小學(xué)日常巡查管理辦法一、使用背景小學(xué)是孩子們成長的重要場所，為了確保校園環(huán)境的安全、有序，保障教學(xué)活動的順利開展，維護(hù)師生的身心健康，制定一套完善的日常巡查管理辦法至關(guān)重要。它有助于及時發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)存在的各種問題，如設(shè)施設(shè)備的安全隱患、學(xué)生之間的矛盾糾紛、教學(xué)秩序的異常情況等，并能迅速采取有效的措施加以解決，為孩子們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。二、相關(guān)法律法規(guī)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)1.《中華人民共和國教育法》：學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益，為受教育者提供安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境等義務(wù)。2.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》：學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障未成年人的人身安全，及時發(fā)現(xiàn)并處理校園內(nèi)的安全隱患，預(yù)防和制止侵害未成年人的行為。3.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》：明確了學(xué)校安全管理的各項(xiàng)職責(zé)，包括日常巡查、安全隱患排查治理等方面的要求。三、管理辦法框架（一）巡查目的1.及時發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的安全隱患，如設(shè)施設(shè)備損壞、消防設(shè)施失效等，確保師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。2.維護(hù)校園的正常教學(xué)秩序，防止出現(xiàn)課堂混亂、學(xué)生沖突等影響教學(xué)的情況。3.關(guān)注學(xué)生的身心健康，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的異常行為或情緒問題，及時給予關(guān)心和幫助。4.檢查校園環(huán)境衛(wèi)生，保持校園整潔美觀，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。（二）巡查人員及職責(zé)1.巡查小組構(gòu)成由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師、后勤人員等組成日常巡查小組。根據(jù)學(xué)校規(guī)模和實(shí)際情況，合理劃分巡查區(qū)域和人員安排，確保校園各個角落都能得到有效巡查。2.各成員職責(zé)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：全面負(fù)責(zé)巡查工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，定期對巡查情況進(jìn)行檢查和總結(jié)，協(xié)調(diào)解決巡查中發(fā)現(xiàn)的重大問題。班主任：負(fù)責(zé)本班教室及周邊區(qū)域的巡查，關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)、課間活動情況，及時發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)生之間的問題，與家長保持溝通，反饋學(xué)生在校情況。任課教師：在上課期間負(fù)責(zé)本班級的課堂秩序巡查，課后協(xié)助班主任進(jìn)行班級周邊區(qū)域的巡查，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和身心狀況。后勤人員：負(fù)責(zé)校園設(shè)施設(shè)備、環(huán)境衛(wèi)生等方面的巡查，及時發(fā)現(xiàn)并報(bào)告設(shè)施設(shè)備故障、環(huán)境衛(wèi)生問題等，配合相關(guān)部門進(jìn)行維修和清理工作。（三）巡查時間與頻率1.日常巡查時間上學(xué)期間：每天早上學(xué)生到校前，巡查人員對校園進(jìn)行全面巡查，確保校園環(huán)境安全、整潔，教學(xué)設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行。課間：班主任和任課教師在課間加強(qiáng)對教室及走廊、樓梯等區(qū)域的巡查，及時發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)生之間的矛盾糾紛、追逐打鬧等行為，維護(hù)課間秩序。午休時間：安排專人對校園進(jìn)行巡查，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的午休情況，確保校園安靜，學(xué)生能夠得到良好的休息。放學(xué)期間：放學(xué)后，巡查人員對校園進(jìn)行再次巡查，檢查教室門窗是否關(guān)閉、水電是否切斷等，確保校園安全。2.定期巡查頻率學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周至少進(jìn)行一次全面巡查，對校園整體情況進(jìn)行檢查和評估。后勤人員每天對校園設(shè)施設(shè)備、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行巡查，及時發(fā)現(xiàn)并處理問題。班主任和任課教師每周對所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行一次詳細(xì)巡查，填寫巡查記錄，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改或上報(bào)。（四）巡查內(nèi)容1.安全方面檢查教學(xué)樓、辦公樓、食堂、宿舍等建筑物的結(jié)構(gòu)安全，是否存在墻體裂縫、地基下沉等隱患。查看消防設(shè)施設(shè)備是否完好有效，如滅火器、消火栓、疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明等，確保在緊急情況下能夠正常使用。檢查電氣設(shè)備是否正常運(yùn)行，有無電線老化、短路、過載等現(xiàn)象，插座、開關(guān)是否完好無損。巡查校園內(nèi)的體育設(shè)施、游樂設(shè)施等是否牢固安全，有無松動、損壞等情況，防止學(xué)生發(fā)生意外事故。關(guān)注校園周邊環(huán)境，檢查是否存在交通安全隱患，如道路是否暢通、有無車輛亂停亂放等。2.教學(xué)秩序方面檢查課堂教學(xué)秩序，教師是否按時上課，學(xué)生是否遵守課堂紀(jì)律，有無遲到、早退、曠課等現(xiàn)象。查看課間活動情況，學(xué)生是否在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動，有無追逐打鬧、推搡等行為，確保課間安全。檢查學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)活動是否按計(jì)劃有序進(jìn)行，有無教學(xué)設(shè)備故障、教學(xué)資料短缺等影響教學(xué)的問題。3.學(xué)生身心健康方面觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒表現(xiàn)，是否有異常行為或情緒低落、焦慮等情況，及時與學(xué)生溝通交流，了解原因并給予關(guān)心和幫助。關(guān)注學(xué)生之間的關(guān)系，是否存在欺凌、排擠等不良行為，發(fā)現(xiàn)問題及時制止并進(jìn)行教育引導(dǎo)。檢查學(xué)校的衛(wèi)生保健工作，如食堂衛(wèi)生、飲用水安全、教室通風(fēng)換氣等，確保學(xué)生的飲食和生活環(huán)境健康衛(wèi)生。4.環(huán)境衛(wèi)生方面檢查校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，包括教室、走廊、樓梯、操場、花壇等區(qū)域是否整潔干凈，有無垃圾堆積、雜物亂放等現(xiàn)象。查看公共區(qū)域的衛(wèi)生設(shè)施是否完好，如垃圾桶、衛(wèi)生間等，是否定期清理和消毒。關(guān)注校園綠化情況，花草樹木是否生長良好，有無病蟲害等問題，及時進(jìn)行養(yǎng)護(hù)和管理。（五）巡查記錄與報(bào)告1.巡查記錄巡查人員每次巡查后，應(yīng)及時填寫巡查記錄，詳細(xì)記錄巡查時間、巡查人員、巡查區(qū)域、發(fā)現(xiàn)的問題及處理情況等。巡查記錄應(yīng)使用統(tǒng)一的表格形式，內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，字跡清晰可辨。2.報(bào)告制度對于巡查中發(fā)現(xiàn)的一般性問題，巡查人員應(yīng)及時通知相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行整改，并跟蹤整改情況，直至問題解決。對于重大安全隱患或涉及多個部門的問題，巡查人員應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時組織相關(guān)人員進(jìn)行研究，制定解決方案，并明確責(zé)任人和整改期限。對于巡查中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生身心健康問題，如欺凌行為、心理異常等，巡查人員應(yīng)及時與班主任、家長溝通，共同商討解決辦法，必要時可尋求專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)的幫助。（六）問題處理與跟蹤1.問題處理原則對于巡查中發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)遵循“及時、有效、徹底”的原則進(jìn)行處理，確保問題得到妥善解決，不留下安全隱患。在處理問題時，應(yīng)根據(jù)問題的性質(zhì)和嚴(yán)重程度，采取相應(yīng)的措施，如現(xiàn)場整改、維修更換、教育引導(dǎo)、報(bào)告上級等。2.問題處理流程發(fā)現(xiàn)問題：巡查人員在巡查過程中發(fā)現(xiàn)問題后，應(yīng)立即記錄下來，并拍照或錄像留存證據(jù)。分析問題：對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，判斷問題的性質(zhì)和嚴(yán)重程度，確定責(zé)任部門和責(zé)任人。制定措施：根據(jù)問題的分析結(jié)果，制定相應(yīng)的處理措施，明確整改要求和期限。實(shí)施整改：責(zé)任部門和責(zé)任人按照處理措施進(jìn)行整改，確保問題得到解決。復(fù)查驗(yàn)收：問題整改完成后，巡查人員對整改情況進(jìn)行復(fù)查驗(yàn)收，確認(rèn)問題已徹底解決，符合要求。3.跟蹤機(jī)制建立問題跟蹤機(jī)制，對已處理的問題進(jìn)行定期跟蹤檢查，防止問題反彈。對于多次出現(xiàn)的同類問題，應(yīng)深入分析原因，采取針對性的措施加以解決，不斷完善學(xué)校的管理工作。（七）培訓(xùn)與考核1.培訓(xùn)定期組織巡查人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高巡查人員的業(yè)務(wù)水平和責(zé)任意識。培訓(xùn)內(nèi)容包括安全知識、教學(xué)管理、學(xué)生心理健康、環(huán)境衛(wèi)生等方面的知識和技能，以及巡查記錄的填寫規(guī)范、問題處理流程等。鼓勵巡查人員參加相關(guān)的培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)交流活動，不斷更新知識，提升自身素質(zhì)。2.考核建立巡查人員考核制度，對巡查人員的工作表現(xiàn)進(jìn)行定期考核?？己藘?nèi)容包括巡查工作的執(zhí)行情況、問題發(fā)現(xiàn)和處理的數(shù)量及質(zhì)量、巡查記錄的填寫情況等。根據(jù)考核結(jié)果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的巡查人員進(jìn)行表彰和獎勵，對工作不力的巡查人員進(jìn)行批評教育和督促整改，情節(jié)嚴(yán)重的給予相應(yīng)的處罰。四、日常巡查管理辦法的實(shí)施1.學(xué)校應(yīng)召開全體教職工會議，傳達(dá)日常巡查管理辦法的內(nèi)容和要求，使全體教職工充分認(rèn)識到巡查工作的重要性，積極配合巡查人員開展工作。2.各巡查小組應(yīng)按照管理辦法的規(guī)定，認(rèn)真履行職責(zé)，按時、按要求進(jìn)行巡查，確保巡查工作落到實(shí)處。3.學(xué)校應(yīng)定期對巡查工作進(jìn)行總結(jié)和分