小班健康領(lǐng)域：愛(ài)護(hù)牙齒主題活動(dòng)方案演講人：日期:目錄CATALOGUE活動(dòng)導(dǎo)入：激發(fā)興趣認(rèn)知探索：牙齒的秘密技能實(shí)踐：正確護(hù)牙方法家園共育：習(xí)慣養(yǎng)成延伸活動(dòng)評(píng)估與拓展01活動(dòng)導(dǎo)入：激發(fā)興趣兒歌互動(dòng)：《刷牙歌》或《愛(ài)護(hù)牙齒》童謠兒歌選擇《刷牙歌》或《愛(ài)護(hù)牙齒》童謠，通過(guò)兒歌的形式讓孩子們了解刷牙的重要性和正確方法。互動(dòng)方式兒歌拓展老師可以帶領(lǐng)孩子們一起唱兒歌，并加上動(dòng)作表演，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。老師可以引導(dǎo)孩子們改編兒歌，增加一些與牙齒健康相關(guān)的內(nèi)容，提高孩子們的參與度和創(chuàng)造力。123繪本共讀：《鱷魚(yú)怕怕，牙醫(yī)怕怕》引發(fā)討論《鱷魚(yú)怕怕，牙醫(yī)怕怕》是一本關(guān)于牙齒保護(hù)和牙醫(yī)的繪本，通過(guò)鱷魚(yú)和牙醫(yī)的故事讓孩子們了解保護(hù)牙齒的重要性。繪本選擇老師可以帶領(lǐng)孩子們一起閱讀繪本，并引導(dǎo)孩子們觀察繪本中的圖片和情節(jié)，理解故事內(nèi)容。閱讀方式閱讀完畢后，老師可以組織孩子們進(jìn)行討論，提問(wèn)孩子們對(duì)故事的理解和感受，引導(dǎo)孩子們思考如何保護(hù)自己的牙齒。討論環(huán)節(jié)提問(wèn)目的老師可以結(jié)合生活實(shí)例和孩子們的經(jīng)驗(yàn)，提出問(wèn)題并鼓勵(lì)孩子們積極回答。提問(wèn)方式回應(yīng)方式對(duì)于孩子們的回答，老師要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，對(duì)于不正確的回答要耐心解釋和引導(dǎo)。通過(guò)趣味提問(wèn)的方式，引導(dǎo)孩子們思考牙齒的重要性和蛀牙的原因，提高孩子們的健康意識(shí)。趣味提問(wèn)02認(rèn)知探索：牙齒的秘密形狀扁平，主要用來(lái)咬斷食物。觀察牙齒模型/圖片門(mén)牙表面凹凸不平，主要用來(lái)咀嚼食物，幫助消化。磨牙咀嚼食物、輔助發(fā)音、保持面部美觀。牙齒的功能將雞蛋放入盛有醋的容器中，觀察雞蛋殼的變化。實(shí)驗(yàn)步驟雞蛋殼表面變軟、變粗糙，模擬蛀牙形成過(guò)程。實(shí)驗(yàn)結(jié)果01020304雞蛋、醋、容器。實(shí)驗(yàn)材料讓孩子們直觀地了解蛀牙的危害，提高保護(hù)牙齒的意識(shí)。實(shí)驗(yàn)意義小實(shí)驗(yàn)展示：醋泡雞蛋模擬蛀牙形成過(guò)程健康知識(shí)：講解牙齒數(shù)量、蛀牙原因及危害牙齒數(shù)量人類(lèi)一生有兩副牙齒，乳牙和恒牙，乳牙共20顆，恒牙共28-32顆。蛀牙原因蛀牙危害食物殘?jiān)谘例X表面堆積，產(chǎn)生酸性物質(zhì)腐蝕牙齒。影響咀嚼功能、影響美觀、引發(fā)疼痛、影響恒牙生長(zhǎng)。12303技能實(shí)踐：正確護(hù)牙方法工具認(rèn)知：兒童牙刷、牙膏的選擇與使用要點(diǎn)兒童牙刷選擇刷頭小、刷毛柔軟、刷柄粗胖的牙刷，方便孩子握持和操作。牙膏選擇選用兒童專(zhuān)用含氟牙膏，氟化物能有效預(yù)防齲齒，但需注意用量控制。使用要點(diǎn)擠牙膏時(shí)，量不宜過(guò)多，一般不超過(guò)牙刷刷頭的一半；刷牙時(shí)，輕輕握住牙刷，用溫水浸泡刷頭后再進(jìn)行刷牙。上牙往下刷指導(dǎo)孩子將牙刷放在上牙牙齦處，順著牙縫向下刷，刷出牙縫中的食物殘?jiān)图?xì)菌。下牙往上刷將牙刷放在下牙牙齦處，順著牙縫向上刷，同樣要刷出牙縫中的食物殘?jiān)图?xì)菌。刷牙順序先從后牙開(kāi)始刷，因?yàn)楹笱栏菀撞匚奂{垢，然后再刷前牙。刷牙時(shí)間每次刷牙至少持續(xù)兩分鐘，確保每顆牙齒都能得到充分的清潔。分步教學(xué)角色扮演設(shè)定一些有趣的刷牙任務(wù)，如“消滅細(xì)菌怪獸”、“清潔牙齒迷宮”等，讓孩子在完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。刷牙任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制讓孩子扮演“牙齒小衛(wèi)士”，穿上特制的服裝或戴上頭飾，激發(fā)孩子的刷牙興趣。家長(zhǎng)可以參與游戲，與孩子一起扮演“牙齒小衛(wèi)士”，共同完成任務(wù)，增進(jìn)親子關(guān)系。設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，如刷牙后給予貼紙、小禮物等，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持每天刷牙。情境游戲："牙齒小衛(wèi)士"角色扮演刷牙親子互動(dòng)04家園共育：習(xí)慣養(yǎng)成延伸打卡表設(shè)計(jì)將打卡表張貼在孩子容易看到的地方，如衛(wèi)生間或床頭，家長(zhǎng)每天記錄孩子的刷牙情況。打卡表使用打卡表獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，如每周或每月統(tǒng)計(jì)刷牙情況，給予孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子的積極性。設(shè)計(jì)一張可愛(ài)的打卡表，記錄孩子每天早晚刷牙的情況，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持刷牙。發(fā)放刷牙打卡表：鼓勵(lì)家長(zhǎng)記錄早晚刷牙情況親子任務(wù)海報(bào)內(nèi)容海報(bào)應(yīng)包含愛(ài)護(hù)牙齒的重要性、正確的刷牙方法以及日常生活中的護(hù)牙小知識(shí)。海報(bào)制作家長(zhǎng)與孩子一起動(dòng)手制作海報(bào)，可以讓孩子發(fā)揮創(chuàng)造力，增強(qiáng)孩子的參與感。海報(bào)展示將制作好的海報(bào)張貼在孩子的房間或客廳，起到時(shí)刻提醒和監(jiān)督的作用。資源推送：向家長(zhǎng)分享兒童刷牙視頻教程視頻內(nèi)容選擇專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)或兒童口腔專(zhuān)家制作的刷牙視頻教程，內(nèi)容應(yīng)包括正確的刷牙方法、刷牙時(shí)間和頻率等。視頻形式視頻推廣視頻應(yīng)生動(dòng)有趣，能夠吸引孩子的注意力，讓孩子在觀看中學(xué)習(xí)刷牙知識(shí)。通過(guò)微信群、QQ群等社交媒體平臺(tái)向家長(zhǎng)推送視頻鏈接，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起觀看學(xué)習(xí)。12305活動(dòng)評(píng)估與拓展課堂反饋：觀察幼兒刷牙動(dòng)作掌握情況觀察幼兒刷牙的順序是否按照正確的順序刷牙，如先刷門(mén)牙，再刷磨牙等。030201評(píng)估幼兒刷牙的技巧是否掌握正確的刷牙方法，如擠牙膏量是否適中、刷牙力度是否恰當(dāng)?shù)?。記錄幼兒刷牙的?xí)慣記錄幼兒每天刷牙的次數(shù)和時(shí)間，以及是否養(yǎng)成自主刷牙的好習(xí)慣。牙醫(yī)講解邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)牙醫(yī)到課堂上為孩子們講解牙齒的結(jié)構(gòu)、功能以及保護(hù)牙齒的重要性。延伸活動(dòng)：邀請(qǐng)牙醫(yī)進(jìn)課堂或參觀牙科診所實(shí)地參觀組織孩子們到牙科診所參觀，讓他們更直觀地了解牙科設(shè)備和治療過(guò)程。互動(dòng)體驗(yàn)讓孩子們?cè)谘泪t(yī)的指導(dǎo)下進(jìn)行口腔檢查或模擬刷牙，提高他們的參與度和實(shí)踐能力。包括正確的刷牙方法、牙齒健康飲食、預(yù)防齲齒等知識(shí)。