教師使用網(wǎng)絡管理辦法一、總則（一）目的為規(guī)范教師網(wǎng)絡行為，確保網(wǎng)絡環(huán)境的健康、有序和安全，充分發(fā)揮網(wǎng)絡在教育教學中的積極作用，特制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于我校全體在職教師。（三）基本原則1.合法性原則教師在使用網(wǎng)絡過程中必須遵守國家法律法規(guī)，不得利用網(wǎng)絡從事違法犯罪活動。2.道德性原則秉持良好的職業(yè)道德和社會公德，傳播正能量，不發(fā)表、不傳播不良信息。3.教育性原則充分利用網(wǎng)絡資源服務教育教學，促進學生全面發(fā)展，不得在網(wǎng)絡上進行與教育教學無關的不當行為。4.安全性原則確保個人網(wǎng)絡行為不危及學校網(wǎng)絡安全，不泄露學校機密信息。二、網(wǎng)絡使用規(guī)范（一）教學資源利用1.教師應積極通過網(wǎng)絡平臺獲取優(yōu)質教學資源，如在線課程、教學案例、學術資料等，豐富教學內容，提高教學質量。2.鼓勵教師利用網(wǎng)絡工具開展線上教學活動，如直播授課、在線輔導、作業(yè)批改等，拓展教學方式和手段。3.在引用網(wǎng)絡教學資源時，應注明出處，尊重知識產權，不得抄襲、剽竊他人成果。（二）信息發(fā)布1.教師在學校官方網(wǎng)站、社交媒體等平臺發(fā)布信息時，應確保內容真實、準確、客觀，符合學校的教育理念和工作要求。2.不得發(fā)布未經(jīng)學校審核批準的敏感信息、虛假信息或有害信息，避免引發(fā)不良影響。3.對于涉及學校重要工作、師生權益等方面的信息，應按照學校規(guī)定的程序和渠道進行發(fā)布。（三）社交互動1.教師在網(wǎng)絡社交活動中要注意言行舉止，維護教師形象，不得發(fā)表不當言論或進行攻擊性、侮辱性的交流。2.與學生及家長進行網(wǎng)絡溝通時，應保持耐心、友善，及時回應關切，解決問題，促進家校合作。3.不得通過網(wǎng)絡社交平臺從事商業(yè)推銷、拉票等與教育教學無關的活動。（四）網(wǎng)絡安全1.教師應妥善保管個人網(wǎng)絡賬號和密碼，不隨意透露給他人，防止賬號被盜用。2.注意網(wǎng)絡安全防護，不點擊來歷不明的鏈接，不下載未經(jīng)安全檢測的軟件，避免遭受網(wǎng)絡詐騙、病毒攻擊等。3.發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡安全問題或異常情況時，應及時向學校網(wǎng)絡管理部門報告。三、網(wǎng)絡教學管理（一）線上課程建設1.教師根據(jù)教學大綱和學生實際情況，精心設計線上課程內容，確保教學目標明確、教學環(huán)節(jié)完整。2.合理運用多種教學媒體和網(wǎng)絡工具，如視頻、音頻、動畫、互動平臺等，增強課程的趣味性和吸引力。3.定期更新線上課程內容，保持教學的時效性和新穎性。（二）教學過程管理1.按照課程表安排準時開展線上教學活動，提前做好教學準備，確保網(wǎng)絡暢通、設備正常。2.認真組織課堂教學，注重與學生的互動交流，及時解答學生的疑問，引導學生積極參與學習。3.做好線上教學考勤記錄，對學生的學習情況進行跟蹤和評價，及時調整教學策略。（三）教學資源管理1.教師應妥善保存線上教學資源，包括教學課件、作業(yè)、測試題等，便于學生復習和后續(xù)教學使用。2.對于共享的教學資源，應設置合理的訪問權限，確保資源的安全性和保密性。3.鼓勵教師之間分享優(yōu)秀的線上教學資源，共同提高教學水平。四、網(wǎng)絡教研活動（一）教研平臺使用1.積極參與學校組織的網(wǎng)絡教研平臺活動，如在線研討、教學論壇、課題研究等。2.充分利用網(wǎng)絡教研平臺的功能，與同行教師進行交流與合作，分享教學經(jīng)驗和成果。3.在網(wǎng)絡教研活動中，認真傾聽他人意見和建議，積極發(fā)表自己的觀點，共同探討教育教學中的熱點、難點問題。（二）教研成果展示1.教師應及時將自己的網(wǎng)絡教研成果，如教學論文、教學設計、教學反思等，上傳至學校指定的教研平臺或相關學術網(wǎng)站。2.鼓勵教師通過網(wǎng)絡平臺展示優(yōu)秀的教學案例和教學視頻，供其他教師學習和借鑒。3.對于在網(wǎng)絡教研活動中表現(xiàn)突出的教師，學校將給予表彰和獎勵。五、網(wǎng)絡行為監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督機制1.學校網(wǎng)絡管理部門負責對教師網(wǎng)絡行為進行日常監(jiān)督，通過技術手段監(jiān)測教師網(wǎng)絡活動情況。2.設立網(wǎng)絡行為監(jiān)督舉報渠道，鼓勵師生對教師的不當網(wǎng)絡行為進行舉報，學校將及時受理并調查處理。3.定期對教師網(wǎng)絡行為進行檢查和評估，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改。（二）考核辦法1.將教師網(wǎng)絡行為表現(xiàn)納入年度績效考核體系，考核內容包括網(wǎng)絡教學質量、信息發(fā)布規(guī)范、社交互動情況、網(wǎng)絡安全意識等方面。2.對于在網(wǎng)絡教育教學工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，給予適當?shù)募臃知剟?；對于違反網(wǎng)絡使用規(guī)范的教師，視情節(jié)輕重給予相應的扣分處理，并按照學?？冃Э己酥贫冗M行獎懲。3.考核結果作為教師職稱評定、評優(yōu)評先等的重要依據(jù)。六、違規(guī)處理（一）違規(guī)行為界定1.違反國家法律法規(guī)，利用網(wǎng)絡從事違法犯罪活動的。2.發(fā)布虛假、有害、敏感信息，造成不良社會影響的。3.在網(wǎng)絡上發(fā)表不當言論，損害學校聲譽或教師形象的。4.利用網(wǎng)絡進行商業(yè)推銷、拉票等與教育教學無關活動的。5.違反網(wǎng)絡安全規(guī)定，導致學校網(wǎng)絡安全事故的。6.抄襲、剽竊網(wǎng)絡教學資源，侵犯他人知識產權的。（二）處理措施1.對于首次違規(guī)且情節(jié)較輕的教師，學校將給予批評教育，責令其立即整改。2.對于多次違規(guī)或情節(jié)嚴重的教師，學校將視情況給予警告、記過、降低崗位等級等處分，并在全校范圍內進行通報批評。3.因教師違規(guī)行為給學校或他人造成損失的，由違規(guī)教師承擔相應的賠償責任。4.對于違反法律法規(guī)的教