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中國的世界文化遺產(chǎn)

第2課時習(xí)作合作探究圖示示例探究一根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)，自評習(xí)作初步修改習(xí)作?！つx習(xí)作，檢查句子是否通順?！ば薷膶戝e的字和用錯的標(biāo)點符號。根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)初步進行自評和小組互評。評價標(biāo)準(zhǔn)自評互評材料的選擇是否合理☆☆☆☆☆☆介紹是否按一定的順序、有條理☆☆☆☆☆☆是否把文化遺產(chǎn)的幾個方面介紹清楚了☆☆☆☆☆☆描寫是否詳略得當(dāng)、重點突出☆☆☆☆☆☆合作探究圖示示例探究二欣賞優(yōu)秀習(xí)作，學(xué)習(xí)習(xí)作方法閱讀小組推薦的習(xí)作。思考：哪些地方值得我們借鑒？哪些地方需要修改完善？合作探究圖示示例探究三根據(jù)修改建議，修改習(xí)作小組交流：借鑒優(yōu)秀習(xí)作的寫法，根據(jù)評價表中的評價標(biāo)準(zhǔn)，互相提出具體的修改建議。根據(jù)小組成員的修改建議修改習(xí)作。小組內(nèi)交流再次修改后的習(xí)作。認(rèn)真謄抄自己的習(xí)作。完成自己習(xí)作的謄抄，注意書寫整潔。

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