東朗鄉(xiāng)中心小學(xué)第三階段學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)學(xué)校發(fā)展思路第一部分工作的總體思路一、學(xué)校發(fā)展的宏觀依據(jù)和有利條件的分析國(guó)家“十一五”發(fā)展規(guī)劃和“十七大”制定的教育優(yōu)先發(fā)展的宏觀政策，為我校的進(jìn)一步發(fā)展提供了可靠的政策依據(jù)，地方各級(jí)政府優(yōu)先發(fā)展教育的各項(xiàng)措施是我們發(fā)展的有利條件。1、新修訂的《九年義務(wù)教育法》，是確保我們農(nóng)村學(xué)校優(yōu)先發(fā)展的法律政策依據(jù)。指明了義務(wù)教育均衡發(fā)展這個(gè)根本的方向，明確了義務(wù)教育承擔(dān)實(shí)施素質(zhì)教育的重大使命，確立了義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保障接受義務(wù)教育的平等權(quán)利。這是我們依法治校的依據(jù)。2、新課程的推進(jìn)，學(xué)校評(píng)價(jià)制度的完善以及國(guó)家人才觀的新要求，加之我校具有優(yōu)厚的辦學(xué)資源、優(yōu)良的文化土壤，為我們學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提供了難得的機(jī)遇。3、我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，硬件設(shè)施逐步完善，學(xué)生食堂、宿舍樓、教學(xué)大樓等硬件建設(shè)正在建設(shè)中或已投入使用，這些示范性建設(shè)項(xiàng)目為學(xué)校的發(fā)展提供了新的起點(diǎn)。5、悠久的地方苗族歷史文化積淀和長(zhǎng)期的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，和諧敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展奠定了深厚的文化基礎(chǔ)。二、學(xué)校發(fā)展中面臨的困難和問(wèn)題1、學(xué)校地處經(jīng)濟(jì)落后的邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)所在地，辦學(xué)資金嚴(yán)重短缺，學(xué)校的發(fā)展將會(huì)受到一些制約。2、教師專業(yè)發(fā)展意識(shí)比較淡薄，自我發(fā)展程度參差不齊，結(jié)構(gòu)不太合理，優(yōu)質(zhì)教師資源短缺，一大批中青年教師的教育教學(xué)能力亟待加強(qiáng)。3、教學(xué)模式缺乏創(chuàng)新，課堂教學(xué)質(zhì)量亟待提高，優(yōu)質(zhì)教育資源不能得到充分利用。4、管理工作還未達(dá)到精細(xì)化、規(guī)范化，一些制度得不到徹底的貫徹落實(shí)。5、德育教育內(nèi)容不夠細(xì)化，形式簡(jiǎn)單，缺乏針對(duì)性，沒(méi)有形成德育工作的合力。三、學(xué)校工作的指導(dǎo)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)。1、指導(dǎo)思想充分利用各種優(yōu)勢(shì)，走內(nèi)涵發(fā)展道路，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)校，打造農(nóng)村寄宿制辦學(xué)名校，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定、和諧、可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。內(nèi)涵發(fā)展是一種全新的發(fā)展模式，其目的是提升發(fā)展的質(zhì)量,其核心要素是管理精細(xì)、課堂高效、課程優(yōu)化、教師發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)。我校通過(guò)內(nèi)涵發(fā)展，全面促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平的提高，使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高，優(yōu)秀教師隊(duì)伍更加壯大，學(xué)生整體素質(zhì)提高和個(gè)性化發(fā)展、學(xué)校的特色更加彰顯，把學(xué)校建成人民群眾滿意的學(xué)校。2、辦學(xué)理念弘揚(yáng)“感情加責(zé)任心等于圓滿成功”和“尊重，關(guān)心，學(xué)習(xí)”的校園人文精神，恪守“博學(xué)思進(jìn)，勤奮創(chuàng)新”的校訓(xùn)；落實(shí)“學(xué)生為本，教師強(qiáng)校，科研興校，和諧立?！钡霓k學(xué)理念。3、辦學(xué)目標(biāo)（1）學(xué)校發(fā)展目標(biāo)落實(shí)“全面+特色”、“合格+特長(zhǎng)”的辦學(xué)目標(biāo)，打造并形成“健美成才，奠基未來(lái)”的辦學(xué)特色；（2）學(xué)生發(fā)展目標(biāo)在學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo)下，我校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是以“合格”為底線，以“個(gè)性”為引領(lǐng)，培養(yǎng)“強(qiáng)學(xué)力行，品行端正，身心健康，富于創(chuàng)新，學(xué)業(yè)優(yōu)良，自立自強(qiáng)，適應(yīng)社會(huì)，和諧發(fā)展”的人才。訓(xùn)的常效機(jī)制，鼓勵(lì)多出名師，鼓勵(lì)骨干教師打造自己的教學(xué)特色，也為青年教師縮短成長(zhǎng)期創(chuàng)造優(yōu)良條件。鼓勵(lì)強(qiáng)勢(shì)學(xué)科辦出特色。2、充分挖掘我校的教研組長(zhǎng)和骨干教師的資源，強(qiáng)化教師的合作意識(shí)，發(fā)揮教研組長(zhǎng)和骨干教師在教學(xué)活動(dòng)和教科研活動(dòng)中的示范和引領(lǐng)的作用。3、舉行各種教學(xué)比賽，為教師業(yè)務(wù)水平的提高搭建平臺(tái)。擬分年齡段，分不同標(biāo)準(zhǔn)舉行各類教學(xué)比賽。4、加強(qiáng)對(duì)音、體、美教師的培訓(xùn)。采取外派學(xué)習(xí)和內(nèi)部培訓(xùn)的方法，必要時(shí)可采取離職培訓(xùn)的途徑，提高音、體、美教師的業(yè)務(wù)水平。5、培養(yǎng)師德師風(fēng)過(guò)硬的模范型教師，培養(yǎng)樂(lè)于和善于育人，精于育人之道的自主實(shí)踐的創(chuàng)新型教師；培養(yǎng)具有反思、探究能力的科研型教師，力爭(zhēng)出幾個(gè)從江縣的名師。6、加大對(duì)教師培訓(xùn)的投入。通過(guò)上述努力，使我校的教師都成長(zhǎng)為有思想的教育實(shí)踐者，有能力的教材開發(fā)者，有風(fēng)尚的團(tuán)隊(duì)合作者，有魅力的教學(xué)實(shí)施者。四、扎實(shí)貫徹科研興校的理念，提升教科研工作的實(shí)效性。教科研是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的動(dòng)力源泉，教科研能力是衡量教師教學(xué)水平的重要依據(jù)。五、精細(xì)、規(guī)范管理和服務(wù)工作，充分發(fā)揮為教育教學(xué)服務(wù)的作用。管理和服務(wù)工作必須達(dá)到過(guò)程精細(xì)化。以精細(xì)化管理促動(dòng)學(xué)校工作水平整體性提高，做到凡事有章可循，凡事有案可查，凡事有人負(fù)責(zé)，做到處處有管理，事事見管理。1、優(yōu)化管理服務(wù)工作，提升管理服務(wù)水平。2、明確職責(zé)，細(xì)化措施，全面做好全校師生的安全工作。校園安全，重于泰山。學(xué)校發(fā)展安全第一，安全工作人人有責(zé)。學(xué)校的兩條線領(lǐng)導(dǎo)都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)配合，保證思想一致，行動(dòng)一致，千方百計(jì)地為師生的身心安全負(fù)責(zé)。保衛(wèi)處、宿管處和教務(wù)處要在分塊管理，責(zé)任明確的同時(shí)，做到密切合作。3、完善現(xiàn)代信息技術(shù)工作，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，充分發(fā)揮教學(xué)輔助作用。4、改善后勤服務(wù)工作，提高服務(wù)效率。八、加大校園文化建設(shè)力度，實(shí)施文化育人的工程。校園文化是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一，代表著學(xué)校歷史文化底蘊(yùn)和現(xiàn)代名校的品質(zhì)特征。1、構(gòu)建學(xué)校文化體系，挖掘文化內(nèi)涵，彰顯校訓(xùn)、校歌、校旗的育人功能。師生會(huì)唱校歌，把校訓(xùn)及人文精神顯性化，達(dá)到育人的功能；校徽、校旗圖案及釋義也要在校園醒目地方彰顯，達(dá)到育人的功效；要以班級(jí)文化建設(shè)為突破口，強(qiáng)化文化育人的功能。2、充實(shí)、規(guī)范、完善校園廣播系統(tǒng)和校園電視臺(tái)節(jié)目，創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容，及時(shí)報(bào)道校內(nèi)新聞。做好廣播系統(tǒng)和校報(bào)的對(duì)接工作，讓校報(bào)和校園廣播資源共享，相互充實(shí)3提升校園藝術(shù)長(zhǎng)廊的含量和品位。。舉辦豐富多彩、新穎別致的各種教學(xué)成果展。如讀書筆記展、作業(yè)展、書法展、繪畫展、教案展、考卷展等，為師生樹立榜樣，以榜樣引導(dǎo)人。各處室要利用好現(xiàn)有的宣傳欄和各樓層的走廊墻壁定期展覽各方面的成果。、開展豐富多彩的