1．(2023·重慶高三模擬)為了驗證胚芽鞘尖端確實能產(chǎn)生促進生長的某種物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進行實驗時，對照實驗的設計思路是()A．完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下B．胚芽鞘尖端和未放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)C．未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)D．胚芽鞘尖端和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)2．(2023·全國甲，2)植物激素是一類由植物體產(chǎn)生的，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物，下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是()A．在植物幼嫩的芽中色氨酸可以轉(zhuǎn)變成生長素B．生長素可以從產(chǎn)生部位運輸?shù)狡渌课话l(fā)揮作用C．生長素和乙烯可通過相互作用共同調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育D．植物體內(nèi)生長素可以作為催化劑直接參與細胞代謝過程3．(2023·黃岡高三聯(lián)考)松柏類植物的樹冠呈金字塔形，這種樹冠的形成與植物激素有關(guān)。下列相關(guān)敘述正確的是()A．松柏類植株的樹冠呈金字塔形主要與細胞分裂素有關(guān)B．松柏類植物因側(cè)芽不能合成生長素導致其不能發(fā)育成枝條C．頂芽合成的生長素通過韌皮部進行極性運輸需要消耗能量D．植物生長素與細胞內(nèi)的特異性受體結(jié)合并誘導特定基因表達4．(2023·南通高三期末)如圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關(guān)系，下列敘述正確的是()A．在單側(cè)光作用下，若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為c，則背光側(cè)為dB．將植物體水平放置，若根部近地側(cè)生長素濃度為a，則遠地側(cè)為bC．若曲線Ⅰ表示生長素對植物莖的作用，則曲線Ⅱ表示生長素對根的作用D．若曲線Ⅰ表示生長素對單子葉作物的作用，曲線Ⅱ可表示生長素對雙子葉雜草的作用5．(2023·深圳高三期末)下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是()A．植物組織培養(yǎng)中，培養(yǎng)基含生長素、不含細胞分裂素時，易形成多核細胞B．越冬落葉植物進入秋冬季節(jié)后，赤霉素相對含量增加、脫落酸相對含量減少C．噴灑脫落酸可以延長綠色葉菜類蔬菜的保鮮時間D．植物體中生長素的濃度升高到一定值時，就會抑制乙烯的合成6．(2023·莆田高三期末)下列關(guān)于植物激素及其調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是()A．植物激素通過在細胞間傳遞遺傳信息而影響基因表達B．植物的生長發(fā)育往往取決于多種激素之間的比例關(guān)系C．赤霉素和脫落酸在調(diào)節(jié)種子萌發(fā)過程中的作用效果相反D．激素的產(chǎn)生、分布與基因表達調(diào)控和環(huán)境因素調(diào)節(jié)有關(guān)7．藍莓根的生長受激素和營養(yǎng)物質(zhì)的影響，科研人員以藍莓為實驗材料進行以下實驗：實驗一研究了吲哚丁酸(IBA)對藍莓幼苗根系生長的影響，實驗結(jié)果如圖1所示。實驗二用14CO2飼喂葉片，分別測定不同濃度IBA處理下主根和側(cè)根的放射性強度，結(jié)果如圖2所示(CO2進入葉肉細胞后，最終轉(zhuǎn)化成糖類等營養(yǎng)物質(zhì))。下列敘述錯誤的是()A．IBA的極性運輸，會受氧氣濃度的影響B(tài)．單側(cè)光和重力均不影響生長素的極性運輸C．根據(jù)實驗結(jié)果分析，IBA不能消除根的頂端優(yōu)勢D．由圖2分析，IBA影響側(cè)根生長機制可能是IBA能促進光合作用產(chǎn)物更多地分配到側(cè)根8．植物根的向地生長與向重力性密切相關(guān)，如圖為根的向重力性機制示意圖。據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述錯誤的是()A．淀粉體沿著重力方向沉降到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，從而誘發(fā)Ca2＋釋放B．生長素泵可將生長素運出細胞，從而促進近地側(cè)根細胞生長C．若施用鈣調(diào)蛋白抑制劑，則根可能喪失向重力性D．除了重力，光、溫度也參與植物生命活動的調(diào)節(jié)9．(2023·晉江高三二模)植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑可調(diào)控植物的生長發(fā)育。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A．植物激素在極低濃度下可對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用B．脫落酸類調(diào)節(jié)劑可用于抑制土豆儲存期發(fā)芽C．較低濃度的NAA處理插條時，將枝條基部在溶液中沾蘸5s即可D．高濃度2,4－D能殺死雙子葉植物雜草，可作為除草劑使用10．下列有關(guān)植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()A．生長素和乙烯對果實的發(fā)育和成熟均有促進作用B．光照、溫度等環(huán)境因素的變化，可影響植物體內(nèi)基因組的表達C．單側(cè)光照射使莖背光側(cè)合成的生長素多，植物向光彎曲生長D．植物激素可以通過直接參與細胞代謝進行植物生命活動的調(diào)節(jié)11．(2021·江蘇，17改編)如表和圖為外加激素處理對某種水稻萌發(fā)影響的結(jié)果。萌發(fā)速率(T50)表示最終發(fā)芽率50%所需的時間，發(fā)芽率為萌發(fā)種子在總數(shù)中的比率?！懊撀渌幔謴汀苯M為1.0mmol/L脫落酸浸泡后，洗去脫落酸。下列相關(guān)敘述正確的是()激素濃度(mmol/L)平均T50(h)赤霉素脫落酸083830.0183870.1821111.080未萌發(fā)2.567未萌發(fā)A.0.1mmol/L濃度時，赤霉素的作用不顯著，脫落酸有顯著抑制萌發(fā)作用B．1.0mmol/L濃度時，赤霉素促進萌發(fā)，脫落酸將種子全部殺死C．赤霉素不僅改變T50，還改變了最終發(fā)芽率D．赤霉素促進萌發(fā)對種子是有益的，脫落酸抑制萌發(fā)對種子是有害的12．(2023·廣東四校高三聯(lián)考)植物主莖的頂端生長很快，側(cè)芽生長很慢或潛伏不生長的現(xiàn)象稱為頂端優(yōu)勢，如圖為頂端優(yōu)勢的原理示意圖。下列有關(guān)分析錯誤的是()A．生長素在植物主莖中的運輸方式是極性運輸，在尖端可以橫向運輸B．圖示表明植物的生命活動往往受多種激素和其他因子的共同調(diào)節(jié)C．該植物去頂后IPT基因才能表達，在IPT作用下CTK形成并激活側(cè)芽的發(fā)育D．圖示表明生長素既能催化也能抑制細胞分裂素的合成13．(2023·汕頭高三調(diào)研)研究發(fā)現(xiàn)，與野生型相比，擬南芥的油菜素內(nèi)酯(BR)合成缺陷突變體的種子萌發(fā)對脫落酸的抑制作用更為敏感。用BR處理擬南芥赤霉素不敏感突變體的種子，實驗結(jié)果如圖。下列敘述正確的是()A．赤霉素作為原料參與細胞代謝促進種子萌發(fā)B．提高脫落酸的含量可解除種子的休眠狀態(tài)C．BR可不依賴赤霉素信號而促進種子萌發(fā)D．BR可以增強脫落酸對種子萌發(fā)的抑制作用14．“淀粉—平衡石假說”認為植物依靠內(nèi)含“淀粉體”的細胞感受對重力的單一方向的刺激。淀粉體是一種特化的白色體，植物光合作用產(chǎn)生的葡萄糖聚合成淀粉，再以淀粉粒的形式儲存于淀粉體中，淀粉體也含有