本科層次設(shè)置管理辦法一、總則（一）目的為規(guī)范本科層次教育的設(shè)置與管理，提高本科教育質(zhì)量，促進(jìn)本科教育事業(yè)健康、有序發(fā)展，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和教育政策，結(jié)合本公司/組織實際情況，制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本公司/組織所舉辦的各類本科層次教育項目，包括全日制本科教育、成人本科教育以及其他形式的本科繼續(xù)教育等。（三）基本原則1.堅持以育人為本，全面落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。2.遵循教育規(guī)律，科學(xué)合理設(shè)置本科專業(yè)和課程體系，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和綜合素質(zhì)。3.依法依規(guī)辦學(xué)，嚴(yán)格遵守國家有關(guān)教育法律法規(guī)和政策要求，確保本科教育的合法性、規(guī)范性和嚴(yán)肅性。4.適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，優(yōu)化本科層次教育結(jié)構(gòu)，提高教育質(zhì)量和效益，滿足社會對多樣化高素質(zhì)人才的需求。二、設(shè)置條件（一）辦學(xué)主體資質(zhì)1.本公司/組織應(yīng)具有獨立法人資格，具備良好的辦學(xué)條件和穩(wěn)定的經(jīng)費來源，能夠保障本科教育的持續(xù)投入。2.舉辦本科教育的機(jī)構(gòu)應(yīng)具有與本科教育相適應(yīng)的師資隊伍，專任教師應(yīng)具有碩士以上學(xué)位或中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，其中具有博士學(xué)位的教師應(yīng)占一定比例。3.應(yīng)擁有與本科專業(yè)設(shè)置相匹配的教學(xué)設(shè)施和實踐教學(xué)基地，能夠滿足本科教學(xué)需要。（二）專業(yè)設(shè)置要求1.本科專業(yè)設(shè)置應(yīng)符合國家和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，具有明確的專業(yè)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)。2.擬設(shè)置的本科專業(yè)應(yīng)具備扎實的學(xué)科基礎(chǔ)，有相關(guān)學(xué)科專業(yè)作為支撐，能夠形成合理的專業(yè)課程體系。3.專業(yè)設(shè)置應(yīng)充分考慮行業(yè)發(fā)展趨勢和就業(yè)前景，具有一定的前瞻性和適應(yīng)性。4.新設(shè)置本科專業(yè)應(yīng)經(jīng)過充分的調(diào)研和論證，提交專業(yè)設(shè)置可行性報告，包括專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)條件保障、人才培養(yǎng)方案等內(nèi)容。（三）課程體系建設(shè)1.本科課程體系應(yīng)涵蓋思想政治理論課、公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)等，形成科學(xué)合理的課程結(jié)構(gòu)。2.思想政治理論課應(yīng)按照國家統(tǒng)一要求開設(shè)，確保學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。3.公共基礎(chǔ)課應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為專業(yè)學(xué)習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)。4.專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課應(yīng)體現(xiàn)專業(yè)特色和培養(yǎng)要求，注重理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和創(chuàng)新能力。5.實踐教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)不少于總學(xué)分的一定比例，通過實驗、實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力和解決實際問題的能力。（四）教學(xué)管理與質(zhì)量保障1.應(yīng)建立健全教學(xué)管理制度，包括教學(xué)計劃制定與執(zhí)行、教學(xué)運行管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價等方面，確保教學(xué)工作規(guī)范有序進(jìn)行。2.加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)，定期組織教師培訓(xùn)和教學(xué)研討活動，提高教師教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。3.建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價機(jī)制，通過課堂教學(xué)評價、學(xué)生評教、教學(xué)督導(dǎo)等多種方式，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中存在的問題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。4.加強(qiáng)教材建設(shè)，選用高質(zhì)量的教材，鼓勵教師編寫特色教材和教學(xué)參考資料。三、設(shè)置程序（一）申請與受理1.本公司/組織擬設(shè)置本科專業(yè)或開展本科層次教育項目時，應(yīng)向相關(guān)教育行政部門提交書面申請，并附上專業(yè)設(shè)置可行性報告等材料。2.教育行政部門收到申請后，對申請材料進(jìn)行初審，符合要求的予以受理；不符合要求的，書面通知申請單位并說明理由。（二）專家論證1.教育行政部門組織專家對受理的申請進(jìn)行論證。專家組成員應(yīng)包括教育領(lǐng)域?qū)＜?、行業(yè)企業(yè)專家等，人數(shù)不少于規(guī)定數(shù)量。2.專家論證主要圍繞專業(yè)設(shè)置的必要性、可行性、人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格、課程體系與教學(xué)內(nèi)容、師資隊伍與教學(xué)條件等方面進(jìn)行，形成論證意見。（三）審核與批準(zhǔn)1.教育行政部門根據(jù)專家論證意見，對申請進(jìn)行審核。審核內(nèi)容包括申請材料的真實性、完整性，專業(yè)設(shè)置是否符合國家和地方相關(guān)規(guī)定等。2.經(jīng)審核通過的申請，由教育行政部門予以批準(zhǔn)，并下達(dá)批準(zhǔn)文件。批準(zhǔn)文件應(yīng)明確本科專業(yè)名稱、專業(yè)代碼、學(xué)制、學(xué)位授予門類等信息。（四）備案與公示1.本公司/組織應(yīng)在獲批本科專業(yè)或教育項目后，按照規(guī)定向相關(guān)教育行政部門辦理備案手續(xù)。備案材料包括專業(yè)人才培養(yǎng)方案、教學(xué)計劃等。2.教育行政部門對備案材料進(jìn)行審查，符合要求的予以備案，并向社會公示本科專業(yè)設(shè)置和教育項目批準(zhǔn)情況，接受社會監(jiān)督。四、教學(xué)管理（一）教學(xué)計劃管理1.本科專業(yè)教學(xué)計劃應(yīng)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格制定，體現(xiàn)專業(yè)特色和人才培養(yǎng)要求。2.教學(xué)計劃應(yīng)包括課程設(shè)置、教學(xué)環(huán)節(jié)安排、學(xué)分分配、教學(xué)進(jìn)度等內(nèi)容，應(yīng)保持相對穩(wěn)定，如需調(diào)整，應(yīng)按照規(guī)定程序進(jìn)行審批。3.教學(xué)計劃應(yīng)注重課程之間的銜接與整合，避免課程內(nèi)容重復(fù)和脫節(jié)，確保教學(xué)質(zhì)量。（二）教學(xué)運行管理1.嚴(yán)格按照教學(xué)計劃組織教學(xué)活動，確保教學(xué)秩序正常。教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n、授課，嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，保證教學(xué)質(zhì)量。2.加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)行為，注重教學(xué)方法改革，提高課堂教學(xué)效果。3.合理安排實驗、實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，確保實踐教學(xué)時間和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。4.建立健全教學(xué)檔案管理制度，對教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教案、試卷、學(xué)生成績等教學(xué)文件和資料進(jìn)行規(guī)范管理，妥善保存。（三）教學(xué)質(zhì)量管理1.建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，定期開展教學(xué)檢查、評估和督導(dǎo)工作，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中存在的問題。2.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理，通過課堂考勤、作業(yè)、考試等方式，督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。3.建立教學(xué)質(zhì)量評價機(jī)制，對教師教學(xué)質(zhì)量、專業(yè)建設(shè)水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量等進(jìn)行全面評價，評價結(jié)果作為教師考核、職稱評定、專業(yè)調(diào)整等的重要依據(jù)。五、師資隊伍建設(shè)（一）師資隊伍規(guī)劃1.根據(jù)本科教育發(fā)展需要，制定師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，明確師資隊伍建設(shè)目標(biāo)、任務(wù)和措施。2.師資隊伍建設(shè)規(guī)劃應(yīng)與專業(yè)建設(shè)、學(xué)科發(fā)展相適應(yīng)，注重培養(yǎng)和引進(jìn)高層次人才，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。（二）教師引進(jìn)與培養(yǎng)1.積極引進(jìn)具有博士學(xué)位、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)或豐富行業(yè)經(jīng)驗的教師，充實師資隊伍。2.加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作，通過國內(nèi)進(jìn)修、國外訪學(xué)、學(xué)術(shù)交流、企業(yè)實踐等方式，提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。3.建立教師激勵機(jī)制，鼓勵教師開展教學(xué)改革、科學(xué)研究和社會服務(wù)，對在教學(xué)、科研等方面取得突出成績的教師給予表彰和獎勵。（三）教師考核與管理1.建立健全教師考核評價制度，對教師的思想政治表現(xiàn)、教學(xué)水平、科研能力、社會服務(wù)等方面進(jìn)行全面考核。2.教師考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級，考核結(jié)果與教師的薪酬待遇、職稱評定、崗位聘任等掛鉤。3.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師教學(xué)行為，建立教師教學(xué)事故認(rèn)定與處理機(jī)制，對違反教學(xué)紀(jì)律和職業(yè)道德的教師進(jìn)行嚴(yán)肅處理。六、學(xué)生管理（一）招生管理1.本科招生工作應(yīng)嚴(yán)格遵守國家招生政策和規(guī)定，按照公平、公正、公開的原則進(jìn)行。2.制定本科招生章程，明確招生專業(yè)、招生計劃、錄取規(guī)則、學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，并向社會公布。3.加強(qiáng)招生宣傳工作，積極向社會宣傳本公司/組織的本科教育優(yōu)勢和特色，吸引優(yōu)秀學(xué)生報考。4.嚴(yán)格執(zhí)行招生錄取程序，確保招生錄取工作的規(guī)范、透明，維護(hù)考生合法權(quán)益。（二）學(xué)籍管理1.建立健全學(xué)生學(xué)籍管理制度，對學(xué)生的入學(xué)、注冊、學(xué)籍異動、畢業(yè)等環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范管理。2.學(xué)生應(yīng)按照規(guī)定時間辦理入學(xué)手續(xù)，逾期未報到者，視為自動放棄入學(xué)資格。3.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍異動管理，對轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等情況嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行審批。4.嚴(yán)格畢業(yè)審核工作，對符合畢業(yè)條件的學(xué)生頒發(fā)畢業(yè)證書，對符合學(xué)位授予條件的學(xué)生授予相應(yīng)學(xué)位。（三）學(xué)生思想政治教育與管理1.加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作，將思想政治教育貫穿于學(xué)生培養(yǎng)全過程，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷、集體主義精神和社會責(zé)任感。2.建立健全學(xué)生日常管理制度，加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理、校園秩序管理等，營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。3.組織開展豐富多彩的校園文化活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育與輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生心理問題。七、學(xué)位管理（一）學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)1.制定本科專業(yè)學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)，明確學(xué)位授予的條件和要求，包括課程學(xué)習(xí)成績、畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量、學(xué)術(shù)水平等方面。2.學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合國家學(xué)位條例和相關(guān)學(xué)科專業(yè)學(xué)位授權(quán)點基本要求，確保學(xué)位授予質(zhì)量。（二）學(xué)位授予程序1.學(xué)生完成本科專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學(xué)習(xí)和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，成績合格，達(dá)到學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)后，向本公司/組織提出學(xué)位申請。2.本公司/組織對學(xué)生的學(xué)位申請材料進(jìn)行審核，包括課程成績單、畢業(yè)論文（設(shè)計）、學(xué)位論文評閱意見、答辯委員會決議等。3.審核通過的學(xué)生，經(jīng)本公司/組織學(xué)位評定委員會審議通過后，授予相應(yīng)學(xué)位，并頒發(fā)學(xué)位證書。（三）學(xué)位證書管理1.學(xué)位證書是學(xué)生達(dá)到本科畢業(yè)要求并獲得相應(yīng)學(xué)位的憑證，應(yīng)嚴(yán)格按照國家規(guī)定的格式和內(nèi)容印制。2.學(xué)位證書應(yīng)妥善保管，如有遺失或損壞，學(xué)生應(yīng)按照規(guī)定程序申請補(bǔ)辦。3.加強(qiáng)學(xué)位證書管理，建立學(xué)位證書頒發(fā)、使用和查詢制度，確保學(xué)位證書的真實性和嚴(yán)肅性。八、經(jīng)費管理（一）經(jīng)費來源本科教育經(jīng)費來源主要包括財政撥款、學(xué)費收入、社會捐贈、科研經(jīng)費等。（二）經(jīng)費使用原則1.本科教育經(jīng)費應(yīng)按照國家和本公司/組織有關(guān)規(guī)定合理使用，堅持勤儉辦學(xué)的方針，提高經(jīng)費使用效益。2.經(jīng)費使用應(yīng)遵循?？顚Ｓ谩⑹罩胶獾脑瓌t，不得挪作他用。3.加強(qiáng)經(jīng)費預(yù)算管理，科學(xué)合理編制經(jīng)費預(yù)算，嚴(yán)格按照預(yù)算安排經(jīng)費支出。（三）經(jīng)費支出范圍1.本科教育經(jīng)費主要用于教學(xué)業(yè)務(wù)費、教師培訓(xùn)費用、教學(xué)設(shè)施設(shè)備購置與維護(hù)費用、實驗實