部編版四年級(jí)語文下冊期未練習(xí)題（9）

考試時(shí)間：60分鐘，滿分：100分

一、字詞樂園（30分）

1.看拼音寫詞語（10分）

wèijièpéngzhàngkūlongménglóngjǐngjiè

（）（）（）（）（）

mǐnjiéfúróngpōukāikūlonggēbo

（）（）（）（）（）

2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”（6分）

慰藉（jíjiè）澎湃（bàipài）倔強(qiáng)（qiángjiàng）

單于（chándān）負(fù)荷（héhè）屏息（bǐngpíng）

3.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空（8分）

（）（）斑斕（）（）若狂無能（）（）（）（）來遲

（）（）飲血生氣（）（）（）（）凝視（）（）失措

（1）小明在繪畫比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，他（）。

（2）老師每次上課都會(huì)（）地盯著每一位同學(xué)，看大家是否認(rèn)真聽講。

4.找出下列詞語中的錯(cuò)別字并改正（6分）

帳子（）慰籍（）河攤（）

警誡（）拂試（）響午（）

二、句子天地（20分）

1.按要求寫句子（12分）

（1）輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。（改為“把”字句）

（2）雨來渾身光溜溜的，怎么也抓不住。（改為比喻句）

（3）他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（仿寫連續(xù)動(dòng)作的句子）

（4）營參謀長緊握著黃繼光的手，說：“好，我相信你一定能完成這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。”（改為轉(zhuǎn)述句）

2.修改病句（8分）

（1）通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。

（2）他經(jīng)?；貞涍^去的往事。

三、課文回顧（20分）

1.根據(jù)課文內(nèi)容填空（12分）

（1）《宿新市徐公店》中描寫兒童追逐蝴蝶的詩句是“____________________，____________________”。

（2）《琥珀》一文通過合理的想象，生動(dòng)具體地記敘了一塊琥珀的____________________過程，激發(fā)了我們對____________________的興趣。

（3）《“諾曼底號(hào)”遇難記》歌頌了哈爾威船長____________________、____________________的崇高精神。

（4）《清平樂·村居》中描寫小兒頑皮可愛的句子是“____________________，____________________”。

2.判斷下列說法的對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”（8分）

（1）《天窗》是茅盾先生寫的一篇散文，通過描寫孩子們透過天窗看到的景象和由此引發(fā)的想象，表現(xiàn)了孩子們豐富的想象力。（）

（2）《鄉(xiāng)下人家》按照時(shí)間和空間順序，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)、自然、和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活。（）

（3）《海上日出》是巴金先生的作品，文章按照日出前、日出時(shí)、日出后的順序，描繪了海上日出的壯麗景觀。（）

（4）《母雞》一文通過對母雞態(tài)度的前后變化，表達(dá)了作者對母雞的喜愛之情。（）

四、閱讀理解（15分）

閱讀短文，完成練習(xí)。

《小爬蟲的道理》

那天我正伏案寫作，“丁”的一聲，一枚綠豆大小的圓形物從天而降，落在桌面上。

我停下筆，正要伸手掂量那枚“小豆”，不料它卻突然伸展成橢圓形狀，這分明是一只小爬蟲。

那小爬蟲仰躺在書桌上，一個(gè)勁兒朝空中亂踢著。我一時(shí)童心大起，拿過尺子一量：五毫米。我用尺子輕輕一撥，希望將它弄近一點(diǎn)，誰知?jiǎng)偱龅剿谋硽ぃ⒖炭s成一團(tuán)。

我好奇地看著它小心地展開身體。它那小足不斷地蹬著，聚集著力量使自己“龐大”的身軀翻轉(zhuǎn)過來。但不知是用力不當(dāng)還是別的原因，它只能平躺或是側(cè)向某一邊，卻無法使整個(gè)身體翻轉(zhuǎn)站立。（）每次老以失敗告終，（）它毫不氣餒，一陣激烈的努力過后，稍稍停歇幾分鐘，便又開始使出渾身解數(shù)來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

我揉了揉眼睛，如此脆弱的生命卻具有如此強(qiáng)大的恒心與毅力是我始料不及的。我站起來，打開窗戶看看外面的藍(lán)天白云，對這只小爬蟲能夠翻身站起來已經(jīng)不抱任何希望了。

我返回書桌，令我驚奇的是，這只原來還仰躺在桌面上的小爬蟲居然已經(jīng)翻身站起，并在書桌上敏捷地爬著。我好奇地把它的身體又一次翻過來，看它怎樣“東山再起”。

小爬蟲頑強(qiáng)地?fù)]動(dòng)著小足。時(shí)間緩緩地溜走，慢慢地，它挪近了那把尺子，十幾只小足一擁而上緊緊抓住尺子的邊沿，接下來自然得像什么事也沒發(fā)生過似的沿著尺子快速地爬開去。

我將尺子翻轉(zhuǎn)過來，那小蟲居然也背朝下貼著尺面爬行著。

我輕輕放下尺子，不禁為這只小爬蟲的不屈不撓的精神所感動(dòng)。面對這只小小的爬蟲，我想起了許多。一個(gè)人____________________能百折不撓地奮斗，____________________能戰(zhàn)勝許多困難，獲得成功。

1.在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（3分）

2.文中“解數(shù)”一詞的意思是（）（2分）

A.解決的辦法B.本領(lǐng)，手段C.姓氏

3.小爬蟲努力的過程經(jīng)歷了：____________________、____________________、____________________。（3分）

4.“我”觀察小爬蟲時(shí)，心理經(jīng)歷了怎樣的變化？（4分）

5.讀了短文，你明白了什么道理？（3分）

五、習(xí)作表達(dá)（15分）

同學(xué)們，在我們的生活中，一定有許多讓你難忘的人或事，請選擇其中一個(gè)，寫一篇350字左右的作文。題目自擬，要求內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

答案

一、字詞樂園

1.看拼音寫詞語

慰藉膨脹窟窿朦朧警戒

敏捷芙蓉剖開窟窿胳膊

2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音

慰藉（jiè√）澎湃（pài√）倔強(qiáng)（jiàng√）

單于（chán√）負(fù)荷（hè√）屏息（bǐng√）

3.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空

五彩斑斕欣喜若狂無能為力姍姍來遲

茹毛飲血生氣勃勃屏息凝視驚慌失措

（1）欣喜若狂

（2）屏息凝視

4.找出下列詞語中的錯(cuò)別字并改正

籍（藉）攤（灘）誡（戒）試（拭）響（晌）

二、句子天地

1.按要求寫句子

（1）海浪把輪機(jī)火爐嗆得嘶嘶地直喘粗氣。

（2）雨來渾身光溜溜的，像條小泥鰍，怎么也抓不住。

（3）示例：他彎下腰，撿起地上的垃圾，輕輕地放入垃圾桶。

（4）營參謀長緊握著黃繼光的手，說，好，他相信黃繼光一定能完成那個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。

2.修改病句

（1）去掉“通過”或“使”。

（2）去掉“過去的”或“往”。

三、課文回顧

1.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋

（2）形成自然科學(xué)

（3）忠于職守舍己為人

（4）最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬

2.判斷下列說法的對錯(cuò)

（1）√（2）√（3）√（4）√

四、閱讀理解

1.雖然但是只要就