，b為甘油和脂肪酸，則A表示小腸C．若a為入球小動脈，b為出球小動脈，則A表示腎小囊D．若a為有機(jī)物和氧氣，b為二氧化碳和水，則A表示線粒體14．如圖為膝跳反射的反射弧模式圖，下列選項(xiàng)正確的是()A．該反射與“望梅止渴”的反射類型不同B．[A]腦是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞C．膝跳反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑是②→③→C→⑥→①D．若④處受損，其他部分正常，則沒有感覺也不能反射,第14題圖第16題圖15．下列關(guān)于動物運(yùn)動的敘述，錯誤的是()A．動物通過運(yùn)動擴(kuò)大了生存空間，利于生存和繁衍B．在水中生活的動物的運(yùn)動方式和魚一樣，都是游泳C．行走、奔跑、跳躍、攀援是適應(yīng)陸地環(huán)境的運(yùn)動方式D．生活在不同環(huán)境中的動物，其運(yùn)動方式與生活環(huán)境相適應(yīng)16．如圖表示“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，相關(guān)敘述錯誤的是()A．每次實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使小鼠處于饑餓狀態(tài)B．隨著嘗試次數(shù)增加，小鼠找到食物所需的時間變短C．小鼠走迷宮行為與學(xué)習(xí)有關(guān)，與遺傳物質(zhì)無關(guān)D．如果用小雞進(jìn)行相同的實(shí)驗(yàn)，找到食物的時間更長17．下列有關(guān)動物的敘述，錯誤的是()A．水螅是腔腸動物，體表的刺細(xì)胞有利于捕食和防御B．絲蟲是環(huán)節(jié)動物，靠剛毛輔助運(yùn)動C．華枝睪吸蟲、絳蟲、日本血吸蟲都是寄生蟲D．蝸牛是軟體動物，柔軟的身體表面有外套膜18．下列各項(xiàng)不是動物在自然界中作用的是()A．幫助植物傳播種子B．制造有機(jī)物C．幫助植物傳粉D．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)19．下列為三類微生物示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是()A．①沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中B．②具有成形的細(xì)胞核，屬于真核生物C．③具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞核D．②③在生態(tài)系統(tǒng)中主要作為分解者第19題圖第20題圖20．用葡萄糖和乳糖配制培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，大腸桿菌的生長曲線(a～e表示生長時期)以及培養(yǎng)液中葡萄糖和乳糖的含量變化如圖所示。有關(guān)分析不正確的是()A．培養(yǎng)過程中大腸桿菌通過分裂方式完成增殖B．a(chǎn)、c時期大腸桿菌數(shù)量變化不明顯，不消耗有機(jī)物C．b、d時期大腸桿菌新陳代謝活躍，繁殖速度快D．大腸桿菌生長繁殖所需能量優(yōu)先從葡萄糖中獲取21．《黃帝內(nèi)經(jīng)》有“五谷為養(yǎng)、五果為助”的記載，其中“五果”指的是棗、桃、杏、李和栗，都是我國的種質(zhì)資源。如下表為“五果”的分類，相關(guān)敘述錯誤的是()五種植物的分類目鼠李目薔薇目山毛櫸目科鼠李科薔薇科殼斗科屬棗屬桃屬杏屬李屬栗屬種棗桃杏李栗A.目是生物分類最大的單位B．花的特征是分類依據(jù)之一C．這五種植物都能產(chǎn)生果實(shí)D．桃、杏、李親緣關(guān)系較近22．以下不屬于我國為保護(hù)生物多樣性而采取的措施的是()A．建立武夷山國家公園B．設(shè)立北京國家植物園C．禁止開發(fā)利用野生動植物資源D．立法保障長江“十年禁捕”23．2021年《國家重點(diǎn)保護(hù)野生植物名錄》發(fā)布，以下被列入名錄的蘭科植物中，親緣關(guān)系與其他三種最遠(yuǎn)的是()A．華西蝴蝶蘭(Phalaenopsiswilsonii)B．麻栗坡蝴蝶蘭(Phalaenopsismalipoensis)C．羅氏蝴蝶蘭(Phalaenopsislobbii)D．文山鶴頂蘭(Phaiuswenshanensis)24．如圖是人類同卵雙胞胎自然形成的過程示意圖，①②③④代表生理過程，敘述不正確的是()A．過程①發(fā)生在輸卵管中B．過程②到移入子宮前，所需營養(yǎng)主要來自卵黃C．過程③④伴隨著細(xì)胞的分裂和分化D．兩個胚胎的性狀極為相似，性別可能不同25．用紅富士蘋果的枝條做接穗，野生蘋果樹做砧木進(jìn)行嫁接，嫁接的枝條上所結(jié)的果實(shí)是()A．野生蘋果B．既有紅富士蘋果，又有野生蘋果C．紅富士蘋果D．介于紅富士和野生蘋果之間的蘋果26．在無菌條件下，將非洲紫羅蘭的一小片葉片接種到人工配制的培養(yǎng)基上，結(jié)果發(fā)育成完整的紫羅蘭植株。該生物技術(shù)叫做()A．人工授粉技術(shù)B．組織培養(yǎng)技術(shù)C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)D．發(fā)酵技術(shù)27．“草長鶯飛，蛙鳴魚躍。”這句話涉及多種動物，下列關(guān)于它們的生殖和發(fā)育特點(diǎn)的敘述，正確的是()A．都是變態(tài)發(fā)育B．都在水中產(chǎn)卵C．卵表面都有卵殼D．生殖方式都是有性生殖28．下列屬于不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲依次是()A．家蠶和菜粉蝶B．螳螂和蝗蟲C．蟋蟀和蜜蜂D．果蠅和蜻蜓29．下列食物的制作方法，正確的是()A．鮮奶＋醋酸菌密封,冰箱酸奶B．面粉＋酵母菌開水,保溫白酒C．蔬菜＋乳酸菌泡菜壇,加水密封泡菜D．谷物＋霉菌密封,保溫食醋30．下列觀點(diǎn)正確的是()A．電子煙危害小，可以放心使用B．酗酒可以提神，也可以壯膽C．早餐不用吃，午餐可以補(bǔ)回來D．分餐可以減少消化道傳染病的傳播二、非選擇題(本大題共4小題，每小題10分，共40分。)31．如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)關(guān)系及某些生物相對數(shù)量關(guān)系，請據(jù)圖回答問題：(1)圖一該食物網(wǎng)包括條食物鏈，寫出一條包含鼠的食物鏈：。(2)圖一中植物是生態(tài)系統(tǒng)中的者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的者。(3)生態(tài)系統(tǒng)中的鼠和羊之間存著關(guān)系，狼和羊之間存在關(guān)系。(4)若圖二表示的是圖一中的植物、昆蟲、鳥和鷹這四種生物之間的相對數(shù)量，那么甲是圖一中的，丙是圖一中的。(5)如果此食物網(wǎng)中昆蟲的數(shù)量大量增加，鳥的數(shù)量也將隨之增加，使昆蟲的數(shù)量受到抑制，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。(6)物質(zhì)循環(huán)和是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能。32．材料分析材料一：新型冠狀病毒肺炎(簡稱“新冠肺炎”，外文名稱為COVID－19)，該病致病病毒為“新型冠狀病毒”。自2021年初開始，疫情防控進(jìn)入常態(tài)化階段，醫(yī)院對發(fā)燒患者進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，對新冠肺炎患者進(jìn)行打針、吃藥等具體治療。各地各學(xué)校也采取了多種有效措施預(yù)防疫情傳播，如：每天對校內(nèi)環(huán)境進(jìn)行消毒；利用課間和體育課進(jìn)行體育鍛煉。材料二：預(yù)防新冠肺炎流行最有效的方式是注射疫苗，2020年12月31日，國務(wù)院發(fā)布了免費(fèi)為全民接種新冠病毒疫苗的消息。目前，我國很多公民已接種完第三針疫苗。(1)從傳染病的角度看，新冠肺炎的病原體是，新冠肺炎患者是。(2)從傳染病的預(yù)防措施看，醫(yī)生對新冠肺炎患者進(jìn)行打針、吃藥等具體治療，屬于；健康人加強(qiáng)體育鍛煉，提高自身免疫力屬于。(3)“新冠肺炎”作為傳染病具有性和性。(4)從免疫角度分析，接種的新冠病毒疫苗相當(dāng)于，接種疫苗后人體將產(chǎn)生相應(yīng)的，它是人體免疫的第道防線，屬于性免疫。33．比葉面積是指植物葉面積與其干重之比，植物的比葉面積過大，葉片相互遮擋，影響光合作用和農(nóng)作物產(chǎn)量，比葉面積太小，也不利于充分利用光照。植物的比葉面積和氣孔密度與植物的光合作用、呼吸作用等生理過程密切相關(guān)，為了探究不同海拔對珙桐葉片的比葉面積和氣孔密度的影響，科學(xué)家做了以下實(shí)驗(yàn)：在海拔1300～1900m范圍內(nèi)共設(shè)7個采樣點(diǎn)，每個采樣點(diǎn)選取3株生長健壯、無病蟲害、樹高和胸徑基本相同的珙桐樣木，測定葉片比葉面積(圖1)和氣孔密度(圖2)。(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是，每個采樣點(diǎn)選取3株生長健壯、無病蟲害、樹高和胸徑基本相同的珙桐樣本的目的是，統(tǒng)計時應(yīng)計算檢測數(shù)據(jù)的。(2)圖1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，隨著海拔的升高，珙桐的比葉面積呈趨勢，這對于珙桐體內(nèi)營養(yǎng)儲存(填“有利”或“不利”)。(3)氣孔由細(xì)胞圍成，圖2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，隨著海拔的升高，珙桐葉片的氣孔密度呈趨勢。在低海拔地區(qū)，隨著海拔升高，光照強(qiáng)度增大，珙桐氣孔密度逐漸升高，對珙桐的作用產(chǎn)生積極影響；在高海拔地區(qū)，土壤濕度降低，氣孔密度呈下降趨勢，以降低植物的作用，減少水分散失。(4)實(shí)驗(yàn)表明，在海拔______的范圍內(nèi)，珙桐氣孔密度最大，比葉面積適中，適應(yīng)性較好。34．西瓜果實(shí)成熟后期可能出現(xiàn)開裂現(xiàn)象，科研人員對此展開了研究。(1)西瓜的抗裂與易裂是一對?？蒲腥藛T將抗裂和易裂西瓜進(jìn)行雜交，子一代全部為抗裂西瓜，表明是隱性性狀。西瓜的開裂是由一對基因控制的(用B、b表示)，則子一代抗裂個體的基因組成為。若將實(shí)驗(yàn)中子一代之間進(jìn)行雜交獲得子二代，則子二代中抗裂西瓜所占的比例為。(2)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來看，西瓜果實(shí)屬于，由花中的發(fā)育而來。用顯微鏡觀察兩種西瓜果皮的切片(視野如圖)，可知西瓜果皮屬于組織。與抗裂西瓜相比，易裂西瓜的果皮細(xì)胞體積，細(xì)胞層數(shù)，該結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可能是其易裂的原因之一。(3)在種植抗裂西瓜過程中，若在果實(shí)成熟后期大量澆水，也容易開裂，這說明生物的性狀還受的影響。2023年廣東省中考生物模擬卷(二)答案版(時間：60分鐘滿分：100分)一、選擇題(本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一個選項(xiàng)最符合題意要求。)1．如圖表示來自同一人體(女)的四種細(xì)胞，下列敘述正確的是(D)A．因?yàn)閬碜酝蝗梭w，所以各細(xì)胞中的DNA含量相同B．四種細(xì)胞中的染色體含量相同，均可表示為22對＋XXC．雖然各細(xì)胞大小不同，但其含量最多的成分都是蛋白質(zhì)D．雖然各細(xì)胞的生理功能不同，但都能通過呼吸作用消耗有機(jī)物2．如圖為植物細(xì)胞分裂過程示意圖，下列有關(guān)敘述中不正確的是(D)A．過程c形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜B．植物細(xì)胞分裂過程的先后順序?yàn)閍→b→cC．新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的D．如圖也能表示動物細(xì)胞的分裂過程,第2題圖,第3題圖3．如圖表示各種概念之間的關(guān)系。下列選項(xiàng)與圖示相符的是(A)A．Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)、Ⅱ生物部分、Ⅲ生產(chǎn)者B．Ⅰ微生物、Ⅱ細(xì)菌、Ⅲ真菌C．Ⅰ血液、Ⅱ血漿、Ⅲ血紅蛋白D．Ⅰ植物細(xì)胞、Ⅱ液泡、Ⅲ細(xì)胞質(zhì)4．下列有關(guān)植物根的敘述正確的是(C)A．植物根尖從尖端向上依次為分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)、根冠B．根的生長主要是伸長區(qū)細(xì)胞分裂和分生區(qū)細(xì)胞伸長的結(jié)果C．根尖是根中生命活動最活躍的部分，根尖的伸長區(qū)生長最快D．分生區(qū)是根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位5．某同學(xué)探究青椒在一周內(nèi)每天長大的體積，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制下面曲線圖。下列分析不當(dāng)?shù)氖?C)A．青椒果實(shí)由子房發(fā)育而來，在子房發(fā)育過程中，花冠、雄蕊等結(jié)構(gòu)逐漸凋落B．該過程中需要用到的探究方法是測量法，可以用排水法測量青椒的體積C．測量體積時，可以選擇早、中、晚不同的時間點(diǎn)，測量一個青椒體積D．青椒每天長大的體積是不相同的，可能受光照、溫度、水分等因素的影響,第5題圖,第6題圖6．上圖是某種植物種子在適宜條件下鮮重的變化情況，曲線A表示萌發(fā)的種子，曲線B表示休眠或死亡的種子，下列有關(guān)種子干重變化的描述，正確的是(C)A．在第Ⅰ階段顯著增加，第Ⅱ階段相對不變B．在第Ⅰ階段顯著減少，第Ⅱ階段相對增加C．在第Ⅰ、Ⅱ階段變化很小，第Ⅲ階段顯著減少D．在第Ⅰ階段顯著增加，第Ⅱ、Ⅲ階段變化很小7．某同學(xué)使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時裝片，其制作和觀察的結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)描述正確的是(D)A．圖1中轉(zhuǎn)動⑤使鏡筒下降時，眼睛要注視①B．圖2中制作臨時裝片的正確操作順序是d→c→b→aC．圖3中由甲變成乙應(yīng)轉(zhuǎn)動圖1中的④D．圖3甲中⑦現(xiàn)象的出現(xiàn)，是由于圖2中a操作不規(guī)范8．乳糖是乳汁中的主要營養(yǎng)物質(zhì)之一，經(jīng)消化道分解后，被人體吸收利用。如其未被分解直接進(jìn)入大腸，會刺激大腸增強(qiáng)蠕動，造成腹瀉。有些母乳喂養(yǎng)的新生兒會患有腹瀉，在治療過程中發(fā)現(xiàn)如表所示現(xiàn)象。下列相關(guān)分析不正確的是(D)組別方法喂養(yǎng)食物5天后治療效果顯著有效無效A藥物治療含乳糖的普通奶粉28.3%37.7%33.9%B不用藥物不含乳糖的配方奶粉43.2%48.6%8.1%A.患兒腹瀉是由母乳中的乳糖導(dǎo)致的B．患兒消化液中缺乏能分解乳糖的酶C．患兒治療過程中不適合喂食母乳D．表中A、B兩組可作為一組對照實(shí)驗(yàn)9．如圖甲中①③表示血管，②表示人體器官，箭頭表示血流方向，圖乙是心臟工作的部分示意圖，下列相關(guān)敘述中，錯誤的是(D)A．圖甲中若②是肺，則③中是動脈血B．圖甲中若②是腦，則③中是靜脈血C．圖乙心臟的工作狀態(tài)是：心室收縮，心房舒張，動脈瓣打開D．若心臟處于圖乙所示的狀態(tài)，圖甲中①流淌的是靜脈血10．當(dāng)前世界環(huán)境問題愈發(fā)突出。下列解決環(huán)境問題的措施中，不可取的是(C)A．退耕還林、退田還湖B．利用秸稈堆肥，解決部分肥料問題C．制造高效殺蟲劑和農(nóng)藥D．建設(shè)太陽能電站，減少燃煤發(fā)電11．小明在繪制曲線圖時，不小心遮蓋了某個部分。據(jù)圖思考，該曲線可以表示(C)A．血液流經(jīng)肌肉細(xì)胞時二氧化碳含量的變化B．注射乙肝疫苗后，人體內(nèi)抗體含量的變化C．注射胰島素后，糖尿病患者體內(nèi)血糖濃度的變化D．從平原進(jìn)入青藏高原后，人體內(nèi)紅細(xì)胞數(shù)量的變化,第11題圖第12題圖12．如圖是測得某同學(xué)的肺容量變化情況，據(jù)圖分析正確的是(A)A．AB段表示吸氣過程B．BC段肺處于擴(kuò)張狀態(tài)C．該同學(xué)肺容量最大為4升D．AD段曲線所示呼吸頻率為36次/分13．如圖可用來描述人體的某些生命活動。下列判斷不正確的是(C)A．若a為傳入神經(jīng)，b為傳出神經(jīng)，則A表示神經(jīng)中樞B．若a為食物中的脂肪，b為甘油和脂肪酸，則A表示小腸C．若a為入球小動脈，b為出球小動脈，則A表示腎小囊D．若a為有機(jī)物和氧氣，b為二氧化碳和水，則A表示線粒體14．如圖為膝跳反射的反射弧模式圖，下列選項(xiàng)正確的是(A)A．該反射與“望梅止渴”的反射類型不同B．[A]腦是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞C．膝跳反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑是②→③→C→⑥→①D．若④處受損，其他部分正常，則沒有感覺也不能反射,第14題圖第16題圖15．下列關(guān)于動物運(yùn)動的敘述，錯誤的是(B)A．動物通過運(yùn)動擴(kuò)大了生存空間，利于生存和繁衍B．在水中生活的動物的運(yùn)動方式和魚一樣，都是游泳C．行走、奔跑、跳躍、攀援是適應(yīng)陸地環(huán)境的運(yùn)動方式D．生活在不同環(huán)境中的動物，其運(yùn)動方式與生活環(huán)境相適應(yīng)16．如圖表示“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，相關(guān)敘述錯誤的是(C)A．每次實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使小鼠處于饑餓狀態(tài)B．隨著嘗試次數(shù)增加，小鼠找到食物所需的時間變短C．小鼠走迷宮行為與學(xué)習(xí)有關(guān)，與遺傳物質(zhì)無關(guān)D．如果用小雞進(jìn)行相同的實(shí)驗(yàn)，找到食物的時間更長17．下列有關(guān)動物的敘述，錯誤的是(B)A．水螅是腔腸動物，體表的刺細(xì)胞有利于捕食和防御B．絲蟲是環(huán)節(jié)動物，靠剛毛輔助運(yùn)動C．華枝睪吸蟲、絳蟲、日本血吸蟲都是寄生蟲D．蝸牛是軟體動物，柔軟的身體表面有外套膜18．下列各項(xiàng)不是動物在自然界中作用的是(B)A．幫助植物傳播種子B．制造有機(jī)物C．幫助植物傳粉D．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)19．下列為三類微生物示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是(B)A．①沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中B．②具有成形的細(xì)胞核，屬于真核生物C．③具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞核D．②③在生態(tài)系統(tǒng)中主要作為分解者第19題圖第20題圖20．用葡萄糖和乳糖配制培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，大腸桿菌的生長曲線(a～e表示生長時期)以及培養(yǎng)液中葡萄糖和乳糖的含量變化如圖所示。有關(guān)分析不正確的是(B)A．培養(yǎng)過程中大腸桿菌通過分裂方式完成增殖B．a(chǎn)、c時期大腸桿菌數(shù)量變化不明顯，不消耗有機(jī)物C．b、d時期大腸桿菌新陳代謝活躍，繁殖速度快D．大腸桿菌生長繁殖所需能量優(yōu)先從葡萄糖中獲取21．《黃帝內(nèi)經(jīng)》有“五谷為養(yǎng)、五果為助”的記載，其中“五果”指的是棗、桃、杏、李和栗，都是我國的種質(zhì)資源。如下表為“五果”的分類，相關(guān)敘述錯誤的是(A)五種植物的分類目鼠李目薔薇目山毛櫸目科鼠李科薔薇科殼斗科屬棗屬桃屬杏屬李屬栗屬種棗桃杏李栗A.目是生物分類最大的單位B．花的特征是分類依據(jù)之一C．這五種植物都能產(chǎn)生果實(shí)D．桃、杏、李親緣關(guān)系較近22．以下不屬于我國為保護(hù)生物多樣性而采取的措施的是(C)A．建立武夷山國家公園B．設(shè)立北京國家植物園C．禁止開發(fā)利用野生動植物資源D．立法保障長江“十年禁捕”23．2021年《國家重點(diǎn)保護(hù)野生植物名錄》發(fā)布，以下被列入名錄的蘭科植物中，親緣關(guān)系與其他三種最遠(yuǎn)的是(D)A．華西蝴蝶蘭(Phalaenopsiswilsonii)B．麻栗坡蝴蝶蘭(Phalaenopsismalipoensis)C．羅氏蝴蝶蘭(Phalaenopsislobbii)D．文山鶴頂蘭(Phaiuswenshanensis)24．如圖是人類同卵雙胞胎自然形成的過程示意圖，①②③④代表生理過程，敘述不正確的是(D)A．過程①發(fā)生在輸卵管中B．過程②到移入子宮前，所需營養(yǎng)主要來自卵黃C．過程③④伴隨著細(xì)胞的分裂和分化D．兩個胚胎的性狀極為相似，性別可能不同25．用紅富士蘋果的枝條做接穗，野生蘋果樹做砧木進(jìn)行嫁接，嫁接的枝條上所結(jié)的果實(shí)是(C)A．野生蘋果B．既有紅富士蘋果，又有野生蘋果C．紅富士蘋果D．介于紅富士和野生蘋果之間的蘋果26．在無菌條件下，將非洲紫羅蘭的一小片葉片接種到人工配制的培養(yǎng)基上，結(jié)果發(fā)育成完整的紫羅蘭植株。該生物技術(shù)叫做(B)A．人工授粉技術(shù)B．組織培養(yǎng)技術(shù)C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)D．發(fā)酵技術(shù)27．“草長鶯飛，蛙鳴魚躍?！边@句話涉及多種動物，下列關(guān)于它們的生殖和發(fā)育特點(diǎn)的敘述，正確的是(D)A．都是變態(tài)發(fā)育B．都在水中產(chǎn)卵C．卵表面都有卵殼D．生殖方式都是有性生殖28．下列屬于不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲依次是(C)A．家蠶和菜粉蝶B．螳螂和蝗蟲C．蟋蟀和蜜蜂D．果蠅和蜻蜓29．下列食物的制作方法，正確的是(C)A．鮮奶＋醋酸菌密封,冰箱酸奶B．面粉＋酵母菌開水,保溫白酒C．蔬菜＋乳酸菌泡菜壇,加水密封泡菜D．谷物＋霉菌密封,保溫食醋30．下列觀點(diǎn)正確的是(D)A．電子煙危害小，可以放心使用B．酗酒可以提神，也可以壯膽C．早餐不用吃，午餐可以補(bǔ)回來D．分餐可以減少消化道傳染病的傳播二、非選擇題(本大題共4小題，每小題10分，共40分。)31．如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)關(guān)系及某些生物相對數(shù)量關(guān)系，請據(jù)圖回答問題：(1)圖一該食物網(wǎng)包括4條食物鏈，寫出一條包含鼠的食物鏈：植物→鼠→蛇→鷹(或植物→鼠→鷹)。(2)圖一中植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者。(3)生態(tài)系統(tǒng)中的鼠和羊之間存著競爭關(guān)系，狼和羊之間存在捕食關(guān)系。(4)若圖二表示的是圖一中的植物、昆蟲、鳥和鷹這四種生物之間的相對數(shù)量，那么甲是圖一中的鷹，丙是圖一中的植物。(5)如果此食物網(wǎng)中昆蟲的數(shù)量大量增加，鳥的數(shù)量也將隨之增加，使昆蟲的數(shù)量受到抑制，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。(6)物質(zhì)循環(huán)和能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能。32．材料分析材料一：新型冠狀病毒肺炎(簡稱“新冠肺炎”，外文名稱為COVID－19)，該病致病病毒為“新型冠狀病毒”。自2021年初開始，疫情防控進(jìn)入常態(tài)化階段，醫(yī)院對發(fā)燒患者進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，對新冠肺炎患者進(jìn)行打針、吃藥等具體治療。各地各學(xué)校也采取了多種有效措施預(yù)防疫情傳播，如：每天對校內(nèi)環(huán)境進(jìn)行消毒；利用