【高考生物】大二輪:專題強(qiáng)化 專題(十三) 細(xì)胞工程與基因工程_第1頁
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1.酸性土壤是pH小于7的土壤的總稱。如圖表示利用耐酸植株甲(4n)和高產(chǎn)植株乙(2n)培育高產(chǎn)耐酸雜種植株的過程(圖中序號(hào)表示過程或處理手段),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.圖示過程中依據(jù)的原理主要有細(xì)胞膜的流動(dòng)性、植物細(xì)胞的全能性等B.過程①可將甲、乙植物細(xì)胞置于含纖維素酶和果膠酶的等滲溶液中處理C.過程③得到的雜種細(xì)胞中含有3個(gè)染色體組D.過程④⑤使用的培養(yǎng)基需加入生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素,但加入的比例不同2.研究發(fā)現(xiàn),在失重條件下,心肌細(xì)胞培養(yǎng)96h后凋亡率顯著增加。為探究其機(jī)制,科學(xué)家檢測(cè)了模擬失重條件下培養(yǎng)96h的心肌細(xì)胞中相關(guān)基因的表達(dá)情況,結(jié)果如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是()A.在進(jìn)行心肌細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),需要95%的空氣和5%的CO2的氣體條件B.體外培養(yǎng)心肌細(xì)胞所需的合成培養(yǎng)基中通常需要添加血清等一些天然成分C.動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)時(shí),大多數(shù)種類細(xì)胞是懸浮在培養(yǎng)液中生長(zhǎng)增殖的D.據(jù)圖推測(cè)c-myc基因和CATA-4基因相對(duì)表達(dá)量的變化與失重條件下心肌細(xì)胞凋亡率增加密切相關(guān)3.(2023·湖北,4)用氨芐青霉素抗性基因(AmpR)、四環(huán)素抗性基因(TetR)作為標(biāo)記基因構(gòu)建的質(zhì)粒如圖所示。用含有目的基因的DNA片段和用不同限制酶酶切后的質(zhì)粒,構(gòu)建基因表達(dá)載體(重組質(zhì)粒),并轉(zhuǎn)化到受體菌中。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.若用HindⅢ酶切,目的基因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物可能不同B.若用PvuⅠ酶切,在含Tet(四環(huán)素)培養(yǎng)基中的菌落,不一定含有目的基因C.若用SphⅠ酶切,可通過DNA凝膠電泳技術(shù)鑒定重組質(zhì)粒構(gòu)建成功與否D.若用SphⅠ酶切,攜帶目的基因的受體菌在含Amp(氨芐青霉素)和Tet的培養(yǎng)基中能形成菌落4.(2023·撫州高三期中)CRISPR/Cas13d技術(shù)是一項(xiàng)以向?qū)NA(gRNA)引導(dǎo)Cas13d蛋白定向作用于靶向RNA的新興技術(shù)。研究人員設(shè)計(jì)了若干個(gè)gRNA,分別靶向某病毒RNA基因組的不同肽編碼區(qū),但不影響人體細(xì)胞的RNA,作用機(jī)理如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是()A.gRNA通過與靶向RNA堿基互補(bǔ)配對(duì)將Cas13d引導(dǎo)至特定位點(diǎn)B.Cas13d能定向切開相鄰兩個(gè)脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵C.與限制酶相比,Cas13d不具有特異性識(shí)別能力D.該技術(shù)有望成為一種能定向、靈活治療RNA病毒感染的新方法5.亞洲棉的突變型光籽和野生型毛籽是一對(duì)相對(duì)性狀。研究發(fā)現(xiàn),亞洲棉某突變體的光籽表型與8號(hào)染色體的~880kb至~903kb區(qū)間相關(guān),研究人員根據(jù)野生型毛籽棉的該區(qū)間設(shè)計(jì)連續(xù)的重疊引物進(jìn)行PCR,產(chǎn)物擴(kuò)增結(jié)果如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是()A.應(yīng)提取該突變體和野生型亞洲棉的全部染色體DNA進(jìn)行PCRB.圖中PCR產(chǎn)物的鑒定是通過瓊脂糖凝膠電泳來進(jìn)行的C.據(jù)圖分析可知,分子量較大的擴(kuò)增產(chǎn)物與點(diǎn)樣處的距離較小D.該突變體出現(xiàn)的根本原因是第6對(duì)引物對(duì)應(yīng)區(qū)間發(fā)生了基因突變6.如圖是單克隆抗體制備過程示意圖,①~③代表相關(guān)過程,a~e代表相關(guān)細(xì)胞,其中c是兩兩融合的細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.過程①是給小鼠注射特定抗原蛋白,可刺激小鼠產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)B.過程②的促融方法可采用電融合技術(shù),該技術(shù)能擊穿細(xì)胞膜促使細(xì)胞融合C.c細(xì)胞有三種,每種細(xì)胞染色體組數(shù)不相等,e細(xì)胞是雜交瘤細(xì)胞D.過程③是進(jìn)行抗體檢測(cè),并克隆產(chǎn)生陽性細(xì)胞的過程7.(2023·賀州高三模擬)如圖1表示限制酶SpeⅠ、XbaⅠ的識(shí)別序列和切割位點(diǎn),圖2表示基因P(960bp)、基因Q(840bp)的限制酶SpeⅠ、XbaⅠ的酶切圖譜和融合基因,圖3表示幾種基因經(jīng)限制酶SpeⅠ或XbaⅠ處理后進(jìn)行電泳(電泳條帶表示特定長(zhǎng)度的DNA片段)得到的帶譜圖,下列相關(guān)分析不正確的是()A.基因P經(jīng)限制酶SpeⅠ處理后進(jìn)行電泳的結(jié)果與圖3中的Ⅰ相同B.基因Q經(jīng)限制酶XbaⅠ處理后進(jìn)行電泳的結(jié)果與圖3中的Ⅱ相同C.融合基因經(jīng)限制酶SpeⅠ處理后進(jìn)行電泳的結(jié)果與圖3中的Ⅲ相同D.融合基因經(jīng)限制酶XbaⅠ處理后進(jìn)行電泳的結(jié)果與圖3中的Ⅳ相同8.(2023·鎮(zhèn)江高三模擬)重疊延伸PCR技術(shù)是一種通過寡聚核苷酸鏈之間重疊的部分互相搭橋、互為模板,經(jīng)過多次PCR擴(kuò)增,從而獲得目的基因的方法。該技術(shù)在擴(kuò)增較長(zhǎng)片段的DNA、不同來源的DNA片段拼接、基因的定點(diǎn)誘變等方面具有廣泛的應(yīng)用前景。如圖表示利用重疊延伸PCR技術(shù)擴(kuò)增某目的基因的過程。下列敘述正確的是()A.引物中G+C的含量越高,引物與模板DNA結(jié)合的穩(wěn)定性越差B.在第一階段由于引物2和引物3發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì),因此兩者置于不同反應(yīng)系統(tǒng)中C.引物1、2組成的反應(yīng)系統(tǒng)和引物3、4組成的反應(yīng)系統(tǒng)中均進(jìn)行一次復(fù)制,共產(chǎn)生4種雙鏈DNA分子D.在引物1、2組成的反應(yīng)系統(tǒng)中,經(jīng)第一階段要形成圖示雙鏈DNA,至少要經(jīng)過3次復(fù)制9.(2023·山東,25)科研人員構(gòu)建了可表達(dá)J-V5融合蛋白的重組質(zhì)粒并進(jìn)行了檢測(cè),該質(zhì)粒的部分結(jié)構(gòu)如圖甲所示,其中V5編碼序列表達(dá)標(biāo)簽短肽V5。(1)與圖甲中啟動(dòng)子結(jié)合的酶是____________。除圖甲中標(biāo)出的結(jié)構(gòu)外,作為載體,質(zhì)粒還需具備的結(jié)構(gòu)有____________________________________________________________________(答出2個(gè)結(jié)構(gòu)即可)。(2)構(gòu)建重組質(zhì)粒后,為了確定J基因連接到質(zhì)粒中且插入方向正確,需進(jìn)行PCR檢測(cè),若僅用一對(duì)引物,應(yīng)選擇圖甲中的引物____________。已知J基因轉(zhuǎn)錄的模板鏈位于b鏈,由此可知引物F1與圖甲中J基因的________(填“a鏈”或“b鏈”)相應(yīng)部分的序列相同。(3)重組質(zhì)粒在受體細(xì)胞內(nèi)正確表達(dá)后,用抗J蛋白抗體和抗V5抗體分別檢測(cè)相應(yīng)蛋白是否表達(dá)以及表達(dá)水平,結(jié)果如圖乙所示。其中,出現(xiàn)條帶1證明細(xì)胞內(nèi)表達(dá)了_______________,條帶2所檢出的蛋白________(填“是”或“不是”)由重組質(zhì)粒上的J基因表達(dá)的。10.(2023·南昌高三調(diào)研)In-Fusion技術(shù)是一項(xiàng)新型的無縫克隆技術(shù)。該技術(shù)關(guān)鍵是要在目的基因兩端構(gòu)建與線性化質(zhì)粒末端相同的DNA序列(即同源序列,通常為15~20bp),然后用In-Fusion酶(能識(shí)別雙鏈線性化DNA片段5′→3′末端任意16個(gè)堿基,使其降解)處理即可實(shí)現(xiàn)無縫連接。其操作步驟如圖。請(qǐng)回答下列問題:(1)為獲得線性化質(zhì)粒,除了圖示利用PCR方法外,還可利用________________的方法實(shí)現(xiàn)。(2)熱啟動(dòng)PCR可提高擴(kuò)增效率,方法之一:先將除__________________以外的各成分混合后,加熱到80℃以上再混入酶,然后直接從94℃開始PCR擴(kuò)增。與常規(guī)PCR相比,這樣做的目的是可減少反應(yīng)起始時(shí)________________形成的產(chǎn)物。(3)圖中,同源序列1、2中的堿基序列________(填“相同”或“不同”)。這樣設(shè)計(jì)的目的是______________________________,還能防止線性化質(zhì)粒或目的基因自身環(huán)化。(4)據(jù)圖分析,引物A或引物B要依據(jù)______________的序列進(jìn)行設(shè)計(jì)。過程②經(jīng)過________輪循環(huán)就可能首次得到符合要求的目的基因片段。(5)含同源序列的線性化質(zhì)粒與目的基因混合后,In-Fusion酶的作用可能是處理線性化質(zhì)粒與目的基因的同源序列,形成______________,然后降溫使其發(fā)生________________,進(jìn)而在DNA聚合酶及_____________

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