〔摘要〕本文介紹了一種在小學科學課堂上利用廢棄口罩制作環(huán)保驅蚊器的創(chuàng)新方法。通過簡單的六個步驟，將舊口罩中的無紡布層提取出來并噴涂驅蚊液，可以制作成一個安全、環(huán)保、經濟的驅蚊裝置。該方法不僅能夠減少垃圾、重復利用口罩，還能為夏季防蚊提供一種新穎的解決方案。文章詳細闡述了制作過程、使用場景和創(chuàng)新價值，強調了環(huán)保理念和科學創(chuàng)新精神，對于培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和創(chuàng)造性思維具有重要意義。〔關鍵詞〕小學科學；舊口罩；驅蚊器；環(huán)保；廢物利用因為可以有效減少疫情傳播，口罩成了人們日常生活中不可或缺的防護用品。然而，大量使用后的廢棄口罩給環(huán)境造成了嚴重的污染問題。據統計，在新冠疫情高峰期的2020～2021年間，全球一次性口罩使用量超過1.5萬億只，其中絕大部分直接進入垃圾填埋場，造成了嚴重的環(huán)境污染和生態(tài)風險；全球每月會丟棄約1290億只口罩，這些口罩大多數是一次性使用的，且難以降解，這一現象不僅浪費資源，還給生態(tài)環(huán)境帶來巨大壓力。在這一背景下，尋找廢棄或過期舊口罩的創(chuàng)新再利用途徑顯得尤為重要。由于前些年疫情期間很多學生的家里囤積了大量口罩，在教學教科版科學四年級上冊《減少垃圾變廢為寶》一課時，我們創(chuàng)新性地把這些舊口罩進行改造，從而賦予舊口罩“二次生命”，并通過實踐培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。通過利用舊口罩過濾層（中間層）的無紡布作為花露水和風油精等驅蚊液的載體，我們把口罩的防水層和吸水層扎緊后作為驅蚊液的緩釋層，這樣可以掛在教室、家里、露營帳篷或背包上進行驅蚊。該驅蚊器實測的驅蚊效果可以維持一周左右時間，而且跟常用的蚊香比起來具有無毒、不需用電或火、成本低廉、小學生可安全操作等優(yōu)勢。一、為什么要用舊口罩做驅蚊器我們先來想一想，為什么要用舊口罩做驅蚊器呢？大家都知道，由于前些年疫情的原因，許多家庭里現在都有很多用過的或過期的舊口罩，隨意丟棄可能會造成環(huán)境污染。雖然這些舊口罩不能再用來防病毒了，但它們還可以有其他的用途，比如，我們可以利用它們來做一個環(huán)保的驅蚊器。這樣做有很多好處：一是廢物利用可以減少垃圾，保護環(huán)境。二是自己動手做驅蚊器，不僅有趣，還能節(jié)省買驅蚊產品的錢。更重要的是，這種驅蚊器不要用電，不需用火，也沒有毒性，非常安全，特別適合小學生使用。二、口罩驅蚊器是怎么工作的其實，口罩本身的結構非常適合做驅蚊器。通常的一次性醫(yī)用口罩由三層材料組成：外層為防水層，可以阻擋飛沫；中間層為高效過濾層，可以阻隔細菌和病毒；內層為親水層，使佩戴者感覺舒適。在本科學課的實踐設計中，我們主要利用中間層的無紡布材質。無紡布由聚丙烯等材料制成，具有優(yōu)異的液體吸附和緩釋能力；其微觀孔隙結構能夠均勻分布驅蚊液，并控制液體持續(xù)釋放，因此使無紡布具有極強的材料吸附性。并且，無紡布在制作過程中，具備了精細控制材料表面特性，故可以有效調節(jié)液體擴散速率，從而延長驅蚊效果的持續(xù)時間?；谝陨咸卣鳎瑹o紡布非常適合作為驅蚊液（比如人們常用的花露水或者風油精）的載體。因此，我們就可以利用無紡布的這個特點，把它變成驅蚊液的“載體”。當我們把驅蚊液噴在無紡布上時，口罩的外層和內層會幫助慢慢釋放驅蚊液的氣味。這樣，驅蚊液的氣味就能持續(xù)散發(fā)出來，蚊子聞到這種氣味就不敢靠近了。這個驅蚊器不僅環(huán)保，還能有效驅趕蚊蟲，讓孩子在夏天玩得更開心。三、口罩驅蚊器制作步驟接下來，我們就來看看如何一步一步地把舊口罩變成一個驅蚊器吧！制作過程非常簡單，只需要幾個步驟就能完成（如右圖所示），學生在科學課堂上即可完成。剪開口罩：首先，需要準備一個廢棄或過期的舊口罩。找一個成人幫忙，沿著口罩邊上的金屬絲輕輕剪開。注意，不要把口罩完全剪斷，只需剪開一部分，這樣，口罩的形狀還能保持完整。取出金屬絲：接下來，把口罩里的金屬絲取出來。因為做驅蚊器不需要金屬絲，所以可以把它丟掉。金屬絲通常是用來讓口罩貼合鼻子的，但在這個驅蚊器里，它沒有什么作用。剝離無紡布：現在，我們要小心地把口罩中間的無紡布層從口罩里面分離出來。無紡布就是用來吸收驅蚊液的部分，所以要輕輕地剝離，避免弄破。噴涂驅蚊液：這一步非常重要！我們要在無紡布上均勻地噴上驅蚊液，比如花露水或者風油精。學生可以請爸爸媽媽幫忙噴涂，確保無紡布能夠充分吸收驅蚊液。噴完之后，稍微晾一晾，讓無紡布吸收得更好。裝回去：當無紡布吸收了足夠的驅蚊液后，我們要把它重新裝回口罩里。然后，用口罩的耳掛把剪開的地方綁緊，確保無紡布不會掉出來。掛起來用：最后一步就是把做好的驅蚊器掛起來啦！可以把它掛在門把手上、窗戶旁邊或是帳篷里。這樣，驅蚊液的氣味就會慢慢散發(fā)出來，蚊子聞到后就不敢靠近了。四、使用口罩驅蚊器的益處這個用舊口罩做的驅蚊器有很多好處，讓我們一起來看看吧。（一）環(huán)保利用廢棄的口罩做驅蚊器，不僅減少了垃圾，還讓舊口罩有了新的用途，從而給舊口罩賦予了第二次生命。這樣，我們就為保護環(huán)境做出了貢獻。每次少丟一只口罩，地球就會少一點垃圾。（二）安全這個驅蚊器不需要用到電或火，也沒有任何有毒的化學物質，非常安全。特別是對小學生來說，使用起來非常放心。即使放在家里或者教室里，也不用擔心會有危險。（三）簡單制作過程非常簡單，只需要幾個步驟就能完成。學生可以和爸爸媽媽一起動手做，不僅能學到新知識，還能增加親子互動。做完之后，學生會感到自己也可以成為一個小小發(fā)明家?。ㄋ模┦″X相比市面上那些需要購買的驅蚊產品，這個驅蚊器的成本非常低。只需要用到家里已經有的舊口罩和一些常見的驅蚊液，就能制作出一個效果很好的驅蚊器。這樣，既省錢、又實用。五、口罩驅蚊器的使用在家里：可以把它掛在臥室、客廳或者廚房的窗戶旁邊，防止蚊子飛進來。在學校：在教室里也可以掛上幾個驅蚊器，這樣上課的時候就不用擔心被蚊子咬了。用于露營：如果學生和家人去露營，可以把驅蚊器掛在帳篷里，晚上就不會被蚊子打擾了。用于戶外活動：在公園或者野外活動時，也可以隨身攜帶這個驅蚊器，把它掛在背包上，能保護自己不被蚊子叮咬。六、口罩驅蚊器的使用效果與意義使用測試顯示，這種自制的驅蚊器能有效驅散蚊蟲，持續(xù)時間可達一周左右。與商業(yè)驅蚊產品相比，這種方法更安全、環(huán)保，無須使用電力或火源，特別適合在兒童頻繁活動的環(huán)境中使用。此外，教師還可在部編版道德與法治小學四年級上冊《變廢為寶有妙招》一課的教學中，通過本創(chuàng)新實踐以增強學生的環(huán)保意識和動手能力，讓學生理解資源再利用的重要性，培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展理念和社會責任感等優(yōu)良品德。通過這種創(chuàng)新方法，不僅解決了實際問題，還可培養(yǎng)學生的科學精神，為社會的可持續(xù)發(fā)展播下希望的種子。七、結語口罩不僅能夠保護我們不生病，還可以變成一個有用的驅蚊器。通過這些在科學課堂上簡單的制作步驟，我們就可以把舊口罩變廢為寶，做出一個環(huán)保、安全、經濟實惠的驅蚊器。這不僅讓我們在夏天更加舒適，也為保護環(huán)境貢獻了一份力量。同學們，希望你也能試試看，和家人一起動手做一個屬于自己的驅蚊器吧！未來，我們還可以想出更多的辦法，讓這個驅蚊器更好用，也更方便攜帶。相信聰明的你一定能想出很多好主意，希望這個小小的創(chuàng)意可以讓你的夏天更美好，也幫助我們的地球更環(huán)保。讓我們一起動手，做出屬于自己的環(huán)保驅蚊器！總之，本文提供了一種既環(huán)保