2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬-小學(xué)語(yǔ)文作文素材積累與應(yīng)用考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（每空2分，共20分）要求：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，認(rèn)真填寫下列空格，讓句子完整通順，體現(xiàn)語(yǔ)文素養(yǎng)。1.在描寫春天的作文中，我們常用“_________，_________”來形容柳樹抽出嫩芽的景象，這句話出自唐代詩(shī)人_________的《_________》。2.讀了《_________》這本書，我被主人公_________的_________精神深深感動(dòng)了，他/她為了_________，不惜_________，這種_________讓我明白了_________。3.在寫信時(shí)，我們需要注意格式，稱呼要頂格寫，正文開頭要空兩格，結(jié)尾常用的祝福語(yǔ)有“_________”“_________”，署名要寫在右下方，日期在署名的下方。4.“_________，_________”這句諺語(yǔ)告訴我們，做任何事情都要持之以恒，不能半途而廢，就像我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文一樣，只有_________，才能_________。5.在描寫人物的外貌時(shí)，我們可以從_________、_________、_________等方面入手，通過_________的方法，把人物的特點(diǎn)寫具體。二、選擇題（每題3分，共30分）要求：下列每道題都有四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)根據(jù)題意，選擇最符合要求的一項(xiàng)，并將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。1.下列哪個(gè)詞語(yǔ)的意思是“形容聲音非常嘈雜”？（）A.靜悄悄B.冷清清C.熱鬧D.喧鬧2.“翠鳥飛走了，沙灘上留下一個(gè)淺淺的腳印。”這句話主要運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.排比D.反問3.下列哪句話表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情？（）A.我討厭家鄉(xiāng)的夏天，太熱了。B.我喜歡家鄉(xiāng)的冬天，可以打雪仗。C.我希望永遠(yuǎn)留在家鄉(xiāng)，因?yàn)檫@里有我熟悉的風(fēng)景和親切的人。D.我不喜歡家鄉(xiāng)的食物，味道太奇怪了。4.《草》這篇古詩(shī)的作者是誰(shuí)？（）A.李白B.杜甫C.賈島D.白居易5.下列哪個(gè)句子運(yùn)用了排比句式？（）A.天上的云彩真美??！B.小明跑步很快，他也很有禮貌。C.春天來了，花兒開了，草兒綠了，小鳥唱了起來。D.他很高，也很帥。6.在寫信時(shí)，我們應(yīng)該先寫什么，再寫什么，最后寫什么？（）A.正文、稱呼、結(jié)尾B.稱呼、正文、結(jié)尾C.結(jié)尾、稱呼、正文D.正文、結(jié)尾、稱呼7.“失敗是成功之母?！边@句諺語(yǔ)告訴我們什么道理？（）A.失敗是不可避免的，我們要勇敢面對(duì)。B.成功是失敗的結(jié)果，我們要從失敗中吸取教訓(xùn)。C.只要努力，就一定能成功，不用擔(dān)心失敗。D.失敗是成功的前提，我們要不斷嘗試。8.下列哪個(gè)詞語(yǔ)的意思是“形容非常認(rèn)真，一絲不茍”？（）A.馬虎B.謹(jǐn)慎C.急躁D.漫不經(jīng)心9.《桂林山水甲天下》這篇課文主要描寫了什么？（）A.北京的景色B.桂林的景色C.西湖的景色D.黃山的景色10.下列哪個(gè)句子有語(yǔ)??？（）A.他經(jīng)常幫助同學(xué)解決問題。B.我喜歡讀書、寫字、畫畫。C.他跑步的速度非?？?，比誰(shuí)都快。D.今天天氣很好，我們出去玩吧。三、連線題（每題2分，共10分）要求：請(qǐng)將左邊的句子與右邊描述的修辭手法用直線連起來。1.白雪像棉花糖一樣飄落下來。A.擬人2.風(fēng)兒在樹葉間唱歌。B.排比3.天上的云彩像小羊、像棉花、像兔子。C.比喻4.雨點(diǎn)噼里啪啦地打在窗戶上。D.反問5.難道我們不應(yīng)該保護(hù)環(huán)境嗎？E.夸張四、閱讀理解（每題4分，共20分）要求：請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的短文，然后回答問題。小明是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的好孩子。每天放學(xué)后，他都會(huì)幫媽媽做些家務(wù)活。他喜歡掃地，因?yàn)閽叩乜梢宰尳淌易兊酶筛蓛魞?；他喜歡擦桌子，因?yàn)椴磷雷涌梢宰尲揖咦兊瞄W閃發(fā)光；他喜歡洗碗，因?yàn)橄赐肟梢宰審N房變得整潔。雖然做家務(wù)活很辛苦，但是小明覺得很有意義，因?yàn)樗?，只有自己?dòng)手，才能創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。1.小明為什么喜歡勞動(dòng)？2.文中描寫了小明喜歡做哪幾件事？請(qǐng)分別用一句話概括。3.小明認(rèn)為做家務(wù)活有什么意義？4.你認(rèn)為小明是一個(gè)什么樣的孩子？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容說明理由。5.你在生活中有沒有做過家務(wù)活？請(qǐng)簡(jiǎn)單寫一寫你的感受。五、作文（40分）要求：請(qǐng)根據(jù)下面的提示，寫一篇不少于400字的作文。題目：那一次，我學(xué)會(huì)了_________提示：在生活中，我們總會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，也會(huì)學(xué)會(huì)各種各樣的東西。請(qǐng)回憶一次讓你印象深刻的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，可以是學(xué)會(huì)騎自行車、學(xué)會(huì)游泳、學(xué)會(huì)做一道菜、學(xué)會(huì)彈一首曲子等等。在寫作時(shí)，要注意描寫學(xué)習(xí)過程中的細(xì)節(jié)，表達(dá)自己的感受和收獲，可以運(yùn)用本學(xué)期學(xué)過的描寫方法，讓文章更加生動(dòng)具體。本次試卷答案如下一、填空題1.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開；賀知章；詠柳解析：此題考查對(duì)古詩(shī)文的積累。句子出自唐代詩(shī)人賀知章的《詠柳》，用梨花盛開的景象比喻春天柳樹發(fā)芽的勃勃生機(jī)?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開”雖然不是這句詩(shī)，但常用來形容春天萬物復(fù)蘇的景象，可以作為對(duì)春天的補(bǔ)充描寫，但嚴(yán)格來說，填空處應(yīng)填《詠柳》中的原句。2.時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀；薩米；珍惜友誼；與朋友們告別；堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神；友情是人生中最寶貴的財(cái)富解析：此題考查對(duì)課外閱讀的理解?！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是著名兒童文學(xué)作家喬治·塞爾登的作品，主人公薩米是一只聰明、善良的小蟋蟀，他為了回到朋友波莉身邊，克服了重重困難，最終在時(shí)代廣場(chǎng)找到了自己的價(jià)值。題目要求填寫主人公、精神、為了什么不惜什么以及這種精神讓你明白了什么，需要學(xué)生回憶并理解書中內(nèi)容。3.祝你身體健康；再見；頂格；正文開頭空兩格；你的朋友；XXXX年XX月XX日解析：此題考查對(duì)應(yīng)用文寫作格式的掌握。書信的格式包括稱呼、問候語(yǔ)、正文、結(jié)尾祝福語(yǔ)、署名和日期。稱呼要頂格寫，正文開頭要空兩格，結(jié)尾祝福語(yǔ)如“祝你身體健康”“再見”等，署名寫在右下方，日期在署名的下方，且在右下方。4.不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海；堅(jiān)持不懈；取得成功解析：此題考查對(duì)諺語(yǔ)的理解和積累?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！背鲎浴盾髯印駥W(xué)》，意思是做任何事情都要從一點(diǎn)一滴做起，不斷積累，才能取得成功。這句話與學(xué)習(xí)語(yǔ)文的道理相符，只有堅(jiān)持不懈，才能取得進(jìn)步。5.外貌；語(yǔ)言；行動(dòng)；外貌描寫；心理描寫；細(xì)節(jié)描寫解析：此題考查對(duì)人物描寫方法的掌握。描寫人物的外貌，可以從外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理等方面入手。描寫方法包括外貌描寫、語(yǔ)言描寫、行動(dòng)描寫、心理描寫和細(xì)節(jié)描寫等。要寫具體人物的特點(diǎn)，需要運(yùn)用多種描寫方法，特別是細(xì)節(jié)描寫，可以使人物形象更加生動(dòng)鮮明。二、選擇題1.D解析：A項(xiàng)“靜悄悄”形容安靜；B項(xiàng)“冷清清”形容冷落、寂寞；C項(xiàng)“熱鬧”形容人多、聲音大；D項(xiàng)“喧鬧”形容聲音嘈雜、吵鬧。根據(jù)題意，應(yīng)選D。2.C解析：A項(xiàng)比喻是把甲事物比作乙事物；B項(xiàng)擬人是把物當(dāng)作人來寫；C項(xiàng)排比是把三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、意義相關(guān)、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子排列在一起；D項(xiàng)反問是用疑問的句式表達(dá)肯定或否定的意思。句子“翠鳥飛走了，沙灘上留下一個(gè)淺淺的腳印”運(yùn)用了擬人的修辭手法，把腳印寫得像是一個(gè)小怪物留下的，生動(dòng)有趣。應(yīng)選C。3.C解析：A項(xiàng)表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)夏天的討厭；B項(xiàng)表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)冬天的喜歡；C項(xiàng)表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，愿意留在那里；D項(xiàng)表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)食物的不喜歡。根據(jù)題意，應(yīng)選C。4.C解析：《草》這首古詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人白居易，全詩(shī)內(nèi)容是“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”表達(dá)了野草頑強(qiáng)的生命力。應(yīng)選C。5.C解析：A項(xiàng)是感嘆句；B項(xiàng)是并列句；C項(xiàng)“春天來了，花兒開了，草兒綠了，小鳥唱了起來”運(yùn)用了排比句式，結(jié)構(gòu)相同，意義相關(guān)；D項(xiàng)是并列句。根據(jù)題意，應(yīng)選C。6.B解析：寫信的格式一般是先寫稱呼，表示對(duì)收信人的尊敬；然后寫正文，表達(dá)自己的意思；最后寫結(jié)尾祝福語(yǔ)和署名、日期。應(yīng)選B。7.B解析：A項(xiàng)說法太絕對(duì)；B項(xiàng)“失敗是成功之母”意思是失敗是成功的先導(dǎo)，我們要從失敗中吸取教訓(xùn)，才能取得成功；C項(xiàng)說法太絕對(duì)；D項(xiàng)說法錯(cuò)誤，成功不是失敗的前提。根據(jù)題意，應(yīng)選B。8.B解析：A項(xiàng)“馬虎”形容不認(rèn)真；B項(xiàng)“謹(jǐn)慎”形容小心、謹(jǐn)慎；C項(xiàng)“急躁”形容性子急；D項(xiàng)“漫不經(jīng)心”形容隨隨便便，不放在心上。根據(jù)題意，應(yīng)選B。9.B解析：《桂林山水甲天下》這篇課文主要描寫了桂林山水的美麗景色，特別是漓江的水和桂林的山，表達(dá)了作者對(duì)桂林山水的喜愛之情。應(yīng)選B。10.C解析：A項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，意思明確；B項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，意思明確；C項(xiàng)“他跑步的速度非?？欤日l(shuí)都快”存在語(yǔ)病，重復(fù)累贅，可以改為“他跑步的速度非?？臁被颉八懿降乃俣缺日l(shuí)都快”；D項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，意思明確。根據(jù)題意，應(yīng)選C。三、連線題1—C；2—A；3—B；4—E；5—D解析：1.“白雪像棉花糖一樣飄落下來”運(yùn)用了比喻的修辭手法，把白雪比作棉花糖；2.“風(fēng)兒在樹葉間唱歌”運(yùn)用了擬人的修辭手法，把風(fēng)當(dāng)作人來寫；3.“天上的云彩像小羊、像棉花、像兔子”運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法，把云彩比作小羊、棉花、兔子；4.“雨點(diǎn)噼里啪啦地打在窗戶上”運(yùn)用了夸張的修辭手法，把雨點(diǎn)打在窗戶上的聲音夸張化；5.“難道我們不應(yīng)該保護(hù)環(huán)境嗎？”運(yùn)用了反問的修辭手法，用疑問的句式表達(dá)肯定的意思。應(yīng)連線為1—C；2—A；3—B；4—E；5—D。四、閱讀理解1.因?yàn)樾∶鳠釔蹌趧?dòng)，喜歡幫媽媽做家務(wù)活，覺得很有意義。解析：此題考查對(duì)短文主要內(nèi)容的概括。短文第一句就點(diǎn)明了小明是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的好孩子，接下來具體描寫了他喜歡做家務(wù)活的事情，最后說明了他覺得做家務(wù)活很有意義。所以答案是小明熱愛勞動(dòng)，喜歡幫媽媽做家務(wù)活，覺得很有意義。2.小明喜歡掃地，因?yàn)閽叩乜梢宰尳淌易兊酶筛蓛魞?；小明喜歡擦桌子，因?yàn)椴磷雷涌梢宰尲揖咦兊瞄W閃發(fā)光；小明喜歡洗碗，因?yàn)橄赐肟梢宰審N房變得整潔。解析：此題考查對(duì)短文細(xì)節(jié)的把握。短文第二段具體描寫了小明喜歡做家務(wù)活的事情，分別是掃地、擦桌子、洗碗，并且說明了原因。所以答案是小明喜歡掃地，因?yàn)閽叩乜梢宰尳淌易兊酶筛蓛魞?；小明喜歡擦桌子，因?yàn)椴磷雷涌梢宰尲揖咦兊瞄W閃發(fā)光；小明喜歡洗碗，因?yàn)橄赐肟梢宰審N房變得整潔。3.小明認(rèn)為做家務(wù)活很有意義，因?yàn)橹挥凶约簞?dòng)手，才能創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。解析：此題考查對(duì)短文中心思想的理解。短文最后一句說明了他覺得做家務(wù)活很有意義，并且解釋了原因，只有自己動(dòng)手，才能創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。所以答案是小明認(rèn)為做家務(wù)活很有意義，因?yàn)橹挥凶约簞?dòng)手，才能創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。4.小明是一個(gè)熱愛勞動(dòng)、樂于助人、有責(zé)任感的好孩子。理由：從短文內(nèi)容可以看出，小明熱愛勞動(dòng)，每天放學(xué)后都幫媽媽做家務(wù)活；他樂于助人，愿意為家庭分擔(dān)家務(wù)；他有責(zé)任感，知道只有自己動(dòng)手，才能創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。解析：此題考查對(duì)人物形象的分析。短文通過描寫小明做家務(wù)的事情，展現(xiàn)了他的性格特點(diǎn)。小明熱愛勞動(dòng)，樂于助人，有責(zé)任感，是一個(gè)好孩子。理由是小明每天放學(xué)后都幫媽媽做家務(wù)活，說明他熱愛勞動(dòng)；他愿意為家庭分擔(dān)家務(wù)，說明他樂于助人；他知道只有自己動(dòng)手，才能創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境，說明他有責(zé)任感。5.我在家里經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)活，比如掃地、擦桌子、洗碗。我覺得做家務(wù)活雖然很辛苦，但是很有意義，可以鍛煉我的動(dòng)手能力，也可以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，讓我感到很快樂。解析：此題考查對(duì)個(gè)人經(jīng)歷的回憶和感受的表達(dá)。學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況回答，寫出自己在家里做家務(wù)的事情和感受。例如，我經(jīng)常幫媽媽掃地、擦桌子、洗碗，我覺得做家務(wù)活雖然很辛苦，但是很有意義，可以鍛煉我的動(dòng)手能力，也可以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，讓我感到很快樂。五、作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，能表達(dá)自己的觀點(diǎn)或體會(huì)。（16-20分）（2）結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，層次分明。（16-20分）（3）語(yǔ)言流暢，用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順，有適當(dāng)?shù)男揶o手法。（16-20分）（4）書寫工整，卷面整潔，無錯(cuò)別字。（16-20分）參考范文：那一次，我學(xué)會(huì)了騎自行車記得我五歲的時(shí)候，爸爸媽媽給我買了一輛藍(lán)色的自行車。我看著自行車，心里充滿了好奇和期待，想快點(diǎn)學(xué)會(huì)騎自行車，去探索未知的世界?？墒?，學(xué)騎自行車并不容易。我第一次嘗試騎上車，就摔了一跤，膝蓋破了皮，疼得我直掉眼淚。媽媽安慰我說：“沒關(guān)系，失敗是成功之母，只要你