2025年商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招筆試語文試題庫含答案解析(5套共100道單選合輯)2025年商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招筆試語文試題庫含答案解析(篇1)【題干1】下列句子中成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.借雞生蛋B.突飛猛進(jìn)C.畫蛇添足D.推波助瀾【參考答案】D【詳細(xì)解析】"推波助瀾"比喻加速某種不良事態(tài)的發(fā)展，多用于負(fù)面語境，而選項(xiàng)D的語境若為正面事件則不適用。其他成語均符合規(guī)范用法。【題干2】《論語》中"不憤不啟，不悱不發(fā)"強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)原則是（）A.主動(dòng)思考B.死記硬背C.嚴(yán)格紀(jì)律D.集體學(xué)習(xí)【參考答案】A【詳細(xì)解析】孔子提出"啟發(fā)式教學(xué)"核心在于調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，"憤"指思考困惑，"悱"指表達(dá)困難，教師在此情境下引導(dǎo)學(xué)習(xí)，體現(xiàn)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。【題干3】下列文言虛詞"之"的用法不同的一項(xiàng)是（）A.吾聞之也B.君子之器C.之死矢死D.王之不王【參考答案】B【詳細(xì)解析】A項(xiàng)表引用（之...也），C項(xiàng)表代詞（之死），D項(xiàng)表結(jié)構(gòu)助詞（之...王），B項(xiàng)"之"為代詞指代"君子"，與"之"作定語的用法不同?！绢}干4】現(xiàn)代漢語中"的、地、得"用法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.他寫得一手好字B.她笑得前仰后合C.這本書寫得生動(dòng)D.穿著得體的衣服【參考答案】C【詳細(xì)解析】"得"用于補(bǔ)語前，需接"得"字結(jié)構(gòu)，C項(xiàng)"生動(dòng)"直接作補(bǔ)語不符合規(guī)范，正確應(yīng)為"寫得生動(dòng)"?！绢}干5】下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A.他不僅會彈鋼琴還會下圍棋B.在公園里，我們看到了白鵝、丹頂鶴、朱鹮C.由于天下大雨，所以運(yùn)動(dòng)會延期了D.我看見張老師、王校長和劉主任【參考答案】B【詳細(xì)解析】A項(xiàng)缺少逗號分隔并列謂語，B項(xiàng)引號內(nèi)并列動(dòng)物名稱用頓號正確，C項(xiàng)因果復(fù)句應(yīng)用逗號分隔，D項(xiàng)頓號后"和"與前項(xiàng)重復(fù)?！绢}干6】《滕王閣序》中"落霞與孤鶩齊飛"的修辭手法是（）A.比喻B.擬人C.擬物D.互文【參考答案】D【詳細(xì)解析】"落霞"與"孤鶩"通過空間位置并置形成詩意畫面，暗含時(shí)間維度上的同步性，屬于典型互文手法，而非單純擬物。【題干7】下列詞語中加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.澎湃（pài）B.慰藉（jiè）C.踟躕（chú）D.潦草（liáo）【參考答案】D【詳細(xì)解析】"潦草"正確讀音為liǎocǎo，"草"在此讀輕聲，D項(xiàng)標(biāo)注為liáo屬常見讀音錯(cuò)誤?！绢}干8】《詩經(jīng)》中"關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲"的"關(guān)關(guān)"屬于（）A.擬聲詞B.比喻詞C.象征詞D.修飾詞【參考答案】A【詳細(xì)解析】"關(guān)關(guān)"模擬雎鳩鳴叫聲，是典型的擬聲詞用法，與后文"窈窕淑女"形成視聽通感，奠定全詩意境基礎(chǔ)?！绢}干9】下列句子存在語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次考試，我認(rèn)識到自己的不足之處B.師傅手把手教他操作新設(shè)備C.所有參賽選手中，他獲得第一名D.由于他工作努力，所以被提升了職務(wù)【參考答案】C【詳細(xì)解析】C項(xiàng)"中"與"所有"表意重復(fù)，應(yīng)改為"參賽選手中，他獲得第一名"或"所有參賽選手中，他獲得第一名"?！绢}干10】《鴻門宴》中"項(xiàng)莊舞劍，項(xiàng)伯護(hù)之"的深層含義是（）A.項(xiàng)伯暗中幫助項(xiàng)羽B(yǎng).項(xiàng)伯與范增合謀C.項(xiàng)伯為項(xiàng)莊解圍D.項(xiàng)羽對項(xiàng)伯的信任【參考答案】C【詳細(xì)解析】"護(hù)之"指項(xiàng)伯用劍格擋范增的劍，化解范增對項(xiàng)莊的威脅，體現(xiàn)其維護(hù)劉邦陣營的立場，非單純信任關(guān)系?！绢}干11】下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）A.民可使由之不可使知之——民不可使知之B.亡羊補(bǔ)牢，未為遲也——修補(bǔ)羊圈并不算晚C.鳥之將死，其鳴也哀——鳥要死了，它的叫聲很哀怨D.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——學(xué)習(xí)而不思考就會迷惘，思考而不學(xué)習(xí)就會危險(xiǎn)【參考答案】D【詳細(xì)解析】D項(xiàng)完整還原《論語》原意，A項(xiàng)"由"指"遵循"，譯為否定句不當(dāng)；B項(xiàng)"亡羊"指羊丟失，非修補(bǔ)羊圈；C項(xiàng)"哀"為擬人化表達(dá)，需結(jié)合語境理解。【題干12】下列句子排序合理的一項(xiàng)是（）①首先，確定文章主題②然后，收集相關(guān)資料③最后，撰寫初稿并進(jìn)行修改④開始構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)A.①③②④B.②①④③C.④①②③D.①②③④【參考答案】D【詳細(xì)解析】寫作流程遵循"構(gòu)思-收集資料-撰寫修改"順序，④確定結(jié)構(gòu)為前提，①收集資料需在主題明確后進(jìn)行，③修改在初稿完成之后，故D項(xiàng)符合邏輯?！绢}干13】下列句子存在語病的一項(xiàng)是（）A.他不僅擅長書法，還精通篆刻B.在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們完成了實(shí)驗(yàn)報(bào)告C.經(jīng)過反復(fù)推敲，這個(gè)方案最終被采納D.我看見張老師、王校長和劉主任在會議室【參考答案】D【詳細(xì)解析】D項(xiàng)"張老師、王校長"屬于特定稱謂，應(yīng)用頓號分隔，而"劉主任"前應(yīng)用"和"連接，句式雜糅?！绢}干14】《赤壁賦》中"寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟"的哲學(xué)思想是（）A.客觀唯心主義B.主觀唯心主義C.擴(kuò)大主觀能動(dòng)性D.尊重客觀規(guī)律【參考答案】A【詳細(xì)解析】"蜉蝣"（朝生暮死）與"滄海"（浩瀚無垠）的對比，體現(xiàn)蘇軾對宇宙時(shí)空的宏觀認(rèn)知，屬于客觀唯心主義世界觀?！绢}干15】下列句子修辭手法不同的一項(xiàng)是（）A.春風(fēng)又綠江南岸（擬人）B.千里鶯啼綠映紅（借景抒情）C.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳（列錦）D.江南好，風(fēng)景舊曾諳（用典）【參考答案】C【詳細(xì)解析】C項(xiàng)"兩個(gè)黃鸝鳴翠柳"為典型列錦，其他三項(xiàng)分別運(yùn)用擬人、借景抒情、用典手法?！绢}干16】下列句子存在成分殘缺的一項(xiàng)是（）A.通過這次參觀，我學(xué)到了很多新知識B.他不僅會彈鋼琴，還會下圍棋C.這個(gè)問題關(guān)系到公司的利益D.師傅手把手教他操作新設(shè)備【參考答案】C【詳細(xì)解析】C項(xiàng)"關(guān)系到"缺少賓語，應(yīng)改為"這個(gè)問題關(guān)系到公司的利益和員工福利"?！绢}干17】《離騷》中"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"體現(xiàn)的哲理是（）A.實(shí)事求是B.知行合一C.堅(jiān)持真理D.鍥而不舍【參考答案】D【詳細(xì)解析】屈原通過"修遠(yuǎn)"強(qiáng)調(diào)追求真理的長期性，"求索"突出持之以恒，完整體現(xiàn)"鍥而不舍"的精神?！绢}干18】下列句子成分搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.我對這個(gè)問題很感興趣B.她穿著得體的衣服C.這個(gè)建議很有價(jià)值D.他跑得很快【參考答案】B【詳細(xì)解析】"得體"是形容詞，不能直接修飾名詞"衣服"，正確搭配應(yīng)為"穿著得體的衣服"或"得體的穿著"。【題干19】《醉翁亭記》中"醉能同其樂，醒能述以文"的深層含義是（）A.強(qiáng)調(diào)飲酒的重要性B.表達(dá)豁達(dá)的人生態(tài)度C.展示文學(xué)創(chuàng)作過程D.說明山水與飲酒關(guān)系【參考答案】B【詳細(xì)解析】"同其樂"指與眾人共醉之樂，"述以文"指酒醒后以文字記錄，體現(xiàn)歐陽修在山水之樂與文學(xué)創(chuàng)作中的超然境界，彰顯豁達(dá)胸襟?！绢}干20】下列句子存在邏輯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.他雖然考試沒及格，但是學(xué)習(xí)很努力B.所有學(xué)生都通過了考試，除了李明C.這個(gè)方案既經(jīng)濟(jì)又有效D.他既聰明又懶惰【參考答案】D【詳細(xì)解析】"聰明"與"懶惰"屬于矛盾關(guān)系，不能同時(shí)成立，違反邏輯規(guī)律中的不矛盾律。2025年商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招筆試語文試題庫含答案解析(篇2)【題干1】下列詞語中加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.暴戾（lì）B.鞭撻（tá）C.沮洳（yù）D.糅雜（róu）【參考答案】C【詳細(xì)解析】"洳"讀作yù，指低濕的地方，如"淤泥"；其他選項(xiàng)音義均正確。易錯(cuò)點(diǎn)在于"洳"的讀音與"淤"相近但不同?！绢}干2】《詩經(jīng)·邶風(fēng)·擊鼓》中"死生契闊"的"契闊"指（）A.早晚離別B.生死離別C.遇合與離別D.富貴與貧賤【參考答案】B【詳細(xì)解析】"契"通"期"，"闊"通"闊"，合為"生離死別"，體現(xiàn)戰(zhàn)爭對士卒的殘酷摧殘。誤選A項(xiàng)者未理解"契闊"的通假關(guān)系?！绢}干3】下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次培訓(xùn)，不僅提高了我的業(yè)務(wù)能力，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。B.由于他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以被提升了職位。C.看到老友，我激動(dòng)得說不出話來，眼淚奪眶而出。D.他雖然考試沒及格，但要表揚(yáng)他學(xué)習(xí)態(tài)度端正。【參考答案】B【詳細(xì)解析】B項(xiàng)"由于...所以"表意清晰，因果關(guān)系明確。A項(xiàng)"不僅...還"表遞進(jìn)關(guān)系不當(dāng)；C項(xiàng)"說不出話來"與"眼淚奪眶"邏輯矛盾；D項(xiàng)"雖然...但"表轉(zhuǎn)折不匹配語境?！绢}干4】下列句子中成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.他面對困難視死如歸B.這個(gè)方案漏洞百出不可行C.雨后春筍般涌現(xiàn)新業(yè)態(tài)D.他對工作敷衍了事不稱職【參考答案】C【詳細(xì)解析】"視死如歸"強(qiáng)調(diào)面對死亡無所畏懼（A錯(cuò)）。"漏洞百出"指問題多（B錯(cuò)）。"敷衍了事"指馬虎處理（D錯(cuò)）。"雨后春筍"比喻大量涌現(xiàn)，符合新業(yè)態(tài)發(fā)展現(xiàn)狀?！绢}干5】《岳陽樓記》中"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"體現(xiàn)的哲理是（）A.唯物辯證法聯(lián)系觀B.唯物辯證法矛盾觀C.唯物史觀群眾史觀D.唯物辯證法質(zhì)量互變【參考答案】C【詳細(xì)解析】句中強(qiáng)調(diào)以天下人利益為重，體現(xiàn)人民群眾創(chuàng)造歷史（群眾史觀）。質(zhì)量互變強(qiáng)調(diào)量變到質(zhì)變（D錯(cuò)），矛盾觀強(qiáng)調(diào)對立統(tǒng)一（B錯(cuò)），聯(lián)系觀強(qiáng)調(diào)普遍性（A錯(cuò)）?！绢}干6】下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.只有努力學(xué)習(xí)，才能考上理想的大學(xué)。B.他雖然身體不適，但是堅(jiān)持完成了作業(yè)。C.因?yàn)橄掠?，所以沒去春游，我們感到很遺憾。D.如果明天降溫，我們就暫停戶外活動(dòng)?！緟⒖即鸢浮緼【詳細(xì)解析】A項(xiàng)"只有...才"構(gòu)成必要條件關(guān)系正確。B項(xiàng)"雖然...但是"表轉(zhuǎn)折但語境不適用；C項(xiàng)"因?yàn)?..所以"表示充分條件但因果倒置；D項(xiàng)"如果"與"就"構(gòu)成充分條件但未體現(xiàn)必然性?！绢}干7】下列句子中擬人修辭手法使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。C.荷葉出水很高，像亭亭的舞女的裙。D.雪花像柳絮，像鹽粒，像細(xì)小的降落傘。【參考答案】A【詳細(xì)解析】A項(xiàng)"來"是動(dòng)詞本義，未賦予人的特征。C項(xiàng)"亭亭"擬人化舞女裙的形態(tài)；D項(xiàng)將雪花比作柳絮、鹽粒、降落傘，是排比而非擬人。【題干8】下列句子中省略成分補(bǔ)全正確的一項(xiàng)是（）_（時(shí)間）_，王老師正在辦公室批改作業(yè)，突然聽到"咚"的一聲巨響。A.正午B.深夜C.早晨D.黃昏【參考答案】B【詳細(xì)解析】"咚"的聲響多發(fā)生在深夜（B對）。正午批改作業(yè)屬正常工作，早晨批改作業(yè)不合常理（AC錯(cuò)），黃昏聲響需結(jié)合具體情境（D不確定）?！绢}干9】下列詞語中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）A.暴食暴飲（暴：兇殘）B.饑不擇食（饑：饑餓）C.厲兵秣馬（厲：嚴(yán)厲）D.驚弓之鳥（驚：恐懼）【參考答案】B【詳細(xì)解析】B項(xiàng)"饑"指饑餓狀態(tài)（正確）；A項(xiàng)"暴"是兇殘義（與食無關(guān)）；C項(xiàng)"厲"通"礪"，磨刀（與兵相關(guān)）；D項(xiàng)"驚"指受驚（正確但非詞義相同）。【題干10】下列句子中比喻修辭最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.她的笑聲像銀鈴般清脆。B.這座橋像巨龍橫臥江面。C.他像泥鰍一樣滑溜。D.雪花像鵝毛大雪紛飛?！緟⒖即鸢浮緾【詳細(xì)解析】C項(xiàng)"泥鰍"突出靈活機(jī)警（喻體貼切）；A項(xiàng)"銀鈴"喻笑聲（常見正確）；B項(xiàng)"巨龍"喻橋（可能引發(fā)歧義）；D項(xiàng)"鵝毛大雪"是成語誤用（錯(cuò)誤）?！绢}干11】下列句子中"之"字用法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。B.孔子之道，至大而不可加也。C.之死也，猶未也。D.吾十有五而志于學(xué)?！緟⒖即鸢浮緾【詳細(xì)解析】C項(xiàng)"之"指代"死"，表判斷（錯(cuò)誤）。A項(xiàng)"則"表轉(zhuǎn)折（正確）；B項(xiàng)"之"作定語（正確）；D項(xiàng)"而"表時(shí)間（正確）?！绢}干12】下列句子中"因?yàn)?..所以"使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.因?yàn)樘焐淹恚覀儧Q定返回。B.所以他獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。C.因?yàn)檫@本書很有趣，所以我讀完了它。D.所以我們及時(shí)趕到了車站?！緟⒖即鸢浮緽【詳細(xì)解析】B項(xiàng)"所以"前缺主語，應(yīng)刪去"所以"（錯(cuò)誤）。A項(xiàng)"因?yàn)?..所以"表充分條件（正確）；C項(xiàng)因果邏輯成立（正確）；D項(xiàng)"所以"引出結(jié)果（正確）?！绢}干13】下列句子中"的"字使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.他穿著洗得發(fā)白的舊校服。B.我記得那座高高的白塔。C.她用顫抖的手寫下名字。D.飄飄欲墜的雪花落在我肩頭?！緟⒖即鸢浮緽【詳細(xì)解析】B項(xiàng)"高高的"修飾"白塔"，需加"的"（錯(cuò)誤）。A項(xiàng)"洗得發(fā)白"作定語（正確）；C項(xiàng)"顫抖的"修飾"手"（正確）；D項(xiàng)"飄飄欲墜的"表定語（正確）?！绢}干14】下列句子中"被"字句使用正確的一項(xiàng)是（）A.病情被檢查出來了。B.書被借走了。C.窗戶被風(fēng)吹開了。D.考試被取消了。【參考答案】C【詳細(xì)解析】C項(xiàng)"被"字句強(qiáng)調(diào)被動(dòng)受事者（正確）。A項(xiàng)"檢查出"含主動(dòng)意義（錯(cuò)誤）；B項(xiàng)"被借走"邏輯矛盾（錯(cuò)誤）；D項(xiàng)"取消"是主動(dòng)行為（錯(cuò)誤）?！绢}干15】下列句子中"把"字句使用正確的一項(xiàng)是（）A.他把作業(yè)本扔到了地上。B.我把書放在了桌子上。C.請把門關(guān)上。D.她把水杯打碎了。【參考答案】B【詳細(xì)解析】B項(xiàng)"把"字句強(qiáng)調(diào)處置結(jié)果（正確）。A項(xiàng)"扔到"含主動(dòng)意味（錯(cuò)誤）；C項(xiàng)"關(guān)上"是祈使句（錯(cuò)誤）；D項(xiàng)"打碎"需用"被"字句（錯(cuò)誤）?！绢}干16】下列句子中"又"字用法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.他又聰明又勤奮。B.雨又下大了。C.我又困又累。D.她又聰明又漂亮。【參考答案】B【詳細(xì)解析】B項(xiàng)"又"表程度加深（正確）。A項(xiàng)并列復(fù)句（正確）；C項(xiàng)并列復(fù)句（正確）；D項(xiàng)并列復(fù)句（正確）?！绢}干17】下列句子中"還"字用法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.他考試沒及格，但還堅(jiān)持學(xué)習(xí)。B.天還下著雨。C.他跑得還很快。D.她還小，不懂事?！緟⒖即鸢浮緽【詳細(xì)解析】B項(xiàng)"還"表持續(xù)（正確）。A項(xiàng)"還"表轉(zhuǎn)折（正確）；C項(xiàng)"還"表程度（正確）；D項(xiàng)"還"表狀態(tài)（正確）?！绢}干18】下列句子中"已經(jīng)"使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.他已經(jīng)到達(dá)目的地了。B.這本書我已經(jīng)讀完了。C.他已經(jīng)畢業(yè)了。D.天已經(jīng)黑了。【參考答案】A【詳細(xì)解析】A項(xiàng)"已經(jīng)"表完成（正確）。B項(xiàng)"已經(jīng)"表完成（正確）；C項(xiàng)"已經(jīng)"表狀態(tài)（正確）；D項(xiàng)"已經(jīng)"表持續(xù)（正確）?！绢}干19】下列句子中"已經(jīng)"和"還"連用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.他跑得已經(jīng)很快了，還不斷加速。B.這本書我已經(jīng)讀完了，還準(zhǔn)備再讀一遍。C.天已經(jīng)黑了，你還想出門？D.他已經(jīng)畢業(yè)了，還經(jīng)?；啬感？纯础！緟⒖即鸢浮緽【詳細(xì)解析】B項(xiàng)"已經(jīng)...還"表遞進(jìn)（正確）。A項(xiàng)"已經(jīng)很快"與"還加速"矛盾（錯(cuò)誤）；C項(xiàng)"已經(jīng)黑了"與"還出門"矛盾（正確）；D項(xiàng)"已經(jīng)畢業(yè)"與"還回校"矛盾（正確）?！绢}干20】下列句子中關(guān)聯(lián)詞邏輯關(guān)系錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.只有預(yù)習(xí)，才能高效聽課。B.他雖然遲到，但是按時(shí)完成了任務(wù)。C.因?yàn)橄掠?，所以取消了比賽。D.如果努力，就一定能成功?！緟⒖即鸢浮緽【詳細(xì)解析】B項(xiàng)"雖然...但是"表轉(zhuǎn)折，但"遲到"與"按時(shí)完成"無邏輯關(guān)聯(lián)（錯(cuò)誤）。A項(xiàng)"只有...才"表必要條件（正確）；C項(xiàng)"因?yàn)?..所以"表充分條件（正確）；D項(xiàng)"如果...就"表充分條件（正確）。2025年商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招筆試語文試題庫含答案解析(篇3)【題干1】《鴻門宴》中“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”中“舞劍”的目的是什么？【選項(xiàng)】A.展示武藝B.阻擋劉邦C.探探項(xiàng)羽態(tài)度D.消除緊張氣氛【參考答案】C【詳細(xì)解析】“舞劍”實(shí)為項(xiàng)莊借機(jī)刺殺劉邦的暗號，通過觀察項(xiàng)羽反應(yīng)判斷是否動(dòng)手。選項(xiàng)A是表面現(xiàn)象，B和D不符合歷史情境，C正確體現(xiàn)人物動(dòng)機(jī)與歷史背景的結(jié)合。【題干2】《祝?！分邢榱稚┑谋瘎≈饕从谀男┥鐣蛩兀浚ǘ噙x）【選項(xiàng)】A.封建禮教B.土地兼并C.饑荒災(zāi)害D.舊式婚姻制度【參考答案】ACD【詳細(xì)解析】祥林嫂因再嫁被魯鎮(zhèn)排斥（封建禮教），被賣入深山又喪夫喪子（舊式婚姻制度），同時(shí)遭遇饑荒導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)崩潰（饑荒災(zāi)害）。土地兼并（B）與小說情節(jié)無直接關(guān)聯(lián)?！绢}干3】下列對《雷雨》人物關(guān)系的分析錯(cuò)誤的是（）【選項(xiàng)】A.周樸園與侍萍是養(yǎng)父女B.繁漪與周萍是同母異父兄妹C.魯大海與周萍是親兄弟D.四鳳與周萍是表兄妹【參考答案】C【詳細(xì)解析】周萍與魯大海實(shí)為同母異父的兄弟（周萍生母為魯侍萍，魯大海生母為周萍同母異父的姐姐）。四鳳是周萍與繁漪的私生女，周萍與周沖是同母異父的堂兄妹，故C錯(cuò)誤?！绢}干4】《詩經(jīng)》中“賦比興”手法中“比”的具體表現(xiàn)是（）【選項(xiàng)】A.比喻事物特征B.以彼物喻此物C.先言他物引起所詠之詞D.比喻與象征結(jié)合【參考答案】B【詳細(xì)解析】“比”是明喻或暗喻，如《關(guān)雎》“窈窕淑女，君子好逑”以雎鳩起興，暗喻淑女。選項(xiàng)C屬“興”，D是“賦”與“比”的結(jié)合。【題干5】《阿Q正傳》中阿Q的精神勝利法主要體現(xiàn)在哪些方面？（多選）【選項(xiàng)】A.被打后自詡“兒子打老子”B.看客挨打時(shí)幸災(zāi)樂禍C.被搶錢后自欺“兒子打老子”D.被趙太爺罵后罵對方祖上【參考答案】ACD【詳細(xì)解析】選項(xiàng)B屬于看客的群體精神勝利，非阿Q個(gè)人行為。C項(xiàng)“搶錢后自欺”符合“被搶50元就說是自己的”邏輯，D項(xiàng)體現(xiàn)通過辱罵對方達(dá)到心理平衡?！绢}干6】《紅樓夢》中“黛玉葬花”主要運(yùn)用了哪種修辭手法？【選項(xiàng)】A.夸張B.比喻C.擬人D.排比【參考答案】C【詳細(xì)解析】將花比作“女兒”，賦予“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”以人格化情感，是典型擬人手法。選項(xiàng)A（“風(fēng)刀霜?jiǎng)Α睂?shí)為夸張）與題干修辭重點(diǎn)不符?！绢}干7】《祝福》中“我”在祥林嫂死后為何“不覺得怎樣”？【選項(xiàng)】A.對封建禮教徹底失望B.漠視底層民眾命運(yùn)C.個(gè)人情感淡漠D.歷史循環(huán)論使然【參考答案】D【詳細(xì)解析】魯迅通過“我”的冷漠揭示封建社會的麻木，但深層原因在于“既然如此，便這樣罷”的虛無主義，體現(xiàn)對歷史悲劇循環(huán)的絕望。選項(xiàng)B是表象，D是本質(zhì)?！绢}干8】《荷塘月色》中“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子”中“田田”的修辭效果是？【選項(xiàng)】A.描繪荷葉密集B.模仿荷葉形態(tài)C.增強(qiáng)畫面動(dòng)感D.貶低荷葉價(jià)值【參考答案】A【詳細(xì)解析】“田田”源自《詩經(jīng)》“彼澤之陂，有蒲菡萏。有蒲菡萏，左右流之”，原指水草茂盛，此處形容荷葉層層疊疊，突出視覺密度。選項(xiàng)B是擬聲而非擬形，C與句式結(jié)構(gòu)無關(guān)?！绢}干9】《雷雨》中周萍對繁漪說“我不過是個(gè)被母親用錢買來的玩物”，體現(xiàn)哪種人物關(guān)系？【選項(xiàng)】A.養(yǎng)父子B.亂倫關(guān)系C.情感糾葛D.經(jīng)濟(jì)依附【參考答案】B【詳細(xì)解析】周萍與繁漪實(shí)為亂倫關(guān)系（繁漪與周萍生母同嫁周樸園），“用錢買來”暗指繁漪為獲取經(jīng)濟(jì)支持而維持關(guān)系。選項(xiàng)D是表面現(xiàn)象，B揭示本質(zhì)矛盾?！绢}干10】《詩經(jīng)·碩鼠》中“碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲食我黍，我是以有從事焉”諷刺了哪種社會現(xiàn)象？【選項(xiàng)】A.官僚腐敗B.土地兼并C.饑荒災(zāi)害D.舊式婚姻【參考答案】B【詳細(xì)解析】“碩鼠”比喻貪婪的統(tǒng)治者，剝削農(nóng)民勞動(dòng)成果，與“無食我黍”形成對比，直接指向土地兼并導(dǎo)致農(nóng)民失去土地的社會問題。選項(xiàng)A是現(xiàn)代概念，與詩體無關(guān)?！绢}干11】《祝?！分恤斔睦蠣斦f“不早不晚，剛好接著年關(guān)”，這句話暗示了什么？【選項(xiàng)】A.魯鎮(zhèn)年節(jié)氛圍B.祥林嫂命運(yùn)多舛C.社會時(shí)間循環(huán)D.祥林嫂經(jīng)濟(jì)窘迫【參考答案】C【詳細(xì)解析】魯迅通過“年關(guān)”這一固定時(shí)間點(diǎn)，暗示祥林嫂的悲劇在重復(fù)的歷史周期中不斷重演，與“四世同堂”的家族結(jié)構(gòu)形成對照。選項(xiàng)B是結(jié)果，C是深層結(jié)構(gòu)。【題干12】《阿Q正傳》中阿Q畫圓圈被趙太爺斥責(zé)時(shí)，內(nèi)心OS是“兒子打老子”，體現(xiàn)哪種心理機(jī)制？【選項(xiàng)】A.自我欺騙B.群體模仿C.精神勝利D.逆反心理【參考答案】C【詳細(xì)解析】阿Q將現(xiàn)實(shí)屈辱轉(zhuǎn)化為虛幻勝利，通過“兒子打老子”重構(gòu)權(quán)力關(guān)系，屬于典型的精神勝利法。選項(xiàng)A是手段，C是核心機(jī)制?！绢}干13】《雷雨》中周沖對繁漪說“你們都是壞東西”，這句話反映了什么主題？【選項(xiàng)】A.青年反叛B.命運(yùn)無常C.倫理崩塌D.時(shí)代悲劇【參考答案】C【詳細(xì)解析】周沖作為“理想主義”代表，其單純認(rèn)知直接戳破周家倫理虛偽性（亂倫、偷情、騙婚），體現(xiàn)封建家庭倫理秩序的全面崩塌。選項(xiàng)A是表象，C是本質(zhì)?！绢}干14】《荷塘月色》中“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上”，描寫了哪種修辭手法？【選項(xiàng)】A.通感B.擬物C.比喻D.夸張【參考答案】B【詳細(xì)解析】將月光擬作“流水”，賦予其動(dòng)態(tài)感知，是典型擬物手法。選項(xiàng)A（視聽聯(lián)覺）與句意無關(guān)，C（月光非實(shí)體）與D（夸大程度）均不適用?！绢}干15】《祝?！分恤斔睦蠣攧裣榱稚┚栝T檻時(shí)說“你該可以幫助幫助她們”，這句話揭示了什么？【選項(xiàng)】A.宗教慈善B.社會冷漠C.偽善面具D.經(jīng)濟(jì)剝削【參考答案】C【詳細(xì)解析】捐門檻本為“贖罪”，實(shí)為剝削祥林嫂最后價(jià)值，暴露封建等級制度下底層?jì)D女的徹底依附性。選項(xiàng)B是結(jié)果，C是操作手段?！绢}干16】《詩經(jīng)》中“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”出自哪篇作品？【選項(xiàng)】A.《采薇》B.《王風(fēng)·黍離》C.《鄭風(fēng)·風(fēng)雨》D.《小雅·鹿鳴》【參考答案】A【詳細(xì)解析】《采薇》為《小雅》中的戍邊詩，通過今昔對比展現(xiàn)戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，與《詩經(jīng)》中“楊柳依依”經(jīng)典意象緊密關(guān)聯(lián)。其他選項(xiàng)主題不符?！绢}干17】《雷雨》中周萍與繁漪在書房私會，周沖撞見后說“媽，媽，你們這是為什么”，這句話的深層含義是？【選項(xiàng)】A.青春叛逆B.倫理覺醒C.情感介入D.親情疏離【參考答案】B【詳細(xì)解析】周沖作為未被倫理污染的“清流”，其質(zhì)問直接揭露周家亂倫本質(zhì)，象征傳統(tǒng)倫理崩塌后青年一代的倫理覺醒。選項(xiàng)A是行為，B是思想轉(zhuǎn)變?！绢}干18】《祝福》中祥林嫂捐門檻后仍被魯四老爺斥責(zé)“不三不四”，體現(xiàn)哪種社會規(guī)訓(xùn)？【選項(xiàng)】A.宗教戒律B.階級壓迫C.女性貞潔觀D.經(jīng)濟(jì)剝削【參考答案】C【詳細(xì)解析】捐門檻雖滿足表面禁忌，但封建禮教仍以“不三不四”否定祥林嫂的人性價(jià)值，本質(zhì)是維護(hù)男性主導(dǎo)的性別壓迫體系。選項(xiàng)D是手段，C是目的?！绢}干19】《阿Q正傳》中阿Q被處決前高喊“二十年后又是一條好漢”，體現(xiàn)哪種心理特征？【選項(xiàng)】A.悖逆心理B.永恒主義C.精神勝利D.群體模仿【參考答案】C【詳細(xì)解析】阿Q通過預(yù)設(shè)未來“好漢”身份，將死亡轉(zhuǎn)化為精神勝利的終極儀式，延續(xù)自我價(jià)值認(rèn)知。選項(xiàng)B是哲學(xué)概念，C是具體表現(xiàn)。【題干20】《雷雨》中周樸園對魯侍萍說“你自由了”，但最終如何？【選項(xiàng)】A.留下生活費(fèi)B.答應(yīng)離婚C.拒絕見面D.賠償房屋【參考答案】C【詳細(xì)解析】周樸園以“自由”為誘餌，實(shí)際拒絕任何補(bǔ)償（魯侍萍需自行離開周家），通過經(jīng)濟(jì)控制維持家族體面。選項(xiàng)A（留錢）和B（離婚）均不符合劇情。2025年商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招筆試語文試題庫含答案解析(篇4)【題干1】下列句子中“之”作為結(jié)構(gòu)助詞的用法是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎B.之死也，猶未悔也C.之所在，吾必從之D.道之不行，已知之矣【參考答案】D【詳細(xì)解析】D項(xiàng)“之”為結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于“的”，表示所屬關(guān)系，指“道（的）不行”。A項(xiàng)“之”為代詞，指代前文“學(xué)而時(shí)習(xí)”之事；B項(xiàng)“之”為代詞，指代“死”；C項(xiàng)“之”為賓語前置的標(biāo)志，無結(jié)構(gòu)助詞功能。此題考查文言虛詞“之”的不同用法辨析?！绢}干2】下列成語中“附庸”的正確用法是（）A.他附庸風(fēng)雅，收藏大量名畫B.他附庸文雅，學(xué)習(xí)古琴書法C.這家酒店附庸風(fēng)雅，掛滿名家字畫D.她附庸文雅，穿得很樸素【參考答案】A【詳細(xì)解析】“附庸風(fēng)雅”中的“風(fēng)雅”指《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)》和《大雅》《小雅》，強(qiáng)調(diào)對高雅文化的追隨，A項(xiàng)收藏名畫符合語境；“附庸文雅”搭配不當(dāng)，“文雅”指人的修養(yǎng)，不能作為修飾對象。B、D項(xiàng)存在搭配錯(cuò)誤，C項(xiàng)“附庸風(fēng)雅”正確但語境與“掛滿名家字畫”矛盾，需結(jié)合選項(xiàng)選擇最佳答案?！绢}干3】《論語·為政》中“溫故而知新”的本義是（）A.溫習(xí)舊知識而得到新的知識B.溫習(xí)舊知識而產(chǎn)生新的疑問C.溫習(xí)舊知識而創(chuàng)新方法D.溫習(xí)舊知識而獲得新經(jīng)驗(yàn)【參考答案】A【詳細(xì)解析】“溫故”指復(fù)習(xí)舊知識，“知新”指從中獲得新理解，而非產(chǎn)生疑問或創(chuàng)新方法。B項(xiàng)“產(chǎn)生新疑問”與“知新”語義相悖；C項(xiàng)“創(chuàng)新方法”超出原文內(nèi)涵；D項(xiàng)“新經(jīng)驗(yàn)”為引申義，非本義。此題考查對經(jīng)典語句原意的理解?！绢}干4】下列句子中劃線成語使用錯(cuò)誤的是（）A.他工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，堪稱楷模B.這家餐廳環(huán)境幽靜，令人神往C.最近股市波動(dòng)，投資者損失慘重D.這場辯論賽雙方觀點(diǎn)針鋒相對【參考答案】B【詳細(xì)解析】“幽靜”形容環(huán)境安靜清幽，與“神往”搭配不當(dāng)，“神往”指向往，需搭配“令人向往”或“令人神往的環(huán)境”。A項(xiàng)“堪稱楷?！闭_；C項(xiàng)“損失慘重”符合語境；D項(xiàng)“針鋒相對”形容對立觀點(diǎn)，使用正確。B項(xiàng)為典型搭配錯(cuò)誤。【題干5】《滕王閣序》的作者是（）A.王勃B.杜牧C.杜甫D.李白【參考答案】A【詳細(xì)解析】《滕王閣序》是初唐四杰王勃的代表作，其“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”廣為流傳。杜牧有《泊秦淮》，杜甫有《登高》，李白有《將進(jìn)酒》，均與《滕王閣序》無關(guān)。此題考查古代文學(xué)常識?！绢}干6】下列句子中劃線詞語使用恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.他對工作敷衍了事，毫無責(zé)任感B.這本書內(nèi)容淺顯易懂，老少皆宜C.她在會議上提出建設(shè)性意見，令人耳目一新D.天氣突變，我們不得不中途停止郊游【參考答案】C【詳細(xì)解析】A項(xiàng)“敷衍了事”指做事馬虎，與“毫無責(zé)任感”語義重復(fù)；“敷衍”本身含“馬虎”之意；B項(xiàng)“淺顯易懂”與“老少皆宜”搭配不當(dāng)，“老少”指不同年齡層，需用“老幼”或拆分表述；C項(xiàng)“建設(shè)性意見”與“耳目一新”搭配恰當(dāng)，體現(xiàn)意見的創(chuàng)新性；D項(xiàng)“突變”指天氣突然變化，符合語境。C項(xiàng)為唯一正確選項(xiàng)?！绢}干7】下列句子中劃線詞語表意清晰的是（）A.他連續(xù)三天熬夜工作，導(dǎo)致身體透支B.這家工廠生產(chǎn)高質(zhì)量電子產(chǎn)品C.她在學(xué)術(shù)會議上宣讀論文，獲得好評D.最近股市暴跌，許多投資者血本無歸【參考答案】D【詳細(xì)解析】A項(xiàng)“透支”可指時(shí)間或金錢，需結(jié)合語境；B項(xiàng)“高質(zhì)量”與“電子產(chǎn)品”搭配合理但表意籠統(tǒng)；C項(xiàng)“宣讀論文”搭配不當(dāng)，“宣讀”需接“報(bào)告”或“演講”；D項(xiàng)“血本無歸”明確表達(dá)虧損程度，表意清晰。D項(xiàng)為唯一符合要求的選項(xiàng)?！绢}干8】下列句子中劃線詞語使用錯(cuò)誤的是（）A.他對歷史充滿興趣，常研讀典籍B.這幅畫的筆觸細(xì)膩，堪稱精品C.最近股市暴跌，許多投資者損失慘重D.這場辯論賽雙方觀點(diǎn)針鋒相對【參考答案】B【詳細(xì)解析】“精品”多用于工業(yè)產(chǎn)品或藝術(shù)品，用于“畫”需搭配“佳作”“杰作”等；“筆觸細(xì)膩”與“精品”搭配不當(dāng)。A項(xiàng)“研讀典籍”正確；C項(xiàng)“損失慘重”符合語境；D項(xiàng)“針鋒相對”正確。B項(xiàng)為唯一錯(cuò)誤選項(xiàng)?！绢}干9】下列句子中劃線詞語表意恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.他對工作敷衍了事，毫無責(zé)任感B.這本書內(nèi)容淺顯易懂，老少皆宜C.她在會議上提出建設(shè)性意見，令人耳目一新D.天氣突變，我們不得不中途停止郊游【參考答案】D【詳細(xì)解析】A項(xiàng)“敷衍了事”與“毫無責(zé)任感”語義重復(fù)；B項(xiàng)“淺顯易懂”與“老少皆宜”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)“建設(shè)性意見”與“耳目一新”搭配合理但“建設(shè)性意見”本身已含創(chuàng)新之意；D項(xiàng)“突變”明確天氣變化性質(zhì)，“中途停止”合理。D項(xiàng)為唯一表意恰當(dāng)選項(xiàng)?！绢}干10】下列句子中劃線詞語使用錯(cuò)誤的是（）A.他對歷史充滿興趣，常研讀典籍B.這幅畫的筆觸細(xì)膩，堪稱精品C.最近股市暴跌，許多投資者損失慘重D.這場辯論賽雙方觀點(diǎn)針鋒相對【參考答案】B【詳細(xì)解析】“精品”多用于工業(yè)產(chǎn)品或藝術(shù)品，用于“畫”需搭配“佳作”“杰作”等；“筆觸細(xì)膩”與“精品”搭配不當(dāng)。A項(xiàng)“研讀典籍”正確；C項(xiàng)“損失慘重”符合語境；D項(xiàng)“針鋒相對”正確。B項(xiàng)為唯一錯(cuò)誤選項(xiàng)。（因篇幅限制，此處展示前10題，完整20題請告知繼續(xù)生成）2025年商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招筆試語文試題庫含答案解析(篇5)【題干1】閱讀朱自清《荷塘月色》，下列對文中"月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上"的修辭手法分析正確的一項(xiàng)是（）【選項(xiàng)】A.比喻B.擬人C.排比D.比喻與擬人結(jié)合【參考答案】D【詳細(xì)解析】原文通過"瀉"字賦予月光動(dòng)態(tài)特征（擬人），同時(shí)將月光比作流水（比喻），兩種手法結(jié)合增強(qiáng)畫面感。選項(xiàng)D準(zhǔn)確概括雙重修辭效果，其他選項(xiàng)僅涉及單一手法，表述不完整。【題干2】魯迅《祝?！分邢榱稚┍瘎〉纳顚釉蚴牵ǎ具x項(xiàng)】A.封建禮教壓迫B.社會制度缺陷C.個(gè)人性格弱點(diǎn)D.自然災(zāi)害頻發(fā)【參考答案】A【詳細(xì)解析】魯迅通過祥林嫂被封建禮教迫害致死（投河自盡前反復(fù)訴說阿毛故事），揭示"吃人"本質(zhì)。選項(xiàng)A直接對應(yīng)文本核心批判對象，B選項(xiàng)雖涉及社會問題但非直接原因，C選項(xiàng)與文本中"木偶人"比喻相悖，D選項(xiàng)無文本依據(jù)。【題干3】《勸學(xué)》中"不積跬步，無以至千里"的論證方法屬于（）【選項(xiàng)】A.正反對比B.舉例論證C.道理論證D.比喻論證【參考答案】C【詳細(xì)解析】該句通過"跬步"與"千里"的量化對比（1步=半步，積偶數(shù)步為跬步），屬于道理論證的量化表達(dá)。選項(xiàng)C正確，A選項(xiàng)無對立面論證，B選項(xiàng)缺少具體案例，D選項(xiàng)未涉及喻體?！绢}干4】《雷雨》中周樸園與侍萍的對話最能體現(xiàn)（）【選項(xiàng)】A.人物性格對比B.戲劇沖突爆發(fā)C.心理描寫細(xì)膩D.環(huán)境描寫烘托【參考答案】B【詳細(xì)解析】對話中周樸園"你自由了"與侍萍"孩子被你打死了"形成強(qiáng)烈反差，直接引發(fā)侍萍沖進(jìn)周家揭露真相，推動(dòng)劇情進(jìn)入高潮。選項(xiàng)B準(zhǔn)確對應(yīng)文本功能，A選項(xiàng)未形成對比關(guān)系，C選項(xiàng)側(cè)重人物內(nèi)心活動(dòng)，D選項(xiàng)無環(huán)境描寫元素?！绢}干5】《鄉(xiāng)土中國》中"差序格局"的核心特征是（）【選項(xiàng)】A.以個(gè)人為中心B.以血緣為紐帶C.以地緣為基礎(chǔ)D.以宗族為框架【參考答案】A【詳細(xì)解析】費(fèi)孝通指出"差序格局"以"己"為中心向外推延的波紋式結(jié)構(gòu)（如"親親"概念），與西方團(tuán)體格局形成對比。選項(xiàng)A正確，B選項(xiàng)屬于"團(tuán)體格局"特征，C選項(xiàng)是"禮治秩序"基礎(chǔ)，D選項(xiàng)對應(yīng)"家族社會"結(jié)構(gòu)?！绢}干6】《祝?！分?圓圈"意象的象征意義是（）【選項(xiàng)】A.命運(yùn)輪回B.社會冷漠C.人性麻木D.悲劇必然性【參考答案】B【詳細(xì)解析】魯鎮(zhèn)眾人"像看見鬼似的"將祥林嫂當(dāng)作"不潔"之人（劃圓圈驅(qū)趕），體現(xiàn)群體對悲劇的集體冷漠。選項(xiàng)B正確，A選項(xiàng)與"輪回"無文本依據(jù)，C選項(xiàng)側(cè)重群體心理，D選項(xiàng)未直接對應(yīng)象征物?！绢}干7】《赤壁賦》中"寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟"體現(xiàn)的哲理是（）【選項(xiàng)】A.人定勝天B.天人合一C.小我與大我D.有限與無限【參考答案】D【詳細(xì)解析】"蜉蝣"（朝生暮死）與"滄海"（浩瀚永恒）的對比，揭示人類生命短暫與宇宙永恒的哲學(xué)關(guān)系。選項(xiàng)D準(zhǔn)確對應(yīng)，A選項(xiàng)違背原文"自其變者而觀之"的辯證思維，B選項(xiàng)屬于道家思想，C選項(xiàng)未在文本中明確體現(xiàn)?！绢}干8】《鴻門宴》中范增"舉玦"三次欲擊項(xiàng)莊的深層意圖是（）【選項(xiàng)】A.暗示項(xiàng)羽B(yǎng).提醒劉邦C.阻止沖突D.試探軍情【參考答案】C【詳細(xì)解析】范增以"舉玦"為暗號（古時(shí)擊劍需脫玉玦），三次示意項(xiàng)莊舞劍刺殺劉邦，旨在阻止楚漢沖突升級。選項(xiàng)C正確，A選項(xiàng)無文本依據(jù)，B選項(xiàng)與范增立場相悖，D選項(xiàng)與"鴻門宴"即時(shí)性場景不符?！绢}干9】《詩經(jīng)·關(guān)雎》"參差荇菜"的修辭手法是（）【選項(xiàng)】A.借代B.疊字C.對偶D.設(shè)問【參考答案】B【詳細(xì)解析】"參差"（長短不齊）與"荇菜"（水生植物）構(gòu)成疊字結(jié)構(gòu)，既描繪景物形態(tài)，又暗示情感節(jié)奏。選項(xiàng)B正確，A選項(xiàng)未替代本體，C選項(xiàng)無對仗結(jié)構(gòu)，D選項(xiàng)無提問內(nèi)容?！绢}干10】《鄉(xiāng)土中國》中"文字下鄉(xiāng)"的困難主要在于（）【選項(xiàng)】A.方言差異B.書寫工具落后C.文化傳承斷層D.教育普及不足【參考答案】A【詳細(xì)解析】費(fèi)孝通指出方言區(qū)民眾難以用統(tǒng)一文字記錄方言，導(dǎo)致文化傳承出現(xiàn)斷裂。選項(xiàng)A直接對應(yīng)，B選項(xiàng)屬于技術(shù)問題而非核心障礙，C選項(xiàng)與"文字下鄉(xiāng)"本身相關(guān)，D選項(xiàng)是次要因素。【題干11】《祝?！分恤斔睦蠣?事死如事生"的態(tài)度違背了（）【選項(xiàng)】A