單元檢測(時(shí)間：90分鐘滿分：120分)一、選擇題(每小題3分，共18分)1．下列加點(diǎn)字的注音，正確的一項(xiàng)是()A．賂秦(lù) 草芥(jiè) 病歿(mò) 不省所怙(ɡū)B．尚饗(xiǎnɡ) 邇年(ěr) 罹難(lí) 日削月割(xuē)C．詰問(jí) 矜詡(xǔ) 告罄(qìnɡ) 摩肩接踵(zhǒnɡ)D．桎梏(ɡù) 酒酣(hān) 臥榻(tà) 繁華靡麗(mí)答案B解析A．“怙”讀hù。C.“詰”讀jié。D.“靡”讀mǐ。2．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．凋弊 妻孥 嚙齒 雕蟲小技B．顛覆 佇想 羈絆 黃梁美夢C．曝曬 希冀 逸豫 甕牖繩樞D．墳塋 隕命 日晷 賣官鬻爵答案C解析A．弊—敝。B.梁—粱。D.隕—?dú)尅?．下列各句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．暴秦之欲無厭 厭：滿足B．至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉 速：招致C．而臨事忽焉喪之 喪：死亡D．而讀書者與之 與：許可答案C解析喪：失去。4．下列各句中，無通假字的一句是()A．當(dāng)與秦相較，或未易量B．?dāng)坎粦{其棺C．雖萬乘之公相D．如兔起鶻落，少縱即逝答案C解析A．當(dāng)—倘。B.斂—?dú)?。D.少—稍。5．比較下列各組中加點(diǎn)詞的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是()①汝歿以六月二日②以見與可于予親厚無間如此也③而身死國滅，為天下笑④洎牧以讒誅，邯鄲為郡A．①與②相同，③與④不同B．①與②相同，③與④也相同C．①與②不同，③與④也不同D．①與②不同，③與④相同答案C解析①“在”，介詞；②“而”，連詞；③“被”，介詞；④“成為”，動(dòng)詞。6．下列各句中，加點(diǎn)詞的古今意義相同的一項(xiàng)是()A．思厥先祖父B．如此孩提者，又可冀其成立邪C．可謂智力孤危D．或叩以往事，一一詳述之，意色揚(yáng)揚(yáng)，若自矜詡答案D解析A．祖父：古義，祖輩和父輩；今義，爺爺。B.成立：古義，成人立業(yè)；今義，(組織、機(jī)構(gòu)等)籌備成功，開始存在。C.智力：古義，智慧和力量；今指人認(rèn)識(shí)、理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等解決問題的能力，包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等。二、閱讀題(共18分)閱讀下面的文言文，完成7～11題。曾公，諱致堯，撫州南豐人也。少知名江南。太平興國八年，舉進(jìn)士及第，為符離主簿，累遷光祿寺丞、監(jiān)越州酒稅。數(shù)上書言事，太宗奇之，召拜著作佐郎。使行視汴河漕運(yùn)，稱旨，遷秘書丞，為兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使。諫議大夫魏庠知蘇州，恃舊恩，多不法，吏莫敢近。公劾其狀以聞，太宗驚曰：“是敢治魏庠，可畏也！”卒為公罷庠。洛苑使楊允恭以言事見幸，無不聽，事有下，公常厝不行。允恭以訴，太宗遣使問公，公具言其不可。公既繩其大而人所難者，至其小易，則務(wù)為寬簡。歲終，其課為最，徙知壽州。壽近京師，諸豪大商交結(jié)權(quán)貴，號(hào)為難治。公居歲余，諸豪斂手，莫敢犯法，人亦莫見其以何術(shù)而然也。公于壽尤有惠愛，既去，壽人遮留數(shù)日，以一騎從二卒逃去，過他州，壽人猶有追之者。再遷主客員外、判三司鹽錢勾院。是時(shí)，李繼捧以銀、夏五州歸朝廷，其弟繼遷亡入磧中為寇。太宗遽遣繼捧往招之，至則誘其兄以陰合，卒復(fù)圖而囚之。自陜以西，既苦兵矣。真宗初即位，益欲來以恩德，許還其地，使聽約束。公獨(dú)以謂繼遷反覆，不可予。繼遷已得五州，后二年，果叛，圍靈武。議者又欲予之，公益爭以為不可。言雖不從，真宗知其材，將召以知制誥①，而大臣有不可者，乃已，出為京西轉(zhuǎn)運(yùn)使。王均②伏誅，奉使安撫西川，誤留詔書于家。其副潘惟岳教公上言“渡吉柏江舟破亡之”，以自解。公曰：“為臣而欺其君，吾不能為也?！蹦松蠒咱?，釋不問。其后惟岳入見禁中，道蜀事，具言公所自劾者，真宗嗟嘆久之。繼遷兵既久不解，丞相張齊賢經(jīng)略③環(huán)、慶以西，署公判官以從。公曰：“西兵十萬，皆屬王超。超材既不可專任，而兵多勢重，非易可指麾。若不得節(jié)度諸將，事必不集?！闭孀陔y其言，為詔陜西聽經(jīng)略使得自發(fā)兵而已。公度言終不合，乃辭行。會(huì)召賜金紫④，公謝曰：“臣嘗言丞相某，事未效，不敢受賜。”由是貶黃州團(tuán)練副使。公已貶，而王超兵敗，繼遷破清遠(yuǎn)軍，朝廷卒亦棄靈州。公貶逾年，復(fù)為戶部員外郎，知泰州。上疏論事，語斥大臣尤切，當(dāng)時(shí)皆不悅，又徙知鄂州。坐知揚(yáng)州誤入添支俸多一月，雖嘗自言，猶貶監(jiān)江寧府酒稅。用封禪恩，累遷戶部郎中。大中祥符五年五月某日，卒于官，享年六十有六。(選自《歐陽修文集》卷二十，有刪改)注①知制誥：官名，北宋時(shí)朝廷的文字秘書。②王均(？－1000)北宋川峽士兵起義領(lǐng)袖。③經(jīng)略：籌劃治理大略、要略，官名，掌管一路或數(shù)路軍、政事務(wù)。④金紫：唐宋的官服和佩飾，指“金印紫綬”，借指高官顯爵。7．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．事有下，公常厝不行 厝：放置B．公既繩其大而人所難者 繩：糾正C．若不得節(jié)度諸將，事必不集 集：集合D．上疏論事，語斥大臣尤切 切：激烈答案C解析集：成功。8．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(3分)()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①允恭以訴，太宗遣使問公,②私見張良，具告以事))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①具言公所自劾者,②太子及賓客知其事者))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①公度言終不合，乃辭行,②設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①超材既不可專任，而兵多勢重,②假舟楫者，非能水也，而絕江河))答案A解析A．①②均為介詞，把。B.①代詞，指“……的情況”；②助詞，定語后置的標(biāo)志。C.①副詞，于是，就；②副詞，才。D.①連詞，表遞進(jìn)，而且；②連詞，表轉(zhuǎn)折，可是，卻。9．以下六句話分別編為四組，全都表現(xiàn)曾致堯性格剛直的一組是(3分)()①公劾其狀以聞②既去，壽人遮留數(shù)日③后二年，果叛④為臣而欺其君，吾不能為也⑤事未效，不敢受賜⑥語斥大臣尤切，當(dāng)時(shí)皆不悅A．①③④ B．②③⑥ C．①⑤⑥ D．②④⑤答案C解析②表現(xiàn)曾致堯有惠政，深得民心；③表現(xiàn)曾致堯有遠(yuǎn)見卓識(shí)。10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．諫議大夫魏庠在蘇州任上，多有不法行為，別人不敢言，曾致堯則進(jìn)行彈劾，受到宋太宗的肯定，魏庠最終被罷了官。B．曾致堯在壽州擔(dān)任知州期間，頗有政聲，離任時(shí)，百姓再三挽留，幾天不能成行，最后只能單騎帶二卒，逃離了壽州。C．曾致堯在奉命安撫西川時(shí)，誤把詔書忘在家里，他不肯編謊話為自己解脫，而是上書彈劾自己的過錯(cuò)，宋真宗知情后感嘆不已。D．在對待李繼遷的問題上，曾致堯始終堅(jiān)持自己的主張，卻因言辭過于激烈而觸怒了皇上，因此被貶為黃州團(tuán)練副使。答案D解析不是“因言辭過于激烈而觸怒了皇上”，而是曾致堯不接受皇帝的賞賜，駁了皇帝的面子。11．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)數(shù)上書言事，太宗奇之，召拜著作佐郎。(2分)譯文：________________________________________________________________________(2)諸豪斂手，莫敢犯法，人亦莫見其以何術(shù)而然也。(2分)譯文：________________________________________________________________________(3)益欲來以恩德，許還其地，使聽約束。(2分)譯文：________________________________________________________________________答案(1)(曾致堯)多次向朝廷書面提出自己對國家大事的看法，宋太宗看了感到很驚奇，征召授予他著作佐郎的官職。(2)那些富豪收手，沒有誰敢觸犯法律，人們也沒看見他用什么辦法做到這樣的。(3)(宋真宗)更加想用恩惠使李繼遷歸順，答應(yīng)歸還他的地盤，讓他聽從朝廷的管理。參考譯文曾致堯，是撫州南豐人。小時(shí)候在江南就很出名。太平興國八年，科舉考試中了進(jìn)士，做了符離縣的主簿，后連續(xù)升官做光祿寺丞、監(jiān)管越州的酒稅。多次向朝廷書面提出自己對國家大事的看法，宋太宗看了感到很驚奇，征召授予他著作佐郎的官職。讓他巡行視察汴河運(yùn)輸?shù)氖乱?，他做得非常合太宗的心意，升職做了秘書丞，又做了兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使。諫議大夫魏庠在蘇州做知州，依仗皇帝對他的恩寵，干了很多違法的事情，官員們沒有誰敢過問這些事。曾致堯彈劾他的罪狀讓皇帝知道，太宗吃驚地說：“這人敢管魏庠，令人佩服！”最終因?yàn)樵聢蛄T免了魏庠。洛苑使楊允恭憑借進(jìn)諫受到皇帝的寵幸，他的建議皇帝沒有不聽從的，他提議的事情安排下來，曾致堯常常擱置一邊不去執(zhí)行。楊允恭把這事上告給皇帝，太宗派人問曾致堯，曾致堯詳細(xì)說了事情不可執(zhí)行的原因。曾致堯?qū)δ切┦玛P(guān)重大并且人們感到為難的事情嚴(yán)加糾正，對那些小事，要求就非常寬松。年終，他的考評(píng)是最好的，調(diào)任壽州做知州。壽州離京師很近，那些富豪大商與權(quán)貴結(jié)交，以難管著稱。曾致堯在壽州過了一年多，那些富豪收手，沒有誰敢觸犯法律，人們也沒看見他用什么辦法做到這樣的。曾致堯?qū)壑萏貏e有惠政和愛心，離任時(shí)，壽州百姓攔阻挽留好幾天，最后他一人騎馬，帶著兩個(gè)兵卒逃離，路過別的州縣，壽州人還有追趕他的。又升職做主客員外、三司鹽錢勾院通判。這時(shí)，李繼捧拿銀、夏五個(gè)州歸順朝廷，他的弟弟李繼遷逃進(jìn)沙漠做了盜匪。宋太宗急忙派李繼捧去招降他，李繼捧到了以后，李繼遷就用假合作誘騙他的哥哥，最終又達(dá)到了目的，囚禁了李繼捧。自陜地以西，又陷入了兵禍之苦。宋真宗剛剛登上皇帝位，更加想用恩惠使李繼遷歸順，答應(yīng)歸還他的地盤，讓他聽從朝廷的管理。唯獨(dú)曾致堯認(rèn)為李繼遷反復(fù)無常，不可歸還土地。李繼遷在得到五個(gè)州后，過了兩年，果然反叛，包圍了靈武。議事的大臣又要把靈武給李繼遷，曾致堯更加爭執(zhí)，認(rèn)為不可。他的話雖然沒有被聽從，但真宗了解了他的才能，打算征召他做知制誥，可是有大臣不同意，于是這事就算了，曾致堯出任做了京西轉(zhuǎn)運(yùn)使。王均被誅滅，曾致堯奉命安撫西川，誤把詔書遺留在家里。他的副手潘惟岳讓曾致堯?qū)实壅f“過吉柏江時(shí)船破丟失了詔書”，來自我解脫。曾致堯說：“做臣子卻欺騙自己的君主，我不能這樣做。”于是上書彈劾自己，朝廷放下此事沒有過問。這以后潘惟岳進(jìn)入內(nèi)宮覲見皇帝，提起西川的事情，詳細(xì)介紹了曾致堯彈劾自己的情況，真宗聽后慨嘆不已。李繼遷兵患已長時(shí)間不能解除，丞相張齊賢掌管環(huán)、慶以西的軍務(wù)，朝廷任命曾致堯憑判官的身份隨從。曾致堯說：“西兵十萬，都?xì)w王超指揮。王超的才能不可讓他獨(dú)自一人擔(dān)任要職，而且兵力多勢必導(dǎo)致權(quán)勢過大，到那時(shí)就不容易指揮了。如果不能調(diào)動(dòng)指揮各位將領(lǐng)，事情一定不會(huì)成功?！闭孀趯λ慕ㄗh感到很為難，下了詔書，也只是讓陜西聽從張齊賢的指揮，讓張齊賢能自己調(diào)動(dòng)軍隊(duì)罷了。曾致堯考慮到自己的建議最終不會(huì)被采納，于是就告辭出發(fā)了。恰逢朝廷對眾高官進(jìn)行賞賜，曾致堯拒絕說：“我曾為某丞相進(jìn)言，但事情沒有奏效，不敢接受賞賜?！币虼吮毁H為黃州團(tuán)練副使。曾致堯被貶后，不久王超兵敗，李繼遷攻破清遠(yuǎn)軍，朝廷最終也只好放棄靈州。曾致堯被貶過了一年，又做了戶部員外郎、泰州知州。上奏疏議論國家事務(wù)，言語斥責(zé)大臣特別激烈，當(dāng)時(shí)都不高興，又調(diào)任鄂州知州。后來在揚(yáng)州知州任上，因?yàn)槭д`多支取了一個(gè)月的俸祿，雖然自己曾主動(dòng)說明，還是被貶為監(jiān)江寧府酒稅。因?yàn)槌⒎舛U的恩惠，多次升官為戶部郎中。大中祥符五年五月某日，死在官任上，享年六十六歲。三、(共12分)12．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分(任選一題)。(6分)(1)《六國論》全文開宗明義：“六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。”不僅托出了題目，而且表明了作者的觀點(diǎn)。文章收束時(shí)，用“茍以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣”一句諷諫北宋王朝不要重蹈六國覆轍。(2)《伶官傳序》中，作者分別用“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”和“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”鮮明而深刻地揭示了人不可貪圖安逸享樂以及人常常被細(xì)微之事困擾的道理。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！?蘇洵《六國論》)13．閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。(8分)九日和韓魏公①蘇洵晚歲登門最不才，蕭蕭華發(fā)映金罍②。不堪丞相延?xùn)|閣，閑伴諸儒老曲臺(tái)③。佳節(jié)久從愁里過，壯心偶傍醉中來。暮歸沖雨寒無睡，自把新詩百遍開。注①九日，農(nóng)歷九月九日，即重陽節(jié)；韓魏公，即韓琦，時(shí)為丞相。②金罍，泛指酒盞。③曲臺(tái)，指太常寺，掌禮樂郊廟社稷之事。(1)本詩主要表達(dá)了作者怎樣的感情？結(jié)合全詩簡要分析。(4分)答：________________________________________________________________________(2)“佳節(jié)久從愁里過，壯心偶傍醉中來”在對比手法的運(yùn)用上有何妙處？請簡要賞析。(4分)答：________________________________________________________________________答案(1)主要表達(dá)了作者壯志未酬的憂愁和苦悶。作者已頭發(fā)花白卻不得重用，佳節(jié)時(shí)愁苦嘆息，只能在酒醉中偶露雄心，因愁思而寒夜無眠，凡此種種，都表現(xiàn)了作者壯志未酬的憂愁和憤懣。(2)妙在用三層對比強(qiáng)化了詩人憂愁之深和潛藏于胸的壯心未絕。佳節(jié)時(shí)不喜反憂，壯心在現(xiàn)實(shí)中的落空與在醉酒豪言中的顯現(xiàn)，“久”與“偶”在時(shí)間上一長一短：三層對比，層層遞進(jìn)，準(zhǔn)確地表現(xiàn)了作者的內(nèi)心世界。解析本題考查理解詩歌內(nèi)容和作者的情感，以及通過對比鑒賞詩歌的藝術(shù)表現(xiàn)手法。(1)通過分析詩歌所用意象，理解概括詩歌內(nèi)容，體會(huì)詩歌表達(dá)的思想感情。首聯(lián)年近半百的蘇洵以“不才”自稱，且冠以“最”字，并以自己那“蕭蕭華發(fā)”同韓琦宴上的閃閃金罍(酒器)相映襯，表面自謙，實(shí)際充滿懷才不遇之感。頷聯(lián)又從這天的宴會(huì)寫到他多年來的虛度光陰。出句以“不堪”承“最不才”，以“延?xùn)|閣”承“金罍”，表示對韓琦宴請的謝意，詩人自謙中也含著牢騷。后一句運(yùn)用典故，借“閑”“老”二字表現(xiàn)了自己虛度年華、用非所長的深沉哀嘆。頸聯(lián)用三層對比強(qiáng)化了詩人憂愁之深和潛藏于胸的壯心未泯。尾聯(lián)以暮間歸來，反復(fù)吟詠韓琦新詩作結(jié)。韓琦志得意滿之余的淡淡閑愁，更激起了蘇洵壯志未酬的深沉哀嘆。“暮、雨、寒”三字為全詩烘托出一種昏暗、凄冷的氣氛，而“寒無睡”“百遍開”更活畫出這位“蕭蕭華發(fā)”的老人輾轉(zhuǎn)反側(cè)、夜不能寐的神情。整首詩處處流露出作者壯志未酬的憂愁和憤懣。(2)分析頸聯(lián)對比手法的妙處，主要從分析本聯(lián)內(nèi)容和運(yùn)用對比手法的作用兩方面答題。內(nèi)容上，分析運(yùn)用對比手法的字句，三層對比：喜與憂的對比，壯心在現(xiàn)實(shí)中的落空與在醉酒豪言中的顯現(xiàn)對比，“久”與“偶”在時(shí)間上的對比。作用上，運(yùn)用對比，層層遞進(jìn)，強(qiáng)化了詩人憂愁之深和潛藏于胸的壯心未絕。四、語言運(yùn)用(共12分)14．根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面畫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥?。要求?nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順。不得抄襲材料，每句不超過10個(gè)字。(4分)材料：清康熙年間的鄭板橋，坐對紙窗竹影，鋪開筆墨畫起了他最愛的竹子。板橋畫竹的技法并無師承，多直接取法于紙窗粉壁上的日光月影，取法于枝搖葉動(dòng)、風(fēng)吹雨注。同東坡一樣，板橋也強(qiáng)調(diào)畫竹既要有精巧的構(gòu)思，又離不開繪畫的巧妙技能。但是，針對東坡的畫竹要“胸有成竹”的看法，板橋堅(jiān)持的則是“胸?zé)o成竹”。鄭板橋的《竹石圖》里，竹子節(jié)節(jié)靈動(dòng)，葉葉表情不同，墨色水靈，濃淡有致，逼真地表現(xiàn)出了竹的質(zhì)感，這正是他①____________________________的畫竹技法的表達(dá)。畫家對畫竹的看法不盡相同，就如鄭板橋的看法不同于蘇軾，兩者的主要差異②________________________________。但兩人在畫竹上也有相同之處，就是都強(qiáng)調(diào)③__________________________________。答案①直接取法自然(環(huán)境、生活)②在于是否胸有成竹③構(gòu)思與技巧相互結(jié)合(或：既有構(gòu)思，又有技巧)15．請用一句話概括出下面一段文字的主要觀點(diǎn)。20字以內(nèi)。(4分)文忌平淡，所以敘述總要講究妙趣橫生，波瀾起伏。古人有“韓潮歐瀾”的說法，正說明韓愈與歐陽修的文章是極講究筆法的。前人說到韓愈，有“春與猿吟兮秋鶴與飛”的仿例——它打亂了我們的閱讀習(xí)慣，造成了時(shí)序的錯(cuò)位而使我們形成了一種心理上的波瀾，從而給我們帶來了一種新的審美感受。韓愈不愧為寫文章的高手，他恣肆的文筆總要顯示出他的獨(dú)特性，一旦他尋找到的結(jié)構(gòu)既符合行文需要又能合乎自然的律動(dòng)與人們心中的節(jié)奏，便會(huì)在雙方的審美心理上產(chǎn)生共鳴效應(yīng)。這種結(jié)構(gòu)有時(shí)更帶隱蔽性，它甚至不必經(jīng)過邏輯的過濾而直觀地為人所接受，同樣可以達(dá)到移人情性的效果。清代林云銘讀韓愈的《師說》后，其感受是這樣的：“其文錯(cuò)綜變化，反復(fù)引證，似無段落可尋，一氣讀之，只覺意味無窮?！贝穑篲___