心理健康教育部門招新演講人：日期:目錄02招新需求說明01部門概況03特色工作內(nèi)容04團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)體系05招新流程安排06報(bào)名參與方式01PART部門概況職能定位與服務(wù)方向宣傳心理健康知識(shí)危機(jī)干預(yù)與預(yù)防提供心理咨詢服務(wù)心理健康教育與培訓(xùn)通過講座、宣傳欄、線上平臺(tái)等多種渠道，普及心理健康知識(shí)，提高同學(xué)們的心理健康意識(shí)。為同學(xué)們提供一對一或團(tuán)體的專業(yè)心理咨詢服務(wù)，幫助他們解決情感、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等方面的心理問題。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和識(shí)別同學(xué)們的心理危機(jī)，進(jìn)行危機(jī)干預(yù)，預(yù)防嚴(yán)重心理問題的發(fā)生。組織心理健康教育活動(dòng)，如心理劇、心理游戲、心理工作坊等，提高同學(xué)們的心理健康水平。組織架構(gòu)與核心團(tuán)隊(duì)部門主管負(fù)責(zé)整體規(guī)劃和監(jiān)督部門工作，制定部門工作計(jì)劃和總結(jié)。心理咨詢團(tuán)隊(duì)由專業(yè)心理咨詢師組成，負(fù)責(zé)提供專業(yè)的心理咨詢服務(wù)和危機(jī)干預(yù)。宣傳策劃團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)部門的宣傳工作和活動(dòng)策劃，提高部門的知名度和影響力。秘書處負(fù)責(zé)部門的日常管理和文件整理，協(xié)調(diào)各部門之間的工作。往期活動(dòng)成果展示通過競賽的形式，讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，提高心理素質(zhì)。心理健康知識(shí)競賽組織同學(xué)們自編自導(dǎo)自演心理劇，展現(xiàn)大學(xué)生心理成長的歷程，增強(qiáng)自我認(rèn)知和情緒管理能力。成功處理多起學(xué)生心理危機(jī)事件，幫助學(xué)生及時(shí)走出困境，重建信心，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。心理劇表演邀請心理學(xué)專家為同學(xué)們舉辦講座，解讀心理困惑，提供解決方案，受到同學(xué)們的廣泛歡迎。心理健康講座01020403危機(jī)干預(yù)案例02PART招新需求說明崗位類別與職責(zé)劃分心理咨詢類負(fù)責(zé)開展日常心理咨詢、心理測評、個(gè)案分析等工作，需具備扎實(shí)的心理學(xué)知識(shí)和良好的溝通能力。宣傳策劃類聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)類負(fù)責(zé)策劃、組織和實(shí)施心理健康教育宣傳活動(dòng)，包括海報(bào)設(shè)計(jì)、宣傳欄布置、線上宣傳等，需具備一定的創(chuàng)意和宣傳經(jīng)驗(yàn)。負(fù)責(zé)與校內(nèi)外相關(guān)單位、社團(tuán)的聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)工作，確保心理健康教育工作的順利開展，需具備較強(qiáng)的溝通和組織協(xié)調(diào)能力。123成員能力要求標(biāo)準(zhǔn)成員能力要求標(biāo)準(zhǔn)心理素質(zhì)團(tuán)隊(duì)合作專業(yè)技能責(zé)任心具備穩(wěn)定的心理素質(zhì)，能夠自我調(diào)節(jié)情緒，有一定的心理抗壓能力。具備與崗位相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技能，如心理咨詢、宣傳策劃、溝通協(xié)調(diào)等。具備團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠積極參與團(tuán)隊(duì)工作，與成員建立良好的合作關(guān)系。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠按時(shí)完成任務(wù)，保證工作質(zhì)量。選拔流程時(shí)間節(jié)點(diǎn)通過線上或線下渠道發(fā)布招新信息，收集報(bào)名表和初步材料。報(bào)名階段初試階段復(fù)試階段公示階段對報(bào)名者進(jìn)行初步篩選，通過筆試或面試等形式考察其專業(yè)素質(zhì)和基本能力。對初試合格者進(jìn)行深入面試或?qū)嶋H操作考察，確定最終人選。對最終人選進(jìn)行公示，并安排相關(guān)培訓(xùn)和試用工作。03PART特色工作內(nèi)容個(gè)體咨詢提供面對面、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式的個(gè)體咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生解決心理困擾。團(tuán)體輔導(dǎo)組織各類心理成長小組，如壓力管理、情緒調(diào)節(jié)、人際溝通等，提升學(xué)生心理素質(zhì)。心理測評定期開展心理測評，幫助學(xué)生了解自身心理狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。心理知識(shí)普及通過講座、宣傳等方式，普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生心理自我保健能力。心理輔導(dǎo)服務(wù)體系心理健康主題活動(dòng)主題日活動(dòng)如“心理健康日”、“世界精神衛(wèi)生日”等，舉辦主題講座、展覽、演出等活動(dòng)。01心理健康月組織以心理健康為主題的系列活動(dòng)，如心理劇創(chuàng)作、心理漫畫比賽等，豐富學(xué)生校園生活。02心理成長工作坊邀請專家、學(xué)者開展心理健康成長工作坊，幫助學(xué)生提升心理調(diào)適能力。03校內(nèi)外聯(lián)動(dòng)項(xiàng)目校園心理健康大使選拔和培訓(xùn)學(xué)生擔(dān)任心理健康大使，參與校園心理健康宣傳與服務(wù)工作。01與社區(qū)合作，開展心理健康宣傳、咨詢等服務(wù)，拓展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)域。02專業(yè)機(jī)構(gòu)合作與專業(yè)心理健康機(jī)構(gòu)合作，引入優(yōu)質(zhì)資源，提升學(xué)校心理健康服務(wù)水平。03社區(qū)心理健康服務(wù)04PART團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)體系包括心理學(xué)基礎(chǔ)、心理健康與心理異常、心理測驗(yàn)與評估等。心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)涉及傾聽技巧、溝通技巧、危機(jī)干預(yù)、個(gè)案處理等。心理咨詢技能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力、領(lǐng)導(dǎo)才能、項(xiàng)目管理等。團(tuán)隊(duì)協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)力崗前培訓(xùn)課程設(shè)置專題培訓(xùn)安排資深心理咨詢師進(jìn)行督導(dǎo)，提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和反饋，幫助團(tuán)隊(duì)成員成長。督導(dǎo)與實(shí)習(xí)自我學(xué)習(xí)與資源共享鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員自學(xué)，并分享學(xué)習(xí)資源，形成良好學(xué)習(xí)氛圍。定期組織內(nèi)部或外部專家進(jìn)行專題培訓(xùn)，如心理干預(yù)技術(shù)、心理評估方法等。專業(yè)技能提升路徑實(shí)踐機(jī)會(huì)與資源支持校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)組織心理劇、心理講座、心理工作坊等，提高心理健康教育普及率。01社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目與社區(qū)合作開展心理健康服務(wù)，為團(tuán)隊(duì)成員提供實(shí)踐平臺(tái)。02資金支持與設(shè)備保障提供必要的經(jīng)費(fèi)和設(shè)備支持，如心理咨詢室、心理測量工具等。0305PART招新流程安排線上報(bào)名階段說明報(bào)名平臺(tái)心理健康教育部門官方網(wǎng)站或指定報(bào)名平臺(tái)。01報(bào)名要求填寫個(gè)人信息、上傳個(gè)人簡歷、提交申請理由等。02報(bào)名時(shí)間通常為每年的某個(gè)固定時(shí)間段，具體時(shí)間請關(guān)注官方通知。03報(bào)名資格本校在讀學(xué)生，對心理健康有濃厚興趣，有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。04面試考核形式解析線上或線下，可能包括個(gè)人面試和小組面試。面試形式面試內(nèi)容面試準(zhǔn)備面試技巧心理健康知識(shí)測試、案例分析、個(gè)人陳述、模擬咨詢等。提前了解面試流程和內(nèi)容，準(zhǔn)備相關(guān)知識(shí)和案例，調(diào)整心態(tài)。注意著裝、言談舉止，表達(dá)清晰、有條理，展現(xiàn)自己的專業(yè)素質(zhì)和潛力。錄用公示面試結(jié)束后，會(huì)在官方網(wǎng)站或公告欄上公示錄用名單。對接機(jī)制被錄用者將與部門負(fù)責(zé)人或團(tuán)隊(duì)進(jìn)行對接，了解具體工作安排和要求。入職培訓(xùn)被錄用者需參加部門組織的入職培訓(xùn)，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)、技能和規(guī)章制度。工作安排根據(jù)部門需求和被錄用者的特長，安排具體的工作任務(wù)和職責(zé)。錄用公示與對接機(jī)制06PART報(bào)名參與方式個(gè)人簡歷、心理健康相關(guān)證書或培訓(xùn)證明、個(gè)人心理健康自評表等。提交材料清單電子版材料，文件名為姓名+心理健康教育部門招新，格式為PDF或Word。材料格式要求通過郵箱發(fā)送至指定郵箱，或在招新現(xiàn)場提交紙質(zhì)版材料。提交方式與地點(diǎn)申請材料提交規(guī)范咨詢渠道與答疑時(shí)間咨詢渠道官方微信公眾號(hào)留言、招新郵箱、電話或現(xiàn)場咨詢。01答疑時(shí)間每