語文園地一第一課時(shí)語文要素交流平臺

說說在學(xué)習(xí)本單元課文時(shí)，你從哪些內(nèi)容想開去？又想到了什么呢？閱讀文章，首先要讀懂文章，把握文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感情。在此基礎(chǔ)上，還要能從所讀的內(nèi)容想開去。主客相聚與惜別聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)想開去丁香結(jié)引發(fā)了作者對人生的思考凌寒傲雪深谷幽香高潔之士賢達(dá)之士蕭疏虛空凌霜飄逸謙謙君子世外隱士從課文內(nèi)容聯(lián)想到更多閱讀時(shí)善于想開去，對于閱讀乃至對于學(xué)習(xí)有什么好處？1.可以深化對課文思想內(nèi)容的理解2.可以活躍思想，激發(fā)創(chuàng)造力詞句段運(yùn)用讀一讀，體會下面句子的特點(diǎn)，說說這樣寫的好處。我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。這些句子有什么共同的特點(diǎn)？都運(yùn)用了排比的修辭手法，每個(gè)句子的結(jié)構(gòu)相似，甚至字?jǐn)?shù)都基本相同，讀起來朗朗上口，富有節(jié)奏感。我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。寫出了花可以替人們表情達(dá)意，突出了花對人類無私的奉獻(xiàn)花的作用漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。內(nèi)容集中，句式整齊，充分表達(dá)了作者對漓江的水的贊美和喜愛漓江水的特點(diǎn)花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。表達(dá)了作者對祖父的園子的喜愛和對童年生活的懷念之情運(yùn)用排比讀下面的句子，再說說分號的作用。我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時(shí)，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視。復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓這一段話是并列分句，“搖曳、呼吸、微睡、醒來”都是花的日常生活。太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷?？諝庥欣溆袩?，才能流動(dòng)，成為風(fēng)。用于分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間

這一段話是一正一反的并列分句，吸收熱量的多與少，對應(yīng)空氣的熱與冷。

分號是介于逗號和句號之間，主要用來分隔存在一定關(guān)系(并列、轉(zhuǎn)折、選擇等，以并列關(guān)系居多)的分句。分句1.蘆葦和蒲草倒映在清凌凌的河水里

顯得更綠了

天空倒

映在清凌凌的河水里

顯得更藍(lán)了

云朵倒映在清凌凌的

河水里

顯得更白了，；，；，。2.張家界石峰林立峭壁萬仞天子山居高臨下氣勢磅礴

索溪峪群峰環(huán)抱粗壯雄峻，，；，。讀一讀下面的句子，加上合適的標(biāo)點(diǎn)。練一練，學(xué)運(yùn)用。語文園地一第二課時(shí)復(fù)興路西東FUXINGLU28km77km100km顧榭GUXIE北鳧BEIFU穆家灣MUJIAWAN普通道路高速公路你注意過路牌嗎？我們可以借助拼音認(rèn)識地名。

你在哪里見過這兩種路牌？自由拼讀，拼出地名。7km41km90km漷永路HUOYONGLU楊村YANGCUN東麗湖DONGLIHU觀察下列路牌，說說你的發(fā)現(xiàn)。每個(gè)字母都要大寫?！癋UXINGLU”中的“LU”與前面的拼音是分開寫的，“GUXIE”“BEIFU”和“MUJIAWAN”的拼音是連寫的。對于一些通用名稱，如“山、河、灣、路”，要單獨(dú)寫。地名的拼音拼寫規(guī)則根據(jù)地名的拼寫的規(guī)則，拼寫下列地名。

操場CAOCHANG

實(shí)驗(yàn)樓SHIYANLOU

花壇HUATAN

路牌一：

路牌二：好學(xué)路HAOXUELU練一練，學(xué)運(yùn)用。姓名的拼音拼寫規(guī)則姓在前，名在后，且姓和名要分開寫。其中，姓和名的第一個(gè)字母必須大寫，其余的字母一律小寫、連寫；復(fù)姓或雙字名，字間既不空格，也不用半字連接線。你會用拼音拼寫自己的姓名嗎？根據(jù)姓名拼寫的規(guī)則，拼寫下列名字。LiBɑi李白YángWéimǐn楊

維

敏ōuyángWén歐

陽

文練一練，學(xué)運(yùn)用。過故人莊[唐]孟浩然故人/具雞黍，邀我/至田家。綠樹/村邊合，青山/郭外斜。開軒/面場圃，把酒/話桑麻。待到/重陽日，還來/就菊花。huán日積月累朗讀古詩，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。結(jié)合注釋和插圖，用自己的話說說詩歌大意吧！過故人莊

[唐]孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。雞肉和黃米飯環(huán)繞墻大意：老友備好了豐盛的飯菜，邀我到他的田舍做客。翠綠的樹林圍繞著村落，青山在城外環(huán)繞著。過故人莊

[唐]孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。谷場、菜園等種菜和收打作物的地方門窗大意：推開窗戶面對谷場菜園，共飲美酒，閑談農(nóng)務(wù)。等到重陽節(jié)到來時(shí)，我還要來這里觀賞菊花。泛指農(nóng)事賞菊讀著詩句，你想到了怎樣的環(huán)境？想到了人們的哪些活動(dòng)？

通過想象畫面，我們仿佛看到詩人在淳樸自然的田園風(fēng)光之中和朋友舉杯飲酒，閑談家常，充滿了樂趣，讓我們感受到他和友人的深厚情誼。這是一首什么詩？全詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？這是一首田園詩，描寫了農(nóng)家恬靜閑適的生活場景和美麗的田園風(fēng)光，也寫出了詩人與朋友之間的情誼，表達(dá)了作者對田園生活的喜愛。全詩自然流暢，語言樸實(shí)無華，意境清新雋永。練一練，學(xué)運(yùn)用。1.詩中描寫山村風(fēng)光猶如一幅清淡的水墨山水畫的詩句是：2.抒發(fā)詩人對村莊和故人的依戀之情的詩句是：3.