第十四課導(dǎo)航明燈《永不褪色的旗幟》第一課時(shí)：《堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論》教學(xué)設(shè)計(jì)一、《課程標(biāo)準(zhǔn)》原文：知道馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的指導(dǎo)思想。二、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》要求達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)：1、了解鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的主要內(nèi)容。2、提高對(duì)馬列主義毛澤東思想鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)能力。3、堅(jiān)信馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的指導(dǎo)思想三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：“三個(gè)代表”重要思想。四、依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)用題：1、觀看《開國(guó)大典》《春天的故事》請(qǐng)思考：eq\o\ac(○,1)兩個(gè)選段的主角是誰(shuí)？eq\o\ac(○,2)各用一句通俗易懂的形象話來評(píng)價(jià)他們的功績(jī)，并完成第一個(gè)圈的第三個(gè)內(nèi)容2、學(xué)生閱讀教材74頁(yè)內(nèi)容，結(jié)合已有的知識(shí)，討論完成兩。次歷史飛躍表3、學(xué)生閱讀教材74頁(yè)內(nèi)容，回答鄧小平理論的主要內(nèi)容是什么4、認(rèn)真閱讀課本75—76頁(yè)內(nèi)容，探討：“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)容和意義何在？說說對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)容及理解。認(rèn)真閱讀課本76頁(yè)郭秀明內(nèi)容，思考：村黨支部書記郭秀明的行為是怎樣體現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僬務(wù)勀闼赖狞h的各級(jí)組織和黨員堅(jiān)持和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體事例。5、學(xué)生齊讀77頁(yè)的“指點(diǎn)迷津”，思考“三個(gè)代表”之間的關(guān)系是怎樣的6、仔細(xì)閱讀課本77頁(yè)內(nèi)容，讓學(xué)生思考：黨的十六大把“三個(gè)代表”重要思想同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想并寫入黨章，20XX年的十屆全國(guó)人大二次會(huì)議又將“三個(gè)代表”重要思想寫入憲法，為什么？五、依據(jù)教學(xué)用題特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知水平設(shè)計(jì)教學(xué)方法與教學(xué)進(jìn)程：一、導(dǎo)入新課：出示歌德的名言，大家談感受。生：談感受略師：這句名言告訴我們，生活需要正確的思想指導(dǎo)，同樣中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)也需要正確的思想指導(dǎo)。二、新知探索1、兩次歷史性飛躍師：展示《開國(guó)大典》《春天的故事》請(qǐng)思考：（1）兩個(gè)選段的主角是誰(shuí)？（2）各用一句通俗易懂的形象話來評(píng)價(jià)他們的功績(jī)，并完成第一個(gè)圈的第三個(gè)內(nèi)容生：交流完成略師：小結(jié)，毛澤東使中國(guó)人民站起來了，鄧小平使中國(guó)人民富起來了同時(shí)這兩位偉人開創(chuàng)了中國(guó)歷史性的飛躍，學(xué)生分兩個(gè)大組討論討論后完成下面的兩個(gè)表。

理論成果主創(chuàng)者被稱為被確立為全黨指導(dǎo)思想歷史事件歷史意義第一次飛躍

第二次飛躍

2．閱讀課本第75頁(yè)的內(nèi)容，說說鄧小平理論的主要內(nèi)容是什么？多媒體展示：鄧小平理論關(guān)于社會(huì)主義建設(shè)的主要內(nèi)容。3．學(xué)生說說自己知道的鄧小平名言。從這些名言我們可以感受出鄧小平理論的精髓是什么？4．閱讀課本第76至77頁(yè)的內(nèi)容。在課本上勾畫出以下內(nèi)容：（1）“三個(gè)代表”重要思想回答的問題（2）“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)容、本質(zhì)、根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)5．閱讀第77頁(yè)村黨支部書記郭秀明的事跡介紹，同桌討論：村黨支部書記郭秀明的那些行為體現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)？6．看圖片（多媒體展示圖片），小組交流：列舉自己知道的黨的各級(jí)組織或黨員堅(jiān)持和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體事例。7．朗讀第77頁(yè)指點(diǎn)迷津，思考：“三個(gè)代表”之間的關(guān)系是怎樣的？8．學(xué)生閱讀第78頁(yè)的指點(diǎn)迷津。六、小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，我們明確了：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表”重要思想是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的指導(dǎo)思想；開創(chuàng)中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)的新局面，必須高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想。同時(shí)，我們也要堅(jiān)信，在鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下