2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬作文立意與構思能力訓練考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）1.在一篇關于“我的夢想”的作文中，哪句話最能體現(xiàn)中心思想？A.“我從小就喜歡畫畫，夢想成為一名畫家?！盉.“畫畫可以讓我表達內心的情感，我覺得很快樂?！盋.“雖然畫畫很難，但我愿意用一生去追求?！盌.“我的夢想是成為畫家，因為這樣可以賺很多錢?！?.下列哪個句子更適合作為記敘文的開頭？A.“今天天氣很好，我決定去公園玩?！盉.“那是一個難忘的夏天，我第一次參加了夏令營?！盋.“我每天都會吃早餐，但今天我忘了?！盌.“數(shù)學考試很難，我擔心自己會不及格。”3.在一篇描寫景物的作文中，哪個句子更能吸引讀者？A.“公園里有很多花，很漂亮?！盉.“陽光照在湖面上，波光粼粼，像撒了一地金子?！盋.“我喜歡公園，因為那里有很多植物?！盌.“公園的景色很好，但我更喜歡圖書館?！?.下列哪個句子更適合作為議論文的論點？A.“讀書是一件好事?！盉.“讀書可以讓人變得聰明?！盋.“我認為每個人都應該多讀書?！盌.“讀書很無聊，我更喜歡看電視。”5.在一篇說明文里，哪個句子更能解釋清楚一個概念？A.“電腦是一種電子設備?！盉.“電腦可以用來上網(wǎng)、看電影、玩游戲?！盋.“電腦由很多零件組成，比如主板、CPU、內存?！盌.“電腦很方便，但也很貴?！?.下列哪個句子更適合作為童話故事的開頭？A.“小明今天上學遲到了?！盉.“在一個遙遠的王國里，住著一只會說話的小貓?！盋.“數(shù)學作業(yè)很多，我晚上不想寫?！盌.“公園里的滑梯很高，我很害怕坐?！?.在一篇寫人的作文中，哪個句子更能表現(xiàn)人物的性格？A.“媽媽很溫柔，總是關心我。”B.“我的朋友很聰明，每次考試都拿第一名?！盋.“老師很嚴格，但也很公正?！盌.“我的爸爸很高，我經(jīng)常和他一起打籃球?！?.下列哪個句子更適合作為應用文的稱呼？A.“親愛的朋友們：”B.“敬愛的老師：”C.“親愛的媽媽：”D.“尊敬的校長：”9.在一篇寫景的作文中，哪個句子更能表現(xiàn)季節(jié)特點？A.“春天來了，花都開了。”B.“夏天很熱，我喜歡吃冰淇淋。”C."秋天到了，樹葉黃了。"D."冬天很冷，我喜歡堆雪人。"10.下列哪個句子更適合作為記敘文的結尾？A."這件事就這樣結束了。"B."我從這件事中學會了勇敢。"C."我希望以后還能遇到這樣的朋友。"D."這件事讓我很難過。"11.在一篇說明文里，哪個句子更能說明事物的特點？A."汽車是一種交通工具。"B."汽車可以用來載人、載貨。"C."汽車有發(fā)動機、輪胎、方向盤等部分。"D."汽車很方便，但也很污染環(huán)境。"12.下列哪個句子更適合作為童話故事的結尾？A."小貓終于找到了回家的路。"B."國王很高興，給了小貓一個獎賞。"C."小貓和公主成了好朋友。"D."小貓決定再也不離開家了。"13.在一篇寫人的作文中，哪個句子更能表現(xiàn)人物的動作？A."我的媽媽很善良，總是幫助別人。"B."我的朋友很聰明，每次考試都拿第一名。"C."老師很嚴格，但也很公正。"D."我的爸爸很高，我經(jīng)常和他一起打籃球。"14.下列哪個句子更適合作為應用文的正文內容？A."親愛的媽媽："B."敬愛的老師："C."親愛的朋友："D."尊敬的校長："15.在一篇寫景的作文中，哪個句子更能表現(xiàn)作者的感受？A."公園里有很多花，很漂亮。"B."陽光照在湖面上，波光粼粼，像撒了一地金子。"C."我喜歡公園，因為那里有很多植物。"D."公園的景色很好，但我更喜歡圖書館。"二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.在一篇關于“我的愛好”的作文中，我們應該先______再______，最后______。2.寫記敘文時，要按照______的順序來敘述事件。3.寫說明文時，要抓住事物的______、______、______等特點來寫。4.寫議論文時，要先用______來引出話題，再用______來論證觀點，最后用______來總結全文。5.寫童話故事時，要運用______、______、______等手法來吸引讀者。6.寫應用文時，要寫明______、______、______、______等要素。7.在一篇寫人的作文中，可以通過______、______、______、______等方面來表現(xiàn)人物的特點。8.在一篇寫景的作文中，可以通過______、______、______等方面來表現(xiàn)景物的特點。9.在一篇說明文里，要抓住事物的______、______、______等特點來寫。10.在一篇童話故事里，要寫出______、______、______等情節(jié)，才能吸引讀者。三、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）1.寫一篇關于“我的成長”的記敘文，要求按照時間順序來敘述，至少寫三個片段，每個片段要寫出具體的事件和自己的感受。2.寫一篇關于“保護環(huán)境”的說明文，要求抓住環(huán)境問題的特點，比如空氣污染、水污染等，來說明保護環(huán)境的重要性。3.寫一篇關于“誠實”的議論文，要求先用一個故事來引出話題，再用兩個論據(jù)來論證誠實的觀點，最后用一句話來總結全文。4.寫一篇關于“我的夢想”的童話故事，要求運用想象、夸張、擬人等手法來吸引讀者，至少寫出三個情節(jié)。5.寫一封給老師的應用文，要求寫明稱呼、正文、結尾、署名等要素，內容是感謝老師對自己的幫助和教育。四、作文（本大題共1小題，共30分）1.題目：那一次，我明白了______（請自行補充一個主題，比如：明白了堅持的意義、明白了友情的可貴、明白了努力的重要性等）要求：（1）文體不限（詩歌除外），字數(shù)不少于500字；（2）內容具體，感情真摯，中心明確；（3）可以運用記敘、描寫、抒情等多種表達方式；（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案：C解析：中心思想是文章的靈魂，要明確、集中。選項A只是簡單陳述夢想，沒有體現(xiàn)決心；選項B強調的是畫畫帶來的快樂，而非夢想本身；選項C通過“雖然...但...”的句式，既承認困難，又突出追求夢想的決心，最能體現(xiàn)中心思想；選項D則側重于金錢，與夢想的內涵不符。2.答案：B解析：記敘文的開頭要能吸引讀者，引出故事。選項A過于平淡，缺乏吸引力；選項B用“難忘的夏天”和“第一次參加夏令營”制造懸念，引人入勝；選項C是日常小事，缺乏故事性；選項D表達的是擔憂，不適合作為開頭。3.答案：B解析：描寫景物要運用生動形象的語言，讓讀者仿佛身臨其境。選項A過于簡單，缺乏描寫；選項B用“陽光照在湖面上，波光粼粼，像撒了一地金子”的比喻，形象生動，最能吸引讀者；選項C只是簡單羅列，缺乏描寫；選項D表達的是個人喜好，而非景物描寫。4.答案：C解析：議論文的論點要明確、有力，能引起讀者思考。選項A過于籠統(tǒng)；選項B有一定道理，但不夠明確；選項C用“我認為每個人都應該多讀書”的句式，表達鮮明，最適合作為論點；選項D表達的是個人觀點，而非普遍論點。5.答案：C解析：說明文要抓住事物的特點，進行清晰解釋。選項A只是定義，缺乏解釋；選項B列舉了電腦的功能，但沒有解釋清楚概念；選項C通過“電腦由很多零件組成，比如主板、CPU、內存”的解釋，最能說明清楚概念；選項D表達的是電腦的優(yōu)缺點，而非概念解釋。6.答案：B解析：童話故事的開頭要充滿想象力，吸引兒童。選項A是現(xiàn)實生活，缺乏童話色彩；選項B用“在一個遙遠的王國里，住著一只會說話的小貓”的設定，充滿想象力，最適合童話故事開頭；選項C是日常小事，缺乏童話元素；選項D表達的是恐懼，不適合童話故事。7.答案：B解析：寫人的作文要通過具體事例表現(xiàn)人物性格。選項A只是簡單描述，缺乏事例；選項B通過“每次考試都拿第一名”的事例，表現(xiàn)了朋友的聰明；選項C描述了老師的性格，但沒有具體事例；選項D描述了爸爸的外貌和愛好，與性格無關。8.答案：D解析：應用文的稱呼要符合場合和對象。選項A是朋友間的稱呼，不正式；選項B是給老師的稱呼，正確但不夠廣泛；選項C是給媽媽的稱呼，過于親切；選項D“尊敬的校長”適合應用文，正式得體。9.答案：C解析：寫景要抓住季節(jié)特點，展現(xiàn)景物特征。選項A只是陳述，缺乏描寫；選項B表達的是個人感受，而非季節(jié)特點；選項C用“秋天到了，樹葉黃了”直接表現(xiàn)秋天的特征；選項D表達的是個人喜好，與季節(jié)描寫無關。10.答案：B解析：記敘文的結尾要總結全文，升華主題。選項A過于平淡；選項B用“我從這件事中學會了勇敢”總結全文，升華主題；選項C表達的是個人愿望；選項D表達的是個人感受，缺乏總結性。11.答案：C解析：說明文要抓住事物的特點，進行說明。選項A只是定義；選項B列舉了汽車的功能，但沒有說明特點；選項C通過“汽車有發(fā)動機、輪胎、方向盤等部分”的說明，最能抓住特點；選項D表達的是優(yōu)缺點，而非特點說明。12.答案：B解析：童話故事的結尾要完整，充滿童趣。選項A只是簡單敘述；選項B用“國王很高興，給了小貓一個獎賞”的情節(jié)，完整且充滿童趣；選項C表達的是人物關系；選項D表達的是人物決定，缺乏故事性。13.答案：D解析：寫人的作文要通過具體事例表現(xiàn)人物動作。選項A描述了人物性格；選項B描述了人物性格；選項C描述了人物性格；選項D通過“我經(jīng)常和他一起打籃球”的事例，表現(xiàn)了爸爸的動作。14.答案：C解析：應用文的正文內容要具體、得體。選項A是稱呼；選項B是稱呼；選項C“親愛的朋友：”可以作為正文開頭，表達感謝；選項D是稱呼。選項C最符合正文內容的要求。15.答案：B解析：寫景的作文要表達作者的感受，增強感染力。選項A只是陳述；選項B用“陽光照在湖面上，波光粼粼，像撒了一地金子”的比喻，表達了作者的感受；選項C描述了景物；選項D表達的是個人喜好。選項B最能表現(xiàn)作者的感受。二、填空題答案及解析1.答案：（1）確定中心思想（2）選擇材料（3）構思寫作順序解析：寫一篇關于“我的愛好”的作文，首先要明確中心思想，比如通過愛好展現(xiàn)自己的性格特點；然后選擇具體的材料，比如參加比賽、練習的過程等；最后構思寫作順序，比如按照時間順序或空間順序來寫。2.答案：時間解析：寫記敘文要按照時間順序來敘述事件，這樣才符合生活的邏輯，讓讀者更容易理解故事的發(fā)展過程。3.答案：（1）形狀（2）顏色（3）功能解析：寫說明文要抓住事物的形狀、顏色、功能等特點來寫，這樣才能讓讀者對事物有清晰的認識。4.答案：（1）舉例（2）論證（3）總結解析：寫議論文要先用舉例來引出話題，比如用一個故事或一個現(xiàn)象；再用論證來論證觀點，比如從多個角度進行分析；最后用總結來總結全文，強化觀點。5.答案：（1）想象（2）夸張（3）擬人解析：寫童話故事要運用想象、夸張、擬人等手法來吸引讀者，比如把動物當作人來寫，把普通事物寫得神奇等。6.答案：（1）稱呼（2）正文（3）結尾（4）署名解析：寫應用文要寫明稱呼、正文、結尾、署名等要素，這樣才能使應用文完整、規(guī)范。7.答案：（1）語言（2）動作（3）心理（4）神態(tài)解析：寫寫人的作文要通過語言、動作、心理、神態(tài)等方面來表現(xiàn)人物的特點，這樣人物形象才更豐滿。8.答案：（1）視覺（2）聽覺（3）嗅覺解析：寫寫景的作文要通過視覺、聽覺、嗅覺等方面來表現(xiàn)景物的特點，這樣景物描寫才更生動。9.答案：（1）形狀（2）顏色（3）功能解析：寫說明文要抓住事物的形狀、顏色、功能等特點來寫，這樣才能讓讀者對事物有清晰的認識。10.答案：（1）矛盾（2）解決（3）結局解析：寫童話故事要寫出矛盾、解決、結局等情節(jié)，才能吸引讀者，使故事完整。三、簡答題答案及解析1.答案：（1）片段一：小時候，我害怕黑夜，但通過媽媽的故事和陪伴，我逐漸克服了恐懼。（2）片段二：上小學后，我參加了演講比賽，雖然緊張，但通過努力，我獲得了第一名，增強了自信。（3）片段三：現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，通過不斷努力，我取得了好成績，明白了堅持的意義。解析：按照時間順序敘述成長經(jīng)歷，每個片段要寫出具體的事件和自己的感受，這樣才符合記敘文的要求。2.答案：（1）空氣污染：工業(yè)廢氣、汽車尾氣等造成了嚴重的空氣污染，危害人們的健康。（2）水污染：工業(yè)廢水、生活污水等污染了水體，影響了生態(tài)環(huán)境。（3）保護環(huán)境的重要性：保護環(huán)境是每個人的責任，我們要從身邊小事做起，比如節(jié)約用水、減少垃圾等。解析：抓住環(huán)境問題的特點，如空氣污染、水污染等，來說明保護環(huán)境的重要性，這樣說明文才更有說服力。3.答案：（1）引出話題：從前，有一個小男孩，他總是撒謊，但通過一件事情，他明白了誠實的重要性。（2）論證觀點：第一，誠實可以贏得別人的信任，比如小男孩通過誠實，得到了朋友的幫助；第二，誠實可以讓自己內心安寧，比如小男孩通過誠實，睡得踏實了。（3）總結全文：誠實是做人的基本原則，我們要從小養(yǎng)成誠實的習慣。解析：先用一個故事來引出話題，再用兩個論據(jù)來論證誠實的觀點，最后用一句話來總結全文，這樣議論文的結構才完整。4.