第頁四年級第一學期語文復習計劃一、復習目的1.帶領(lǐng)學生梳理整冊教材,復習基礎(chǔ)知識,進一步理解重、難點,在原有的基礎(chǔ)上,加深理解,鞏固知識。2、查漏補缺,提優(yōu)補差,使所有學生通過復習都能有所收獲。二、復習重點1.從漢語拼音入手,正確認讀、默寫學過的詞語,掌握一部分多音字的讀音和組詞,掌握拼音的標調(diào)規(guī)則,能正確區(qū)別平翹舌音和前后鼻音。2.熟練背誦指定的課文段落以及練習中的讀讀背背和成語。3.根據(jù)每個單元的訓練類型進行訓練講解,使學生正確掌握,靈活運用。4.加強閱讀訓練,指導學生讀懂課文,完成課后練習。5、指導學生寫好作文。要求：認真審題,正確選材,敘事完整,條理清楚。三、復習方法1.單元復習和分類(寫字、習作、閱讀)相結(jié)合,兩線交叉進行。2、采用競賽形式來激發(fā)學生的復習興趣,定期評選“復習之星”。3.每天對復習內(nèi)容檢測、評價及時總結(jié)。四、復習具體安排:復習時間復習內(nèi)容復習要求12．一二單元1.單元所有的生字詞語會讀會認會寫。2、每一課要求會背誦的部分能熟練掌握,本冊書中的古詩大部分會默寫。3、每一單元的園地中的內(nèi)容能掌握,特別是單元練習中的拓展部分。3.每一單元的園地中的內(nèi)容能掌握，特別是單元練習中的拓展部分。3、每一單元的園地中的內(nèi)容能掌握，特別是單元練習中的拓展部分。12.三四單元12.五六單元12.七八單元12、字1.能辨析本冊漢字中的音近字、形近字、同音字、多音字,多義字。把握漢字的構(gòu)字和表達特點。12.詞1.能用多種方法理解課文中詞語的意思,部分好詞佳句能運用在口頭和書面語言里。2、能正確地搭配詞語,加強積累課內(nèi)、課外的生動的詞語和成語。例:

詞語搭配、填量詞、發(fā)現(xiàn)由反義詞構(gòu)成的詞語、抄寫文章中的四字詞語。例：

詞語搭配、填量詞、發(fā)現(xiàn)由反義詞構(gòu)成的詞語、抄寫文章中的四字詞語。12.句、文段1.能判斷句子是否完整,能并修改表達不完整的句子。2.能體會陳述句和反問句的表達特點,體會比喻句的生動具體,并能寫常用的關(guān)聯(lián)詞。(因果,條件,假設(shè))和比喻詞寫句子。3、能概括文章每段話的主要意思及全文的主要內(nèi)容,了解常用的構(gòu)段方式以及文章的表達特點。4.能背誦教材中要求背誦的課文。加強課外閱讀。4、能背誦教材中要求背誦的課文。加強課外閱讀。12.習作能不拘形式的寫下見聞、感受和想象,注意寫下自己印象較深,最受感動的內(nèi)容。12.綜合練習模擬考試完成綜合試卷并評講五、復習注意的問題:采用多種形式,避免題海戰(zhàn)術(shù);注重基礎(chǔ)知識,提升學困生的的學習積極性;利用課余時間輔導學困生,課堂上采取“1+1”的方式（成績優(yōu)秀的學生幫助學困生）提高課堂學習