第3頁共3頁2024年初三班主任工作總結(jié)常用版轉(zhuǎn)眼之間,____月時(shí)間又過去,回顧這一期的生活,其中的艱難是我所不曾想到的,但我卻做得不亦樂乎!我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面來建設(shè)一個(gè)奮發(fā)向上的班集體。一、樹立班級目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)勿庸置疑,樹立目標(biāo)對人有極大的推動(dòng)作用。我們班級的目標(biāo)是:學(xué)生人人學(xué)會做人,班級學(xué)風(fēng)濃厚,紀(jì)律性強(qiáng),成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班集體。學(xué)習(xí)目標(biāo):每天學(xué)有所得,中考考出應(yīng)有水平。學(xué)生學(xué)會做人包括性格特點(diǎn)、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己;大方而不扭扭捏捏;溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理承受能力,對待挫折的態(tài)度,對待別人的正確看法;消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問題,成為一個(gè)積極向上、生活充實(shí)、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如認(rèn)真聽講、按時(shí)完成作業(yè)、不遲到、不早退等;良好的衛(wèi)生習(xí)慣;良好的生活習(xí)慣等等。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性和重要性教育,積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)成績差,而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。針對這種情況,我充分利用班會課和通過各種活動(dòng)開展學(xué)習(xí)目的性和重要性教育,不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性。我還采用各種方法來督促他們在學(xué)習(xí)上下功夫。具體辦法包括充分利用晨會課、中午、下午時(shí)間有進(jìn)步的學(xué)生利用課表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),督促學(xué)習(xí)不努力的同學(xué)。三、努力抓好嚴(yán)抓課堂紀(jì)律根治紀(jì)律的根本在于兩點(diǎn)：一是督促學(xué)生學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)成績差的不要放棄學(xué)習(xí);二是教會學(xué)生懂事,學(xué)會尊重他人,學(xué)會維護(hù)自己的面子,學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象,學(xué)會自尊。四、成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識。自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級的考勤,我制定了一份《日常行為規(guī)范表》,里面羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度的扣分和加分情況,張貼在教室的墻壁上,讓每個(gè)人都能看清楚自己和別人的扣分和加分。經(jīng)過一個(gè)月下來,我們的紀(jì)律受到授課教師的好評,基本上令人滿意,創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、加強(qiáng)和學(xué)生家長的聯(lián)系學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過的,老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,就是知道,也難以解決。因此,我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系,讓家長第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等,有時(shí)邀請家長來學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況,讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),與家長取得了共識,共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。這僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會說,是很累,但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會取得太大的成功,但面對學(xué)生,我可以說一句：你們的老師面對過去,他將無怨無悔!我知道,在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,但我永不放棄。2024年初三班主任工作總結(jié)常用版(2)2021年是我擔(dān)任初三班主任的第一年,這一年是不平凡的一年,我充滿熱情和激情地投入到工作中,積極與學(xué)生和家長溝通,以及與同事合作。通過各種方式,我努力達(dá)到自己的目標(biāo),并幫助學(xué)生順利度過了這個(gè)重要的階段。首先,在班級管理方面,我注重建立起良好的班級氛圍和紀(jì)律。我與學(xué)生建立了密切的聯(lián)系,親近他們的生活,了解他們的需求和困惑。我努力做到公正、嚴(yán)格,合理的對待每個(gè)學(xué)生,讓他們感到公平和安全。我組織了一些班級活動(dòng),例如班級聚餐、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和籃球比賽等,這些活動(dòng)不僅增進(jìn)了班級的凝聚力,也讓學(xué)生感受到了集體的力量。其次,在學(xué)習(xí)管理方面,我采用了多種方法幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。我制定了每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助學(xué)生合理安排時(shí)間,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我定期組織課外輔導(dǎo)班,針對學(xué)生的不足進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。我給學(xué)生們營造了一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,鼓勵(lì)他們互相學(xué)習(xí),相互幫助。同時(shí),我也與家長保持密切聯(lián)系,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,共同協(xié)商解決教育問題。另外,在心理健康方面,我也給予學(xué)生們充分的關(guān)心和關(guān)注。初三是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),學(xué)生們壓力很大,情緒也比較波動(dòng)。因此,我注意到學(xué)生的情緒變化,及時(shí)與他們溝通,了解他們的困惑和壓力來源。我鼓勵(lì)學(xué)生們將自己的問題和困惑主動(dòng)地分享出來,引導(dǎo)他們正確面對困難和挫折。我還邀請了專業(yè)的心理教師來校為學(xué)生們提供咨詢和輔導(dǎo),幫助他們解決心理問題。此外,我還積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和會議。我認(rèn)為作為教師,與同事的合作至關(guān)重要。通過與同事的交流和合作,我不斷提高自己的教育水平,了解其他班級的教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。此外,我還參加了學(xué)校組織的一些培訓(xùn)課程,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。總的來說,我認(rèn)為這一年的班主任工作有了一定的成績,但也有很多需要改進(jìn)的地方。下一年,我會繼續(xù)努力,進(jìn)一步提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。我會繼續(xù)與學(xué)生和家長保持良好的溝通和合作,更好地引導(dǎo)學(xué)生,幫助他們健康成長。我也會更加關(guān)注學(xué)生的心理健康,繼續(xù)為他們提供必要的支持和幫助。我相信,通過我們的共同努力,我們的班級將會取得更好的成績和進(jìn)步。謝謝大家！2024年初三班主任工作總結(jié)常用版(3)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:轉(zhuǎn)眼間,我已擔(dān)任初三班主任已經(jīng)兩年了。在這兩年的時(shí)間里,我深感責(zé)任重大,任務(wù)繁重,既受到學(xué)校的期望,也受到學(xué)生和家長的期待。經(jīng)過不斷的努力和實(shí)踐,我在教育教學(xué)和班級管理方面也有了一定的積累和經(jīng)驗(yàn)。在此,我將對這兩年的工作進(jìn)行一份總結(jié),希望能夠得到大家的指導(dǎo)和支持。一、堅(jiān)持以學(xué)生為中心,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展作為班主任,我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的工作導(dǎo)向,全心全意為學(xué)生服務(wù),關(guān)心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的身心健康和學(xué)業(yè)發(fā)展。我始終鼓勵(lì)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,讓他們明確自己的目標(biāo)和追求,并通過努力實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。同時(shí),我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,引導(dǎo)他們積極參與各類學(xué)科競賽和社會實(shí)踐活動(dòng),提高綜合素質(zhì)。在教育教學(xué)方面,我始終注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。通過多種教育手段和方法,我激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。我注重學(xué)生的思維訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和創(chuàng)造思維,提高他們的分析問題和解決問題的能力。同時(shí),我通過課堂教學(xué)和個(gè)別輔導(dǎo),幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,提高他們的學(xué)習(xí)成績。二、加強(qiáng)班級管理,營造和諧的班級氛圍班級管理是我工作的一個(gè)重要方面,只有營造一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、向上的班級氛圍,才能更好地促進(jìn)學(xué)生成長和發(fā)展。在這兩年的工作中,我積極組織學(xué)生開展班級活動(dòng),提高他們的集體榮譽(yù)感和凝聚力。我注重培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識,鼓勵(lì)他們相互關(guān)心、互助互助,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí),我也注重與家長的溝通和協(xié)作。我定期與家長進(jìn)行面談,了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)習(xí)情況,并向家長介紹學(xué)生的進(jìn)步和存在的問題。我積極向家長溝通教育教學(xué)的理念和方法,征求家長的意見和建議。通過與家長的合作,我能更好地關(guān)注學(xué)生的成長,更好地解決學(xué)生的問題。三、不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和能力作為一名班主任,我深感自己的責(zé)任重大,更深知自身的不足之處。因此,在過去兩年中,我不斷學(xué)習(xí)和提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和管理能力。我積極參加各類教育教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng),不斷補(bǔ)充和更新教育教學(xué)知識和管理理念。我閱讀大量的教育教學(xué)專業(yè)書籍和論文,學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和做法。同時(shí),我也定期與同事交流經(jīng)驗(yàn),共同探討班級管理和教學(xué)方法。在這兩年的工作中,我也意識到自己的不足之處。雖然我的工作取得了一些進(jìn)展,但我還需要不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我會繼續(xù)致力于學(xué)習(xí)和提升自己,不斷完善自己的教育教學(xué)理念和方法,給學(xué)生帶去更好的教育教學(xué)效果。四、展望未來,繼續(xù)努力回顧過去兩年的工作,我感到滿意和自豪。在班級管理和教學(xué)工作中,我取得了一些成果,獲得了學(xué)生和家長的認(rèn)可和贊賞。但我也清醒地意識到,當(dāng)前的工作只是起點(diǎn),我仍然需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己,把班主任工作做得更好。展望未來,我決心繼續(xù)努力,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力,為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)。我將注重與學(xué)生和家