第56頁（共56頁）2025年新初三物理人教版尖子生專題復(fù)習(xí)《功和機械能》一．選擇題（共10小題）1．（2025?連云港模擬）2025年2月10日，我國17歲運動小將熊詩芮勇奪亞冬會單板滑雪女子大跳臺比賽的冠軍，如圖是熊詩芮比賽時的情景，熊詩芮在空中上升過程中，熊詩芮的（）A．動能減少，重力勢能增加 B．動能減少，重力勢能減少 C．動能增加，機械能增加 D．動能增加，機械能不變2．（2025?長沙模擬）2025年4月24日，搭載神舟二十號載人飛船的長征二號F遙二十運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，如圖所示。在加速升空過程中，關(guān)于載人飛船的分析，下列說法正確的是（）A．動能增大，機械能不變 B．重力勢能增大，機械能不變 C．動能不變，機械能增大 D．重力勢能增大，機械能增大3．（2025?宿豫區(qū)三模）2024年5月3日，嫦娥六號探測器由長征五號遙八運載火箭在中國文昌航天發(fā)射場發(fā)射成功，開啟世界首次月球背面采樣返回之旅。5月8日，嫦娥六號探測器成功實施近月制動，順利進(jìn)入環(huán)月軌道飛行。下列說法正確的是（）（火箭質(zhì)量不變）A．火箭加速升空階段，動能減小 B．火箭在升空過程中相對于地面是靜止的 C．嫦娥六號探測器在環(huán)月軌道飛行時運動狀態(tài)發(fā)生改變 D．嫦娥六號探測器在近月制動過程中可能受平衡力的作用4．（2025?朝陽區(qū)二模）小陽從一樓把裝有20個雞蛋的塑料袋勻速提到四樓的家里，小陽對這些雞蛋做的功大約為（）A．60J B．90J C．120J D．240J5．（2025?廬陽區(qū)校級二模）《天工開物》是我國古代的科學(xué)著作，書中記載一種以水流作動力，用來取水的機械。如圖所示，轉(zhuǎn)輪上的水筒在最低點灌上水，被水流沖擊后，水筒順時針勻速轉(zhuǎn)到最高點后，將水倒入接水槽，實現(xiàn)水從低處到高處的運送。下列關(guān)于水筒的說法正確的是（）A．水筒上升過程中，重力勢能減小 B．水筒下降過程中，動能增大 C．水筒上升過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 D．水筒越過最高點轉(zhuǎn)到右側(cè)時，機械能減小6．（2025?海滄區(qū)二模）為提高擲實心球技術(shù)，小海利用頻閃相機記錄了某次訓(xùn)練時實心球的運動軌跡，如圖所示。實心球在運動過程中，下列說法正確的是（）A．從a點到b點，是由于受到了慣性力 B．若在b點所受力全部消失，球?qū)㈧o止 C．從b點到c點，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 D．到d點停止，說明運動需要力來維持7．（2025?碑林區(qū)校級三模）如圖所示的是我國自主設(shè)計建造的首艘大洋鉆探船“夢想”號，2024年11月17日在廣州正式入列，排水量為42600噸，吃水深度約為9m，配備的動力系統(tǒng)功率最高可達(dá)3×107W（g取10N/kg，ρ海水A．“夢想”號靜止在海面上受到的浮力約為4.26×107N B．“夢想”號靜止在海面上時船底受到海水的壓強約為9×103Pa C．“夢想”號從海水密度較大的海域駛?cè)朊芏容^小的海域時，所受浮力不變 D．“夢想”號以最大功率行駛1h，輸出的機械能為3×1011J8．（2025?萊西市二模）我國自主研制的智能乒乓球機器人，能通過圖像傳感裝置綜合分析運動員的各項技術(shù)，并針對性地變換發(fā)球、回球等操作，以提高運動員的技術(shù)水平。下列說法正確的是（）A．無論是運動還是靜止，乒乓球的慣性都不變 B．球拍對乒乓球的作用力和乒乓球?qū)η蚺牡淖饔昧κ且粚ζ胶饬?C．乒乓球從高處下落的過程中動能不變，重力勢能增大 D．乒乓球被擊出后，若所受的力全部消失，它一定保持靜止?fàn)顟B(tài)9．（2025?瑤海區(qū)校級三模）著名的伽利略理想斜面實驗：一個金屬小球從光滑斜面的某一高度處由靜止?jié)L下，由于不受阻力沒有能量損耗，那么它必定到達(dá)另一光滑斜面的同一高度，若把斜面放平緩一些，也會出現(xiàn)同樣的情況，模擬實驗如圖，則下列說法中正確的是（）A．該實驗直接證明了“力是維持物體運動的原因” B．小球到達(dá)B點時的機械能大于到達(dá)C點時的機械能 C．減小右側(cè)斜面與水平面的夾角后，小球在右側(cè)斜面上運動到最高點時克服重力做功變多 D．右側(cè)斜面與水平面的夾角減小為0°后，小球到達(dá)水平面后動能不變10．（2025??？诙＃┬∪A在某座山開展研學(xué)活動，圖為研學(xué)點附近的等高線圖，A處、B處的等高線分別為100m、200m，下列說法錯誤的是（）A．A處的氣壓比B處的高 B．在登頂?shù)倪^程中，小華的重力勢能變大 C．在下山的過程中，小華的重力做功 D．從A處繞100m等高線勻速觀光時，小華的機械能不變二．填空題（共6小題）11．（2025?達(dá)州）周末，小明陪同爸爸到“八臺山”旅游，攜帶如圖所示的“水氣壓計”向山頂攀登過程中，“水氣壓計”管內(nèi)液面會（選填“上升”、“下降”或“不變”）；小明的重力勢能會（選填“增大”、“減小”或“不變”）。12．（2025春?鼓樓區(qū)校級月考）在水平地面上，用20N的力沿水平方向拉著重為50N的小車以了2m/s的速度前進(jìn)，重力做功是J，拉力做功的功率是W。13．（2025?南昌二模）生活中的許多規(guī)定都蘊含著科學(xué)道理。禁止高空拋物，這是由于同質(zhì)量的物體，越大，重力勢能越大，下落造成的傷害越大；如圖所示，禁止電動車安裝遮陽傘，是因為電動車快速行駛時，傘上方空氣流速大，壓強，車身不穩(wěn)，易引發(fā)交通事故。14．（2025?道里區(qū)三模）小鳴站在豎直上下運行的電梯里隨電梯廂一起向上做勻速直線運動，以為參照物，小鳴是靜止的；此時他的機械能將。（選填“增大”、“減小”或“不變”）15．（2025?東莞市二模）如圖所示是康健同學(xué)在投擲實心球時球的運動軌跡，球在空中飛行的A、B、C、D四點中，點處的重力勢能最大，D點處的能最大，實心球落地后，由于球具有還要繼續(xù)向前運動，在地面阻力的作用下，最后停在E點。16．（2025?梁溪區(qū)校級二模）如圖是滾擺完成一次下降和上升的示意圖。該過程中，滾擺處于甲、乙位置時，動能（相同/不同），上升到最高點時滾擺的動能（等于/不等于）0，整個過程滾擺機械能（不變/減?。Ｈ畬嶒炋骄款}（共2小題）17．（2025?驛城區(qū)校級二模）在我們初中物理課本中，多次利用斜面進(jìn)行探究實驗，如圖所示。（m＜M，h＜H）（1）圖甲利用斜面測量小車的平均速度，該實驗的原理是。（2）圖中乙、丙實驗都有讓物體從斜面的同一高度自由下滑的操作步驟，這樣操作的目的是使物體滑到斜面底端時，保持相同。（3）由圖乙推理：當(dāng)小車在水平面上所受阻力為零時，小車將做運動。（4）圖乙中，小車在水平面上三次滑行過程中，在（填“毛巾”“棉布”或“木板”）表面克服阻力做功的功率最大。（5）圖丙中第2和第3兩次實驗可得出結(jié)論：，動能越大。（6）圖丁中，為何對車輛設(shè)定限制速度？請根據(jù)圖丙中的實驗結(jié)果進(jìn)行解釋。。18．（2025?揚州二模）引體向上是同學(xué)們經(jīng)常做的一項健身運動，如圖所示，小星同學(xué)能連續(xù)做10個規(guī)范的引體向上動作。綜合實踐活動小組的同學(xué)想估測小星同學(xué)做10個規(guī)范動作時的功率。（1）所需要的測量器材有體重計、和；（2）下表是綜合實踐活動小組設(shè)計的實驗記錄表格，表格a處應(yīng)填上：；（表格第二行空格不需要填寫數(shù)據(jù)）小星的質(zhì)量/kga總時間t/s功率P/W（3）小星同學(xué)做引體向上的功率表達(dá)式P＝（利用表中物理量的符號表示）；（4）新考法：在實驗后反思交流中，小天同學(xué)提出也可以通過記下1min內(nèi)做引體向上的次數(shù)來測量做引體向上的功率的大小，小天提出的測量方式與綜合實踐活動小組的測量方式相比，你覺得哪個更好？并簡述理由：。四．計算題（共2小題）19．（2025?重慶模擬）為打造健康重慶，倡導(dǎo)綠色出行，重慶各地建設(shè)了很多彩色自行車專用車道，全長4500m，若自行車以5m/s的速度在平直的道路上勻速行駛，如圖所示，每個自行車車輪與水平地面的接觸面積為10cm2，騎車人和自行車的總重力為800N，求：（1）人在車上時，自行車對地面的壓強；（2）自行車勻速行駛時功率為400W，則行駛完車道全程牽引力所做的功。20．（2025?端州區(qū)校級二模）如圖所示是我國自主研制的彩虹﹣9無人機于2025年3月15日首次飛行的情景。若無人機總質(zhì)量為1500kg，輪胎與水平地面接觸的總面積為0.1m2，在執(zhí)行某次飛行任務(wù)過程25小時內(nèi)它持續(xù)飛行了104km（g取10N/kg）。求：（1）無人機靜止在地面時對地面的壓強是多大？（2）此次飛行過程平均飛行速度？（3）當(dāng)無人機從地面沿豎直方向向上飛行至104米高空時，克服重力所做的功是多少？

2025年新初三物理人教版尖子生專題復(fù)習(xí)《功和機械能》參考答案與試題解析一．選擇題（共10小題）題號12345678910答案ADCBDCCADD一．選擇題（共10小題）1．（2025?連云港模擬）2025年2月10日，我國17歲運動小將熊詩芮勇奪亞冬會單板滑雪女子大跳臺比賽的冠軍，如圖是熊詩芮比賽時的情景，熊詩芮在空中上升過程中，熊詩芮的（）A．動能減少，重力勢能增加 B．動能減少，重力勢能減少 C．動能增加，機械能增加 D．動能增加，機械能不變【考點】機械能的概念；動能大小與速度的關(guān)系；重力勢能大小與高度的關(guān)系．【專題】功、功率、機械效率；應(yīng)用能力．【答案】A【分析】動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度；質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大。【解答】解：運動員在空中上升的過程中，質(zhì)量不變，速度變小，則動能變小，同時其高度增加，重力勢能增大，因為受空氣阻力等，所以機械能會減小，故A正確，BCD錯誤；故選：A?！军c評】本題考查了機械能的分析，屬于基礎(chǔ)題。2．（2025?長沙模擬）2025年4月24日，搭載神舟二十號載人飛船的長征二號F遙二十運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，如圖所示。在加速升空過程中，關(guān)于載人飛船的分析，下列說法正確的是（）A．動能增大，機械能不變 B．重力勢能增大，機械能不變 C．動能不變，機械能增大 D．重力勢能增大，機械能增大【考點】機械能的概念；動能大小與速度的關(guān)系；重力勢能大小與高度的關(guān)系．【專題】機械能及其轉(zhuǎn)化；理解能力．【答案】D【分析】動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度；質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度；質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大；機械能＝動能+勢能?！窘獯稹拷猓涸诨鸺铀偕盏倪^程中，載人飛船的質(zhì)量不變，速度和高度變大，動能變大，重力勢能變大，因此機械能變大，故ABC錯誤，D正確。故選：D?！军c評】本題考查火箭升空時的動能、勢能、機械能，屬于基礎(chǔ)題目。3．（2025?宿豫區(qū)三模）2024年5月3日，嫦娥六號探測器由長征五號遙八運載火箭在中國文昌航天發(fā)射場發(fā)射成功，開啟世界首次月球背面采樣返回之旅。5月8日，嫦娥六號探測器成功實施近月制動，順利進(jìn)入環(huán)月軌道飛行。下列說法正確的是（）（火箭質(zhì)量不變）A．火箭加速升空階段，動能減小 B．火箭在升空過程中相對于地面是靜止的 C．嫦娥六號探測器在環(huán)月軌道飛行時運動狀態(tài)發(fā)生改變 D．嫦娥六號探測器在近月制動過程中可能受平衡力的作用【考點】動能大小與速度的關(guān)系；運動和靜止的相對性；物體運動狀態(tài)變化的判斷；平衡狀態(tài)與平衡力的概念．【專題】運動和力；機械能及其轉(zhuǎn)化；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】（1）動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)；（2）判斷運動與靜止時，關(guān)鍵看物體相對于參照物的位置是否發(fā)生改變；（3）物體運動狀態(tài)的改變包括速度的改變和方向的改變；（4）物體運動狀態(tài)發(fā)生改變時，受非平衡力作用?！窘獯稹拷猓篈．火箭加速升空階段，質(zhì)量不變，速度變大，動能變大，故A錯誤；B．火箭在升空過程中與地面之間有位置的變化，以地面為參照物，火箭是運動的，故B錯誤；C．嫦娥六號探測器在環(huán)月軌道飛行時運動方向發(fā)生變化，運動狀態(tài)發(fā)生改變，故C正確；D．嫦娥六號探測器在近月制動過程中運動狀態(tài)發(fā)生變化，受非平衡力的作用，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查了影響動能大小的因素、運動和靜止的相對性、物體運動狀態(tài)的改變等，屬于典型題。4．（2025?朝陽區(qū)二模）小陽從一樓把裝有20個雞蛋的塑料袋勻速提到四樓的家里，小陽對這些雞蛋做的功大約為（）A．60J B．90J C．120J D．240J【考點】功的簡單計算．【專題】計算題；功、功率、機械效率；理解能力．【答案】B【分析】估算出20個雞蛋的重力和爬樓的高度，根據(jù)W＝Fs可算出做功的多少?！窘獯稹拷猓河晌锢沓ＷR可知，手托兩只雞蛋的力約為1N，則提20個雞蛋的力約為F＝10N；住宅樓的樓層高大約3米，從一樓提到四樓的家里，小明實際爬樓的高度h＝3m×3＝9m；則小陽對這些雞蛋做的功大約為W＝Fs＝10N×9m＝90J。故選：B?！军c評】所謂估算，不是猜，而是依據(jù)生活經(jīng)驗或常識，對相關(guān)物理量進(jìn)行估計，必要時還需根據(jù)相關(guān)公式計算得出結(jié)果；需注意：實際爬樓的層數(shù)等于樓層數(shù)減一。5．（2025?廬陽區(qū)校級二模）《天工開物》是我國古代的科學(xué)著作，書中記載一種以水流作動力，用來取水的機械。如圖所示，轉(zhuǎn)輪上的水筒在最低點灌上水，被水流沖擊后，水筒順時針勻速轉(zhuǎn)到最高點后，將水倒入接水槽，實現(xiàn)水從低處到高處的運送。下列關(guān)于水筒的說法正確的是（）A．水筒上升過程中，重力勢能減小 B．水筒下降過程中，動能增大 C．水筒上升過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 D．水筒越過最高點轉(zhuǎn)到右側(cè)時，機械能減小【考點】動能大小與速度的關(guān)系；重力勢能大小與高度的關(guān)系；機械能的概念；動能和重力勢能的相互轉(zhuǎn)化．【專題】應(yīng)用題；機械能及其轉(zhuǎn)化；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】物體因運動而具有的能量叫做動能，影響因素是質(zhì)量和速度；物體因被舉高而具有的能量叫做重力勢能，影響因素是質(zhì)量和高度?！窘獯稹拷猓恨D(zhuǎn)輪上的水筒在最低點灌上水，被水流沖擊后，水筒順時針勻速轉(zhuǎn)到最高點后，將水倒入接水槽，實現(xiàn)水從低處到高處的運送。水筒上升過程中，速度不變，高度上升，動能不變，重力勢能增大，水筒越過最高點轉(zhuǎn)到右側(cè)時，質(zhì)量減小，動能減小，重力勢能減小，機械能減小。故ABC錯誤，D正確。故選：D。【點評】此題考查了動能、重力勢能、機械能以及能量的轉(zhuǎn)化，常見題目。6．（2025?海滄區(qū)二模）為提高擲實心球技術(shù)，小海利用頻閃相機記錄了某次訓(xùn)練時實心球的運動軌跡，如圖所示。實心球在運動過程中，下列說法正確的是（）A．從a點到b點，是由于受到了慣性力 B．若在b點所受力全部消失，球?qū)㈧o止 C．從b點到c點，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 D．到d點停止，說明運動需要力來維持【考點】動能和重力勢能的相互轉(zhuǎn)化；牛頓第一定律的應(yīng)用；運用慣性判斷物體的運動；力與運動的關(guān)系．【專題】運動和力；機械能及其轉(zhuǎn)化；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】（1）慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)；（2）當(dāng)物體不受外力或所受的外力全部消失時，將保持原來的運動狀態(tài)；（3）動能的大小與物體的質(zhì)量以及速度有關(guān)；重力勢能大小與物體的質(zhì)量以及高度有關(guān)；（4）力是改變物體運動狀態(tài)的原因?！窘獯稹拷猓篈、慣性不是力，不能說物體受到慣性力的作用，故A錯誤；B、在b點，羽毛球具有水平方向的速度，突然所受力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，球?qū)⒆鰟蛩僦本€運動，故B錯誤；C、從b點到c點的下落過程中，球的質(zhì)量不變，高度變小，重力勢能變小；速度變大，動能變大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故C正確；D、實心球到d點停止，是因為受到了阻力的作用，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，運動不需要力來維持，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查了慣性、力和運動的關(guān)系、牛頓第一定律、動能和重力勢能的轉(zhuǎn)化等知識，難度不大。7．（2025?碑林區(qū)校級三模）如圖所示的是我國自主設(shè)計建造的首艘大洋鉆探船“夢想”號，2024年11月17日在廣州正式入列，排水量為42600噸，吃水深度約為9m，配備的動力系統(tǒng)功率最高可達(dá)3×107W（g取10N/kg，ρ海水A．“夢想”號靜止在海面上受到的浮力約為4.26×107N B．“夢想”號靜止在海面上時船底受到海水的壓強約為9×103Pa C．“夢想”號從海水密度較大的海域駛?cè)朊芏容^小的海域時，所受浮力不變 D．“夢想”號以最大功率行駛1h，輸出的機械能為3×1011J【考點】功的簡單計算；液體壓強的公式及計算；利用阿基米德原理進(jìn)行簡單計算；利用物體的浮沉條件比較浮力的大小．【專題】社會熱點綜合題；分析、綜合能力．【答案】C【分析】（1）由G＝mg求出船受到的重力，船漂浮時，根據(jù)漂浮條件可知，船受到的浮力等于自身的重力；（2）海水的密度和深度已知，利用液體壓強公式得到船底受到海水的壓強；（3）物體漂浮時，浮力總是等于自身的總重力；（4）由公式W＝Pt計算出“夢想”號以最大功率行駛1h，所輸出的機械能?！窘獯稹拷猓篈、“夢想”號漂浮在海面時，只受到重力和浮力兩個力的作用，由二力平衡條件知，其受到的浮力F?。紾＝mg＝4.26×107kg×10N/kg＝4.26×108N，故A錯誤；B、船底在9m深處受到海水的壓強p＝ρ海水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×9m＝9×104Pa，故B錯誤；C、“夢想”號由海水密度高的海域駛向海水密度低的海域時，始終處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)物體的浮沉條件可知，“夢想”號受到的浮力總是等于自身的總重力，由于“夢想”號的重力不變，所以它受到的浮力不變，故C正確；D、“夢想”號以最大功率行駛1h所輸出的機械能W＝Pt＝3×107W×3600s＝1.08×1011J，故D錯誤。故選：C。【點評】本題考查了液體壓強的計算、物體的浮沉條件和功的公式的計算，要熟練掌握相關(guān)知識點，本題難度中等。8．（2025?萊西市二模）我國自主研制的智能乒乓球機器人，能通過圖像傳感裝置綜合分析運動員的各項技術(shù)，并針對性地變換發(fā)球、回球等操作，以提高運動員的技術(shù)水平。下列說法正確的是（）A．無論是運動還是靜止，乒乓球的慣性都不變 B．球拍對乒乓球的作用力和乒乓球?qū)η蚺牡淖饔昧κ且粚ζ胶饬?C．乒乓球從高處下落的過程中動能不變，重力勢能增大 D．乒乓球被擊出后，若所受的力全部消失，它一定保持靜止?fàn)顟B(tài)【考點】重力勢能大小與高度的關(guān)系；牛頓第一定律的應(yīng)用；慣性大小的影響因素；平衡力的判斷；動能大小與速度的關(guān)系．【專題】應(yīng)用題；運動和力；機械能及其轉(zhuǎn)化；分析、綜合能力．【答案】A【分析】（1）慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關(guān)系。（2）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上。（3）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度；質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度；質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大。（4）牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)?！窘獯稹拷猓篈、無論是運動還是靜止，乒乓球的質(zhì)量都不變，所以其慣性都不變，故A正確；B、球拍對乒乓球的作用力和乒乓球?qū)η蚺牡淖饔昧κ亲饔迷诓煌矬w上的兩個力，不是一對平衡力，故B錯誤；C、乒乓球從高處下落的過程中質(zhì)量不變，速度變大，高度變小，所以動能變大，重力勢能減少，故C錯誤；D、乒乓球被擊出后，處于運動狀態(tài)，根據(jù)牛頓第一定律可知，若所受的力全部消失，它一定保持勻速直線運動狀態(tài)，故D錯誤。故選：A。【點評】本題借助于智能乒乓球機器人考查蘊含的物理知識，重點考查了學(xué)生應(yīng)用物理知識解決實際問題的能力。注重了物理和生活的聯(lián)系，具有較強的綜合性，是一道好題。9．（2025?瑤海區(qū)校級三模）著名的伽利略理想斜面實驗：一個金屬小球從光滑斜面的某一高度處由靜止?jié)L下，由于不受阻力沒有能量損耗，那么它必定到達(dá)另一光滑斜面的同一高度，若把斜面放平緩一些，也會出現(xiàn)同樣的情況，模擬實驗如圖，則下列說法中正確的是（）A．該實驗直接證明了“力是維持物體運動的原因” B．小球到達(dá)B點時的機械能大于到達(dá)C點時的機械能 C．減小右側(cè)斜面與水平面的夾角后，小球在右側(cè)斜面上運動到最高點時克服重力做功變多 D．右側(cè)斜面與水平面的夾角減小為0°后，小球到達(dá)水平面后動能不變【考點】機械能的概念；力與運動的關(guān)系；動能大小與速度的關(guān)系；重力勢能大小與高度的關(guān)系．【專題】機械能及其轉(zhuǎn)化；分析、綜合能力．【答案】D【分析】（1）力不是維持物體運動的原因；（2）動能和勢能統(tǒng)稱為機械能，在不計摩擦和空氣阻力時，機械能守恒；（3）根據(jù)機械能守恒以及W＝Gh分析；（4）根據(jù)牛頓第一定律進(jìn)行分析，即物體在不受任何外力時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，影響動能大小的因素：物體的質(zhì)量和速度?！窘獯稹拷猓篈.伽利略理想斜面實驗證明了“力不是維持物體運動的原因”，而是改變物體運動狀態(tài)的原因，故A錯誤；B.由于斜面光滑，小球機械能守恒，所以小球到達(dá)B點時的機械能等于到達(dá)C點時的機械能，故B錯誤；C.由于小球的機械能守恒，因此，如果減小右側(cè)斜面與水平面的夾角，小球到達(dá)右側(cè)斜面上的高度要等于原來的高度，小球的重力不變，由W＝Gh可知，小球在右側(cè)斜面上運動到最高點時克服重力做功不變，故C錯誤；D.右側(cè)斜面與水平面的夾角減小為0°后，小球到達(dá)水平面后將做勻速直線運動，質(zhì)量和速度不變，則動能不變，故D正確。故選：D。【點評】本題考查了動能和重力勢能的轉(zhuǎn)化、機械能守恒、牛頓第一定律的理解等，能根據(jù)實驗現(xiàn)象進(jìn)行合理的推理，是解答的關(guān)鍵。10．（2025??？诙＃┬∪A在某座山開展研學(xué)活動，圖為研學(xué)點附近的等高線圖，A處、B處的等高線分別為100m、200m，下列說法錯誤的是（）A．A處的氣壓比B處的高 B．在登頂?shù)倪^程中，小華的重力勢能變大 C．在下山的過程中，小華的重力做功 D．從A處繞100m等高線勻速觀光時，小華的機械能不變【考點】機械能的概念；大氣壓強與高度的關(guān)系；力是否做功的判斷；重力勢能大小與高度的關(guān)系．【專題】氣體的壓強、流體壓強與流速的關(guān)系；功、功率、機械效率；機械能及其轉(zhuǎn)化；分析、綜合能力．【答案】D【分析】（1）大氣壓隨著高度的增加而減小；（2）做功的兩個必要因素：力和在力的方向上移動的距離；（3）動能大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢能大小與質(zhì)量和高度有關(guān)，機械能等于動能與勢能之和?！窘獯稹拷猓篈.大氣壓隨高度的增加而減小，A處海拔低于B處，所以A處氣壓比B處高，A正確，不符合題意；B.重力勢能與質(zhì)量和高度有關(guān)，質(zhì)量不變時，高度越高重力勢能越大。登頂過程中，小華高度升高，重力勢能變大，B正確，不符合題意；C.做功的兩個必要因素：力和在力的方向上移動的距離。下山時，小華受重力，且在重力方向（豎直向下）移動了距離，重力做功，C正確，不符合題意；D.從A處繞100m等高線勻速觀光時，小華質(zhì)量不變、速度不變，動能不變；但在觀光過程中，可能存在爬坡、下坡等，高度變化，重力勢能變化，機械能等于動能與勢能之和，所以機械能會變化，D錯誤，符合題意。故選：D。【點評】本題考查大氣壓與高度的關(guān)系、重力勢能、重力做功、機械能的基礎(chǔ)知識。二．填空題（共6小題）11．（2025?達(dá)州）周末，小明陪同爸爸到“八臺山”旅游，攜帶如圖所示的“水氣壓計”向山頂攀登過程中，“水氣壓計”管內(nèi)液面會上升（選填“上升”、“下降”或“不變”）；小明的重力勢能會增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）?！究键c】重力勢能大小與高度的關(guān)系；大氣壓強與高度的關(guān)系．【專題】應(yīng)用題；氣體的壓強、流體壓強與流速的關(guān)系；機械能及其轉(zhuǎn)化；應(yīng)用能力．【答案】上升；增大?！痉治觥浚?）大氣壓隨高度的增加而減?。唬?）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉的高度；質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大?！窘獯稹拷猓捍髿鈮弘S高度的增加而減小，攜帶如圖所示的“水氣壓計”向山頂攀登過程中，因為外界氣壓減小，所以，“水氣壓計”管內(nèi)液面在瓶內(nèi)較大氣壓的作用下會上升；小明攜帶如圖所示的“水氣壓計”向山頂攀登過程中，小明的質(zhì)量不變，高度變大，所以重力勢能會增大。故答案為：上升；增大?！军c評】此題考查大氣壓、重力和高度的關(guān)系，屬于基礎(chǔ)知識考查，難度不大。12．（2025春?鼓樓區(qū)校級月考）在水平地面上，用20N的力沿水平方向拉著重為50N的小車以了2m/s的速度前進(jìn)，重力做功是0J，拉力做功的功率是40W?！究键c】功率的計算；功的簡單計算．【專題】功、功率、機械效率；理解能力．【答案】0；40?！痉治觥浚?）做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上移動一段距離；（2）根據(jù)P=Wt【解答】解：重力的方向是豎直向下的，而物體是在水平方向上移動，沒有在重力方向上移動距離，所以重力做功為0J；拉力做功的功率P=Wt=Fst=Fv＝故答案為：0；40?！军c評】本題主要考查的是學(xué)生對功率的計算公式和做功兩個必要因素的了解和掌握，基礎(chǔ)性題目。13．（2025?南昌二模）生活中的許多規(guī)定都蘊含著科學(xué)道理。禁止高空拋物，這是由于同質(zhì)量的物體，高度越大，重力勢能越大，下落造成的傷害越大；如圖所示，禁止電動車安裝遮陽傘，是因為電動車快速行駛時，傘上方空氣流速大，壓強小，車身不穩(wěn)，易引發(fā)交通事故?！究键c】重力勢能大小與高度的關(guān)系；流體壓強與流速的關(guān)系．【專題】應(yīng)用題；氣體的壓強、流體壓強與流速的關(guān)系；機械能及其轉(zhuǎn)化；應(yīng)用能力．【答案】高度；小?！痉治觥浚?）重力勢能的大小與兩個因素有關(guān)：一個是物體的質(zhì)量，另一個是物體被舉高的高度。（2）流體的流速越大的位置，壓強越?。涣黧w的流速越小的位置，壓強越大?！窘獯稹拷猓海?）同質(zhì)量的物體，位置越高，具有的重力勢能就越大，在下落的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，重力勢能越大，則轉(zhuǎn)化成的動能越大，下落造成的傷害越大，所以要禁止高空拋物。（2）根據(jù)流體流速與壓強的關(guān)系可知，流速大的地方壓強??；電動車快速行駛時，陽傘上邊空氣流速大，壓強小，下邊空氣流速小，壓強大，產(chǎn)生向上的壓強差、壓力差，傘面被向上吸，車身不穩(wěn)定，容易引發(fā)事故。故答案為：高度；小?！军c評】此題考查重力勢能與高度的關(guān)系、流體壓強和流速的關(guān)系在實際生活中的應(yīng)用，既考查了學(xué)生對物理知識的掌握情況，又提高了學(xué)生的安全意識，是一道與生活聯(lián)系非常密切的好題。14．（2025?道里區(qū)三模）小鳴站在豎直上下運行的電梯里隨電梯廂一起向上做勻速直線運動，以電梯廂為參照物，小鳴是靜止的；此時他的機械能將增大。（選填“增大”、“減小”或“不變”）【考點】機械能的概念；參照物的選擇．【專題】機械能及其轉(zhuǎn)化；分析、綜合能力．【答案】電梯廂；增大。【分析】機械能等于動能與勢能之和；動能大小與質(zhì)量和速度有關(guān)；重力勢能的大小與質(zhì)量和高度有關(guān)?！窘獯稹拷猓号袛辔矬w運動或靜止，看相對位置是否變化。小鳴隨電梯廂向上勻速直線運動，以電梯廂為參照物，小鳴相對電梯廂位置不變，是靜止的；機械能包括動能和勢能。小鳴勻速運動，質(zhì)量和速度不變，動能不變；高度升高，質(zhì)量不變，重力勢能增大。所以機械能增大。故答案為：電梯廂；增大?！军c評】本題考查參照物的選擇以及機械能的變化，屬于基礎(chǔ)題。15．（2025?東莞市二模）如圖所示是康健同學(xué)在投擲實心球時球的運動軌跡，球在空中飛行的A、B、C、D四點中，B點處的重力勢能最大，D點處的動能最大，實心球落地后，由于球具有慣性還要繼續(xù)向前運動，在地面阻力的作用下，最后停在E點。【考點】動能和重力勢能的相互轉(zhuǎn)化；運用慣性判斷物體的運動．【專題】運動和力；機械能及其轉(zhuǎn)化；應(yīng)用能力．【答案】B；動；慣性?！痉治觥浚?）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度。質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大。（2）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度。質(zhì)量越大，速度越大，動能越大。（3）由于慣性物體要保持原來的運動狀態(tài)?！窘獯稹拷猓海?）實心球在運動過程中，質(zhì)量不變，實心球在B點高度最高，重力勢能最大。（2）實心球在運動過程中，質(zhì)量不變，實心球在D點速度最大，動能最大。（3）實心球落地后，由于球具有慣性還要保持原來的運動狀態(tài)，所以實心球繼續(xù)向前運動。故答案為：B；動；慣性?！军c評】（1）掌握動能、重力勢能、彈性勢能的影響因素。（2）能判斷動能、重力勢能、彈性勢能、機械能的變化。16．（2025?梁溪區(qū)校級二模）如圖是滾擺完成一次下降和上升的示意圖。該過程中，滾擺處于甲、乙位置時，動能不同（相同/不同），上升到最高點時滾擺的動能等于（等于/不等于）0，整個過程滾擺機械能減?。ú蛔?減?。??！究键c】機械能的概念；動能和重力勢能的相互轉(zhuǎn)化．【專題】機械能及其轉(zhuǎn)化；分析、綜合能力．【答案】不同；等于；減小?！痉治觥扛鶕?jù)圖中滾擺起點位置和滾擺上升的最高位置分析滾擺這個過程中機械能的變化，根據(jù)重力勢能的影響因素分析甲、乙位置滾擺重力勢能的大小關(guān)系，再根據(jù)機械能等于重力勢能加動能分析甲、乙兩位置滾擺動能的大小關(guān)系。【解答】解：動能大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，滾擺質(zhì)量不變。甲位置滾擺下降過程中，乙位置滾擺上升過程中，甲、乙位置高度不同，速度不同，所以動能不同；上升到最高點時，滾擺速度為0，速度為0時動能為0，所以動能等于0；滾擺運動過程中，受到空氣阻力等作用，部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機械能總量減小。故答案為：不同；等于；減小?！军c評】本題考查重力勢能的影響因素和機械能的概念，關(guān)鍵是根據(jù)圖中滾擺的位置分析滾擺運動的過程中機械能的變化。三．實驗探究題（共2小題）17．（2025?驛城區(qū)校級二模）在我們初中物理課本中，多次利用斜面進(jìn)行探究實驗，如圖所示。（m＜M，h＜H）（1）圖甲利用斜面測量小車的平均速度，該實驗的原理是v=st（2）圖中乙、丙實驗都有讓物體從斜面的同一高度自由下滑的操作步驟，這樣操作的目的是使物體滑到斜面底端時，保持速度相同。（3）由圖乙推理：當(dāng)小車在水平面上所受阻力為零時，小車將做勻速直線運動。（4）圖乙中，小車在水平面上三次滑行過程中，在毛巾（填“毛巾”“棉布”或“木板”）表面克服阻力做功的功率最大。（5）圖丙中第2和第3兩次實驗可得出結(jié)論：速度相同時，質(zhì)量越大，動能越大。（6）圖丁中，為何對車輛設(shè)定限制速度？請根據(jù)圖丙中的實驗結(jié)果進(jìn)行解釋。見解析?！究键c】探究影響物體動能大小的因素；實驗測量平均速度；功率的大小比較．【專題】實驗題；長度、時間、速度；運動和力；機械能及其轉(zhuǎn)化；實驗基本能力．【答案】（1）v=st；（2）速度；（3）勻速直線；（4）毛巾；（5）速度相同時，質(zhì)量越大；（【分析】（1）測出小車的路程及所用的時間，由平均速度公式可以求出小車的平均速度；（2）從相同高度滾下，到達(dá)斜面底端的速度相同；（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象進(jìn)行推理，得出結(jié)論；（4）小車到達(dá)水平面開始端的速度相同，最終的速度為0，動能變化量相同，據(jù)此確定小車在水平面上克服阻力做功的大小關(guān)系，根據(jù)P=W（5）（6）物體的動能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，研究動能與其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外一個因素不變；根據(jù)轉(zhuǎn)換法，通過比較物塊在同一水平面上被撞擊的距離來比較小球到達(dá)水平面時動能的大小?！窘獯稹拷猓海?）在該實驗中，測出小車的路程與通過該路程所用的時間，然后由平均速度公式求出小車的平均速度，因此該實驗的原理是：v=s（2）探究過程中，由控制變量法，都讓小車或小球從斜面的同一高度自由下滑，這樣做的目的是使物體到達(dá)斜面底端的速度相同；（3）乙實驗探究阻力對物體運動的影響，小車從斜面上同一高度由靜止滑下，接觸面的粗糙程度不同，小車在水平面上滑動的距離不同，因此，是通過小車滑動的距離來顯示的；由圖乙可推理當(dāng)小車在水平面上所受阻力為零時，小車會做勻速直線運動；（4）小車到達(dá)水平面開始端的速度相同，最終的速度為0，動能變化量相同，故小車在水平面上克服阻力做功相同，在毛巾表面上運動的時間最短，根據(jù)P=W（5）圖丙中第2和第3兩次實驗中，小球由斜面下滑的高度相同，下滑到水平面的速度相同，而丙中小球的質(zhì)量大，由轉(zhuǎn)換法，小球的動能也大，可得出結(jié)論速度相同時，質(zhì)量越大，動能越大。（6）圖丁中，貨車和大客車的質(zhì)量大于小汽車的質(zhì)量，速度相同時，質(zhì)量越大，動能越大，故為了安全，貨車和大客車的限定的速度要小于小汽車的速度。故答案為：（1）v=st；（2）速度；（3）勻速直線；（4）毛巾；（5）速度相同時，質(zhì)量越大；（【點評】本題探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置，考查控制變量法和推理法的運用，同時還考查了測量平均速度的實驗原理及影響動能大小的因素實驗。18．（2025?揚州二模）引體向上是同學(xué)們經(jīng)常做的一項健身運動，如圖所示，小星同學(xué)能連續(xù)做10個規(guī)范的引體向上動作。綜合實踐活動小組的同學(xué)想估測小星同學(xué)做10個規(guī)范動作時的功率。（1）所需要的測量器材有體重計、刻度尺和秒表；（2）下表是綜合實踐活動小組設(shè)計的實驗記錄表格，表格a處應(yīng)填上：上升的高度h/m；（表格第二行空格不需要填寫數(shù)據(jù)）小星的質(zhì)量/kga總時間t/s功率P/W（3）小星同學(xué)做引體向上的功率表達(dá)式P＝10mght（4）新考法：在實驗后反思交流中，小天同學(xué)提出也可以通過記下1min內(nèi)做引體向上的次數(shù)來測量做引體向上的功率的大小，小天提出的測量方式與綜合實踐活動小組的測量方式相比，你覺得哪個更好？并簡述理由：綜合實踐活動小組的測量方式更好，因為人的體質(zhì)不同，在一定時間內(nèi)不能保證人持續(xù)做動作標(biāo)準(zhǔn)的引體向上或小天的測量方式更好，因為在測量時計時更方便?！究键c】功率的測量實驗．【專題】實驗題；功、功率、機械效率；實驗基本能力．【答案】（1）刻度尺；秒表；（2）上升的高度h/m；（3）10mg（4）見解析?！痉治觥浚?）（2）（3）根據(jù)P=Wt【解答】解：（1）要測功率的大小，根據(jù)P=Wt=10mght，需要使用體重計測量人的體重；需要測量每次上升的高度，需要使用刻度尺進(jìn)行測量；還需用秒表測量連續(xù)完成10個引體向上動作需要的時間。（（3）做10個規(guī)范動作克服重力做的總功為W＝10Gh＝10mgh則小星同學(xué)做引體向上的功率表達(dá)式為P=（4）綜合實踐活動小組的測量方式更好，因為人的體質(zhì)不同，在一定時間內(nèi)不能保證人持續(xù)做動作標(biāo)準(zhǔn)的引體向上或小天的測量方式更好，因為在測量時計時更方便。故答案為：（1）刻度尺；秒表；（2）上升的高度h/m；（3）10mg（4）見解析?！军c評】本題測量功率的大小，考查實驗原理、所用工具、測量的物理量和對實驗方案的評估。四．計算題（共2小題）19．（2025?重慶模擬）為打造健康重慶，倡導(dǎo)綠色出行，重慶各地建設(shè)了很多彩色自行車專用車道，全長4500m，若自行車以5m/s的速度在平直的道路上勻速行駛，如圖所示，每個自行車車輪與水平地面的接觸面積為10cm2，騎車人和自行車的總重力為800N，求：（1）人在車上時，自行車對地面的壓強；（2）自行車勻速行駛時功率為400W，則行駛完車道全程牽引力所做的功。【考點】功率的計算；壓強的公式的應(yīng)用；功的簡單計算．【專題】壓強、液體的壓強；功、功率、機械效率；應(yīng)用能力．【答案】（1）人在車上時，自行車對地面的壓強是4×105Pa；（2）自行車勻速行駛時功率為400W，則行駛完車道全程牽引力所做的功是3.6×105J?！痉治觥浚?）知道騎車人和自行車總重力，行駛過程中，自行車對地面的壓力等于去總重力。知道壓力和受力面積，根據(jù)p=F（2）知道路程和速度，根據(jù)t=sv求出時間，知道時間和功率，根據(jù)W＝【解答】解：（1）行駛過程中，自行車對地面的壓力：F＝G總＝800N；自行車車輪與水平地面的總接觸面積S＝2×10cm2＝2×10﹣3m2，自行車對地面的壓強：p=FS=800N2×1（2）由v=st可得，自行車勻速行駛時間：t=行駛完車道全程牽引力所做的功：W＝Pt＝400W×900s＝3.6×105J。答：（1）人在車上時，自行車對地面的壓強是4×105Pa；（2）自行車勻速行駛時功率為400W，則行駛完車道全程牽引力所做的功是3.6×105J。【點評】本題涉及到固體壓強的問題，和運動物體的功率問題，在中考計算題中是比較簡單的類型，也是比較典型的習(xí)題，一定要掌握。20．（2025?端州區(qū)校級二模）如圖所示是我國自主研制的彩虹﹣9無人機于2025年3月15日首次飛行的情景。若無人機總質(zhì)量為1500kg，輪胎與水平地面接觸的總面積為0.1m2，在執(zhí)行某次飛行任務(wù)過程25小時內(nèi)它持續(xù)飛行了104km（g取10N/kg）。求：（1）無人機靜止在地面時對地面的壓強是多大？（2）此次飛行過程平均飛行速度？（3）當(dāng)無人機從地面沿豎直方向向上飛行至104米高空時，克服重力所做的功是多少？【考點】功的簡單計算；速度公式的簡單計算；壓強的公式的應(yīng)用．【專題】長度、時間、速度；壓強、液體的壓強；功、功率、機械效率；應(yīng)用能力．【答案】（1）無人機靜止在地面時對地面的壓強是1.5×105Pa；（2）此次飛行過程平均飛行速度為400km/h；（3）當(dāng)無人機從地面沿豎直方向向上飛行至104米高空時，克服重力所做的功是1.5×108J?！痉治觥浚?）根據(jù)G＝mg求無人機的重力，無人機靜止在水平地面時對地面的壓力大小等于無人機的重力，根據(jù)p=F（2）根據(jù)v=s（3）利用W＝Gh求出克服重力所做的功。【解答】解：（1）無人機的重力為：G＝mg＝1500kg×10N/kg＝1.5×104N，無人機靜止在水平地面時對地面的壓力為：F壓＝G＝1.5×104N，無人機靜止在地面時對地面的壓強為：p=F壓S=1.5×10（2）此次飛行過程平均飛行速度為：v=st（3）當(dāng)無人機從地面沿豎直方向向上飛行至104米高空時，克服重力所做的功為：W＝Gh＝1.5×104N×104m＝1.5×108J。答：（1）無人機靜止在地面時對地面的壓強是1.5×105Pa；（2）此次飛行過程平均飛行速度為400km/h；（3）當(dāng)無人機從地面沿豎直方向向上飛行至104米高空時，克服重力所做的功是1.5×108J?！军c評】本題考查速度公式、重力公式、壓強定義式、功的計算公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等。

考點卡片1．參照物的選擇【知識點認(rèn)識】1．參照物的選擇：參照物的選擇是任意的，既可以選相對地面靜止的物體，也可以選運動的物體作為參照物．可本著便于研究的原則，選取合適的參照物，如研究地面上物體的運動，通常選取地面或相對于地面靜止的物體作為參照物．被研究的物體本身不能選作參照物，因為以此研究對象為參照物，研究對象永遠(yuǎn)都是靜止的．2．參照物的判斷方法：方法指南：①要明確研究對象；②明確物體的運動情況；③如果研究對象是運動的，哪個物體相對于它的位置發(fā)生了改變，哪個物體就是參照物；如果研究對象是靜止的，哪個物體相對它的位置沒有改變，哪個物體就是參照物．【命題方向】參照物的選擇是中考的熱點．例：古詩有云：“人從橋上過，橋流水不流。”其中“橋流水不流”這一句中，詩人選擇的參照物是（）A.橋B.河岸C.水D.岸上的樹分析：運動和靜止是相對的，判斷物體的運動和靜止，首先確定一個參照物，如果被研究的物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變，被研究的物體是靜止的，否則是運動的。解析：解：“橋流”說明橋處于相對運動狀態(tài)，那么所選參照物與橋之間的位置應(yīng)該發(fā)生了變化；詩人在橋上走，以流動的水為參照物，水是相對靜止的，橋就是運動的，所以會感覺“橋流水不流”，故C正確，ABD錯誤。故選：C。點評：判斷一個物體的運動和靜止，首先確定一個參照物，再判斷被研究的物體和參照物之間的位置是否變化?！窘忸}方法點撥】參照物的選取是任意的，視研究問題的方便而定．例如：在研究地面上的物體的運動狀態(tài)時，通常選地面或固定在地面上的物體為參照物；在研究行駛的車輛上的物體的運動時，可以選車廂為參照物．選擇的參照物不能是被研究物體本身，否則，研究對象永遠(yuǎn)是靜止的，是沒有意義的．。2．運動和靜止的相對性【知識點認(rèn)識】1．選取的參照物不同，物體的運動情況就不同，所以物體的運動和靜止是相對的。2．相對靜止：若兩個物體以同樣快慢、向同一方向運動，則它們是相對靜止的關(guān)系。（1）卡車和聯(lián)合收割機：以地面為參照物，二者都是運動的；以卡車為參照物，收割機是靜止的；以收割機為參照物，卡車是靜止的。（2）空中加油機和受油機：以地面為參照物，二者都是運動的；以加油機為參照物，受油機是靜止的；以受油機為參照物，加油機也是靜止的?！久}方向】所選參照物與運動狀態(tài)之間的關(guān)系．例：甲、乙兩同學(xué)以相同的速度同向騎行在濱河大道上，分別以乙同學(xué)、大道兩旁的房屋為參照物，甲同學(xué)的狀態(tài)（）A.都是運動的B.都是靜止的C.運動、靜止D.靜止、運動分析：物體相對于參照物的位置變化了，物體就是運動的；物體相對于參照物的位置不變，物體就是靜止的。解析：解：甲、乙兩同學(xué)以相同的速度同向運動，以乙同學(xué)為參照物，甲同學(xué)和乙同學(xué)的位置沒有發(fā)生變化，甲同學(xué)是靜止的；以道路兩旁的房屋為參照物，甲同學(xué)的位置發(fā)生變化，甲同學(xué)是運動的。故選：D。點評：一個物體的運動狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物。所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同。這就是運動和靜止的相對性。【解題方法點撥】運動和靜止的相對性意味著物體的運動狀態(tài)取決于所選參照物，不同的參照物可能導(dǎo)致不同的描述。3．速度公式的簡單計算【知識點的認(rèn)識】速度公式：v=st（s用m做單位時，t應(yīng)用s做單位，得出v的單位是m/s；s用km做單位時，t應(yīng)該用【命題方向】考查應(yīng)用題以及圖像題中涉及到有關(guān)速度的計算。例：森林“動物運動會”中，龜兔準(zhǔn)備進(jìn)行1000米賽跑，比賽開始后，烏龜和兔子同時從起點出發(fā)，兔子以5m/s的速度飛速奔跑，而烏龜只以0.1m/s的速度緩慢爬行，2min后兔子發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了烏龜，便驕傲地睡起了覺，而烏龜卻堅持以不變的速度爬行。一段時間后兔子醒來發(fā)現(xiàn)烏龜還有200m就到終點。求：（1）兔子睡覺的地方離出發(fā)點多遠(yuǎn)？（2）兔子醒來時，烏龜一共爬行了多長時間？分析：（1）已知兔子奔跑了2min開始睡覺，根據(jù)v=st（2）已知兔子醒來的時候烏龜離終點的距離，進(jìn)而可得出烏龜爬行的距離；再根據(jù)v=解析：解：（1）兔子奔跑2min后開始睡覺，t1＝2min＝120s，由v=st可知兔子睡覺的地方離出發(fā)點的距離：s1＝v1t1＝5m/s×120s（2）兔子醒來的時候，烏龜行走的路程：s＝s﹣s2＝1000m﹣200m＝800m；則烏龜爬行的時間：t=答：（1）兔子睡覺的地方離出發(fā)點600m；（2）兔子醒來時烏龜一共爬行了8000s。點評：本題考查了速度公式的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)計算題，難度不大?！窘忸}方法點撥】計算過程中注意單位的統(tǒng)一。4．實驗測量平均速度【知識點的認(rèn)識】1．設(shè)計實驗（1）實驗原理：v＝s/t。（2）實驗器材：長木板、小木塊、小車、刻度尺、停表、金屬片。（3）實驗方法：取相等的路程，測出每段路程運動的時間，進(jìn)行比較。（4）實驗步驟：①在斜面上用刻度尺將路程分為相等的兩段S1和S2，并標(biāo)記A、B、C；②將金屬片放在B點，測出小車從A點滑到B點的時間tB，則t1＝tB；③將金屬片放在C點，測出小車從A點滑至C點的時間tC，則t2＝tC﹣tB；④計算出S1、S2兩段的速度v1、v2。（5）設(shè)計實驗數(shù)據(jù)表格2．進(jìn)行實驗：按照設(shè)計的實驗步驟操作即可?！久}方向】考查測量平均速度的實驗，包括實驗原理，實驗器材，實驗步驟，實驗方法，數(shù)據(jù)分析，注意事項等內(nèi)容。例：小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）。（1）該實驗的原理是v=st（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜坡的坡度較?。ㄌ睢按蟆被颉靶　保唬?）請根據(jù)圖中信息回答：小車運動AB段路程sAB＝40.0cm，vAB＝0.2m/s；（4）由實驗看出，小車在下滑過程中由于vAB＜vBC，故判斷小車是在做變速運動（填“勻速”或“變速”）。分析：（1）測量平均速度的實驗原理是v=s（2）斜面的坡度越大，小車在斜面上運動的速度越大，在斜面上運動的時間越短，不方便測量時間，據(jù)此分析；（3）根據(jù)刻度尺的分度值讀出小車在AB段的路程，再由圖讀出AB段所用的時間，根據(jù)v=st求出（4）由圖讀出BC段的路程和所用時間，利用v=st求出BC段的平均速度，再與AB解析：解：（1）在“測小車的平均速度”的實驗中，用刻度尺測小車運動的距離，用電子表測小車運動的時間，根據(jù)v=st求出小車的平均速度，故該實驗的原理是v（2）斜面的坡度越大，小車在斜面上運動的速度越大，在斜面上運動的時間越短，不方便測量時間，因此實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較?。唬?）圖中刻度尺的分度值是1cm，則小車在AB段的路程為：sAB＝100.0cm﹣60.0cm＝40.0cm＝0.4m，AB段所用的時間為tAB＝15：35：22﹣15：35：20＝2s，則AB段的平均速度為：vAB=sAB（4）由圖可知BC段的路程為sBC＝60.0cm﹣10.0cm＝50.0cm＝0.5m，BC段所用的時間為tBC＝15：35：23﹣15：35：22＝1s，BC段的平均速度為：vBC=sBC由上述分析可知vAB＜vBC，因此小車在下滑過程中是在做變速運動。故答案為：（1）v=st；（2）小；（3）40.0；0.2；（4）vAB＜v點評：本題考查了測量平均速度的實驗，解題關(guān)鍵是要知道某段路程的平均速度等于該段路程與所用時間的比值。【解題方法點撥】注意事項：（1）小車的前端對齊起始線，靜止釋放；（2）開始計時與小車釋放的時間應(yīng)該是同時的，發(fā)生碰撞時馬上停表，必須專人操作。正式實驗前應(yīng)該練習(xí)幾次，熟練之后會使測量的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確。5．牛頓第一定律的應(yīng)用【知識點的認(rèn)識】（1）牛頓第一定律的內(nèi)容：一切物體總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。（2）由牛頓第一定律可知，物體的運動是不需要力來維持的即力不是維持物體運動的原因，此外，要改變物體的運動狀態(tài)，就必須對物體施加力的作用，即力是改變物體運動狀態(tài)的原因．（3）牛頓第一定律不是實驗定律，而是通過分析實驗，再進(jìn)一步概括、推理得出的并經(jīng)受住了實踐的檢驗．【命題方向】考查牛頓第一定律的應(yīng)用，判斷突然不受力時物體的運動狀態(tài)。例：如圖所示，用細(xì)繩拴住小球，另一端懸掛固定在鐵架臺O點上，從A點靜止釋放小球，小球擺動至B點（此刻小球速度為0m/s）。若小球運動到B點瞬間，細(xì)繩突然斷裂，小球?qū)ⅲǎ〢.在B點靜止不動B.沿軌跡1運動C.沿軌跡2運動D.沿軌跡3運動分析：當(dāng)物體不受力時，會保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；地球附近的一切物體都受到重力的作用。解析：解：小球從A點靜止釋放，當(dāng)擺動至B點瞬間小球速度為0m/s，若此時細(xì)繩突然斷裂，小球由于受到豎直向下的重力豎直向下運動，即沿軌跡1運動。故選：B。點評：此題考查力與運動的關(guān)系，屬于基礎(chǔ)知識考查，難度不大?！窘忸}方法點撥】應(yīng)注意從以下四個方面理解牛頓第一定律：（1）“一切”是說定律對所有物體普遍適用．（2）“沒有受到力的作用”是指定律成立的條件，包含兩層意思：一是理想情況，即物體確實沒有受到任何外力作用；二是物體所受各力的合力為零．（3）“總”指的是總這樣，沒有例外．（4）“或”即兩種狀態(tài)居其一，不能同時存在．定律表明：物體不受力時，原來靜止的物體將永遠(yuǎn)保持靜止?fàn)顟B(tài)，原來運動的物體將永遠(yuǎn)做勻速直線運動．考慮問題也應(yīng)從這兩方面來考慮，首先判斷物體原來的運動狀態(tài)，然后再根據(jù)牛頓第一定律來解答．6．物體運動狀態(tài)變化的判斷【知識點的認(rèn)識】運動狀態(tài)的改變”即“速度的大小和方向的改變”。也就是說運動狀態(tài)的改變包括以下三種情況：速度的大小發(fā)生改變——加速或者減速；速度的方向發(fā)生改變——曲線運動；速度的大小和方向同時發(fā)生改變——曲線運動。【命題方向】判斷物體運動的狀態(tài)是否變化。例：下列物體中，運動狀態(tài)不變的是（）A.勻速轉(zhuǎn)彎的汽車B.在平直軌道上勻速前進(jìn)的列車C.加速上升的火箭D.正在進(jìn)站的高鐵分析：運動狀態(tài)改變是指速度大小的改變、運動方向的改變或者二者同時改變。解析：解：A、勻速轉(zhuǎn)彎的火車，速度不變但方向在改變，故A不符合題意；B、在平直軌道上勻速前進(jìn)的列車，速度和方向都不變，則運動狀態(tài)沒有改變，故B符合題意。C、加速上升的火箭，運動速度是越來越快的，故C不符合題意；D、正在進(jìn)站的高鐵做減速運動，速度大小改變，故D不符合題意。故選：B。點評：正確理解物體運動狀態(tài)的改變是指運動快慢或運動方向的改變或運動快慢和運動方向都改變，是解答本題的關(guān)鍵?！窘忸}方法點撥】理解物體運動狀態(tài)的改變是指運動快慢或運動方向的改變或運動快慢和運動方向都改變7．慣性大小的影響因素【知識點的認(rèn)識】同一個物體不論是靜止還是運動、運動快還是運動慢，不論受力還是不受力，都具有慣性，而且慣性大小是不變的。慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大的物體慣性大，而與物體的運動狀態(tài)無關(guān)。【命題方向】考查對慣性現(xiàn)象的分析和慣性大小影響因素的認(rèn)識。例：看到如圖的漫畫，小明想：為什么容易阻止鼠的運動，卻難以阻止牛的運動呢？對比，他提出以下幾種看法，你認(rèn)為這些看法中正確的是（）A.鼠的慣性小，因為它的速度慢B.鼠沒有慣性，因為它的質(zhì)量小C.牛的慣性大，因為它的速度大D.牛的慣性大，因為它的質(zhì)量大分析：一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)。解析：解：慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，物體的質(zhì)量越大、慣性越大，其運動狀態(tài)越難改變，因此，我們?nèi)菀鬃柚故蟮倪\動，卻難以阻止牛的運動，故ABC錯誤，D正確。故選：D。點評：本題主要考查了對慣性現(xiàn)象的分析和慣性大小影響因素的認(rèn)識，屬基礎(chǔ)題?！窘忸}方法點撥】掌握影響慣性大小的因素是質(zhì)量，與運動狀態(tài)無關(guān)。8．運用慣性判斷物體的運動【知識點的認(rèn)識】運用慣性判斷物體的運動一般思路：（1）確定研究對象。（2）弄清研究對象原來所處的運動狀態(tài)。（3）明確當(dāng)受到外力作用時，與研究對象有關(guān)的其他物體或研究對象的某一部分的運動狀態(tài)改變情況。（4）指明研究對象或其另一部分由于慣性而保持原來的運動狀態(tài)。（5）得出相應(yīng)結(jié)論（回應(yīng)題目）【命題方向】典型的情景考查了慣性的知識，判斷物體的運動狀態(tài)。例：如圖在無風(fēng)的天氣里，從水平勻速向右飛行的飛機上先后落下三包貨物，若不計空氣阻力，在地面上的人看到這三包貨物下落過程中，在空中排列的情況應(yīng)該是圖中的（）A.B.C.D.分析：本題前提是“不計空氣阻力”，所以根據(jù)慣性知識，可以判斷三包貨物在脫離飛機落下后跟飛機豎直位置的關(guān)系，因此就容易判斷其位置的變化了。解析：解：由于有重力的作用，所以貨物離開飛機后上下位置是有區(qū)別的，即早落下的相對位置在下方。再看豎直位置的關(guān)系：本來隨飛機以等于飛機的速度水平勻速飛行，初速度相等，貨物脫離飛機后，由于具有慣性，在不計空氣阻力的前提下，貨物仍以原來相等的速度水平移動，所以就會形成選項C的情況。故選：C。點評：本題以典型的情景考查了慣性的知識，在分析時，要充分考慮到慣性的存在以及重力的存在，同時要注意其前提：不計空氣阻力。【解題方法點撥】對慣性現(xiàn)象的分析，關(guān)鍵是明確所涉及到的物體運動狀態(tài)發(fā)生怎樣的改或?qū)⒁l(fā)生怎樣的改變，在“改變”與“不變”中進(jìn)行分析。9．平衡狀態(tài)與平衡力的概念【知識點的認(rèn)識】（1）平衡狀態(tài)：物理學(xué)中，物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就稱物體處于平衡狀態(tài)（2）平衡力：如果一個物體在幾個力的作用下處于平衡狀態(tài)，物體受到的力就是平衡力.平衡力包括二力平衡和多力平衡，其中二力平衡是最簡單的平衡狀態(tài)【命題方向】考查平衡力與平衡狀態(tài)的概念，以及平衡力與平衡狀態(tài)的判斷。例：下列情況中，物體所受到的力為平衡力的是（）A.在空中搖擺的吊燈B.繞地球做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星C.正在制動剎車的汽車D.平直軌道上勻速行駛的列車分析：靜止或勻速直線運動狀態(tài)的物體處于平衡狀態(tài)，受平衡力。解析：解：A．在空中搖擺的吊燈，運動方向不斷變化，處于非平衡狀態(tài)，不受平衡力作用，故A不正確；B．繞地球做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星，運動方向不斷變化，處于非平衡狀態(tài)，不受平衡力作用，故B不正確；C．正在制動剎車的汽車，速度的大小不斷減小，不受平衡力作用，故C不正確；D．平直軌道上勻速行駛的列車，速度的大小、方向不變，處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用，故D正確。故選：D。點評：物體受平衡力時處于平衡狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)時受平衡力作用?！窘忸}方法點撥】靜止或勻速直線運動狀態(tài)是平衡狀態(tài)，平衡狀態(tài)下受到的是平衡力，平衡力的作用下，物體處于平衡狀態(tài)。10．平衡力的判斷【知識點的認(rèn)識】（1）平衡狀態(tài)：物理學(xué)中，物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就稱物體處于平衡狀態(tài)（2）平衡力：如果一個物體在幾個力的作用下處于平衡狀態(tài)，物體受到的力就是平衡力.平衡力包括二力平衡和多力平衡，其中二力平衡是最簡單的平衡狀態(tài)【命題方向】考查平衡力與平衡狀態(tài)的概念，以及平衡力與平衡狀態(tài)的判斷。例：下列情況中，物體所受到的力為平衡力的是（）A.在空中搖擺的吊燈B.繞地球做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星C.正在制動剎車的汽車D.平直軌道上勻速行駛的列車分析：靜止或勻速直線運動狀態(tài)的物體處于平衡狀態(tài)，受平衡力。解析：解：A．在空中搖擺的吊燈，運動方向不斷變化，處于非平衡狀態(tài)，不受平衡力作用，故A不正確；B．繞地球做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星，運動方向不斷變化，處于非平衡狀態(tài)，不受平衡力作用，故B不正確；C．正在制動剎車的汽車，速度的大小不斷減小，不受平衡力作用，故C不正確；D．平直軌道上勻速行駛的列車，速度的大小、方向不變，處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用，故D正確。故選：D。點評：物體受平衡力時處于平衡狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)時受平衡力作用。【解題方法點撥】靜止或勻速直線運動狀態(tài)是平衡狀態(tài)，平衡狀態(tài)下受到的是平衡力，平衡力的作用下，物體處于平衡狀態(tài)。11．力與運動的關(guān)系【知識點的認(rèn)識】（1）物體在不受力時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，即原來運動的物體在不受力時，總保持勻速直線運動狀態(tài)；原來靜止的物體不受力時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)．（2）物體在平衡力作用下總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，力不是維持物體運動的原因．（3）物體如果受到力的作用，且受到的力不平衡，物體的運動狀態(tài)就會發(fā)生改變．（4）如果物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，那么，它可能不受外力作用，也可能受平衡力作用．【命題方向】物體的運動狀態(tài)的變化與平衡力結(jié)合是命題的方向，學(xué)生往往理解物體的運動需要力來維持這個誤區(qū)也是命題的知識點。例：物體在水平地面上做直線運動，當(dāng)物體運動的路程和時間圖像如圖甲時，受到的水平推力為F1；當(dāng)物體運動的速度和時間圖像如圖乙時，受到的水平推力為F2，兩次運動時的速度分別為v1、v2。則下列關(guān)系正確的是（）A.F1＝F2；v1＝v2B.F1＝F2；v1＜v2C.F1＞F2；v1＞v2D.Ff＜F2；v1＜v2分析：根據(jù)圖像確定物體兩次的運動狀態(tài)，然后根據(jù)其運動狀態(tài)得出推力和摩擦力的關(guān)系，再根據(jù)摩擦力大小的影響因素得出兩次受到的摩擦力大小，進(jìn)而得出兩次推力的大小關(guān)系。解析：解：由圖像甲可知，物體做勻速直線運動，速度大小為v1=s甲由圖像乙可知，物體的速度保持不變，即物體做勻速直線運動，速度大小為v2＝4m/s，則v1＜v2；因為兩次都是勻速直線運動，根據(jù)二力平衡條件可知，推力都等于摩擦力，物體對地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，則物體受到的摩擦力不變，故受到的水平推力為：F1＝F2。故選：B。點評：此題考查了學(xué)生對圖像問題的分析能力，能從圖像中得出相關(guān)的信息是解題的關(guān)鍵。【解題方法點撥】力與運動的關(guān)系是力學(xué)中的一個重點和難點，正確理解力與運動的關(guān)系是學(xué)好力學(xué)的關(guān)鍵．知道什么是物體運動狀態(tài)的改變，物體受力不平衡時運動狀態(tài)如何改變．12．壓強的公式的應(yīng)用【知識點的認(rèn)識】計算公式：P=F【命題方向】壓強的計算，主要是運用公式及其變形解決有關(guān)問題，另外，壓強的計算常常與密度公式，重力公式相聯(lián)系，體現(xiàn)了知識的綜合性，所以常成為中考的熱點。例：我國研發(fā)的四輪長航程極地漫游機器人，科考隊在附近遇控機器人。若機器人質(zhì)量為500kg，履帶與地面的總接觸面積為400cm2。求：（1）機器人對水平冰面的壓力；（2）若南極某處冰面能承受的壓強為2×105Pa，該機器人能順利通過該冰面嗎？分析：（1）已知機器人的質(zhì)量，利用G＝mg求其重力，機器人對冰面的壓力等于本身的重力；（2）知道履帶與冰面的接觸總面積（受力面積），利用p=F解析：解：（1）機器人的重力為：G＝mg＝500kg×10N/kg＝5000N，機器人對冰面的壓力等于機器人的重力，即F＝G＝5000N；（2）機器人對冰面的受壓面積S＝400cm2＝0.04m2，則機器人對冰面的壓強為：p=FS=5000N0.04m2=1.25×10答：（1）機器人對水平冰面的壓力是5000N；（2）該機器人可以順利通過冰面。點評：本題考查了重力公式、壓強公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是知道物體對冰面的壓力等于物體重力?！窘忸}方法點撥】壓強的計算，需要確定壓力、面積．要注意面積的計算與單位，其中壓力的確定是難點．正確判斷物體間的壓力，進(jìn)行受力分析是關(guān)鍵；物體間接觸部分的面積，一般與較小的物體面積相同．13．液體壓強的公式及計算【知識點的認(rèn)識】1、計算液體壓強的公式是p＝ρgh．可見，液體壓強的大小只取決于液體的種類（即密度ρ）和深度h，而和液體的質(zhì)量、體積沒有直接的關(guān)系。運用液體壓強的公式計算時，必須注意相關(guān)知識理解，以免造成干擾。確定深度時要注意是指液體與大氣（不是與容器）的接觸面向下到某處的豎直距離，不是指從容器底部向上的距離（那叫“高度”）。2、液體壓強中隱含“密度不同”的有關(guān)計算：由液體的壓強公式p＝ρgh可知，液體的壓強大小取決于液體的密度和深度，深度的不同比較直觀，一眼可以看到，而密度不同需引起注意，有時直接給出物質(zhì)不同，密度不同，有時則隱含著密度不同，需要自己發(fā)現(xiàn)。3、液體對容器底的壓強、壓力與容器對支持面的壓強、壓力的計算方法：液體對容器底的壓強和壓力與容器對支持面的壓強和壓力不是一同事。（1）液體內(nèi)部壓強是由液體的重力產(chǎn)生的，但液體對容器底的壓力并不一定等于液體的重力，而等于底面積所受的壓強乘以受力面積，因此，處理液體內(nèi)部問題時，先求壓強再算壓力。（2）容器對支持面的壓力和壓強，可視為固體問題處理，先分析壓力大小，再根據(jù)p=F【命題方向】液體壓強的計算，題型常見的有填空、選擇、計算及探究題。例：面積為1m2的水平桌面正中央放著一個平底魚缸，內(nèi)外底面積均為100cm2；缸內(nèi)有3kg的水和一條100g的魚，水的深度為20cm，忽略魚缸厚度和質(zhì)量，求：（1）水對魚缸底的壓強；（2）水對魚缸底產(chǎn)生的壓力；（3）魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強。分析：（1）根據(jù)p＝ρgh求水對魚缸底的壓強；（2）根據(jù)p=FS求出水對魚缸（3）根據(jù)G＝mg求魚和水的重力，魚缸對水平桌面的壓力大小等于魚缸、水和魚的總重力，根據(jù)p=F解析：解：（1）水對魚缸底的壓強：p＝ρ水gh＝1×103kg/m3×10N/kg×0.2m＝2×103Pa；（2）魚缸的底面積S＝100cm2＝0.01m2，則水對缸底產(chǎn)生的壓力：F＝pS＝2×103Pa×0.01m2＝20N；（3）魚的重力：G魚＝m魚g＝0.1kg×10N/kg＝1N，水的重力：G水＝m水g＝3kg×10N/kg＝30N，魚缸對桌面的壓力：F'＝G總＝1N+30N＝31N，魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強：p'=F'答：（1）水對魚缸底的壓強為2×103Pa；（2）水對魚缸底產(chǎn)生的壓力為20N；（3）魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強為3100Pa。點評：本題考查了液體壓強和固體壓強的計算方法，同時出現(xiàn)固、液體壓力壓強，要注意先后順序：液體，先計算壓強（p＝ρgh），后計算壓力（F＝pS）；固體，先計算壓力（在水平面上F＝G），后計算壓強（p=F【解題方法點撥】（1）液體的壓強與液體的深度和密度有關(guān)，因此計算時關(guān)鍵找到“液體”的深度和密度。當(dāng)容器是柱形容器時，液體對容器底部壓力等于液體重力時，先判斷壓力等于重力后利用p＝F/S求壓強。（2）液體的壓強公式，對于固體來說，不能直接應(yīng)用此公式，但對于長方體、正方體、圓柱體等規(guī)則形狀的物體來說，經(jīng)過推導(dǎo)以后可以使用。（3）找出題目中隱含條件是解本題的關(guān)鍵。（4）一些題按常規(guī)方法比較，很復(fù)雜。重要是抓住問題的關(guān)鍵：容器內(nèi)液體體積不變。結(jié)合圖形分析、比較，得出結(jié)論。14．大氣壓強與高度的關(guān)系【知識點的認(rèn)識】地球上面的空氣層密度不是相等的，靠近地表層的空氣密度較大，高層的空氣稀薄，密度較小．大氣壓強既然是由空氣重力產(chǎn)生的，高度大的地方，它上面空氣柱的高度小，密度也小，所以距離地面越高，大氣壓強越?。诤０?000m之內(nèi)，每上升10m大氣壓強約減小100Pa，在海拔2000m之內(nèi)，每上升12m大氣壓強約減小1mmHg．地面上空氣的范圍極廣，常稱“大氣”．離地面200公里以上，仍有空氣存在．雖其密度很小，但如此高的大氣柱作用于地面上的壓強仍然極大．人體在大氣內(nèi)毫不感覺受到氣壓的壓迫，這是因為人體的內(nèi)外部同時受到氣壓的作用且恰好都相等的緣故．即：大氣壓與高度的關(guān)系是：海拔越高，氣壓越低；【命題方向】此知識點一般以填空的形式出現(xiàn)主要就是高度對氣壓的影響，而且還與氣壓對沸點的影響一起考察．例：如圖所示為一種叫“天氣預(yù)報瓶”的產(chǎn)品的簡圖。A為與大氣相通的玻璃管，B為密閉的裝有紅墨水的玻璃球，它能顯示天氣的好壞，隨著環(huán)境氣壓的變化，A管內(nèi)的水位會上升或下降。小明買了一個“天氣預(yù)報瓶”，他家住在21層樓，在電梯上升的過程中，最有可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A.玻璃球內(nèi)液面上升，玻璃管內(nèi)液面下降B.玻璃球內(nèi)液面下降，玻璃管內(nèi)液面下降C.玻璃球內(nèi)液面下降，玻璃管內(nèi)液面上升D.玻璃球內(nèi)液面上升，玻璃管內(nèi)液面上升分析：大氣壓隨高度的增加而減小。解析：解：小明家住在21層樓，在電梯上升的過程中，高度增加，大氣壓減小，玻璃管內(nèi)的液面上升，玻璃球內(nèi)的液面下降，故C正確，ABD錯誤。故選：C。點評：本題考查的是大氣壓隨高度變化的規(guī)律；本裝置相當(dāng)于一個水氣壓計。【解題方法點撥】理解高度對氣壓的影響是怎樣變化的特點即可解題．15．流體壓強與流速的關(guān)系【知識點的認(rèn)識】液體和氣體都具有流動性，統(tǒng)稱為流體．如：空氣、水等．流體流動時的壓強稱作流體壓強．空氣和水流動時有快有慢，流體在流速大的地方壓強較小，在流速小的地方壓強較大．【命題方向】聯(lián)系生活實際用流體壓強與流速的關(guān)系解釋現(xiàn)象是命題方向，一般出現(xiàn)選擇題、填空題或簡答題．例：下列事例中能夠說明流體壓強與流速關(guān)系的是（）A.攔河壩設(shè)計成下寬上窄B.高壓鍋容易把食物煮熟C.用漏斗向下吹氣乒乓球不下落D.飛機飛行時機翼受到升力分析：（1）液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大；（2）氣壓越大，沸點越高，氣壓越小，沸點越低；（3）流體流速越大的位置，壓強越小。解析：解：A、液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大，即越往下面，河水的壓強越大，所以攔河壩設(shè)計成下寬上窄，故A錯誤；B、高壓鍋是利用了液體的沸點隨壓強的增大而增大的原理制成的，故B錯誤；C、用漏斗向下吹氣，乒乓球上方空氣流速變快，壓強變小，下方空氣流速慢，壓強較小，產(chǎn)生向上的壓強差，所以乒乓球不下落，故C正確；D、飛機的機翼呈現(xiàn)流線型，故飛機在運動時，其機翼上方的空氣流速快，壓強小，而機翼下方的空氣流速慢，壓強大，故機翼受到一個向上的壓強，所以飛機能起飛，故D正確。故選：CD。點評：本題四個選項考查了多個方面的知識，此類選擇題是中考題中最常見的，是能較全面的考查基礎(chǔ)知識的綜合題?！窘忸}方法點撥】流體流速大的位置壓強小，流速小的位置壓強大。解這些題目的關(guān)鍵是明確哪個地方流速較其他地方快。16．利用阿基米德原理進(jìn)行簡單計算【知識點的認(rèn)識】①F?。紾排＝ρ液gV排，式中ρ液表示液體的密度，V排是被物體排開的液體的體積，g取9.8N/kg。②阿基米德原理既適用于液體也適用于氣體。【命題方向】考查運用阿基米德原理進(jìn)行計算。例：如圖所示，小芳用手將重2N、體積為2.3×10﹣4m3的蘋果浸沒在水中，則松手后蘋果最終靜止時，蘋果受到的浮力大小為2N。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）分析：（1）根據(jù)阿基米德原理F?。紾排＝ρ液gV排求出蘋果所受浮力；（2）根據(jù)蘋果重力與浮力的大小關(guān)系可知蘋果的浮沉狀態(tài)；（3）蘋果靜止后處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)物體的漂浮條件可知蘋果受到的浮力大小。解析：解：蘋果浸沒在水中時，排開水的體積等于蘋果的體積，即：V排＝V＝2.3×10﹣4m3，蘋果浸沒時受到的浮力為：F?。紾排＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×2.3×10﹣4m3＝2.3N；浸沒在水中的蘋果，受到的浮力F浮＝2.3N，而重力G＝2N，比較可知：F?。綠，故松手后蘋果將上浮，最終蘋果會漂浮在水面上，此時受到的浮力等