1復(fù)習(xí)第三課時空間與圖形教學(xué)內(nèi)容：教材第96－97頁期末復(fù)習(xí)的第10－15題。教學(xué)三維目標(biāo)：使學(xué)生通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步掌握常見的平面圖形、量長度、觀察物體等基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)初步的空間觀念和空間想象能力讓學(xué)生學(xué)會測量和估測物體的長度，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點：學(xué)會估測物體的長度。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和空間想象能力。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們要復(fù)習(xí)整理的內(nèi)容與我們的日常生活聯(lián)系非常密切，首先想一想在“圖形與幾何”部分我們學(xué)習(xí)了哪些知識？二、空間與圖形的復(fù)習(xí)1．量長度的復(fù)習(xí)在日常生活中長度單位有什么用處？提問：我們學(xué)過哪些長度單位?(板書)請分別比劃一下：1米、1厘米大概有多長。提問：1米等于多少厘米？2．完成期末復(fù)習(xí)第12題。學(xué)生獨立填寫，集體校對。3．完成期末復(fù)習(xí)第13題。(1)出示圖提問：這幅圖中有幾種顏色?這幾種顏色是按什么來分類的?(2)說一說：你是怎樣知道它是幾邊形的?(3)觀察：這些圖形是怎樣排列的?(4)按一定的順序、顏色可以將這幾種圖形組合成一個漂亮的圖案，小朋友們下課也可以試一試。4.完成期末復(fù)習(xí)第14題。(1)出示圖，請學(xué)生估計每條邊的長各有幾厘米。(2)再請學(xué)生用直尺量一量。5．完成期末復(fù)習(xí)第15題．(1)出示一只茶壺，請?zhí)幵?個方位(前、后、左、右)的同學(xué)們說說自己看到的茶壺的樣子。提問：為什么同是一只茶壺，但看到的卻不一樣呢?(2)獨立完成期末復(fù)習(xí)第15題。三、總結(jié)提升通過今天的復(fù)習(xí)，你又有了哪些收獲？還存在哪些問題？課后反思：2，侵權(quán)必究聯(lián)系QQ68843242本頁為自動生成頁，如不需要請刪除！謝謝！如有侵權(quán)，請聯(lián)系68843242刪除！2，侵權(quán)必究聯(lián)系QQ688432422，2，侵權(quán)必究聯(lián)系QQ68843242本頁為自動生成頁，如不需要請刪除！謝謝！如有侵權(quán)，請聯(lián)系68843242刪除！2，侵權(quán)必究聯(lián)系QQ68843242本頁為自動生成頁，如不需