人教版數(shù)學六年級上冊第一單元分數(shù)乘法單元測試卷1一、填空。1．58＋58＋58＋58＝2．8個34的和是，7.5的25是，512的93．920平方千米＝公頃25立方米＝4．在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”。45×10114545910×0910455×145×341112×895．一箱雪梨重50千克，一箱蘋果的質量是一箱雪梨的35，一箱蘋果重6．某電腦廠今年比去年減產(chǎn)110，今年的產(chǎn)量是去年的7．一根鋼管長712米，鋸下13米，還剩下米；如果鋸下它的138．一件商品原價120元，現(xiàn)在降價110銷售，降價元，現(xiàn)價是原價的9．4.8米增加它的16是米，1516噸減少它的1510．甲數(shù)是乙數(shù)的59，乙數(shù)是丙數(shù)的45，丙數(shù)是丁數(shù)的23二、判斷。11．兩個分數(shù)相乘，積一定小于1。12．一根鋼材用去56，還剩16米。13．(8+57)14．12×310表示求12的315．計算(7三、選擇。16．一輛汽車每小時行駛80千米，910A．大于 B．小于 C．等于 D．無法比較17．一件商品先提價110，再降價1A．漲了 B．降了 C．與原價相等 D．無法確定18．兩根同樣長的繩子，甲繩用去了它的15，乙繩用去了1A．甲繩長 B．乙繩長 C．一樣長 D．無法比較19．一堆煤，第一次運走了25，第二次運走了余下的2A．第一次多 B．第二次多 C．一樣多 D．無法比較20．要簡便計算1797A．加法結合律 B．乘法交換律 C．乘法結合律 D．乘法分配律四、計算。21．直接寫得數(shù)。4×716＝45×34＝8.4×57＝3.8×519＝12×1516＝611×2.5＝112×23×34＝72×422．計算下列各題，能簡算的要簡算。①117×34×17×②(5③54×(3④2013×2011⑤49×316⑥910×99＋五、看圖列式計算。23．看圖列式計算24．看圖列式計算六、解決問題。25．實驗小學有教師180人，其中男教師人數(shù)占總人數(shù)的51226．工程隊架設一段電纜線，甲工程隊每天架設45千米，乙工程隊每天架設的是甲工程隊的78，丙工程隊每天架設的是乙工程隊的27．水果批發(fā)商購進10噸水果，上午賣出了15，下午賣出了328．某家電商城運來1000臺冰箱，第一天賣出14，第二天比第一天多賣出了129．一家家電專賣店有電視機180臺，第一天賣出了16，第二天賣出了余下的4

答案解析部分1．【答案】58；4；【解析】【解答】解：58+58+5【分析】分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，都是求幾個相同加數(shù)和的簡便運算。2．【答案】6；3；3【解析】【解答】解：第一問：34×8=6；第二問：7.5×25=3；第三問：512【分析】求幾個相同加數(shù)和用乘法計算，求一個數(shù)的幾分之幾是多少用乘法計算。由此根據(jù)乘法的計算方法分別計算即可。3．【答案】45；400【解析】【解答】解：920×100=45，所以920平方千米=45公頃；

25×1000=400，所以【分析】1平方千米=100公頃，1立方米=1000立方分米，把高級單位換算成低級單位要乘進率。4．【答案】＜；＞；＜；＝；＜；＜【解析】【解答】解：1011＜1，所以45×1011<45；

65＞1，所以45×65>45；

910×0=0【分析】一個非0數(shù)乘一個大于1的數(shù)，積大于這個數(shù)；乘1，積等于這個數(shù)；乘一個小于1的數(shù)，積小于這個數(shù)。5．【答案】30【解析】【解答】解：50×35=30(千克)

【分析】以一箱雪梨的重量為單位“1”，數(shù)量關系：一箱雪梨的重量×356．【答案】9【解析】【解答】解：1-110=910

【分析】去年的產(chǎn)量為單位“1”，用1減去減產(chǎn)的產(chǎn)量即可求出今年的產(chǎn)量是去年的幾分之幾。7．【答案】14；【解析】【解答】解：第一問：712?13=14(米)；第二問：

712×1?13【分析】第一問：用總長度直接減去鋸下的長度即可求出還剩下的長度；第二問：鋸下它的13，剩下的長度占總長度的(1-18．【答案】12；9【解析】【解答】解：降價：120×110=12(元)，相加是原價的1-110=910?！痉治觥恳栽瓋r為單位“1”，用原價乘減價的分率即可求出降價的錢數(shù)；用1減去降低的分率即可求出相加是原價的幾分之幾。9．【答案】5.6；3【解析】【解答】解：4.8×(1+16)

=4.8×76

=5.6(米)

1516×1?15

=15【分析】以4.8米為單位“1”，增加它的16后是它的(1+16)，根據(jù)分數(shù)乘法的意義計算即可；以1516噸為單位“1”，減少它的110．【答案】8【解析】【解答】解：23×4【分析】數(shù)量關系：丁數(shù)×23=丙數(shù)，丙數(shù)×45=乙數(shù)，乙數(shù)×11．【答案】錯誤【解析】【解答】解：例如32×4【分析】如果兩個分數(shù)都大于1，則積就大于1，由此舉例子判斷即可。12．【答案】錯誤【解析】【解答】解：不知道鋼材的總長度，無法計算還剩的長度，原題說法錯誤。

故答案為：錯誤【分析】以鋼材的總長度為單位“1”，用去56，還剩1-56=1613．【答案】錯誤【解析】【解答】解：8+57×7=8×7+【分析】運用乘法分配律時需要把括號里面的兩個數(shù)分別與7相乘，然后再相加。14．【答案】正確【解析】【解答】解：根據(jù)一個數(shù)乘分數(shù)的意義判斷，原題說法正確。

故答案為：正確

【分析】一個數(shù)乘分數(shù)的意義就是求這個數(shù)的幾分之幾是多少，由此判斷即可。15．【答案】錯誤【解析】【解答】計算(78×712)×8×12時，可以運用乘法結合律進行簡算，原題說法錯誤.【分析】觀察題中數(shù)據(jù)可知，此題應用乘法結合律簡算，(a×b)×c=a×(b×c)，據(jù)此解答.16．【答案】B【解析】【解答】80×910=72（千米）；

72千米＜80千米.

【分析】根據(jù)題意可知，已知速度和時間，求路程，用速度×時間=路程，然后將求出的路程與80千米對比即可.17．【答案】B【解析】【解答】設原價是1，那么現(xiàn)價是：

1×（1+110）×（1-110）

=1110×910

=99100

【分析】根據(jù)題意，設原價為1，那么提價后的價格就是原價的1+110，用乘法求出提價后的價格；再把提價后的價格看成單位“1”，現(xiàn)價是提價后價格的1-118．【答案】D【解析】【解答】（1）當繩子長度＞1米時，假設繩長5米，甲用去它的15，即用去1米，剩下4米；乙用去它的15米，剩下445米，乙剩下的長；

（2）當繩子長1米時，甲用去它的15，即用去15米，剩下45米；乙用去它的15米，剩下45米，甲、乙剩下的一樣長；

（3）當繩子長度＜1米時，假設繩長12米，甲用去它的15，即用去1【分析】根據(jù)題意可知，此題可以分三種情況來思考：（1）當繩子長度＞1米時，假設繩長5米，分別求出甲、乙剩下的長度，再進行比較；（2）當繩子長1米時，分別求出甲、乙剩下的長度，再進行比較；（3）當繩子長度＜1米時，假設繩長1219．【答案】C【解析】【解答】(1-25)×23=25，25=2【分析】根據(jù)題意可知，把這堆煤的總量看作單位“1”，先求出第二次運走的分率，然后將兩次運走的對比即可解答.20．【答案】D【解析】【解答】要簡便計算1797×98，應該運用乘法分配律.

【分析】觀察算式可知，整數(shù)與分數(shù)的分母相差1，可以把整數(shù)98寫成(97+1)的形式，然后應用乘法分配律簡算.21．【答案】74；35；6；37；1；454；1511【解析】【解答】4×716＝74；45×34＝35；8.4×57＝6；3.8×519＝1；12×1516＝454；611×2.5＝1511；112×23×34＝14；72×【分析】分數(shù)乘法的計算法則：分數(shù)乘整數(shù)，能約分的先約分，然后用分數(shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變；分數(shù)乘分數(shù)，能約分的先約分，然后用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母，據(jù)此解答.22．【答案】解：①117×34×17×＝(117＝2×2＝4；②(5＝56×12－1＝10－4＝6；③54×(3＝54×310＋54×＝38＋13＝38＋58＝113④2013×2011＝(2012＋1)×2011＝2012×20112012＋＝2011＋2011＝201120112012⑤49×316＝112＋＝12⑥910×99＋＝910＝910＝90.【解析】【分析】（1）觀察數(shù)據(jù)可知，此題應用乘法結合律簡算，將相乘能約分的先乘起來；（2）觀察數(shù)據(jù)可知，此題應用乘法分配律簡算，(a-b)×c=a×c-b×c，據(jù)此計算；（3）觀察數(shù)據(jù)可知，此題先應用乘法分配律簡算，(a+b)×c=a×c+b×c，然后用加法結合律計算；（4）觀察數(shù)據(jù)可知，先將2013寫出(2012+1)的形式，然后用乘法分配律簡算，(a+b)×c=a×c+b×c；（5）觀察算式可知，算式中有乘法和加法，先算乘法，再算加法；（6）觀察數(shù)據(jù)可知，此題應用乘法分配律簡算，a×c+b×c=(a+b)×c，據(jù)此解答.23．【答案】解：360×78×47＝180(只)【解析】【分析】根據(jù)線段圖可知，先把白兔的只數(shù)看作單位“1”，平均分成8份，黑兔的只數(shù)相當于白兔的78；再把黑兔的只數(shù)看作單位“1”，平均分成7份，灰兔的只數(shù)相當于黑兔的47，用白兔的只數(shù)×7824．【答案】解：160×(1+14)【解析】【分析】觀察線段圖可知，把松樹的棵數(shù)看作單位“1”，已知松樹的棵數(shù)，用松樹的棵數(shù)×(1+1425．【答案】180×512=75（人）

【解析】【分析】根據(jù)題意可知，這里把教師的總人數(shù)看作單位“1”，已知單位“1”，求單位“1”的幾分之幾是多少，用乘法計算，用總人數(shù)×男教師占總人數(shù)的分率=男教師的人數(shù)，據(jù)此列式解答.26．【答案】45×78×2021

=710×2021

=2【解析】【分析】根據(jù)題意可知，先求出乙工程隊每天架設的電纜線長度，用甲工程隊每天架設的長度×78=乙工程隊每天架設的長度，然后用乙工程隊每天架設的長度×2027．【答案】10×15+35

=2+35

=235【解析】【分析】根據(jù)題意可知，先求出上午賣出的水果噸數(shù)，用購進的水果總質量×上午賣出的占總量的分率=上午賣出的水果質量，然后用上午賣出的水果質量+下午賣出的水果質量=一共賣出的水果質量，據(jù)此列式解答.28．【答案】1000×14+1000×14×(1+15)

=1000×14+