小學(xué)課堂常規(guī)管理辦法一、引言小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育的重要階段，良好的課堂常規(guī)管理對(duì)于保障教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有至關(guān)重要的意義。作為一名從事小學(xué)教育管理工作二十年的專業(yè)人員，深知課堂常規(guī)管理的復(fù)雜性和重要性。以下是一份全面且實(shí)用的小學(xué)課堂常規(guī)管理辦法，旨在為學(xué)校和教師提供有益的參考，幫助營造有序、高效、和諧的課堂環(huán)境。二、課堂常規(guī)管理的目標(biāo)1.營造有序的課堂環(huán)境通過建立明確的課堂規(guī)則和秩序，減少課堂中的混亂和干擾，確保教學(xué)活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。讓學(xué)生在一個(gè)安靜、整潔、有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)上課、認(rèn)真聽講、積極參與、按時(shí)完成作業(yè)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些習(xí)慣將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，為他們的終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展關(guān)注學(xué)生的身心健康和個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生積極表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、溝通能力、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)。在良好的課堂常規(guī)管理下，學(xué)生能夠充分發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。三、課堂常規(guī)管理的內(nèi)容（一）課前準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備提前熟悉教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，確保教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊、教學(xué)方法得當(dāng)。準(zhǔn)備好教學(xué)所需的教具、課件等教學(xué)資源，檢查教學(xué)設(shè)備是否正常運(yùn)行。提前到達(dá)教室，做好上課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如整理講臺(tái)、擺放桌椅等。2.學(xué)生準(zhǔn)備提前預(yù)習(xí)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容，標(biāo)記出自己不理解的地方，以便在課堂上重點(diǎn)關(guān)注。準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，如課本、筆記本、文具等，并將其整齊地放在課桌上。按時(shí)到達(dá)教室，做好上課前的準(zhǔn)備工作，如調(diào)整好座位、準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品等。（二）課堂紀(jì)律1.出勤管理要求學(xué)生按時(shí)上課，不遲到、不早退、不曠課。如有特殊情況需要請(qǐng)假，必須提前向教師提交請(qǐng)假條。教師要及時(shí)記錄學(xué)生的出勤情況，對(duì)于遲到、早退、曠課的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行詢問和處理。2.課堂秩序保持課堂安靜，不大聲喧嘩、不隨意走動(dòng)、不做與課堂無關(guān)的事情。尊重教師和其他同學(xué)，認(rèn)真聽講，積極參與課堂互動(dòng)，不打斷他人發(fā)言。遵守課堂紀(jì)律，聽從教師的指揮，按照教師的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動(dòng)。3.手機(jī)管理原則上不允許學(xué)生在課堂上使用手機(jī)。如有特殊情況需要使用手機(jī)，必須經(jīng)過教師的同意，并在規(guī)定的時(shí)間和范圍內(nèi)使用。教師要加強(qiáng)對(duì)課堂手機(jī)使用的管理，發(fā)現(xiàn)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)要及時(shí)進(jìn)行制止和處理。（三）課堂學(xué)習(xí)1.聽講要求集中注意力，認(rèn)真聽講，跟隨教師的思路，積極思考問題。做好課堂筆記，記錄重點(diǎn)內(nèi)容、難點(diǎn)問題、解題思路等。對(duì)于不理解的地方，及時(shí)舉手向教師提問，尋求幫助。2.發(fā)言要求積極參與課堂互動(dòng)，主動(dòng)發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。發(fā)言時(shí)要聲音洪亮、語言清晰、邏輯連貫，有條理地闡述自己的觀點(diǎn)。認(rèn)真傾聽他人的發(fā)言，尊重他人的意見，不隨意打斷他人。3.小組合作在小組合作學(xué)習(xí)中，要積極參與小組討論，與小組成員密切配合，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)會(huì)傾聽他人的意見和建議，尊重他人的想法，善于與他人溝通和交流。發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為小組的學(xué)習(xí)和討論做出貢獻(xiàn)。（四）課堂作業(yè)1.布置作業(yè)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，合理布置作業(yè)，作業(yè)量要適中，難度要適宜。作業(yè)形式要多樣化，包括書面作業(yè)、口頭作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)等，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。明確作業(yè)的要求和完成時(shí)間，讓學(xué)生清楚知道自己要做什么。2.完成作業(yè)要求學(xué)生按時(shí)、認(rèn)真完成作業(yè)，書寫工整、規(guī)范，答案準(zhǔn)確。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲、不敷衍了事。對(duì)于作業(yè)中遇到的問題，要及時(shí)向教師或同學(xué)請(qǐng)教，確保作業(yè)質(zhì)量。3.批改作業(yè)教師要及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，認(rèn)真檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，給予及時(shí)的反饋和評(píng)價(jià)。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)錯(cuò)誤，要耐心地指出，并幫助學(xué)生分析原因，指導(dǎo)學(xué)生改正。定期對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行總結(jié)和分析，針對(duì)學(xué)生存在的問題，調(diào)整教學(xué)策略和方法。（五）課堂總結(jié)1.教師總結(jié)在每節(jié)課結(jié)束時(shí)，教師要對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，梳理重點(diǎn)知識(shí)和難點(diǎn)問題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。對(duì)學(xué)生在本節(jié)課中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，指出存在的問題和不足，鼓勵(lì)學(xué)生不斷改進(jìn)。2.學(xué)生總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，回顧自己學(xué)到了什么，有哪些收獲和體會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己在本節(jié)課中的表現(xiàn)進(jìn)行反思，思考自己在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，制定改進(jìn)措施。四、課堂常規(guī)管理的方法（一）建立明確的課堂規(guī)則1.在開學(xué)初，與學(xué)生共同制定課堂規(guī)則，讓學(xué)生參與到規(guī)則的制定過程中，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)規(guī)則的認(rèn)同感和遵守規(guī)則的自覺性。2.課堂規(guī)則要簡(jiǎn)潔明了、具體可行，涵蓋課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)要求、作業(yè)規(guī)范等方面的內(nèi)容。3.將課堂規(guī)則張貼在教室顯眼的位置，讓學(xué)生隨時(shí)能夠看到，提醒自己遵守規(guī)則。（二）加強(qiáng)正面引導(dǎo)1.關(guān)注學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。通過表揚(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.樹立榜樣，讓學(xué)生學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀同學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生向榜樣看齊，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。3.開展豐富多彩的課堂活動(dòng)，如小組競(jìng)賽、角色扮演、課堂展示等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度，營造積極向上的課堂氛圍。（三）運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膽土P措施1.當(dāng)學(xué)生違反課堂規(guī)則時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行制止和糾正，并給予適當(dāng)?shù)膽土P措施。懲罰措施要適度、合理，以教育為主，不傷害學(xué)生的自尊心。2.常見的懲罰措施包括口頭警告、書面檢討、罰站、課后留校輔導(dǎo)等。根據(jù)學(xué)生的錯(cuò)誤程度和情節(jié)輕重，選擇合適的懲罰措施。3.在實(shí)施懲罰措施后，要與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，了解學(xué)生的想法和感受，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，引導(dǎo)學(xué)生改正錯(cuò)誤。（四）加強(qiáng)家校合作1.定期與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，讓家長了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)進(jìn)展，共同關(guān)注學(xué)生的成長。2.向家長宣傳課堂常規(guī)管理的重要性，爭(zhēng)取家長的支持和配合，讓家長在家中也能夠督促學(xué)生遵守課堂規(guī)則，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.邀請(qǐng)家長參與學(xué)校的課堂教學(xué)活動(dòng)，如家長進(jìn)課堂、親子活動(dòng)等，增進(jìn)家長與教師之間的聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。五、課堂常規(guī)管理的實(shí)施步驟（一）開學(xué)準(zhǔn)備階段1.制定詳細(xì)的課堂常規(guī)管理計(jì)劃，明確課堂常規(guī)管理的目標(biāo)、內(nèi)容、方法和實(shí)施步驟。2.組織教師學(xué)習(xí)課堂常規(guī)管理計(jì)劃，讓教師熟悉課堂常規(guī)管理的要求和方法，確保教師能夠在課堂教學(xué)中有效地實(shí)施課堂常規(guī)管理。3.準(zhǔn)備好課堂常規(guī)管理所需的各種材料和工具，如課堂規(guī)則卡片、表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)貼紙、懲罰記錄表等。（二）開學(xué)第一周1.開學(xué)第一天，向?qū)W生介紹課堂常規(guī)管理的重要性和課堂規(guī)則，讓學(xué)生了解課堂常規(guī)管理的要求和目的。2.組織學(xué)生學(xué)習(xí)課堂規(guī)則，通過講解、示范、討論等方式，讓學(xué)生熟悉課堂規(guī)則的內(nèi)容和要求。3.在課堂教學(xué)中，嚴(yán)格按照課堂規(guī)則進(jìn)行管理，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成遵守課堂規(guī)則的自覺性。（三）日常管理階段1.每天上課前，檢查學(xué)生的出勤情況和學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備情況，確保學(xué)生能夠按時(shí)上課，做好上課前的準(zhǔn)備工作。2.在課堂教學(xué)過程中，密切關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生的問題行為，維護(hù)課堂秩序。3.定期對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，對(duì)學(xué)生存在的問題進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)和糾正。4.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和課堂教學(xué)的需要，適時(shí)調(diào)整課堂常規(guī)管理的方法和策略，確保課堂常規(guī)管理的有效性。（四）期末總結(jié)階段1.學(xué)期末，對(duì)本學(xué)期的課堂常規(guī)管理工作進(jìn)行總結(jié)和回顧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分析存在的問題和不足。2.對(duì)學(xué)生本學(xué)期的課堂表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。3.召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況和課堂常規(guī)管理工作情況，聽取家長的意見和建議，共同探討改進(jìn)措施，為下學(xué)期的課堂常規(guī)管理工作做好準(zhǔn)備。六、課堂常規(guī)管理的注意事項(xiàng)1.課堂常規(guī)管理要以人為本，關(guān)注學(xué)生的身心健康和個(gè)性發(fā)展，尊重學(xué)生的差異，因材施教。2.課堂規(guī)則要公平、公正、公開，對(duì)所有學(xué)生一視同仁，不偏袒、不歧視任何學(xué)生。3.課堂常規(guī)管理要注重教育性，通過課堂常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。4.課堂常規(guī)管理要與教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，不能為了管理而管理，要將課堂常規(guī)管理融入到教學(xué)過程中，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。5.課堂常規(guī)管理要不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，根據(jù)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生的特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整課堂常規(guī)管理的內(nèi)容和方法，提高課堂常規(guī)管理的實(shí)效性。七、結(jié)語小