身邊那些有特點的人三年級語文下冊?人教版明確習作要求1明確習作要求習作要求：1.寫身邊熟悉的人。2.抓住人物的特點。3.寫一件或多件事，來突出人物的特點。4.標題要有包含人物特點的詞語。

學習寫作方法2Recallinggoodtimesinthepast【寫作思路】1.你想寫誰？想表現他/她的什么特點？2.你打算從哪幾方面介紹？3.哪一部分作為重點將要進行具體介紹？【寫作方向指導】要適當地描寫人物的外貌簡要地點明你與他的關系要選擇一兩件具體的事例來表現這個人的特點要對這個人的語言、動作、神態(tài)和心理活動進行描寫確定要寫的人物及特點第一步具體內容創(chuàng)作第二步描寫人物外貌的方法：1.按照一定的順序；2.適當添加修辭手法。一、寫開頭：外貌描寫展現人物特點

【示例】

我舅舅家的小妹妹十分可愛。她的眼睛就像清澈的湖水，眼睛一閃一閃地，就像兩顆黑寶石，有時還滴溜溜地轉；她的小臉紅紅的，像成熟的大蘋果；她的小嘴紅彤彤的，像涂了口紅一樣，多可愛呀！她的小手胖嘟嘟的，打到我一點兒也不疼。一、寫中間：用典型的事例突出人物的特點?！臼纠?】媽媽終于忍不住，派我去小店看看。我飛快地跑了過去，只見爸爸氣定神閑地坐在小店門口正跟一個老伯下象棋呢！雙方你來我往，正打得不可開交，看這架式還得等好久才能結束呢。我在一旁問：“爸爸，你不買糖啦？媽媽還等著呢?！卑职诌@才回過神來，說：“哦，我忘了，喏，錢拿去，你買好拿回家吧?！弊詈笪野烟琴I回家，和媽媽一起吃了晚飯。爸爸到很晚才回家吃飯呢！只要我老爸一有“突發(fā)狀況”，媽媽就說：“你爸準又下棋去了。”老爸還常在電腦上和人下象棋呢，都說“勝敗乃兵家常事”，可他對輸贏可較真啦！常常見到老爸對著電腦拍著大腿，長吁短嘆。有時候他沉默不語，有時候神采飛揚，他進入了象棋世界，周圍任何動靜都影響不了他。這兩件事都是生活中的小事，小作者的人物描寫也是十分到位，把爸爸癡迷于象棋的形象淋漓盡致描繪出來了?！臼纠?】小紅特別愛勞動。記得有一次，在開家長會的前一天，（時間）老師一聲令下：“我們今天大掃除，現在就開始?！保ㄊ虑槠鹨颍├蠋焺傉f完，小紅（人物）就第一個沖到黑板前，拿起抹布放進水盆里弄濕，然后兩只手用力把抹布擰干凈，然后疊成方塊，最后端了一把凳子放到黑板前，站在上面，一下一下的擦了起來，等擦完之后，她又端盆到洗手間把盆洗干凈，換了新水。她洗了洗抹布，又站到凳子上認真地擦了起來，擦完以后，整個黑板就像換了一件衣服似的，被擦得如同星星一樣明亮。（事情經過）老師和同學們都夸她是個愛勞動的同學。（事情結果）在敘述的過程中，要圍繞“六要素”，把事情的來龍去脈敘述清楚。敘事的六要素：時間、地點、人物、起因、經過、結果。（什么時候？在哪里？發(fā)生了什么事？事件發(fā)生過程中出了什么狀況？結果如何？）還可以用哪些方式來表現人物的特點？怎樣才能把重點部分寫具體呢？

【例文片段】她剛走到門口，突然停住了腳步，皺起了眉頭。爸爸看見了，奇怪地問：“慶齡，你怎么不走啦？”“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，我教她疊花籃?！睉c齡說。“你不是一直想去伯伯家嗎？改天再教小珍吧?！卑职终f完，拉起慶齡的手就要走?！安恍?！不行！我走了，小珍來了會撲空的，那多不好啊！”慶齡邊說邊把手抽回來?！澳恰貋砟闳バ≌浼医忉屢幌?，表示歉意，改天再教她疊花籃，好不好？”媽媽在一旁說?！安唬瑡寢?。您說過，做人要信守諾言。如果我忘記了這件事，見到她時想她道歉是可以的，但我已經想起來了，就不能失信了！”“我明白了，我們的慶齡是個守信用的孩子?！眿寢屚鴳c齡笑了笑，說，“那你就留下來吧！這段話通過具體描寫爸爸、媽媽和宋慶齡的對話，表現了宋慶齡的誠實守信。我們一起來看看下面這段話是怎樣把捉蝴蝶描寫得栩栩如生。麗麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它?？拷?，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。小作者觀察仔細，通過抿、弓、伸向、張開、合、夾住、又蹦又跳等動詞，把麗麗捉蝴蝶的動作寫得栩栩如生。要想把人物特點寫具體，可以借助人物語言、動作、神態(tài)心理活動等刻畫。三、寫結尾寫結果或者熟悉的人給你的印象，事件給你的感受。1、我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！2、今后，我要向姐姐學習，做個愛學習的好孩子。3、她就是我的小妹妹，愛唱愛跳，愛哭愛笑，我們都很喜歡她。知識總結開頭：外貌描寫交代人物特點中間：用典型的事例突出人物的特點用細節(jié)描寫將人物特點寫生動結尾：寫結果或者熟悉的人給你的印象，事件給你的感受。病文修改第三步一個幽默的人裴雨霏我的身邊有一位幽默的人，他長得不高也不矮，臉圓圓的像一個香噴噴的大包子，兩條黑乎乎的眉毛掛在那兩顆圓溜溜的眼睛上，一張大得可以直接吃下一個大蘋果的嘴巴，胖的像一個快要爆炸的氣球似的。你們猜出他是誰了嗎？沒錯！這個人就是我的爸爸。有一次，我寫完作業(yè)后想去上廁所，卻被爸爸攔住了，爸爸冷笑著說：“等一下你再去上廁所。”我知道這一定沒好事，我本來想逃跑的，結果被他拉住了，只聽見“撲”的一聲，爸爸放了一個大臭屁，我用手扇動著空中的空氣，連廁所都不想上了，跑出了家門。一天，我和媽媽去吃好吃的，問爸爸吃不吃，他說：“我不吃！”回到家后，我們還有一些剩菜，他又說：“我要吃了它們！”我驚訝地說：“你不是不吃東西嗎？”我的幽默爸爸，你總是能讓我開心、快樂，我愛你爸爸！一個幽默的人裴雨霏我的身邊有一位幽默的人，他長得不高也不矮，臉圓圓的像一個香噴噴的大包子，兩條黑乎乎的眉毛掛在那兩顆圓溜溜的眼睛上，一張大得可以直接吃下一個大蘋果的嘴巴，胖的像一個快要爆炸的氣球似的。你們猜出他是誰了嗎？沒錯！這個人就是我的爸爸。一個幽默的人裴雨霏他臉圓圓的，像一個香噴噴的大包子，兩條黑乎乎的眉毛掛在那圓溜溜的眼睛上，活像兩條毛毛蟲，一張肥大得可以直接吞下一個大蘋果的嘴巴，胖的像快要爆炸的氣球。你們猜出他是誰了嗎？沒錯！這個人就是我的爸爸。有一次，我寫完作業(yè)后想去上廁所，卻被爸爸攔住了，爸爸冷笑著說：“等一下你再去上廁所?！蔽抑肋@一定沒好事，我本來想逃跑的，結果被他拉住了，只聽見“撲”的一聲，爸爸放了一個大臭屁，我用手扇動著空中的空氣，連廁所都不想上了，跑出了家門。有一次，我寫完作業(yè)后想去上廁所，卻被爸爸攔住了，只見他的“毛毛蟲”皺到了一起，一臉嚴肅，冷笑著說：“等一下你再去上廁所?！蔽抑酪欢]好事，本來想逃跑的，結果剛一站起來，就被他使勁地拽住了，我還沒回過神來，只聽見“撲”的一聲，隨后，一股“煙霧彈”沖殺進我鼻子，我用手瘋狂地扇動著空氣，連廁所都不想上了，逃出了家門。一天，我和媽媽去吃好吃的，問爸爸吃不吃，他說：“我不吃！”回到家后，我們還有一些剩菜，他又說：“我要吃了它們！”我驚訝地說：“你不是不吃東西嗎？”我的幽默爸爸，你總是能讓我開心、快樂，我愛你爸爸！一天，我和媽媽去吃好吃的，問爸爸吃不吃，他說：“我不吃！”回到家后，我們剛將剩菜放到桌上，爸爸便像狗子見到久別的主人一般沖了過去，扯開包裝帶，握著拳頭高舉著右手：“讓我代表月亮女神，消滅你們！”我驚訝地說：“你不是不吃東西嗎？”只見爸爸一邊將食物塞進大肥嘴，一邊轉過頭：“我當然不癡啦，不然怎么會生出你這么聰明的孩子呢？”這就是我那幽默的爸爸，他總能讓我開心、快樂，我愛你爸爸！積累寫作素材3【介紹外號式】他有一張說個不停、怎么也合不上的嘴，這張嘴就像一個漏水的水龍頭，因此他榮獲一個外號——水龍頭?！菊Z言描寫式】“各位父老鄉(xiāng)親，走過路過，千萬不要錯過!”我的同桌操著那大嗓門，熱情地推銷起他的破車來?！局比胫黝}式】要說我的老媽，可真是個“智多星”!特色開頭【詞語】精彩好詞好句外貌~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~苗條、高大、偉岸、俊俏、嬌小、白皙、清秀、可愛、白凈、憔悴、年邁、魁梧、胖乎乎、圓滾滾、亭亭玉立、一表人才、眉清目秀、飽經風霜……【句段】①老爸今年38歲，中等個子，身材勻稱，喜歡穿黑色和白色的襯衫。他留著一頭短短的碎發(fā)，鼻子上架著一副金邊眼鏡，有著一股書生氣。②他黝黑的皮膚讓我們印象最深，他說這是因為他經常在戶外運動。的確，他那整齊的平頭，強健有力的四肢，都表明他是一個運動小天才。③我的奶奶熱愛廣場舞，每次跳舞，都會穿上紅艷艷的舞服，還會穿一雙舒適平穩(wěn)的鞋子，看起來別提有多精神了?！驹~語】性格~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~開朗、內向、害羞、多變、調皮、沉悶、健談、幽默、隨和、沉默寡言、溫柔體貼、優(yōu)柔寡斷、古靈精怪、多愁善感、大方得體……【句段】①媽媽還是個隨和健談的人，和鄰居的關系十分融洽，每次和媽媽外出散步碰到鄰居的時候，我就知道我又要開始旁聽她們的“家長里短”了。②弟弟十分喜歡搗蛋，一拿到筆就樂得手舞足蹈，揮舞著“武器”大刀闊斧地在我的作業(yè)本上練“十八般武藝”，是一個典型的“破壞分子”。③每次大人們問堂妹問題的時候，堂妹都因為害羞不敢大聲回答。如果大人們多問幾次，堂妹的小臉蛋就會變得紅撲撲的，像一個水蜜桃，讓人不禁心生憐愛?！驹~語】愛好特長~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~繪畫、唱歌、園藝、彈琴、踢球、下棋、跳舞、游泳、做飯、武術、寫作、演講、編程、變魔術、做手工、修電器……【句段】①他是我們班公認的“金嗓子”，每次在音樂課上領唱時，他那深情嘹亮的歌聲總能感染我們。②他從小便熟讀國學詩詞，在語文課上，很多奇妙的文學常識都是通過他的“水龍頭”“漏”出來的。別說，我還真有點兒佩服他呢!③老媽的計算方法比星星還多。每次遇到數學上的難題我都會找她，而她每次都有好的解決方法。就比如說，把1到100的整數全部加上，總和是多少?我苦思冥想，怎么也想不出答案。這時老媽脫口而出：“5050?！薄驹~語】品質~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~善良、孝順、正義、誠信、友愛、團結、謙虛、自律、積極樂觀、好學上進、志向遠大、拾金不昧、樂于助人、慷慨解囊、沉著冷靜……【句段】①有一回，我們一起做數學作業(yè)，我有一道題一直沒弄懂，抱著頭，望著天花板，苦思冥想。他看到了，對我說:“小彤彤，你有哪道題不會做呀?我來教你!”②我的爺爺雖然平時很節(jié)儉，但每當一些地方遇上重大災害時，他總是慷慨解囊，拿出自己的一部分積蓄，捐贈給當地有需要的人們。③她每天五點三十分起床，洗臉刷牙，鍛煉身體，拉伸筋骨，六點的時候便在窗邊背誦古詩文。這就是我的姐姐，一個把愛好和學習都堅持做好的“自律小達人”。【反問強調式】哥哥多才多藝、品學兼優(yōu)，我不佩服他，還能佩服誰呢?【直接抒情式】我的妹妹是那么單純可愛，我愛我家的這位小姑娘!【畫面描寫式】看，他又在出腦筋急轉彎了:“用鐵錘錘雞蛋為什么錘不破？鐵錘當然不破啦!”他說完，班里又是一片歡聲笑語。精彩結尾參考習作范文4“小車迷”弟弟我的弟弟叫鴻寶，他已經四歲了，一雙炯炯有神的眼睛，一看到車，就亮得像星星。（開門見山:小作者在用“一看到車，就亮得像星星”來形容弟弟對車的喜愛的同時，也點明了本文的主題。）有一次，爸爸的朋友送給弟弟一套叫作“軌道汽車大樓”的玩具。他一直玩到吃飯時間還舍不得放下這套玩具。媽媽叫他:“兒子，吃飯了，趕緊過來?！钡艿苷f:“我還要玩五分鐘?！蔽宸昼娺^去了，他還舍不得離開。媽媽催促他:“五分鐘到了，該吃飯了?！钡艿芩Ｙ囌f:“哎呀，媽媽，車車也要吃飯?！眿寢寷]辦法，只得同意他拿一個玩具車放在飯桌旁邊。（舉例說明:小作者列舉了弟弟連吃飯都需要玩具車陪同的事例，讓讀者真切感受到他對車的喜愛。）我弟弟不僅喜歡玩具車，還認識很多品牌的汽車。有一次，爸爸帶我們去看車展。一看見車，弟弟就興奮不已，拉著我的手說:“姐姐快看，奧迪，還有奔馳、寶馬、瑪莎拉蒂、林肯、凱迪拉克、保時捷……”我根本不了解汽車品牌，更不知道他說得對不對。這時，旁邊一個工作人員看了看弟弟，說道:“這個小孩怎么認識這么多車啊!”（語言描寫:小作者通過描寫車展工作人員發(fā)出的感嘆，側面突出了弟弟對汽車有充分的了解。）這就是我的弟弟，一個不折不扣的“小車迷”。范文提綱“小車迷”弟弟開頭中間結尾“我”的弟弟喜歡車弟弟沉迷于玩玩具車弟弟認識很多品牌的汽車“我”的弟弟是個不折不扣的“小車迷”“瞌睡蟲”媽媽你見過“瞌睡蟲”嗎?我身邊就有一條大大的“瞌睡蟲”，她呀，就是我的媽媽!（互動開篇:小作者通過提問與讀者互動，又通過自問自答的方式，向讀者點明了文章的主角——“瞌睡蟲”媽媽，開篇巧妙自然。）媽媽是一名護士，她有一雙美麗的大眼睛，閃爍著最溫暖的光芒。媽媽有一項特異功能，那就是“秒睡”!她入睡的速度無人能敵。開始倒數，三、二、一，你看，只用了這短短的三秒鐘，她竟然睡著了。她的身體里仿佛住著一條瞌睡蟲，只要有機會，她就可以像這樣“秒睡”!（描寫夸張:小作者用讀秒的方式來向讀者展示媽媽睡著的速度之快，夸張地表現了媽媽能“秒睡”的特點。）有一天，我們一家三口去電影院看電影。電影很搞笑，我和爸爸，還有很多觀眾都被逗得哈哈大笑。咦?媽媽怎么沒動靜?我偏過頭去看，發(fā)現媽媽正在表演“小雞啄米”。我親愛的媽媽，整個身體陷進椅子里——睡著了!電影那么精彩，笑聲此起彼伏，她怎么就睡著了呢?一天晚上，媽媽讓我講故事給她聽，我拿起故事書繪聲繪色地講了起來。講到一半，我問:“媽媽，這個故事有趣嗎?”嗯?沒有回應。我一看，哦，媽媽睡著了!仔細一聽，還有輕微的鼾聲。黑夜里，她睡得那么香，臉上露出柔和的表情，嘴角微微上揚，好像在做美夢。這不就是一條“瞌睡蟲”嘛!其實，我知道媽媽并不是瞌睡蟲。她每天早起送我上學，白天在醫(yī)院辛勤工作，回家還要給我們做晚飯，輔導我寫作業(yè)，最忙的時候每天只能睡三四個小時，真的很辛苦!我真心疼我的“瞌睡蟲”媽媽!（感情真摯:小作者寫出媽媽打瞌睡的原因，表達了對媽媽的理解與心疼，感情真摯動人。）范文提綱“瞌睡蟲”媽媽開頭中間結尾“我”身邊有條“瞌睡蟲”——媽媽媽媽入睡速度極快媽媽在電影院看電影時睡著了媽媽在聽“我”講故事時睡著了媽媽太辛苦了，“我”心疼媽媽“象棋迷”外公我的外公是個“象棋迷”。樓上樓下的鄰居們都叫外公“常勝將軍”，這個威風的稱號來自他對象棋的癡迷。他房間的墻壁上掛著象棋秘訣