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Java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)踐教程
(楊曉燕李選平)第1章
JAVA開(kāi)發(fā)工具及程序設(shè)計(jì)初步.ppt第2章
Java語(yǔ)言基礎(chǔ).ppt第3章
Java輸入/輸出.ppt第4章程序流程控制、算法和方法設(shè)計(jì).ppt第5章
Java數(shù)組.ppt第6章
類(lèi)的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì).ppt第7章
UML類(lèi)圖及面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)的基本原則、模式.ppt第8章
Java包.ppt第9章
GUI和事件驅(qū)動(dòng).ppt第10章
Java圖形及多線程.ppt第11章
JDBC編程.ppt第12章
綜合設(shè)計(jì).ppt全套可編輯PPT幻燈片課件(共12章)第1章JAVA開(kāi)發(fā)工具及程序設(shè)計(jì)初步J2SDK是Java2SoftwareDevelopmentKit的簡(jiǎn)稱(chēng),人們往往習(xí)慣簡(jiǎn)稱(chēng)為JDK(JavaDevelopmentKit),即Java開(kāi)發(fā)工具包。目前應(yīng)用較多的版本是JDK5.0或JDK6.0。根據(jù)運(yùn)行平臺(tái)的不同,下載相應(yīng)的JDK版本。JDK軟件包提供了Java編譯器、Java解釋器和AppletViewer瀏覽器等可執(zhí)行文件,但沒(méi)有提供Java編輯器,初學(xué)者推薦使用Windows的“記事本”。第1章JAVA開(kāi)發(fā)工具及程序設(shè)計(jì)初步提示:一個(gè)階段學(xué)習(xí)之后,同學(xué)們對(duì)Java編譯、運(yùn)行等命令已經(jīng)熟悉了,大家可以在網(wǎng)上下載使用TextPad,圖標(biāo)為
,直接默認(rèn)安裝,前提是JDK已安裝并配置好path環(huán)境變量。在TextPad中,可以打開(kāi)已經(jīng)編寫(xiě)好的程序,或者直接編輯程序,關(guān)鍵字會(huì)自動(dòng)突出顯示。編輯好之后,可以直接通過(guò)菜單編譯、運(yùn)行Application程序或Applet程序,非常方便。第1章JAVA開(kāi)發(fā)工具及程序設(shè)計(jì)初步學(xué)習(xí)Java語(yǔ)言初期,最好直接選用JavaSE提供的JDK,各種集成開(kāi)發(fā)環(huán)境不僅系統(tǒng)界面復(fù)雜,還需要很多配置,而且會(huì)屏蔽掉一些知識(shí)點(diǎn)。在掌握了Java語(yǔ)言之后,再去熟悉、掌握一個(gè)流行的Java集成開(kāi)發(fā)環(huán)境為好。J2SDK或JDK是原Sun公司免費(fèi)提供的,SUN公司目前被Oracle公司收購(gòu),最新JDK下載地址/technetwork/java/javase/downloads。讀者也可以在或百度中很容易搜索下載。良好的編程習(xí)慣
(1)所有的Java語(yǔ)句必須以“;”結(jié)束。(2)Java區(qū)分大小寫(xiě),拼寫(xiě)時(shí)要注意關(guān)鍵字和標(biāo)識(shí)符構(gòu)成字母的大小寫(xiě)。(3)花括號(hào)成對(duì)出現(xiàn)。在寫(xiě)左花括號(hào)時(shí),立即再寫(xiě)一個(gè)右花括號(hào)。這樣有助于防止漏寫(xiě)右花括號(hào)。類(lèi)名稱(chēng)后面的花括號(hào)標(biāo)示著類(lèi)定義的開(kāi)始和結(jié)束。(4)習(xí)慣上,類(lèi)名應(yīng)以首字母大寫(xiě)開(kāi)頭,變量以小寫(xiě)字母開(kāi)頭,變量名由多個(gè)單詞第一個(gè)單詞后邊的每個(gè)單詞首字母應(yīng)大寫(xiě)。當(dāng)讀一個(gè)Java程序時(shí),尋找以大寫(xiě)字母開(kāi)頭的標(biāo)識(shí)符,這些通常代表Java類(lèi)。(5)程序段中適當(dāng)增加空白行會(huì)增加程序的可讀性。在定義方法內(nèi)容的花括號(hào)中,將整個(gè)內(nèi)容部分縮進(jìn)一層,使程序結(jié)構(gòu)清晰,程序易讀。編譯器會(huì)忽略這些空白行和空格字符。
(6)
在程序中,一行最好只寫(xiě)一條語(yǔ)句。Java允許一個(gè)長(zhǎng)句分割寫(xiě)在幾行中,但是不允許從標(biāo)識(shí)符或字符串的中間分割。(7)文件名與public類(lèi)名在拼寫(xiě)及大小寫(xiě)上必須保持一致。(8)如果一個(gè).java文件含有多于一個(gè)public類(lèi),則是一個(gè)錯(cuò)誤。(9)不以.java為擴(kuò)展名的文件名是一個(gè)錯(cuò)誤。(10)運(yùn)行appletviewer時(shí),文件擴(kuò)展名不是.htm或.html是一個(gè)錯(cuò)誤,這將導(dǎo)致無(wú)法使appletviewer裝載Applet。
良好的編程習(xí)慣
良好的編程習(xí)慣
(1)熟悉JDK開(kāi)發(fā)工具的下載、安裝和環(huán)境變量的設(shè)置;(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),詳細(xì)步驟了解Aplication程序和Applet程序的結(jié)構(gòu)、編譯和運(yùn)行;(3)培養(yǎng)良好的Java編程習(xí)慣。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容見(jiàn)1.6節(jié):實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2、實(shí)驗(yàn)3初次實(shí)驗(yàn)注意環(huán)境變量的設(shè)置,參實(shí)驗(yàn)教材p4-p6。實(shí)驗(yàn)任務(wù)第2章Java語(yǔ)言基礎(chǔ)
在Java語(yǔ)言中標(biāo)識(shí)符有兩類(lèi):一類(lèi)是用戶自己定義使用的,其作用是用于標(biāo)識(shí)常量、變量、類(lèi)、方法、接口和包等的名稱(chēng)。另一類(lèi)是關(guān)鍵字和保留字,為系統(tǒng)所用,這些標(biāo)識(shí)符能被系統(tǒng)自動(dòng)識(shí)別,有著特殊的含義。
(1)熟悉Java變量的基本類(lèi)型;
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),熟悉基本數(shù)據(jù)類(lèi)型的應(yīng)用;
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),熟悉Java基本語(yǔ)法。實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容見(jiàn)2.3節(jié):實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)3和實(shí)驗(yàn)4初次實(shí)驗(yàn)注意環(huán)境變量的設(shè)置,參實(shí)驗(yàn)教材p4-p6。實(shí)驗(yàn)中,注意思考題的思考。實(shí)驗(yàn)任務(wù)第3章Java輸入/輸出
(1)System類(lèi)的一個(gè)重要功能就是提供標(biāo)準(zhǔn)輸入輸出。一般情況下,數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)輸入的默認(rèn)來(lái)源為鍵盤(pán),標(biāo)準(zhǔn)輸出的目的地默認(rèn)為屏幕。(2)在JDK5.0發(fā)布之后,使用System.in實(shí)現(xiàn)鍵盤(pán)交互輸入的最常用方法,是將系統(tǒng)類(lèi)Scanner的對(duì)象和System.in對(duì)象結(jié)合在一起使用。(3)數(shù)據(jù)“流”(stream)是一串連續(xù)不斷的數(shù)據(jù)的集合。簡(jiǎn)單一點(diǎn)講,流也可以理解為抽象了與數(shù)據(jù)源或數(shù)據(jù)宿連接、數(shù)據(jù)流動(dòng)方向,數(shù)據(jù)讀寫(xiě)單位及處理等在內(nèi)的一系列系統(tǒng)封裝類(lèi)。
(1)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)輸入輸出;(2)熟悉Scanner類(lèi)鍵盤(pán)輸入的應(yīng)用;(3)熟悉JOptionPane類(lèi)的應(yīng)用;(4)學(xué)習(xí)命令行輸入輸出;
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容見(jiàn)3.3節(jié):實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3初次實(shí)驗(yàn)注意環(huán)境變量的設(shè)置,參實(shí)驗(yàn)教材p4-p6。實(shí)驗(yàn)中,注意思考題的思考。實(shí)驗(yàn)任務(wù)第4章程序流程控制、算法和方法設(shè)計(jì)
編寫(xiě)程序是為了解決問(wèn)題,程序員不僅要完全了解問(wèn)題,規(guī)劃解決問(wèn)題的步驟,而且必須清楚地知道程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言所支持的程序流程控制結(jié)構(gòu)。第4章程序流程控制、算法和方法設(shè)計(jì)
一般地,Java程序中的語(yǔ)句是按順序執(zhí)行的,也就是說(shuō),按照程序中語(yǔ)句出現(xiàn)的次序從第一條語(yǔ)句開(kāi)始依次執(zhí)行到最后一條。但實(shí)際情況中往往會(huì)出現(xiàn)一些特別的要求,比如應(yīng)根據(jù)某個(gè)條件來(lái)選擇執(zhí)行某些操作,或某些操作應(yīng)根據(jù)需要不斷重復(fù)地去做……,這時(shí)就需用到流程控制語(yǔ)句來(lái)控制程序中語(yǔ)句的執(zhí)行順序,以求更有效地完成任務(wù)。
熟悉運(yùn)用if-else語(yǔ)句;熟練掌握f(shuō)or循環(huán)語(yǔ)句及for循環(huán)語(yǔ)句設(shè)計(jì)循環(huán)程序;掌握變量的作用域;熟悉運(yùn)用三目條件運(yùn)算,用作數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換。熟悉運(yùn)用多分支選擇switch語(yǔ)句和break語(yǔ)句;熟悉運(yùn)用Java的循環(huán)語(yǔ)句編寫(xiě)循環(huán)程序;熟悉運(yùn)用循環(huán)嵌套及內(nèi)外循環(huán)間的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容見(jiàn)4.3節(jié):實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3初次實(shí)驗(yàn)注意環(huán)境變量的設(shè)置,參實(shí)驗(yàn)教材p4-p6。實(shí)驗(yàn)中,注意思考題的思考。實(shí)驗(yàn)任務(wù)第5章Java數(shù)組
數(shù)組作為一種特殊的數(shù)據(jù)類(lèi)型,具有以下特點(diǎn):(1)一個(gè)數(shù)組中,所有的元素是同一類(lèi)型。(2)數(shù)組中的元素是有順序的。(3)數(shù)組中的元素通過(guò)數(shù)組名和數(shù)組下標(biāo)來(lái)唯一確定,下標(biāo)從整數(shù)0算起。(1)熟悉運(yùn)用模塊化設(shè)計(jì)方法;(2)熟悉一維數(shù)組的定義和熟悉運(yùn)用一維數(shù)組處理;(3)了解泡泡排序算法的模塊化實(shí)現(xiàn);(4)熟悉二維數(shù)組的定義和元素引用;(5)了解不等長(zhǎng)度的兩維數(shù)組的定義和應(yīng)用;(6)二維數(shù)組遍歷中內(nèi)外循環(huán)間的關(guān)系;(7)了解Arrays類(lèi)中常用方法的應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容見(jiàn)5.3節(jié):實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3初次實(shí)驗(yàn)注意環(huán)境變量的設(shè)置,參實(shí)驗(yàn)教材p4-p6。實(shí)驗(yàn)中,注意思考題的思考。實(shí)驗(yàn)任務(wù)第6章類(lèi)的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)
創(chuàng)建對(duì)象包括三個(gè)組成部分:對(duì)象的聲明、對(duì)象實(shí)例化和對(duì)象初始化。在堆中產(chǎn)生了一個(gè)數(shù)組或?qū)ο蠛?,還可以在棧中定義一個(gè)特殊的引用變量,在棧中的這個(gè)變量的取值等于數(shù)組或?qū)ο笤诙褍?nèi)存中的首地址,棧中的這個(gè)變量就成了數(shù)組或?qū)ο蟮囊米兞?。?章類(lèi)的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)
構(gòu)造方法的名稱(chēng)必須與它所在類(lèi)的類(lèi)名完全相同(包括大小寫(xiě)),沒(méi)有返回值,void也不能用,因?yàn)橐粋€(gè)類(lèi)的構(gòu)造方法的返回值的類(lèi)型就是該類(lèi)的對(duì)象。靜態(tài)變量是一個(gè)公共的存儲(chǔ)單元,不保存在某個(gè)對(duì)象實(shí)例的內(nèi)存空間中,而是保存在類(lèi)的內(nèi)存空間的公共存儲(chǔ)單元中。(1)學(xué)習(xí)類(lèi)和對(duì)象/實(shí)例的定義;(2)學(xué)習(xí)類(lèi)的變量成員和方法成員定義;(3)學(xué)習(xí)類(lèi)的類(lèi)成員和實(shí)例成員;(4)學(xué)習(xí)類(lèi)中方法參數(shù)的傳遞和調(diào)用;(5)學(xué)習(xí)對(duì)象比較和字符串比較;(6)學(xué)習(xí)主類(lèi)和輔助類(lèi)之間的關(guān)系;(7)學(xué)習(xí)Java繼承和多態(tài)的實(shí)際應(yīng)用;(8)能夠綜合應(yīng)用類(lèi)的結(jié)構(gòu),進(jìn)行程序設(shè)計(jì)。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容見(jiàn)6.3節(jié):實(shí)驗(yàn)1~實(shí)驗(yàn)10初次實(shí)驗(yàn)注意環(huán)境變量的設(shè)置,參實(shí)驗(yàn)教材p4-p6。實(shí)驗(yàn)中,注意思考題的思考。本章內(nèi)容比較多,根據(jù)課時(shí)可分3-4次課進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)任務(wù)第7章UML類(lèi)圖及面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)的基本原則、模式(選作內(nèi)容)
UML(UnifiedModelingLanguage),即統(tǒng)一建模語(yǔ)言,是OMG(ObjectManagementGroup)發(fā)表的圖表式軟件設(shè)計(jì)語(yǔ)言。
第7章UML類(lèi)圖及面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)的基本原則、模式(選作內(nèi)容)
類(lèi)圖(classdiagram)是最常用的UML圖,用于顯示類(lèi)、接口以及它們之間的靜態(tài)結(jié)構(gòu)和關(guān)系,描述系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)。類(lèi)圖最基本的元素是類(lèi)或者接口?,F(xiàn)在流行的UML工具主要有兩種:RationalRose和MicrosoftVisio。類(lèi)的UML圖顯示類(lèi)的三個(gè)組成部分,第一部分是Java中定義的類(lèi)名,第二部分是該類(lèi)的屬性,第三部分是該類(lèi)提供的方法。(1)學(xué)習(xí)UML類(lèi)圖結(jié)構(gòu)及類(lèi)之間的關(guān)系的UML表示;(2)熟悉面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)的基本原則;(3)理解多用組合少用繼承的編程思想;
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容見(jiàn)7.3節(jié):實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2初次實(shí)驗(yàn)注意環(huán)境變量的設(shè)置,參實(shí)驗(yàn)教材p4-p6。實(shí)驗(yàn)中,注意思考題的思考。實(shí)驗(yàn)任務(wù)第8章Java包包是對(duì)類(lèi)和接口進(jìn)行組織和管理的目錄結(jié)構(gòu)。JavaAPI的每個(gè)類(lèi)、接口和用戶自定義的服務(wù)類(lèi)都屬于某個(gè)包,Java用不同包歸入相關(guān)類(lèi)和接口的集合,包可以視為存儲(chǔ)相關(guān)類(lèi)和接口的容器。Java中的包主要有三個(gè)作用:一是使得功能相關(guān)的類(lèi)和接口易于查找和引用,通常,同一包中的類(lèi)和接口是功能相關(guān)的;二是避免了類(lèi)命名的沖突,不同包中的類(lèi)可以同名,但它們屬于不同的類(lèi);三是提供一種重用權(quán)限的控制機(jī)制,類(lèi)的一些訪問(wèn)權(quán)限以包為訪問(wèn)范圍。
(1)學(xué)習(xí)jar包的創(chuàng)建;
(2)學(xué)習(xí)包的定義以及包和包的引用和互連應(yīng)用。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容見(jiàn)8.3節(jié):實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2初次實(shí)驗(yàn)注意環(huán)境變量的設(shè)置,參實(shí)驗(yàn)教材p4-p6。實(shí)驗(yàn)中,注意思考題的思考。實(shí)驗(yàn)任務(wù)第9章GUI和事件驅(qū)動(dòng)對(duì)一般非專(zhuān)業(yè)的用戶而言,應(yīng)該是直觀、簡(jiǎn)單和易學(xué)、易用。如果讓你作為專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)人員,你的設(shè)計(jì)思路是什么呢?是不是需要可視化的組件元素,需要便于層次化管理的容器,需要組件的布局管理和響應(yīng)用戶操作的事件驅(qū)動(dòng)呢。Java語(yǔ)言先后提供了兩個(gè)圖形用戶界面的類(lèi)庫(kù):java.awt包和javax.swing包,兩個(gè)包囊括了實(shí)現(xiàn)圖形用戶界面的所有基本組件元素。(1)掌握J(rèn)ava語(yǔ)言應(yīng)用程序中的事件處理模型,并了解和掌握事件接口對(duì)象和事件監(jiān)聽(tīng)器對(duì)象的結(jié)構(gòu)和定義方法。(2)理解事件處理的四要素:識(shí)別事件源、識(shí)別事件、監(jiān)聽(tīng)事件和事件處理。(3)調(diào)試GUI組件對(duì)象應(yīng)用程序,建立Java圖形用戶界面組件對(duì)象的概念。(4)詳細(xì)閱讀本實(shí)驗(yàn)要調(diào)試的Java程序,并能夠說(shuō)出有關(guān)程序的預(yù)期結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容見(jiàn)9.3節(jié):實(shí)驗(yàn)1-實(shí)驗(yàn)8,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容多根據(jù)課時(shí)可酌情裁剪初次實(shí)驗(yàn)注意環(huán)境變量的設(shè)置,參實(shí)驗(yàn)教材p4-p6。實(shí)驗(yàn)中,注意思考題的思考。實(shí)驗(yàn)任務(wù)第10章Java圖形及多線程為了在屏幕上作圖,每種計(jì)算機(jī)和程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言都定義了一個(gè)兩維的笛卡爾坐標(biāo)系,目的是可以引用特定的像素。Java語(yǔ)言具有一個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單的坐標(biāo)系,其特點(diǎn)是在屏幕上所有可見(jiàn)點(diǎn)在該坐標(biāo)系中都是正坐標(biāo)值。即坐標(biāo)原點(diǎn)(0,0)位于屏幕的左上角,當(dāng)向屏幕的右側(cè)移動(dòng)時(shí),x坐標(biāo)值變大,而當(dāng)向屏幕的下方移動(dòng)時(shí),y坐標(biāo)值變大。
以往開(kāi)發(fā)的程序大多是單線程的,即一個(gè)程序只有從頭至尾的一條執(zhí)行路徑。而多線程(Multithread)是指同時(shí)存在幾個(gè)執(zhí)行體,按幾條不同的路線共同工作的情況。多線程是將一個(gè)程序中的各個(gè)“程序段”并發(fā)化。將按順序執(zhí)行的“程序段”轉(zhuǎn)成并發(fā)執(zhí)行,每一個(gè)“程序段”是一個(gè)邏輯上相對(duì)完整的程序代碼段。
(1)掌握在HTML文件中定義Applet的方法。(2)熟悉運(yùn)用Graphics類(lèi)的繪圖方法,了解圖形類(lèi)的設(shè)計(jì)方法;(3)了解Applet小程序生命周期各階段;(4)熟悉線程的創(chuàng)建;(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn),理解線程間的數(shù)據(jù)共享和
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