小班健康教案：多喝白開水演講人：XXX日期:

123課堂互動活動健康知識講解教學(xué)目標(biāo)設(shè)計目錄

456效果評估方式教學(xué)資源準(zhǔn)備實踐指導(dǎo)策略目錄01教學(xué)目標(biāo)設(shè)計認(rèn)知目標(biāo)：水分重要性了解水在人體中的作用水是人體的重要組成部分，所有器官的正常運轉(zhuǎn)都需要水的參與。01缺水會導(dǎo)致口渴、皮膚干燥、尿量減少等癥狀，嚴(yán)重時甚至?xí)＜吧?2掌握飲水的知識知道每天需要喝多少水，什么時候喝水最好。03知道缺水的危害在固定的時間段喝水，比如起床后、吃飯前后、玩耍后等。養(yǎng)成定時飲水的習(xí)慣掌握取水杯、倒水等基本技能，能夠自己獨立完成飲水過程。學(xué)會自行取水根據(jù)自己的需求和喜好，選擇適當(dāng)?shù)娘嬎浚贿^量也不過少。飲水量適宜行為目標(biāo)：自主飲水習(xí)慣情感目標(biāo)：喜愛白開水態(tài)度感受白開水的味道通過品嘗，逐漸感受到白開水的清淡和純正，不排斥、不抗拒。01了解白開水的益處知道白開水是最健康、最安全的飲品，對身體有益無害。02愿意主動喝白開水在口渴或需要喝水時，能夠主動選擇白開水，而不是其他飲料。0302健康知識講解身體缺水的表現(xiàn)孩子感到口干舌燥，舌頭舔嘴唇或口腔內(nèi)壁?？诟缮嘣锬蛄繙p少精神不振皮膚干燥孩子尿量減少，尿液顏色變深。孩子精神萎靡，注意力不集中，容易疲憊。孩子皮膚干燥，缺乏彈性，甚至出現(xiàn)脫皮現(xiàn)象。白開水與飲料區(qū)別成分區(qū)別白開水是純凈的水，不含有糖分、酸、色素等添加劑；而飲料往往含有糖分、色素、防腐劑等成分。滲透壓區(qū)別糖分含量白開水滲透壓較低，容易通過細(xì)胞膜，被身體吸收利用；而飲料滲透壓高，會增加腎臟負(fù)擔(dān)，不利于身體健康。白開水不含糖分，不會引發(fā)肥胖和齲齒等問題；而飲料糖分含量較高，長期大量飲用容易導(dǎo)致肥胖和牙齒問題。123起床后應(yīng)喝一杯白開水，有助于清理腸胃，促進(jìn)代謝。起床后午餐前喝一杯水有助于消化，午餐后喝一杯水可以漱口，保持口腔衛(wèi)生。午餐前后上午孩子活動較多，應(yīng)適時補(bǔ)充水分，建議每半小時喝一杯水。上午時段010302每日飲水時間表下午孩子容易疲勞，應(yīng)增加飲水量，同樣建議每半小時喝一杯水。下午時段晚飯后喝一杯水有助于消化和排毒，但不宜過量，以免影響睡眠。晚飯后040503課堂互動活動飲水小游戲設(shè)計噴泉游戲讓孩子們輪流用吸管吸水，再噴出來，模擬噴泉，讓孩子們在游戲中感受到喝水的樂趣。01喝水接力賽將孩子們分成幾組，每組準(zhǔn)備一個水杯，依次傳遞水杯喝水，看哪一組喝得最快且不灑出來。02喝水猜謎老師準(zhǔn)備一個謎語，與喝水有關(guān)，孩子們通過喝水來尋找答案。03小水杯，手中拿，一口一口慢慢喝，不浪費，不吵鬧，我們都是喝水小達(dá)人。兒歌《喝水歌》飲水兒歌學(xué)習(xí)水龍頭，嘀嗒響，清清水，流成河，寶寶洗手要關(guān)緊，節(jié)約用水我最棒。兒歌《水龍頭》010203老師扮演喝水小老師，教孩子們?nèi)绾握_喝水，包括如何端杯子、如何一口一口地喝等。孩子們輪流扮演小老師，教其他孩子喝水，增強(qiáng)孩子們的自信心和責(zé)任感。角色扮演喝水小衛(wèi)士，讓孩子們互相監(jiān)督喝水，培養(yǎng)孩子們自主喝水的好習(xí)慣。喝水示范角色扮演04實踐指導(dǎo)策略班級飲水角管理設(shè)立飲水區(qū)在班級內(nèi)設(shè)立專門的飲水區(qū)域，放置水杯架和飲水機(jī)，方便幼兒隨時取用。01安排固定的飲水時間，鼓勵幼兒定時定量飲水，養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。02飲水安全保證飲水設(shè)備和飲用水的安全衛(wèi)生，避免燙傷、污染等意外情況的發(fā)生。03定時飲水家園共育配合點家園互動引導(dǎo)家長了解白開水的重要性，鼓勵幼兒在家中也積極飲用白開水。家庭飲水環(huán)境家長引導(dǎo)通過家長會、家園聯(lián)系欄等形式，及時溝通幼兒在園的飲水情況，共同關(guān)注幼兒飲水健康。建議家長在家中為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的飲水環(huán)境，如放置適宜的水杯、保證飲水的充足等。趣味喝水記錄表創(chuàng)意記錄表設(shè)計富有趣味性的喝水記錄表，如使用圖案、貼紙等形式，激發(fā)幼兒喝水的興趣。01記錄內(nèi)容記錄幼兒每天的飲水量和飲水次數(shù)，以及是否主動飲水等信息，幫助幼兒了解自己的飲水情況。02獎勵機(jī)制設(shè)立喝水獎勵機(jī)制，如評選“喝水小明星”等，鼓勵幼兒積極飲水，養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。0305教學(xué)資源準(zhǔn)備卡通飲水科普動畫觀看《小豬佩奇》中關(guān)于飲水的片段通過動畫中的故事情節(jié)，讓孩子們了解飲水的重要性。觀看《小熊維尼》中的飲水場景觀看《小藍(lán)鯨飲水記》動畫讓孩子們了解喝白開水有助于健康成長。通過小藍(lán)鯨在海洋中尋找純凈水源的故事，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識到飲水的重要性。123人體水分結(jié)構(gòu)圖示展示人體水分結(jié)構(gòu)圖讓孩子們了解人體中水分的含量，以及水在身體中的重要作用。01展示缺水與正常狀態(tài)的對比圖讓孩子們直觀地看到缺水對身體的危害，進(jìn)一步增強(qiáng)飲水意識。02承諾每天喝足夠的水，不喝飲料，保持身體健康。承諾卡內(nèi)容健康飲水承諾卡讓孩子們親手制作承諾卡，并貼在教室顯眼位置，時刻提醒自己做到健康飲水。承諾卡形式06效果評估方式課堂參與度觀察01觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)記錄幼兒在課堂上對多喝白開水相關(guān)話題的參與情況，包括發(fā)言次數(shù)、回答問題的積極性等。02小組活動參與度組織幼兒進(jìn)行與多喝水相關(guān)的小組活動，觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，如合作能力、溝通能力等。一周飲水習(xí)慣追蹤飲水時間分布在一周內(nèi)，記錄每個幼兒每天的飲水量，評估其是否達(dá)到規(guī)定的飲水量。飲水后反應(yīng)飲水量記錄觀察幼兒在一周內(nèi)的飲水時間分布，了解其是否形成規(guī)律的飲水習(xí)慣。觀察幼兒飲水后的身體反應(yīng)，如排尿次數(shù)、皮膚狀態(tài)等，以評估其飲水習(xí)慣和效果。