教研教改項(xiàng)目管理辦法_第1頁
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文檔簡介

教研教改項(xiàng)目管理辦法一、總則(一)目的為加強(qiáng)公司/組織教研教改項(xiàng)目的管理,規(guī)范項(xiàng)目運(yùn)作流程,提高項(xiàng)目質(zhì)量和效益,促進(jìn)教育教學(xué)改革與發(fā)展,特制定本辦法。(二)適用范圍本辦法適用于公司/組織內(nèi)部立項(xiàng)的各類教研教改項(xiàng)目,包括但不限于課程建設(shè)、教學(xué)方法改革、教材編寫、教學(xué)資源開發(fā)等。(三)基本原則1.目標(biāo)導(dǎo)向原則:項(xiàng)目應(yīng)緊密圍繞公司/組織的發(fā)展戰(zhàn)略和教育教學(xué)目標(biāo),明確預(yù)期成果,確保項(xiàng)目實(shí)施有助于提升教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平。2.科學(xué)性原則:項(xiàng)目研究應(yīng)遵循教育教學(xué)規(guī)律和科學(xué)研究方法,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,確保研究成果的科學(xué)性和可靠性。3.創(chuàng)新性原則:鼓勵(lì)項(xiàng)目在教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面進(jìn)行創(chuàng)新,積極探索具有公司/組織特色的教育教學(xué)模式。4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作原則:項(xiàng)目實(shí)施應(yīng)組建跨部門、跨學(xué)科的團(tuán)隊(duì),明確各成員職責(zé),加強(qiáng)溝通協(xié)作,形成工作合力。5.效益優(yōu)先原則:注重項(xiàng)目實(shí)施的效益,合理配置資源,確保項(xiàng)目按時(shí)、按質(zhì)完成,取得良好的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和教育效益。二、項(xiàng)目申報(bào)與立項(xiàng)(一)申報(bào)條件1.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)具有較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力和組織協(xié)調(diào)能力,一般應(yīng)具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱或碩士及以上學(xué)位。2.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)具備相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技能,能夠保證項(xiàng)目的順利實(shí)施。3.申報(bào)項(xiàng)目應(yīng)具有明確的研究目標(biāo)、研究內(nèi)容和研究方法,具有一定的創(chuàng)新性和實(shí)踐價(jià)值。4.申報(bào)項(xiàng)目應(yīng)具備相應(yīng)的研究基礎(chǔ)和條件,包括研究時(shí)間、研究經(jīng)費(fèi)、研究設(shè)備等。(二)申報(bào)流程1.公司/組織發(fā)布教研教改項(xiàng)目申報(bào)通知,明確申報(bào)要求、申報(bào)時(shí)間和申報(bào)方式等。2.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)申報(bào)通知要求,填寫《教研教改項(xiàng)目申請書》,并提交相關(guān)證明材料。3.所在部門對申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行初審,簽署意見后報(bào)送至公司/組織的教研教改管理部門。4.教研教改管理部門組織專家對申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行評審,根據(jù)評審結(jié)果提出立項(xiàng)建議。5.公司/組織領(lǐng)導(dǎo)班子對立項(xiàng)建議進(jìn)行審定,確定立項(xiàng)項(xiàng)目名單,并予以公布。(三)立項(xiàng)管理1.對立項(xiàng)項(xiàng)目下達(dá)《教研教改項(xiàng)目立項(xiàng)通知書》,明確項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目編號(hào)、研究內(nèi)容、研究期限、研究經(jīng)費(fèi)等。2.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)在接到立項(xiàng)通知書后的[X]個(gè)工作日內(nèi),組織項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員簽訂《教研教改項(xiàng)目任務(wù)書》,明確各方職責(zé)和項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃。3.教研教改管理部門對立項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行備案管理,建立項(xiàng)目檔案,跟蹤項(xiàng)目進(jìn)展情況。三、項(xiàng)目實(shí)施與管理(一)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃1.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)根據(jù)《教研教改項(xiàng)目任務(wù)書》制定詳細(xì)的項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃,明確項(xiàng)目各階段的工作任務(wù)、工作進(jìn)度、責(zé)任人等。2.項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃應(yīng)報(bào)教研教改管理部門備案。項(xiàng)目實(shí)施過程中如需調(diào)整計(jì)劃,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)提前[X]個(gè)工作日向教研教改管理部門提交書面申請,經(jīng)批準(zhǔn)后方可調(diào)整。(二)項(xiàng)目中期檢查1.教研教改管理部門在項(xiàng)目實(shí)施過程中組織中期檢查,一般在項(xiàng)目立項(xiàng)后的[X]個(gè)月左右進(jìn)行。2.中期檢查的主要內(nèi)容包括項(xiàng)目進(jìn)展情況、研究成果、經(jīng)費(fèi)使用情況、存在問題及解決措施等。3.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)在中期檢查前提交《教研教改項(xiàng)目中期檢查表》及相關(guān)材料。中期檢查結(jié)果分為合格、不合格兩個(gè)等級(jí)。對中期檢查不合格的項(xiàng)目,教研教改管理部門應(yīng)責(zé)令項(xiàng)目負(fù)責(zé)人限期整改;整改仍不合格的,取消項(xiàng)目立項(xiàng),并追回已撥經(jīng)費(fèi)。(三)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理1.經(jīng)費(fèi)來源教研教改項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)來源主要包括公司/組織專項(xiàng)撥款、自籌經(jīng)費(fèi)等。2.經(jīng)費(fèi)預(yù)算項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目研究需要,合理編制項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算,明確經(jīng)費(fèi)支出范圍和標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)費(fèi)預(yù)算應(yīng)包括人員費(fèi)、設(shè)備費(fèi)、材料費(fèi)、測試化驗(yàn)加工費(fèi)、燃料動(dòng)力費(fèi)、差旅費(fèi)、會(huì)議費(fèi)、國際合作與交流費(fèi)、出版/文獻(xiàn)/信息傳播/知識(shí)產(chǎn)權(quán)事務(wù)費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)、專家咨詢費(fèi)、管理費(fèi)等。3.經(jīng)費(fèi)使用項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)應(yīng)嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行,??顚S茫坏门沧魉?。經(jīng)費(fèi)使用應(yīng)符合國家和公司/組織的財(cái)務(wù)管理制度,嚴(yán)格審批手續(xù)。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)定期向教研教改管理部門報(bào)送經(jīng)費(fèi)使用情況報(bào)告。4.經(jīng)費(fèi)監(jiān)督教研教改管理部門會(huì)同財(cái)務(wù)部門對項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,確保經(jīng)費(fèi)使用合法合規(guī)、合理有效。對違反經(jīng)費(fèi)使用規(guī)定的項(xiàng)目,將視情節(jié)輕重給予警告、停止撥款、追回已撥經(jīng)費(fèi)等處理,并追究相關(guān)人員的責(zé)任。(四)項(xiàng)目變更與終止1.項(xiàng)目變更項(xiàng)目實(shí)施過程中,因特殊原因需要變更項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目名稱、研究內(nèi)容、研究期限等重要事項(xiàng)的,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)提前[X]個(gè)工作日向教研教改管理部門提交書面申請,經(jīng)批準(zhǔn)后方可變更。變更申請應(yīng)說明變更原因、變更內(nèi)容及對項(xiàng)目實(shí)施的影響等。2.項(xiàng)目終止項(xiàng)目在實(shí)施過程中,出現(xiàn)下列情形之一的,予以終止:(1)因不可抗力因素?zé)o法繼續(xù)實(shí)施的;(2)項(xiàng)目研究內(nèi)容已被其他項(xiàng)目研究成果涵蓋,失去研究價(jià)值的;(3)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人因工作變動(dòng)等原因無法繼續(xù)履行職責(zé),且無人接替的;(4)項(xiàng)目實(shí)施過程中出現(xiàn)嚴(yán)重違規(guī)行為,經(jīng)責(zé)令整改仍不改正的;(5)其他應(yīng)當(dāng)終止的情形。項(xiàng)目終止后,教研教改管理部門應(yīng)組織對項(xiàng)目進(jìn)行清理,收回已撥經(jīng)費(fèi),并對項(xiàng)目研究成果進(jìn)行妥善處理。四、項(xiàng)目驗(yàn)收與成果管理(一)項(xiàng)目驗(yàn)收1.驗(yàn)收申請項(xiàng)目完成研究任務(wù)后,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)在[X]個(gè)工作日內(nèi)向教研教改管理部門提交《教研教改項(xiàng)目驗(yàn)收申請書》及相關(guān)驗(yàn)收材料。驗(yàn)收材料應(yīng)包括項(xiàng)目研究報(bào)告、成果附件(如論文、著作、教材、軟件、教學(xué)資源等)、經(jīng)費(fèi)決算表等。2.驗(yàn)收組織教研教改管理部門組織成立驗(yàn)收專家組,對項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收。驗(yàn)收專家組一般由[X]名以上相關(guān)領(lǐng)域的專家組成,其中校外專家不少于[X]名。3.驗(yàn)收內(nèi)容驗(yàn)收內(nèi)容主要包括項(xiàng)目研究任務(wù)完成情況、研究成果水平及應(yīng)用價(jià)值、經(jīng)費(fèi)使用情況等。4.驗(yàn)收結(jié)論驗(yàn)收結(jié)論分為通過驗(yàn)收、整改后通過驗(yàn)收、不通過驗(yàn)收三個(gè)等級(jí)。(1)通過驗(yàn)收:項(xiàng)目完成了任務(wù)書規(guī)定的研究任務(wù),研究成果達(dá)到預(yù)期目標(biāo),經(jīng)費(fèi)使用合理合規(guī),驗(yàn)收專家組同意通過驗(yàn)收。(2)整改后通過驗(yàn)收:項(xiàng)目基本完成了任務(wù)書規(guī)定的研究任務(wù),但存在一些問題需要整改,驗(yàn)收專家組要求項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行整改,整改合格后通過驗(yàn)收。(3)不通過驗(yàn)收:項(xiàng)目未完成任務(wù)書規(guī)定的研究任務(wù),研究成果未達(dá)到預(yù)期目標(biāo),經(jīng)費(fèi)使用存在問題,驗(yàn)收專家組不同意通過驗(yàn)收。對不通過驗(yàn)收的項(xiàng)目,教研教改管理部門應(yīng)責(zé)令項(xiàng)目負(fù)責(zé)人限期整改;整改仍不合格的,取消項(xiàng)目立項(xiàng),并追回已撥經(jīng)費(fèi)。(二)成果管理1.知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬項(xiàng)目研究成果的知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬按照國家和公司/組織的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。一般情況下,項(xiàng)目研究成果的知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸公司/組織所有。2.成果推廣與應(yīng)用教研教改管理部門應(yīng)積極推動(dòng)項(xiàng)目研究成果的推廣與應(yīng)用,將優(yōu)秀成果納入公司/組織的教育教學(xué)資源庫,供教師和學(xué)生使用。鼓勵(lì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人通過發(fā)表論文、出版著作、舉辦講座、參加學(xué)術(shù)會(huì)議等方式,宣傳推廣項(xiàng)目研究成果。3.成果獎(jiǎng)勵(lì)公司/組織對在教研教改項(xiàng)目中取得優(yōu)秀成果的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和團(tuán)隊(duì)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)辦法另行制定。五、項(xiàng)目績效評價(jià)(一)評價(jià)原則1.科學(xué)性原則:績效評價(jià)應(yīng)建立科學(xué)合理的評價(jià)指標(biāo)體系,采用定性與定量相結(jié)合的評價(jià)方法,確保評價(jià)結(jié)果客觀公正。2.導(dǎo)向性原則:績效評價(jià)應(yīng)突出項(xiàng)目的目標(biāo)導(dǎo)向,注重項(xiàng)目對教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的貢獻(xiàn)。3.動(dòng)態(tài)性原則:績效評價(jià)應(yīng)貫穿項(xiàng)目實(shí)施全過程,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整策略,確保項(xiàng)目順利實(shí)施。(二)評價(jià)指標(biāo)體系績效評價(jià)指標(biāo)體系主要包括項(xiàng)目目標(biāo)完成情況、研究成果質(zhì)量、成果應(yīng)用效果、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作、經(jīng)費(fèi)使用效益等方面。具體指標(biāo)及權(quán)重根據(jù)項(xiàng)目類型和特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)置。(三)評價(jià)方法績效評價(jià)采用項(xiàng)目負(fù)責(zé)人自評、同行專家評價(jià)、教研教改管理部門評價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行。評價(jià)過程中,應(yīng)廣泛收集相關(guān)資料,聽取各方意見,確保評價(jià)結(jié)果真實(shí)可靠。(四)評價(jià)結(jié)果應(yīng)用績效評價(jià)結(jié)果作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和團(tuán)隊(duì)成員績

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