高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 講練測(cè) 第18講 化學(xué)反應(yīng)速率(講)-2023年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)(原卷版)_第1頁
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文檔簡介

第18講化學(xué)反應(yīng)速率1.了解化學(xué)反應(yīng)速率的概念和定量表示方法。2.了解反應(yīng)活化能的概念,了解催化劑的重要作用。3.理解外界條件(濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑等)對(duì)反應(yīng)速率的影響,能用相關(guān)理論解釋其一般規(guī)律。4.了解化學(xué)反應(yīng)速率的調(diào)控在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用?!竞诵乃仞B(yǎng)分析】變化觀念與平衡思想:能認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)速率是變化的,知道化學(xué)反應(yīng)速率與外界條件有關(guān),并遵循一定規(guī)律;能多角度。動(dòng)態(tài)地分析化學(xué)反應(yīng)速率,運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理解決實(shí)際問題。證據(jù)推理與模型認(rèn)知:建立觀點(diǎn)、結(jié)論和證據(jù)之間的邏輯關(guān)系,知道可以通過分析、推理等方法認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)速率的本質(zhì)特征及其相互關(guān)系,建立模型。能運(yùn)用模型解釋化學(xué)現(xiàn)象,揭示現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律??茖W(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí):能發(fā)現(xiàn)和提出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速的有探究價(jià)值的問題;通過控制變量來探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的外界條件。知識(shí)點(diǎn)一化學(xué)反應(yīng)速率的概念及計(jì)算1.化學(xué)反應(yīng)速率2.化學(xué)反應(yīng)速率計(jì)算的萬能方法——三段式法對(duì)于反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g),起始時(shí)A的濃度為amol·L-1,B的濃度為bmol·L-1,反應(yīng)進(jìn)行至t1s時(shí),A消耗了xmol·L-1,則化學(xué)反應(yīng)速率可計(jì)算如下:mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)起始/(mol·L-1)ab00轉(zhuǎn)化/(mol·L-1)xeq\f(nx,m)eq\f(px,m)eq\f(qx,m)t1/(mol·L-1)a-xb-eq\f(nx,m)eq\f(px,m)eq\f(qx,m)則:v(A)=eq\f(x,t1)mol·L-1·s-1,v(B)=eq\f(nx,mt1)mol·L-1·s-1,v(C)=eq\f(px,mt1)mol·L-1·s-1,v(D)=eq\f(qx,mt1)mol·L-1·s-1。3.化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)計(jì)量數(shù)的關(guān)系對(duì)于已知反應(yīng)mA(g)+nB(g)===pC(g)+qD(g),其化學(xué)反應(yīng)速率可用不同的反應(yīng)物或生成物來表示,當(dāng)單位相同時(shí),化學(xué)反應(yīng)速率的數(shù)值之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,即v(A)∶v(B)∶v(C)∶v(D)=m∶n∶p∶q。如一定溫度下,在密閉容器中發(fā)生反應(yīng):3A(g)+B(g)2C(g)。已知v(A)=0.6mol·L-1·s-1,則v(B)=0.2mol·L-1·s-1,v(C)=0.4mol·L-1·s-1。4.化學(xué)反應(yīng)速率的大小比較(1)歸一法將同一反應(yīng)中的不同物質(zhì)的反應(yīng)速率轉(zhuǎn)化成同一單位、同一種物質(zhì)的反應(yīng)速率,再進(jìn)行速率的大小比較。(2)比值法將各物質(zhì)表示的反應(yīng)速率轉(zhuǎn)化成同一單位后,再除以對(duì)應(yīng)各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù),然后對(duì)求出的數(shù)值進(jìn)行大小排序,數(shù)值大的反應(yīng)速率快。如反應(yīng)mA(g)+nB(g)===pC(g)+qD(g),若eq\f(vA,m)>eq\f(vB,n),則反應(yīng)速率A>B。知識(shí)點(diǎn)二影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素1.影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素(1)內(nèi)因反應(yīng)物本身的性質(zhì)是主要因素。如相同條件下Mg、Al與稀鹽酸反應(yīng)的速率大小關(guān)系為Mg>Al。(2)外因(只改變一個(gè)條件,其他條件不變)【特別提醒】①改變固體或純液體的量對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率無影響。②濃度、溫度、壓強(qiáng)發(fā)生變化或加入催化劑時(shí),正、逆反應(yīng)速率均增大或減小,如升高溫度,不論是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng),化學(xué)反應(yīng)速率均加快。(3)反應(yīng)體系條件改變對(duì)反應(yīng)速率的影響①恒溫時(shí):體積縮小eq\o(――→,\s\up7(引起))壓強(qiáng)增大eq\o(――→,\s\up7(引起))濃度增大eq\o(――→,\s\up7(引起))反應(yīng)速率增大。②恒溫恒容時(shí):a.充入氣體反應(yīng)物eq\o(――→,\s\up7(引起))總壓強(qiáng)增大eq\o(――→,\s\up7(引起))濃度增大eq\o(――→,\s\up7(引起))反應(yīng)速率增大。b.充入“惰性氣體”eq\o(――→,\s\up7(引起))總壓強(qiáng)增大,但各氣體分壓不變―→各物質(zhì)的濃度不變―→反應(yīng)速率不變。③恒溫恒壓時(shí):充入“惰性氣體”eq\o(――→,\s\up7(引起))體積增大eq\o(――→,\s\up7(引起))各反應(yīng)物濃度減小eq\o(――→,\s\up7(引起))反應(yīng)速率減小。總之,壓強(qiáng)改變而對(duì)反應(yīng)速率產(chǎn)生的影響是因?yàn)閴簭?qiáng)改變會(huì)引起濃度變化,從而對(duì)反應(yīng)速率產(chǎn)生影響。2.理論解釋——有效碰撞理論(1)活化分子、活化能、有效碰撞①活化分子:能夠發(fā)生有效碰撞的分子。②活化能:如圖圖中:E1為正反應(yīng)的活化能,E2為逆反應(yīng)的活化能,使用催化劑時(shí)的活化能為_E3__,反應(yīng)熱為E1-E2。③有效碰撞:活化分子之間能夠引發(fā)化學(xué)反應(yīng)的碰撞。(2)活化分子、有效碰撞與反應(yīng)速率的關(guān)系知識(shí)點(diǎn)三速率-時(shí)間(v-t)圖像由圖像變化分析外界條件對(duì)其影響,已知反應(yīng)為mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)ΔH=QkJ·mol-1。1.“漸變”類v-t圖像圖像分析結(jié)論t1時(shí)v′正突然增大,v′逆逐漸增大;v′正>v′逆,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)t1時(shí)其他條件不變,增大反應(yīng)物的濃度t1時(shí)v′正突然減小,v′逆逐漸減??;v′逆>v′正,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)t1時(shí)其他條件不變,減小反應(yīng)物的濃度t1時(shí)v′逆突然增大,v′正逐漸增大;v′逆>v′正,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)t1時(shí)其他條件不變,增大生成物的濃度t1時(shí)v′逆突然減小,v′正逐漸減小;v′正>v′逆,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)t1時(shí)其他條件不變,減小生成物的濃度2.“斷點(diǎn)”類v-t圖像圖像分析結(jié)論t1時(shí)v′正、v′逆均突然增大,且v′正>v′逆;平衡向正反應(yīng)方向進(jìn)行t1時(shí)其他條件不變,增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng)且m+n>p+q(正反應(yīng)為體積減小的反應(yīng))t1時(shí)其他條件不變,升高溫度且Q>0(吸熱反應(yīng))t1時(shí)v′正、v′逆均突然增大,且v′逆>v′正;平衡向逆反應(yīng)方向進(jìn)行t1時(shí)其他條件不變,增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng)且m+n<p+q(正反應(yīng)為體積增大的反應(yīng))t1時(shí)其他條件不變,升高溫度且Q<0(放熱反應(yīng))t1時(shí)v′正、v′逆均突然減小,且v′正>v′逆;平衡向正反應(yīng)方向進(jìn)行t1時(shí)其他條件不變,減小反應(yīng)體系的壓強(qiáng)且m+n<p+q(正反應(yīng)為體積增大的反應(yīng))t1時(shí)其他條件不變,降低溫度且Q<0(放熱反應(yīng))t1時(shí)v′逆、v′正均突然減小,且v′逆>v′正;平衡向逆反應(yīng)方向進(jìn)行t1時(shí)其他條件不變,減小反應(yīng)體系的壓強(qiáng)且m+n>p+q(正反應(yīng)為體積減小的反應(yīng))t1時(shí)其他條件不變,降低溫度且Q>0(吸熱反應(yīng))3.“平臺(tái)”類v-t圖像圖像分析結(jié)論t1時(shí)v′正、v′逆均突然增大且v′正=v′逆,平衡不移動(dòng)t1時(shí)其他條件不變使用催化劑t1時(shí)其他條件不變?cè)龃蠓磻?yīng)體系的壓強(qiáng)且m+n=p+q(反應(yīng)前后氣體體積無變化)t1時(shí)v′正、v′逆均突然減小且v′正=v′逆,平衡不移動(dòng)t1時(shí)其他條件不變,減小反應(yīng)體系的壓強(qiáng)且m+n=p+q(反應(yīng)前后氣體體積無變化)高頻考點(diǎn)一化學(xué)反應(yīng)速率【例1】(2022·北京卷)捕獲和轉(zhuǎn)化可減少排放并實(shí)現(xiàn)資源利用,原理如圖1所示。反應(yīng)①完成之后,以為載氣,以恒定組成的混合氣,以恒定流速通入反應(yīng)器,單位時(shí)間流出氣體各組分的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時(shí)間變化如圖2所示。反應(yīng)過程中始終未檢測(cè)到,在催化劑上有積碳。下列說法不正確的是A.反應(yīng)①為;反應(yīng)②為B.,比多,且生成速率不變,可能有副反應(yīng)C.時(shí)刻,副反應(yīng)生成的速率大于反應(yīng)②生成速率D.之后,生成的速率為0,是因?yàn)榉磻?yīng)②不再發(fā)生【變式探究】(2022·浙江卷)在恒溫恒容條件下,發(fā)生反應(yīng)A(s)+2B(g)3X(g),c(B)隨時(shí)間的變化如圖中曲線甲所示。下列說法不正確的是A.從a、c兩點(diǎn)坐標(biāo)可求得從a到c時(shí)間間隔內(nèi)該化學(xué)反應(yīng)的平均速率B.從b點(diǎn)切線的斜率可求得該化學(xué)反應(yīng)在反應(yīng)開始時(shí)的瞬時(shí)速率C.不同時(shí)刻都存在關(guān)系:2v(B)=3v(X)D.維持溫度、容積、反應(yīng)物起始的量不變,向反應(yīng)體系中加入催化劑,c(B)隨時(shí)間變化關(guān)系如圖中曲線乙所示【變式探究】(2021·廣東卷)反應(yīng)X=2Z經(jīng)歷兩步:①X→Y;②Y→2Z。反應(yīng)體系中X、Y、Z的濃度c隨時(shí)間t的變化曲線如圖所示。下列說法不正確的是()A.a(chǎn)為c(X)隨t的變化曲線B.t1時(shí),c(X)=c(Y)=c(Z)C.t2時(shí),Y的消耗速率大于生成速率D.t3后,c(Z)=2c0-c(Y)高頻考點(diǎn)二影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素【例2】(2022·廣東卷)在相同條件下研究催化劑I、Ⅱ?qū)Ψ磻?yīng)的影響,各物質(zhì)濃度c隨反應(yīng)時(shí)間t的部分變化曲線如圖,則A.無催化劑時(shí),反應(yīng)不能進(jìn)行B.與催化劑Ⅰ相比,Ⅱ使反應(yīng)活化能更低C.a曲線表示使用催化劑Ⅱ時(shí)X的濃度隨t的變化D.使用催化劑Ⅰ時(shí),內(nèi),【變式探究】(2021·浙江卷)取50mL過氧化氫水溶液,在少量I-存在下分解:2H2O2=2H2O+O2↑。在一定溫度下,測(cè)得O2的放出量,轉(zhuǎn)換成H2O2濃度(c)如下表:t/min020406080c/(mol·L-1)0.800.400.200.100.050下列說法不正確的是A.反應(yīng)20min時(shí),測(cè)得O2體積為224mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)B.20~40min,消耗H2O2的平均速率為0.010mol·L-1·min-1C.第30min時(shí)的瞬時(shí)速率小于第50min時(shí)的瞬時(shí)速率D.H2O2分解酶或Fe2O3代替I-也可以催化H2O2分解【變式探究】(2021·河北卷)室溫下,某溶液初始時(shí)僅溶有M和N且濃度相等,同時(shí)發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng):①M(fèi)+N=X+Y;②M+N=X+Z。反應(yīng)①的速率可表示為v1=k1c2(M),反應(yīng)②的速率可表示為v2=k2c2(M)(k1、k2為速率常數(shù))。反應(yīng)體系中組分M、Z的濃度隨時(shí)間變化情況如圖。下列說法錯(cuò)誤的是()A.0~30min時(shí)間段內(nèi),Y的平均反應(yīng)速率為6.67×10-3mol·L-1·min-1B.反應(yīng)開始后,體系中Y和Z的濃度之比保持不變C.如果反應(yīng)能進(jìn)行到底,反應(yīng)結(jié)束時(shí)62.5%的M轉(zhuǎn)化為ZD.反應(yīng)①的活化能比反應(yīng)②的活化能大【變式探究】(2020·山東等級(jí)考)1,3-丁二烯與HBr發(fā)生加成反應(yīng)分兩步:第一步H+進(jìn)攻1,3-丁二烯生成碳正離子(eq\a\vs4\al());第二步Br-進(jìn)攻碳正離子完成1,2-加成或1,4-加成。反應(yīng)進(jìn)程中的能量變化如圖所示。已知在0℃和40℃時(shí),1,2-加成產(chǎn)物與1,4-加成產(chǎn)物的比例分別為70∶30和15∶85。下列說法正確的是()A.1,2-加成產(chǎn)物比1,4-加成產(chǎn)物穩(wěn)定B.與0℃相比,40℃時(shí)1,3-丁二烯的轉(zhuǎn)化率增大C.從0℃升至40℃,1,2-加成正反應(yīng)速率增大,1,4-加成正反應(yīng)速率減小D.從0℃升至40℃,1,2-加成正反應(yīng)速率的增大程度小于其逆反應(yīng)速率的增大程度高頻考點(diǎn)三速率常數(shù)及其應(yīng)用【例3】(2022·河北卷)恒溫恒容條件下,向密閉容器中加入一定量X,發(fā)生反應(yīng)的方程式為①;②。反應(yīng)①的速率,反應(yīng)②的速率,式中為速率常數(shù)。圖甲為該體系中X、Y、Z濃度隨時(shí)間變化的曲線,圖乙為反應(yīng)①和②的曲線。下列說法錯(cuò)誤的是A.隨的減小,反應(yīng)①、②的速率均降低B.體系中C.欲提高Y的產(chǎn)率,需提高反應(yīng)溫度且控制反應(yīng)時(shí)間D.溫度低于時(shí),總反應(yīng)速率由反應(yīng)②決定【變式探究】[2020·全國卷Ⅱ,28(2)]高溫下,甲烷生成乙烷的反應(yīng)如下:2CH4eq\o(→,\s\up7(高溫))C2H6+H2。反應(yīng)在初期階段的速率方程為:r=k×,其中k為反應(yīng)速率常數(shù)。①設(shè)反應(yīng)開始時(shí)的反應(yīng)速率為r1,甲烷的轉(zhuǎn)化率為α?xí)r的反應(yīng)速率為r2,則r2=________r1。②對(duì)于處于初期階段的該反應(yīng),下列說法正確的是________。A.增加甲烷濃度,r增大B.增加H2濃度,r增大C.乙烷的生成速率逐漸增大D.降低反應(yīng)溫度,k減小【方法技巧】1.速率常數(shù)含義速率常數(shù)(k)是指在給定溫度下,反應(yīng)物濃度皆為1mol·L-1時(shí)的反應(yīng)速率。在相同的濃度條件下,可用速率常數(shù)大小來比較化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率?;瘜W(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度(或濃度的次方)成正比,而速率常數(shù)是其比例常數(shù),在恒溫條件下,速率常數(shù)不隨反應(yīng)物濃度的變化而改變。因此,可以應(yīng)用速率方程求出該溫度下任意濃度時(shí)的反應(yīng)速率。2.速率方程一定溫度下,化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度以其計(jì)量數(shù)為指數(shù)的冪的乘積成正比。對(duì)于反應(yīng):aA+bB===gG+hH則v=kca(A)·cb(B)(其中k為速率常數(shù))。如:①SO2Cl2SO2+Cl2 v=k1c(SO2Cl2)②2NO22NO+O2 v=k2c2(NO2)③2H2+2NON2+2H2O v=k3c2(H2)·c2(NO)3.速率常數(shù)的影響因素溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響是顯著的,速率常數(shù)是溫度的函數(shù),同一反應(yīng),溫度不同,速率常數(shù)將有不同的值,但濃度不影響速率常數(shù)?!咀兪教骄俊?2018·全國卷Ⅲ)三氯氫硅(SiHCl3)是制備硅烷、多晶硅的重要原料。對(duì)于反應(yīng)2SiHCl3(g)=SiH2Cl2(g)+SiCl4(g),采用大孔弱堿性陰離子交換樹脂催化劑,在323K和343K時(shí)SiHCl3的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間

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