《觀潮》精品教案教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“鹽、薄、屹、昂、鼎、沸、貫、浩、崩、震、霎、余”等12個(gè)生字，書寫“鹽、據(jù)、堤、闊、籠、罩、盼、滾、頓、逐、漸、貫、崩、震、霎、余、恢”等18個(gè)會(huì)寫字，理解“天下奇觀、人聲鼎沸”等詞語(yǔ)。2.正確朗讀課文，了解課文內(nèi)容，理清文章結(jié)構(gòu)。3.想象課文描繪的大潮到來前，江面的景象和人們的表現(xiàn)。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：1.認(rèn)識(shí)“鹽、薄、屹、昂、鼎、沸、貫、浩、崩、震、霎、余”等12個(gè)生字，書寫“鹽、據(jù)、堤、闊、籠、罩、盼、滾、頓、逐、漸、貫、崩、震、霎、余、恢”等18個(gè)會(huì)寫字，通過理解關(guān)鍵字，理解“天下奇觀、人聲鼎沸”等詞語(yǔ)。2.正確朗讀課文，了解課文內(nèi)容，理清文章結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點(diǎn)：了解課文內(nèi)容，理清文章結(jié)構(gòu)。想象課文描繪的大潮到來前，江面的景象和人們的表現(xiàn)。教學(xué)過程一、視頻導(dǎo)入，揭示課題1.出示課題：1.觀潮2.理解課題：觀，看；潮，指錢塘江大潮3.齊讀課題4.播放視頻，引導(dǎo)說說錢塘江大潮給人的印象。二、了解大潮形成原因1.布置學(xué)習(xí)任務(wù)一：讀讀課后資料袋，說說你對(duì)錢塘江大潮有哪些了解？2.師補(bǔ)充。三、初讀課文，整體感知，理清結(jié)構(gòu)1.學(xué)習(xí)第1自然段，理解“天下奇觀”的意思。布置學(xué)習(xí)任務(wù)二：給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

觀：=1\*GB3①觀看=2\*GB3②景象或樣子=3\*GB3③對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或看法觀潮________天下奇觀________2.檢查預(yù)習(xí)正確朗讀詞語(yǔ)結(jié)合字源講解“鼎”引導(dǎo)理解“人聲鼎沸”的意思3.初步了解課文內(nèi)容引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)詞語(yǔ)分類（2）布置學(xué)習(xí)任務(wù)三：結(jié)合課文內(nèi)容，選擇詞語(yǔ)，說說人們是怎么觀潮的？潮來前，潮來時(shí)，潮過后的景象分別是怎樣的？（3）組織交流了解到的課文內(nèi)容4.明確潮來前，潮來時(shí)，潮過后三個(gè)部分分別對(duì)應(yīng)的自然段。四、學(xué)習(xí)“潮來前”，邊讀邊想象，說說印象深刻的畫面1.介紹本單元語(yǔ)文要素2.布置學(xué)習(xí)任務(wù)四：默讀課文潮來前的部分，邊讀邊想象，說說哪個(gè)畫面給你留下了深刻的印象？出示：寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽(yáng)光下籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺(tái)屹立在江邊。遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。3.組織交流4.小結(jié)：依據(jù)課文詞句，邊讀邊想象畫面可以使理解更深刻。5.朗讀第2