2/2收集整理，僅供參考鷹潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘考試真題2024（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.高校實(shí)踐育人工作主要包括哪些形式（）A.實(shí)踐教學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.實(shí)踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.課外活動(dòng)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.課外活動(dòng)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】：B2.對(duì)于遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)的大學(xué)生,黨支部要在（）內(nèi)派人與其談話,了解其思想動(dòng)態(tài),安排他們參加“學(xué)黨章、學(xué)理論”小組活動(dòng),指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。A.半月B.一個(gè)月C.一周D.兩個(gè)月【答案】：B3.《教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》中指出,高等學(xué)校是（）的重要基地。A.高等教育和素質(zhì)教育B.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新C.高等教育和科技創(chuàng)新D.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育【答案】：B4.下列選項(xiàng)中關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生會(huì)的不正確表述是（）A.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量B.黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織C.大學(xué)生自我教育的組織者D.共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)的群眾組織【答案】：D5.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見(jiàn)》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。A.研究生團(tuán)學(xué)組織和班級(jí)組織B.講座報(bào)告C.導(dǎo)師引導(dǎo)D.課堂教學(xué)【答案】：D6.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關(guān)注的主要問(wèn)題就是課程中的（）、行為控制、組織運(yùn)行以及政策安排等。A.師生關(guān)系B.教學(xué)效率C.文化傳播D.權(quán)力分配【答案】：D7.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過(guò)道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來(lái)評(píng)價(jià)、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準(zhǔn)則和規(guī)范。這說(shuō)明道德的特點(diǎn)是（）。A.獨(dú)特的多層次性B.廣泛的社會(huì)性C.更大的穩(wěn)定性D.特殊的規(guī)范性【答案】：D8.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性，要做到（）A.教學(xué)相長(zhǎng)B.因材施教C.循序漸進(jìn)D.防微杜漸【答案】：B9.（）是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程為思考對(duì)象，來(lái)對(duì)自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程，是一種通過(guò)提高參與者的自我覺(jué)察水平，來(lái)促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)監(jiān)控B.教學(xué)計(jì)劃C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)反思【答案】：D10.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.導(dǎo)入新課、傳授新知識(shí)、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)B.課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、畢業(yè)論文C.備課、上課、考核與評(píng)價(jià)D.感受理解與知惑解疑、運(yùn)用加深與個(gè)別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納【答案】：B11.大學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價(jià)值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.波動(dòng)性B.狹隘性C.強(qiáng)烈性D.敏感性【答案】：A12.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個(gè)特征是（）。A.示范性B.獨(dú)立性C.復(fù)雜性D.長(zhǎng)效性【答案】：A13.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績(jī)，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.傳授知識(shí)和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則B.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則C.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則【答案】：C14.在高等學(xué)校教育中，大學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)主要借助的是（）。A.生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)B.直接知識(shí)C.間接知識(shí)D.生活經(jīng)驗(yàn)【答案】：C15.盡管不同歷史時(shí)期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時(shí)期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.差異性B.多元化C.歷史繼承性D.可變性【答案】：C16.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內(nèi)心體驗(yàn)即（）。A.道德認(rèn)知B.道德行為C.道德意志D.道德情感【答案】：D17.認(rèn)為教師的責(zé)任在于使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，懷抱德性的智慧的思想家是（）。A.烏申斯基B.洛克C.第斯多惠D.盧梭【答案】：B18.人的認(rèn)知過(guò)程、情緒情感和意志統(tǒng)稱(chēng)為（）過(guò)程。A.個(gè)性心理B.個(gè)性傾向性C.心理現(xiàn)象D.心理過(guò)程【答案】：D19.認(rèn)為道德的價(jià)值在于做好事或盡義務(wù)并符合別人的期待和保持傳統(tǒng)的秩序，這屬于柯?tīng)柌竦赖掳l(fā)展的（）。A.習(xí)俗水平B.超習(xí)俗水平C.后習(xí)俗水平D.前習(xí)俗水平【答案】：A20.以各行各業(yè)的專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)為主，培養(yǎng)應(yīng)用型的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的是（）。A.多科性或單科性專(zhuān)業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院B.技能型大學(xué)C.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校D.綜合性的研究型大學(xué)【答案】：A21.道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎(chǔ)是（）A.鞏固B.醒悟C.遵從D.轉(zhuǎn)變【答案】：B22.以下哪位心理學(xué)家1967年出版的《認(rèn)知心理學(xué)》一書(shū)標(biāo)志著認(rèn)知心理學(xué)的誕生（）A.皮亞杰B.奈塞爾C.布魯納D.奧蘇泊爾【答案】：B23.主張教育是學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,這種教育質(zhì)量觀是（）A.內(nèi)適質(zhì)量B.外適質(zhì)量C.個(gè)適質(zhì)量D.控制質(zhì)量【答案】：C24.教師培訓(xùn)則是指專(zhuān)門(mén)教育機(jī)構(gòu)以提高在職教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平為主進(jìn)行的一種（）。A.職后學(xué)歷教育B.師范教育C.職前學(xué)歷教育D.研究生教育【答案】：A25.以下屬于學(xué)科制度的缺點(diǎn)的是（）。A.形成融貫的理論傳統(tǒng)B.嚴(yán)格的方法學(xué)訓(xùn)練C.建立完整的理論體系D.形成學(xué)術(shù)權(quán)威【答案】：D26.下面哪一個(gè)是“問(wèn)題解決”（）A.蕩秋千B.幻想自己是“灰姑娘”C.回憶一個(gè)人的名字D.用一個(gè)詞來(lái)造句【答案】：D27.下面有關(guān)問(wèn)題解決與創(chuàng)造性關(guān)系的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.問(wèn)題解決與創(chuàng)造性相互聯(lián)系B.問(wèn)題解決與創(chuàng)造性沒(méi)有區(qū)別C.問(wèn)題解決與創(chuàng)造性相互制約D.問(wèn)題解決與創(chuàng)造性相互區(qū)別【答案】：B28.面對(duì)違紀(jì)學(xué)生，個(gè)別教師采取罰款的辦法，葉老師沒(méi)有這樣做，而是耐心地與學(xué)生交流，幫助他們改正缺點(diǎn)。這說(shuō)明葉老師能夠做到（）。A.終身學(xué)習(xí)B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.尊重同事D.依法執(zhí)教【答案】：D29.大學(xué)新生最容易出現(xiàn)的心理問(wèn)題主要是（）。A.環(huán)境適應(yīng)問(wèn)題B.情緒情感不穩(wěn)定C.人際關(guān)系障礙D.緊張和壓抑【答案】：A30.在皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理認(rèn)中，守恒性和可逆性出現(xiàn)在（）階段A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段【答案】：C31.一般而言，大學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展處于皮亞杰所說(shuō)的（）。A.感知運(yùn)算階段B.具體運(yùn)算階段C.前運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段【答案】：D32.教師道德最基本的作用是（）。A.促進(jìn)人類(lèi)文明進(jìn)步B.促進(jìn)社會(huì)道德環(huán)境優(yōu)化C.促進(jìn)學(xué)生品德形成和智能發(fā)展D.指導(dǎo)教師在教育工作過(guò)程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個(gè)人與他人、集體、社會(huì)的關(guān)系，保證教育工作順利開(kāi)展和教育任務(wù)的完成【答案】：D33.將信息輸入與積極情緒體驗(yàn)相結(jié)合能夠提高說(shuō)服效果，這利用了信息的（）。A.心理化B.衍生性C.開(kāi)放性D.透明度【答案】：A34.實(shí)用主義的集大成者是美國(guó)哲學(xué)家、教育家（）。A.培根B.詹姆斯C.皮爾士D.杜威【答案】：D35.下列有關(guān)市教委規(guī)定的"寄宿制中學(xué)自習(xí)時(shí)間"的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.高中每天晚自習(xí)不超過(guò)B.學(xué)校和教師不得組織學(xué)生中午自習(xí)或集體輔導(dǎo)C.中學(xué)可以每天下午課外活動(dòng)安排D.初中每天晚自習(xí)不超過(guò)【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.關(guān)于高校對(duì)大學(xué)生婚戀和擇偶心理的引導(dǎo)和教育問(wèn)題，下列說(shuō)法正確的是（）A.高校要開(kāi)展有關(guān)性健康、性心理、性道德等方面的教育B.每位高校教育工作者應(yīng)該為大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀、婚姻觀做一些力所能及的工作C.大學(xué)生已是成年人，教師無(wú)需對(duì)他們的婚戀觀進(jìn)行引導(dǎo)D.高校要積極開(kāi)展戀愛(ài)心理輔導(dǎo)和心理健康教育【答案】：ABD37.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.毆打教師B.檢查維修宿舍設(shè)施C.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)D.批評(píng)教師E.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育F.家長(zhǎng)參與管理G.侮辱教師H.由專(zhuān)業(yè)保安看管【答案】：BCE38.下列選項(xiàng)屬于我國(guó)高等教育管理制度改革趨向的是（）。A.建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度B.加強(qiáng)章程建設(shè)C.推進(jìn)政校分開(kāi)、管辦分離D.健全統(tǒng)籌有力、權(quán)責(zé)明確的高等教育管理體制【答案】：ABCD39.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力作用表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）A.行為的維持B.行為的激活C.行為的強(qiáng)化D.行為的定向【答案】：ABCD40.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。A.在職培養(yǎng)B.合作培養(yǎng)C.特殊培養(yǎng)D.脫產(chǎn)研修E.終身學(xué)習(xí)【答案】：ACD41.下列關(guān)于創(chuàng)新的說(shuō)法中，正確的是（）。A.創(chuàng)新需要智慧，意志不起作用.B.敢于大膽設(shè)想，大膽試驗(yàn)C.創(chuàng)新不是科學(xué)家的專(zhuān)利D.標(biāo)新立異，不墨守成規(guī)【答案】：BCD42.下列對(duì)大學(xué)生記憶特征的描述正確的是（）。A.記憶的敏捷性和準(zhǔn)備性迅速增強(qiáng)B.記憶的持久性和準(zhǔn)確性顯著提高C.有效記憶方法的掌握與運(yùn)用更熟練D.意義識(shí)記占優(yōu)勢(shì)【答案】：ABCD43.對(duì)健全人格的標(biāo)準(zhǔn)，可以從以下哪幾個(gè)方面來(lái)理解？（）A.人與自我的關(guān)系方面B.人與社會(huì)的關(guān)系方面C.人與他人的關(guān)系方面D.人與自然的關(guān)系方面【答案】：ABC44.高校教師職業(yè)道德的基本原則內(nèi)涵（）。A.教育人道主義原則B.公平公正原則C.全面發(fā)展原則D.立德樹(shù)人原則E.集體主義原則【答案】：ABCDE45.高校教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的途徑（）。A.不斷自我激勵(lì)，B.認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，C.積極投身職業(yè)道德實(shí)踐，D.博采眾家之長(zhǎng)，【答案】：ABCD46.核心價(jià)值觀和核心價(jià)值體系都堅(jiān)持重在建設(shè)，就是要（）。A.建設(shè)中國(guó)風(fēng)尚B.弘揚(yáng)共同理想C.提高文化軟實(shí)力D.凝聚精神力量【答案】：ABD47.民族精神的特征有（）。A.民族性B.時(shí)代性C.發(fā)展性D.開(kāi)放性【答案】：ABD48.學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)中，發(fā)展性團(tuán)體的主要功能包括（）A.治療功能B.預(yù)防功能C.矯正功能D.教育功能【答案】：BD49.當(dāng)前我國(guó)誠(chéng)信建設(shè)的重點(diǎn)領(lǐng)域包括（）。A.社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)B.政務(wù)誠(chéng)信建設(shè)C.商務(wù)誠(chéng)信建設(shè)D.司法公信建設(shè)【答案】：ABCD50.心理發(fā)展的特點(diǎn)是（）A.方向性與不可逆性B.平衡性C.個(gè)體差異性D.連續(xù)性與階段性【答案】：ACD51.職業(yè)道德主要通過(guò)（）的關(guān)系，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。A.調(diào)節(jié)企業(yè)與市場(chǎng)間B.調(diào)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)與職工間C.協(xié)調(diào)企業(yè)職工間D.協(xié)調(diào)職工與企業(yè)間【答案】：BCD52.轉(zhuǎn)變教師角色具體表現(xiàn)在（）。A.教師要從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向幫助學(xué)生“創(chuàng)業(yè)”的指導(dǎo)者B.教師要從“解惑”者轉(zhuǎn)向使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的啟發(fā)人C.教師要從“平等中的首席”轉(zhuǎn)向教學(xué)的控制者D.教師要從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人【答案】：ABD53.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則