南寧教師績(jī)效管理辦法一、引言教育是國(guó)家發(fā)展的基石，教師則是教育事業(yè)的核心力量。為了進(jìn)一步提高南寧教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和創(chuàng)造性，依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)以及教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合南寧市教育發(fā)展的實(shí)際情況，特制定本教師績(jī)效管理辦法。二、指導(dǎo)思想以黨的教育方針為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，建立科學(xué)合理、公平公正、激勵(lì)有效的教師績(jī)效管理體系，激勵(lì)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，為南寧市教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。三、基本原則1.尊重規(guī)律原則：遵循教育教學(xué)規(guī)律和教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，充分考慮不同學(xué)科、不同學(xué)段、不同崗位教師的特點(diǎn)和需求，確?？?jī)效管理辦法符合實(shí)際，切實(shí)可行。2.公平公正原則：績(jī)效管理過(guò)程和結(jié)果要客觀公正，全面準(zhǔn)確地反映教師的工作表現(xiàn)和業(yè)績(jī)，做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、程序規(guī)范、結(jié)果公開(kāi)，確保每位教師都能在公平的環(huán)境中競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展。3.激勵(lì)導(dǎo)向原則：通過(guò)合理設(shè)置績(jī)效指標(biāo)和激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)教師不斷提高教育教學(xué)水平和工作業(yè)績(jī)，形成積極向上、追求卓越的工作氛圍。4.多元評(píng)價(jià)原則：綜合運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式，如學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)等，全面、客觀地評(píng)價(jià)教師的工作表現(xiàn)，避免單一評(píng)價(jià)方式的局限性。四、績(jī)效管理的適用范圍本辦法適用于南寧市各級(jí)各類(lèi)公辦學(xué)校（幼兒園）在編在崗教師。五、績(jī)效管理的周期教師績(jī)效管理以自然學(xué)年為一個(gè)周期，每年1月1日至12月31日。六、績(jī)效指標(biāo)與權(quán)重教師績(jī)效主要從師德師風(fēng)、教育教學(xué)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、育人成效等方面進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，各項(xiàng)指標(biāo)及其權(quán)重如下：1.師德師風(fēng)（20%）思想政治表現(xiàn)（10%）：認(rèn)真貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和正確的教育觀、價(jià)值觀。積極參加思想政治學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)培訓(xùn)，無(wú)違反政治紀(jì)律和師德規(guī)范的行為。職業(yè)道德（10%）：愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，為人師表。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，尊重家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，廉潔從教，無(wú)違規(guī)違紀(jì)行為。2.教育教學(xué)（50%）教學(xué)計(jì)劃與實(shí)施（20%）：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)過(guò)程流暢，注重因材施教，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。課堂教學(xué)質(zhì)量（20%）：課堂教學(xué)組織有序，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，教學(xué)效果良好，學(xué)生滿意度高。教學(xué)常規(guī)工作（10%）：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)要求。教案書(shū)寫(xiě)規(guī)范，教學(xué)反思及時(shí)，作業(yè)布置適量、批改認(rèn)真，輔導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。教學(xué)成績(jī)（10%）：所教班級(jí)學(xué)生在學(xué)業(yè)水平測(cè)試、升學(xué)考試等方面取得良好成績(jī)，教學(xué)質(zhì)量在同年級(jí)同學(xué)科中處于領(lǐng)先水平。3.專(zhuān)業(yè)發(fā)展（20%）培訓(xùn)學(xué)習(xí)（10%）：積極參加各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)，不斷更新教育教學(xué)理念和知識(shí)結(jié)構(gòu)。培訓(xùn)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。教育科研（10%）：積極參與教育科研活動(dòng)，有一定的研究能力和成果。參與課題研究、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文或案例，在教育教學(xué)改革中發(fā)揮積極作用。4.育人成效（10%）學(xué)生綜合素質(zhì)提升（5%）：注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德、行為習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感。所教班級(jí)學(xué)生在思想道德、身心健康、學(xué)業(yè)成績(jī)等方面得到全面提升，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)優(yōu)秀率較高。班級(jí)管理（5%）：班級(jí)管理工作扎實(shí)有效，班級(jí)秩序良好，師生關(guān)系融洽。積極組織班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感，班級(jí)凝聚力強(qiáng)。七、績(jī)效評(píng)價(jià)方法1.自我評(píng)價(jià)：教師根據(jù)本辦法和自己的工作實(shí)際，對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)和自我評(píng)價(jià)，填寫(xiě)《教師績(jī)效自評(píng)表》，并提交相關(guān)證明材料。2.學(xué)生評(píng)價(jià)：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)等方式，廣泛征求學(xué)生對(duì)教師教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，了解學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面的評(píng)價(jià)，學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果占教師績(jī)效評(píng)價(jià)總分的一定比例。3.同行評(píng)價(jià)：組織同學(xué)科教師對(duì)參評(píng)教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括教學(xué)計(jì)劃、課堂教學(xué)、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)成績(jī)等方面。同行評(píng)價(jià)結(jié)果占教師績(jī)效評(píng)價(jià)總分的一定比例。4.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查等形式，征求家長(zhǎng)對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)，了解家長(zhǎng)對(duì)教師師德師風(fēng)、教育教學(xué)、家校溝通等方面的滿意度。家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果占教師績(jī)效評(píng)價(jià)總分的一定比例。5.學(xué)校評(píng)價(jià)：學(xué)校成立績(jī)效管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)教師的自評(píng)報(bào)告、學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等情況，結(jié)合教師的日常工作表現(xiàn)，對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，確定教師的績(jī)效等級(jí)。八、績(jī)效結(jié)果的應(yīng)用1.績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)教師的績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果，發(fā)放相應(yīng)的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)?？?jī)效獎(jiǎng)勵(lì)分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，不同等級(jí)對(duì)應(yīng)不同的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)秀（90分及以上）：績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)按照學(xué)?？?jī)效工資總量的一定比例發(fā)放，同時(shí)在職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先、崗位晉升等方面給予優(yōu)先考慮。良好（8089分）：績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)按照學(xué)?？?jī)效工資總量的一定比例發(fā)放。合格（6079分）：績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)按照學(xué)校績(jī)效工資總量的一定比例發(fā)放，但在職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先、崗位晉升等方面適當(dāng)限制。不合格（60分以下）：取消當(dāng)年績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)，并視情節(jié)輕重給予警告、記過(guò)、降低崗位等級(jí)等處分。連續(xù)兩年考核不合格的，依法解除聘用合同。2.專(zhuān)業(yè)發(fā)展支持：對(duì)于績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果優(yōu)秀的教師，學(xué)校將提供更多的專(zhuān)業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，如參加高層次培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、課題研究等，幫助教師不斷提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。3.績(jī)效反饋與改進(jìn)：學(xué)校將及時(shí)向教師反饋績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果，針對(duì)教師存在的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)建議和措施，幫助教師制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，促進(jìn)教師不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。九、績(jī)效管理的組織與實(shí)施1.成立績(jī)效管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)等為成員的績(jī)效管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定績(jī)效管理辦法、組織實(shí)施績(jī)效評(píng)價(jià)、審核績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果等工作。2.明確職責(zé)分工：校長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校教師績(jī)效管理工作，審核績(jī)效管理辦法和績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果，協(xié)調(diào)解決績(jī)效管理工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。分管教學(xué)副校長(zhǎng)：具體組織實(shí)施教師績(jī)效管理工作，指導(dǎo)各部門(mén)制定績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，審核教師績(jī)效自評(píng)報(bào)告和評(píng)價(jià)結(jié)果。教導(dǎo)主任：負(fù)責(zé)組織教師績(jī)效評(píng)價(jià)工作，收集、整理、分析教師的評(píng)價(jià)資料，匯總評(píng)價(jià)結(jié)果，撰寫(xiě)績(jī)效評(píng)價(jià)報(bào)告。教研組長(zhǎng)：協(xié)助教導(dǎo)主任開(kāi)展教師績(jī)效評(píng)價(jià)工作，組織本學(xué)科教師進(jìn)行同行評(píng)價(jià)，提供評(píng)價(jià)意見(jiàn)和建議。教師：按照本辦法要求，認(rèn)真做好個(gè)人工作自評(píng)，積極配合學(xué)校完成績(jī)效評(píng)價(jià)工作。3.實(shí)施步驟：制定方案（每年1月）：學(xué)校根據(jù)本辦法，結(jié)合實(shí)際情況，制定具體的教師績(jī)效管理實(shí)施方案，明確績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)、評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)程序、結(jié)果應(yīng)用等內(nèi)容，并報(bào)上級(jí)教育主管部門(mén)備案。組織實(shí)施（每年2月11月）：教師按照績(jī)效管理實(shí)施方案的要求，認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)工作，并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。學(xué)校組織學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等工作，收集相關(guān)評(píng)價(jià)資料。評(píng)價(jià)總結(jié)（每年12月）：學(xué)?？?jī)效管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師的評(píng)價(jià)資料進(jìn)行匯總、分析，確定教師的績(jī)效等級(jí)，撰寫(xiě)績(jī)效評(píng)價(jià)報(bào)告，并將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給教師。同時(shí)，對(duì)績(jī)效管理工作進(jìn)行總結(jié)，分析存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施和建議。十、監(jiān)督與申訴1.監(jiān)督機(jī)制：學(xué)校建立健全教師績(jī)效管理監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)過(guò)程和結(jié)果的監(jiān)督檢查，確保評(píng)價(jià)工作公平公正、規(guī)范有序。對(duì)在績(jī)效管理工作中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的行為，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。2.申訴渠道：教師如對(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果有異議，可在收到評(píng)價(jià)結(jié)果通知后的[X]個(gè)工作日內(nèi)，向?qū)W?？?jī)效管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出書(shū)面申訴。學(xué)?？?jī)效管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在收到申訴后的[X]個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并將處理結(jié)果反饋給申訴人。如教師對(duì)學(xué)校的處理結(jié)果仍有異議，可向上級(jí)教育主管部門(mén)提出申訴。十一、附則1.本辦法由南寧市教育局負(fù)責(zé)解釋。2.本辦法自發(fā)布之日起