神舟十二號與幼兒園教育_第1頁
神舟十二號與幼兒園教育_第2頁
神舟十二號與幼兒園教育_第3頁
神舟十二號與幼兒園教育_第4頁
神舟十二號與幼兒園教育_第5頁
已閱讀5頁,還剩55頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

演講人:日期:神舟十二號與幼兒園教育目錄CONTENTS神舟十二號背景知識將神舟十二號融入幼兒園教育幼兒園神舟十二號主題活動設(shè)計結(jié)合神舟十二號進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)家校合作推廣神舟十二號教育反思與總結(jié)01神舟十二號背景知識2021年6月17日9時22分。發(fā)射時間酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。發(fā)射地點01020304神舟十二號是中國載人航天工程發(fā)射的第十二艘飛船。飛船名稱聶海勝、劉伯明、湯洪波。航天員神舟十二號簡介飛船結(jié)構(gòu)與功能載人艙為航天員提供生活和工作的空間,保障航天員的安全和健康。貨物艙裝載航天員所需的物品和設(shè)備,如食物、水、氧氣等。推進(jìn)系統(tǒng)提供飛船的動力,使其能夠進(jìn)入預(yù)定的軌道和進(jìn)行軌道修正??刂葡到y(tǒng)控制飛船的飛行和姿態(tài),確保航天員的安全和任務(wù)的完成。發(fā)射階段長征二號F遙十二運載火箭將神舟十二號載人飛船送入太空。入軌階段飛船與火箭分離后,進(jìn)入預(yù)定軌道,開始自主飛行。駐留與出艙航天員在軌駐留3個月,期間進(jìn)行艙外維修維護(hù)、設(shè)備更換、科學(xué)應(yīng)用載荷等操作。返回階段完成所有任務(wù)后,飛船將返回地球,并在預(yù)定區(qū)域著陸。發(fā)射及任務(wù)過程神舟十二號的成功發(fā)射和返回,標(biāo)志著中國載人航天技術(shù)的又一次突破。航天員在軌駐留和操作,為未來更長時間的太空探索奠定了基礎(chǔ)。神舟十二號的成功也展示了中國在太空領(lǐng)域的實力和合作意愿,促進(jìn)了國際間的太空合作與交流。神舟十二號的發(fā)射和任務(wù)過程為孩子們提供了生動的太空教育素材,激發(fā)了他們對太空探索的興趣和熱情。重要意義和影響科技進(jìn)步太空探索國際合作教育意義02將神舟十二號融入幼兒園教育太空探索的歷史與意義簡述人類太空探索的歷程,強(qiáng)調(diào)太空科技對現(xiàn)代生活的重要性和意義,激發(fā)幼兒的民族自豪感。神舟十二號基本信息介紹神舟十二號載人飛船的名稱、發(fā)射時間、任務(wù)目標(biāo)等基本信息,讓幼兒了解中國航天事業(yè)的發(fā)展。航天員的生活與工作講解航天員在太空中的生活、工作以及所面臨的挑戰(zhàn),讓幼兒對航天員產(chǎn)生敬佩之情。科普知識普及組織幼兒進(jìn)行太空主題的手工制作活動,如制作火箭、衛(wèi)星等模型,激發(fā)幼兒對太空的好奇心。太空主題手工制作鼓勵幼兒用繪畫或創(chuàng)作的方式表達(dá)對太空的理解和想象,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。太空繪畫與創(chuàng)作設(shè)計一些與太空相關(guān)的游戲和活動,讓幼兒在游戲中體驗太空探索的樂趣,增強(qiáng)對太空探索的興趣。太空游戲與活動激發(fā)幼兒探索太空興趣培養(yǎng)幼兒科技素養(yǎng)科學(xué)知識啟蒙通過神舟十二號的相關(guān)科普知識,引導(dǎo)幼兒了解航天科技的基本原理和基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)幼兒的科學(xué)素養(yǎng)??萍紕?chuàng)新意識培養(yǎng)科學(xué)思維與方法訓(xùn)練鼓勵幼兒關(guān)注科技創(chuàng)新,了解科技在日常生活中的應(yīng)用,激發(fā)幼兒對科技的探索欲望和創(chuàng)新意識。通過神舟十二號的科學(xué)實驗和任務(wù),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)思維和方法,培養(yǎng)幼兒的觀察、分析、判斷和解決問題的能力。03幼兒園神舟十二號主題活動設(shè)計太空環(huán)境探索孩子們可以穿上特制的航天員服裝,體驗航天員的工作和生活,學(xué)習(xí)在太空中的生存技能和科學(xué)知識。航天員角色扮演太空主題繪畫鼓勵孩子們用畫筆描繪他們心中的太空景象,培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。通過游戲和互動方式,讓孩子們了解太空的基本知識,如星球、衛(wèi)星、宇宙飛船等,激發(fā)他們對太空的好奇心和探索欲望。太空探險主題活動制作過程引導(dǎo)孩子們使用廢舊材料,如紙板、塑料瓶等,制作火箭或飛船的模型,鍛煉他們的動手能力和創(chuàng)造力。模型展示孩子們可以展示自己制作的火箭或飛船模型,分享他們的制作經(jīng)驗和想法,增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力。手工制作火箭或飛船模型科普視頻選取適合孩子們觀看的太空科普視頻,讓他們更加直觀地了解太空知識和航天員的生活。繪本閱讀推薦與太空相關(guān)的繪本,如《宇航員》、《太空探險》等,通過故事情節(jié)引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)太空知識,培養(yǎng)他們的閱讀興趣。觀看相關(guān)科普視頻或繪本</style><script>觀看相關(guān)科普視頻或繪本functiongetSelectText(){varselectedText=window.getSelection().toString();觀看相關(guān)科普視頻或繪本returnselectedText;觀看相關(guān)科普視頻或繪本}觀看相關(guān)科普視頻或繪本</script><script>觀看相關(guān)科普視頻或繪本document.addEventListener('copy',function(e){e.clipboardData.setData('text/plain',getSelectText());<style>});</script>觀看相關(guān)科普視頻或繪本010203</style><script>觀看相關(guān)科普視頻或繪本</script>123<script></script><script>觀看相關(guān)科普視頻或繪本觀看相關(guān)科普視頻或繪本</script><script></script>觀看相關(guān)科普視頻或繪本<script></script><script>010203<script></script></script>觀看相關(guān)科普視頻或繪本<script>觀看相關(guān)科普視頻或繪本</script><script>觀看相關(guān)科普視頻或繪本010203</script><script></script><script><script></script>觀看相關(guān)科普視頻或繪本010203觀看相關(guān)科普視頻或繪本</script><script></script>123<script></script><script>觀看相關(guān)科普視頻或繪本</script><script>觀看相關(guān)科普視頻或繪本</script>觀看相關(guān)科普視頻或繪本<script></script><script>010203<script></script></script>觀看相關(guān)科普視頻或繪本<script>觀看相關(guān)科普視頻或繪本</script><script>觀看相關(guān)科普視頻或繪本</script>01<script>02</script>03<script><script></script>觀看相關(guān)科普視頻或繪本010203</script><script>觀看相關(guān)科普視頻或繪本</script>123<script></script><script>觀看相關(guān)科普視頻或繪本觀看相關(guān)科普視頻或繪本</script><script></script>觀看相關(guān)科普視頻或繪本<script></script><script>010203觀看相關(guān)科普視頻或繪本010203</script><script></script><script>觀看相關(guān)科普視頻或繪本</script><script></script><script>觀看相關(guān)科普視頻或繪本</script><script><script></script>觀看相關(guān)科普視頻或繪本010203觀看相關(guān)科普視頻或繪本</script><script></script>觀看相關(guān)科普視頻或繪本<script></script>04結(jié)合神舟十二號進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)太空環(huán)境介紹神舟十二號所處的太空環(huán)境,包括真空、輻射、微重力等極端條件。飛船構(gòu)造講解神舟十二號的構(gòu)造和功能,特別是其生命保障系統(tǒng)、導(dǎo)航控制系統(tǒng)等關(guān)鍵部分。發(fā)射過程解釋火箭發(fā)射的原理和過程,包括逃逸塔的作用、分離過程等。軌道運行介紹神舟十二號在地球軌道上的運行方式,以及如何調(diào)整軌道和對接空間站。科學(xué)與數(shù)學(xué):了解太空環(huán)境和物理原理語言與藝術(shù):創(chuàng)作太空主題故事或畫作繪畫創(chuàng)作鼓勵孩子們畫出自己心目中的太空和神舟十二號,可以包括飛船、宇航員、太空站等元素。故事創(chuàng)作引導(dǎo)孩子們創(chuàng)作關(guān)于神舟十二號太空探險的故事,鍛煉想象力和語言表達(dá)能力。詩歌朗誦讓孩子們朗誦關(guān)于太空和神舟十二號的詩歌,感受詩歌的韻律和意境。角色扮演組織孩子們進(jìn)行太空角色扮演游戲,如模擬宇航員、科學(xué)家等角色,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作能力。人類太空探索的歷程講述人類從古代到現(xiàn)代對太空的向往和探索,激發(fā)孩子們的探索精神。太空探索的未來引導(dǎo)孩子們展望太空探索的未來,鼓勵他們?yōu)槿祟惖奶帐聵I(yè)做出貢獻(xiàn)。宇航員的職業(yè)精神介紹宇航員需要具備的品質(zhì),如勇敢、堅韌、團(tuán)隊合作等,鼓勵孩子們學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀品質(zhì)。太空科技的重要性讓孩子們了解太空科技對現(xiàn)代生活的影響,如衛(wèi)星通信、氣象預(yù)報等方面的應(yīng)用。社會與情感:討論太空探索對人類的意義05家校合作推廣神舟十二號教育鼓勵孩子提出問題鼓勵孩子在學(xué)習(xí)過程中提出問題,激發(fā)孩子的求知欲和探索精神,同時家長也可以給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和解答。陪伴孩子觀看神舟十二號相關(guān)視頻家長可以陪同孩子一起觀看神舟十二號的發(fā)射、航天員在太空的生活和工作等相關(guān)視頻,激發(fā)孩子對太空探索的興趣和好奇心。給孩子講解相關(guān)知識家長可以向孩子講解神舟十二號的歷史背景、任務(wù)目標(biāo)、航天員的選拔和訓(xùn)練等知識,幫助孩子更好地理解和記憶。家長參與孩子學(xué)習(xí)過程家長可以和孩子一起制作神舟十二號的模型,讓孩子親手參與到制作過程中,增強(qiáng)對神舟十二號的了解和認(rèn)識。一起制作神舟十二號模型家長可以組織孩子參加繪畫比賽,讓孩子通過自己的畫筆描繪出心中的神舟十二號和太空探索的景象。舉辦神舟十二號主題繪畫比賽家長可以陪伴孩子觀看一些與神舟十二號相關(guān)的電影或動畫片,讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)相關(guān)知識。觀看神舟十二號相關(guān)的電影或動畫片組織親子活動,增進(jìn)家庭關(guān)系展示孩子的繪畫作品將孩子的繪畫作品展示出來,讓孩子感受到自己的成就和進(jìn)步,同時也可以讓更多的人了解神舟十二號。分享孩子作品,展示學(xué)習(xí)成果分享孩子的學(xué)習(xí)心得鼓勵孩子將自己的學(xué)習(xí)心得和感悟分享給同學(xué)或朋友,幫助孩子提高表達(dá)能力和自信心,同時也可以讓更多的人了解神舟十二號的相關(guān)知識。給孩子提供展示平臺家長可以積極為孩子提供展示自己學(xué)習(xí)成果的平臺,如參加學(xué)校組織的展覽、比賽等,讓孩子在更廣闊的舞臺上展示自己的才華。06反思與總結(jié)活動效果評估通過神舟十二號相關(guān)的幼兒園活動,孩子們對神舟十二號的基本知識和航天員的生活有了初步了解。孩子們對神舟十二號的認(rèn)知活動激發(fā)了孩子們對太空探索的興趣,很多孩子表示將來想要成為航天員。通過一些創(chuàng)意活動,孩子們展現(xiàn)了自己的創(chuàng)新能力,如設(shè)計太空服、太空食品等。孩子們對太空探索的興趣在活動中,孩子們需要與同伴合作完成任務(wù),這鍛煉了他們的團(tuán)隊合作能力。孩子們的團(tuán)隊合作能力01020403孩子們的創(chuàng)新能力根據(jù)孩子們的反饋,可以調(diào)整活動內(nèi)容,增加更多孩子們感興趣的內(nèi)容,如太空探險游戲、航天員訓(xùn)練等。在保持活動內(nèi)容吸引力的同時,可以嘗試更多形式的活動,如虛擬現(xiàn)實體驗、親子互動等。充分利用現(xiàn)有的教育資源,如科技館、天文臺等,組織孩子們參觀學(xué)習(xí),提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)教師的專業(yè)培訓(xùn),提高他們對神舟十二號等航天知識的理解和掌握,以便更好地

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論