湖北十堰歷年中考滿分作文大全2010—2022年目錄2022年湖北十堰中考滿分作文 5別了，童年 5別了，童年的老屋 5別了，我的童年！ 6別了，那一抹茉莉清香 6別了，夏天 7【附：審題指導(dǎo)】 82022年湖北十堰中考滿分作文 9這是青春該有的樣子 9這是青春該有的樣子 9這是青春該有的樣子 10這是青春該有的樣子 11這是青春該有的樣子 11這是青春該有的樣子 12這是青春該有的樣子 12這是青春該有的樣子 13【附：審題指導(dǎo)】 142021年湖北十堰中考滿分作文 15最幸福的時(shí)刻 15最讓我心動(dòng)的時(shí)刻 15【附：審題指導(dǎo)】 162021年湖北十堰中考滿分作文 17踮一踮腳就夠到 17踮一踮腳就夠到 17【附：審題指導(dǎo)】 182020年湖北十堰中考滿分作文 20記住你的微笑 20記住您的好 20記住那個(gè)夜晚 21【附：審題指導(dǎo)】 222020年湖北十堰中考滿分作文 23人生知止，善莫大焉 232018年湖北十堰中考滿分作文 26無言的褒獎(jiǎng) 26無言的褒獎(jiǎng) 26無言的褒獎(jiǎng) 27無言的褒獎(jiǎng) 28無言的褒獎(jiǎng) 282018年湖北十堰中考滿分作文 29塵埃里的芬芳 29不懼風(fēng)雨，方能芬芳 29白駒過隙的芬芳 30愛的芬芳 31芬芳 31芬芳 32芬芳 32芬芳 33芬芳 33芬芳 34芬芳 35芬芳 35一縷芬芳 36一縷芬芳 37一縷芬芳 37一縷芬芳 38從未忘記那芬芳 38茉莉芬芳 39最香醇的芬芳 40生命的芬芳 41心若有花，野草也芬芳 412017年湖北十堰中考滿分作文 43那碗湯溫暖了我的心 43母愛溫暖了我的心 44親情溫暖了我的心 44鄰居溫暖了我的心 45你溫暖了我的心 45友誼溫暖我的心 46友情溫暖我的心 47這句話溫暖了我的心 47這句話溫暖了我的心 482017年湖北十堰中考滿分作文 49做真實(shí)的自己 49做真實(shí)的自己 49做真實(shí)的自己 50做真實(shí)的自己 51做真實(shí)的自己 51做真實(shí)的自己 522016年湖北十堰中考滿分作文 53青春的夢(mèng)想不滅的光芒 532016年湖北十堰中考滿分作文 55夸父追日 55追趕時(shí)間 56我追趕…… 572015年湖北十堰中考滿分作文 58最美的時(shí)刻 58最美的聲音 58最美的人 59最美的人 59最美的風(fēng)景 60最美的姿勢(shì) 61最美的背影 61最美的聲音 62最美的聲音 63最美的相逢 63最美的回憶 64最美的痕跡 65最美的同學(xué) 662015年湖北十堰中考滿分作文 67用“新”看世界 67站在新的人生門口 67"新"的力量 68茍日新，日日新，又日新 69何謂新 69新的開始 70【附：審題指導(dǎo)】 712014年湖北十堰中考滿分作文 72孤獨(dú)激勵(lì)我成長(zhǎng) 72堅(jiān)持激勵(lì)我成長(zhǎng) 73名言激勵(lì)我成長(zhǎng) 73名言激勵(lì)我成長(zhǎng) 74母愛，激勵(lì)我成長(zhǎng) 742014年湖北十堰中考滿分作文 76學(xué)會(huì)做人 762012年湖北十堰中考滿分作文 78因?yàn)橛心?78因?yàn)橛心?78因?yàn)橛心?79因?yàn)橛心?79因?yàn)橛心?80因?yàn)橛心?80因?yàn)橛心?81因?yàn)橛心?81因?yàn)橛心?82因?yàn)橛心?82因?yàn)橛心?832010年湖北十堰中考滿分作文 84這也是一種愛 84這也是一種愛 84這也是一種愛 85這也是一種愛 85這也是一種愛 86這也是一種愛 87這也是一種愛 87

2022年湖北十堰中考滿分作文【作文原題】（1）生活中，我們不斷告別，也不斷成長(zhǎng)。請(qǐng)以“別了，”為題目，寫一篇作文別了，童年仍然清晰地記得那所不起眼的小學(xué)，幾個(gè)落滿灰塵的大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，給校園增添了幾分古老。而校園內(nèi)，卻是一片熱鬧，校園的樹下，同學(xué)們歡快地嬉戲著，空中時(shí)不時(shí)會(huì)揚(yáng)起幾串銀鈴般的笑聲。我們幾個(gè)小伙伴總是喜歡圍著那扇已經(jīng)生了銹的鐵門，那一只只胖胖的小手死死地抓著門，保衛(wèi)著屬于自己的那一份領(lǐng)地，左腳踏著門，右腳著地，使勁蹬著，鐵門一前一后地晃動(dòng)著，還不時(shí)會(huì)有鐵銹掉下來，那扇門太古老了，可它卻寫滿了我們的歡笑。哦！別了，時(shí)時(shí)保衛(wèi)校園給了我們樂趣的古門！仍然記得那一片黃燦燦的油菜花，傍晚，夕陽溫柔地灑在每一朵小花上，也灑在我們的小臉蛋上，我們總是會(huì)將書包扔在路邊，鉆進(jìn)那片屬于我們的天地，那里，沒有老師一整天的嚴(yán)峻的面容，只有我們互相追逐的身影。當(dāng)然，我們也會(huì)摔跟頭，也會(huì)被田地的主人叫罵著把我們趕出去，但我們都不在乎，那時(shí)的我們，心中充滿了叛逆，一心想做自己喜歡的事，我們都把那些趕我們的人看作“敵人”，偏偏我們沒有戰(zhàn)斗力，只好逃之夭夭！哦！別了，那一片金燦燦的油菜花！仍然記得我與哥哥一起釣蝦的情景，一個(gè)個(gè)皮膚曬得黑黑的，冒著驕陽，扛著工具，抄著熟悉的小路，到池塘邊釣蝦。每當(dāng)我被蝦鉗到時(shí)，總會(huì)哇哇大叫，使勁地甩著，就是無法掙脫那只大龍蝦的“魔爪”，哥哥總是一邊笑著，一邊給我取下龍蝦，給我揉揉手指，于是我便破涕為笑了。哦！別了，那熟悉的留著我們深深足跡的池塘。童年，是記憶中的一串串閃亮的珍珠。雖然，我不得不揮手與它告別，但它將會(huì)一直在我心中閃光。【點(diǎn)評(píng)】本文以“告別童年”為主題，播放影片一樣給讀者展現(xiàn)了三個(gè)充滿童真童趣的片斷，這種蒙太奇的手法使得文章思路十分清晰極富跳躍性。三個(gè)片斷都緊扣話題表達(dá)，非常符合寫作要求。別了，童年的老屋暮夜，一點(diǎn)一點(diǎn)的街燈在遠(yuǎn)處連成了線，將天空染成紅色。沒有汽車的鳴笛聲，也沒有在鄉(xiāng)村時(shí)夜晚各種蟲子的演唱會(huì)。習(xí)慣了站在窗前望著對(duì)面樓上一扇扇泛著柔光的窗口，涌動(dòng)的思念把記憶勾勒成我心中的老屋。我的童年是在姥姥的呵護(hù)下度過的。在我的記憶中，老屋在鄉(xiāng)村諸多的房屋中平凡得如同路邊的一株野草，但它卻盛滿著我兒時(shí)的夢(mèng)想和美好的回憶。老屋伴我走過的是貧窮，啟迪的卻是理想：那時(shí)候的我，總是在每個(gè)近乎黃昏的夜晚，仰起臉看著太陽一點(diǎn)一點(diǎn)地從山后消失，等待著黑暗一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬整片天地。然后，我便會(huì)一溜煙竄到老屋，屏聲斂氣地聆聽姥姥講故事。姥姥總是坐在炕頭的位置上，一邊納著鞋底，一邊滔滔不絕地給我講王子與公主的故事，我總會(huì)感嘆多美的童話??！是愛的力量讓王子和公主戰(zhàn)勝了邪惡贏得了幸福。童話的美好、現(xiàn)實(shí)的冷酷和生活的辛酸，輕輕地從姥姥口中飄出。每次，她總是在講累了的時(shí)候，慈祥地看著我，輕輕地?fù)崦业念~頭。每到這時(shí)，我都會(huì)沉浸在離奇的故事和姥姥的愛撫中。日子就這樣在姥姥的故事中一天又一天的消逝。直到有一天，姥姥突然去了，她在我的生活中永遠(yuǎn)地消失了。后來，我被父母接到了縣城，一切是那樣冷清，那么陌生，孤寂又占據(jù)了我的心房。即使在父母的身邊我也找不到曾經(jīng)和姥姥在一起時(shí)溫馨、快樂的感覺。姥姥和她的故事以及老屋也在我的記憶中結(jié)成了蛛絲網(wǎng)。生活中的一切都可以被流水似的時(shí)光所掩埋，但有一種情感卻永遠(yuǎn)珍藏在兒時(shí)的記憶里。當(dāng)塵封的記憶被打開，美好的回憶便會(huì)如同湖面上泛起的漣漪蕩漾在靈魂的深處。我久別的老屋，你還好嗎？別了，我的童年！春天到了，樹枝抽出了嫩芽，我打開了塵封一冬的窗戶，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，吹進(jìn)屋內(nèi)。我坐在書桌旁，伏案而寫。進(jìn)入初中以來，我似乎一下長(zhǎng)大了，每天一堆堆的作業(yè)接踵而來，壓得我有點(diǎn)喘不過氣來。忽然耳邊傳來幾個(gè)清脆的聲音，打亂了我的思緒，我不禁直起身子向窗外探出頭去。幾只風(fēng)箏在空中飄舞著，一群小朋友在風(fēng)箏下追逐打鬧著。“來?。碜肺野?！”……嬉笑逗樂的聲音此起彼伏，一縷縷地送入我的耳朵里，撥弄著我那顆躁動(dòng)不安的心?！巴?，真是美好??！”我不禁感慨起來?？墒牵业耐昴?我的童年又在哪兒呢？恍惚間，我似乎又回到了曾經(jīng)那個(gè)熟悉的場(chǎng)景：一塊空曠的土地上，幾個(gè)興奮的孩子，玩著“警察抓小偷”的游戲。我們幾個(gè)孩子為了不被“警察”抓到，爬進(jìn)了一個(gè)廢棄的垃圾桶內(nèi)，由于這個(gè)垃圾桶不能反向打開，我們差點(diǎn)被困死在里面。最后幾個(gè)大人發(fā)現(xiàn)了我們，把我們救了出來——現(xiàn)在想起來還覺得自己當(dāng)時(shí)的頑皮和魯莽?？蔁o論怎樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，都因?yàn)槲覀兒⒆拥纳矸荻罱K得到大人們的原諒和寬恕。童年，真是肆無忌憚的年齡！我的童年是否還在呢？昨日走在回家的路上，路過童年伙伴家的門前，我不禁抬頭看了看那個(gè)熟悉的窗口。窗戶還在，窗前的那朵花盆里的牽?；ㄒ讶豢菸?，那枯黃的枝干在風(fēng)中抖動(dòng)著，就像一個(gè)進(jìn)入暮年的老人，不停地咀嚼著一個(gè)已經(jīng)老去的故事。可是，曾經(jīng)的它開得多么燦爛，多么熱烈——我們當(dāng)初還把它作為我們聯(lián)絡(luò)的暗號(hào)呢！可是，現(xiàn)在，那牽牛花還會(huì)不會(huì)按時(shí)綻放？那扇窗還會(huì)不會(huì)按時(shí)打開，從花叢中探出一個(gè)璀璨的笑臉呢？我站在窗下駐足，默默地凝視著，希望有奇跡發(fā)生，但最終都沒有等到那個(gè)熟悉的腦袋，也沒有等到那句熟悉而簡(jiǎn)短的問候：“嗨——”冰心的詩(shī)句在我耳畔飄過：“童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)?！币苍S，許多事情，過去了就是過去了，哪怕是童年。別了，我的童年！別了，那一抹茉莉清香道一聲珍重，道一聲珍重。——題記一年后，再次回到那盆茉莉身旁，用手輕點(diǎn)花瓣，一種清香便順著手指盤旋而上，在我的心頭染開一朵朵回憶的氤氳。小時(shí)侯，我與姨婆同住。姨婆的臉黑黝黝的，竹枝似的手好比魔爪，腿上只有一層黑皮，稀疏的頭發(fā)間還有許多黑斑，或大或小，笑起來溝壑布滿了臉，好像臉上有巖漿在流動(dòng)，令我厭惡。而老人家也總是封建的，她信佛，信佛珠，信木魚，成天閑在家敲著木魚，震耳欲聾。放學(xué)回家，剛推開木門，便聽見木魚吱吱呀呀痛苦地叫著，我輕輕地上樓，關(guān)上房門，終于舒心，上樓那段路是很漫長(zhǎng)的逃脫路，放下書包，便聽見木魚停止了叫喊，一個(gè)老人扶著千瘡百孔的木梁，身影搖晃地上樓，那便是姨婆。盡管我盡量小聲，但她還是敏銳地覺察出來了。她挪著腳，終于挪進(jìn)客廳。一見到我，她那病痛的表情一下子消散，整個(gè)人開心地像，只快活的精靈。步子不用挪地，而是輕快地走，她殷勤地為我拿吃的。并且靈活地將手伸進(jìn)暗閘，拿出一包茉莉花茶，笑道：“這是我親手制的?！彼龑④岳蛑糜诖杀校僭S熱水，洗茶，又加入開水，立即蓋上蓋子，用蓋子抹著杯沿，一股股濃濃的茉莉花香便繚繞于我心頭，仿佛進(jìn)入了仙境一般。沏茶后，她便縮回那紫黑的竹枝似的手，一個(gè)人活潑地走出客廳，然后一段磨砂聲以及更大的咳嗽聲傳來。強(qiáng)扶手梁上的木屑被震下，留下不清晰的步子。后來，她也時(shí)時(shí)捎來自制的茉莉花茶，我家便搬出去了，母親常常叫我去看望她，但我不想去。終于母親逼著我，無可奈何，只能去看她。當(dāng)自行車踏過石板，老房子頹圮的容貌便顯露在我黑色的眼中：瓦片慘破，碎碎地灑在地上，石板間雜草叢生，一個(gè)人靜靜地坐在外門口，望著遠(yuǎn)方。我走近一看，竟是姨婆！她的雙眼是安靜的，也是空洞的，沒有一絲光線。她坐在塑料椅上，戴著黑色的棉布帽，一件紅花襖，雙腳下垂，老布鞋緊貼著雙腳，她就這樣靜默地望著遠(yuǎn)方。鄰居說她這樣很久了，好像在等誰。說著便與我合力把姨婆抱進(jìn)屋里，移開椅子，地上有四個(gè)深孔，沒有雜草。鄰居做完這事后，便捎來一包茉莉花茶，“她囑咐的?！蔽业氖帜玫闷?，但心卻拿不起。歲月如河水，逝者如斯夫，早有百花開于老屋，白片落于老屋，被雨水打濕，與周遭一起靜靜地伏于地，而檀香則裹著一個(gè)眷念老宅的靈魂靜默地離去。那人便是姨婆。推開她的木房門，吱呀聲后，一把塑料椅對(duì)著我，仰頭，她的遺像在此，黑白的色素勾勒出扭曲的面容，我跪下，不語。轉(zhuǎn)身，木臺(tái)上一串佛珠，一個(gè)木魚，一盆茉莉。一個(gè)人向我揮手：“來，喝茉莉花茶！”……別了，夏天夏末未央，院子里飄滿了丁香花的氣息，松樹旁有三兩朵虞美人，正在綻放。朋友說，她喜歡荷蘭。那兒，有風(fēng)車旋轉(zhuǎn);那兒，有郁金香花海;那兒，有陽光照耀;那兒，有花斑奶牛;那兒，有生命軌跡。她將她愛的荷蘭寫在紙上——夢(mèng)中的風(fēng)車，在畫筆流連間，旋轉(zhuǎn)于黃色綠色之中;盛開的郁金香，在鍵盤敲出字符時(shí)，花香已遍布房間的每一個(gè)角落?；秀敝?，牽上一雙夢(mèng)的大手，看到勤勞的荷蘭人，在悠揚(yáng)的黃昏下，行走在田間。那一片片牧場(chǎng)，被落下的夕陽拉長(zhǎng)了影子，只聞流水鳥鳴聲點(diǎn)點(diǎn)。長(zhǎng)夏逝去，山野間的初秋悄然涉足，一株秋水仙綻放在墻角。恬靜的夏夜，有幾絲初秋的晚風(fēng)，帶些料峭，少了呱噪的暖。水仙旁，有一對(duì)瓷瓶。畫白了瓶身，暈開了結(jié)局：相濡以沫，不如忘卻江湖。那是個(gè)酣暢淋漓的故事，無論說書人還是聽書人反復(fù)咀嚼都津津樂道的段子。一張木桌，兩塊兒竹板，一壺混了潑勁兒的老白干兒，一碟花生米。你會(huì)聽到那被歲月沙塵襯得很滄桑的聲音溜著帶豁牙兒的陶碗邊擦過，點(diǎn)著壇子里濃香的酒氣，醉了似的傳在鎮(zhèn)子上?！叭嗡彩虑鍧?，為你一笑間輪回甘墮?！遍L(zhǎng)江以西，以景為幕，正德為行，星羅棋布錯(cuò)落著成就了兩三城鎮(zhèn)。冉冉的檀香透過窗外，宣紙上涂鴉的是她那嫣然的一笑，如含苞待放。低首撫琴，寄君一曲，不問曲終人聚散。憂悒清遠(yuǎn)的氣韻，是遙遠(yuǎn)不可觸及的憂傷，如微云孤月，只能遙望那天涯的距離。燈火星星，人聲杳杳，歌不盡亂世烽火。烏云蔽月，人跡蹤絕，說不出如斯寂寞。垂發(fā)的姑娘手起音落，一曲錦瑟停在繁華年間。贈(zèng)一曲于夏末悄然盛開的虞美人，初秋前梔子盛開了滿園，池塘邊睡荷望這塵世，輕嘆一聲，化作飛塵揚(yáng)于世間。姑娘彈著琴，風(fēng)依舊，花依舊，香依舊，只是凡塵在她心中不再依舊。抽空了陽光的熱度，顛倒黑白成了倒影。眼光迷離，醉舞紅塵，暮然回首間凝望蒼空——繁夏滄桑，殘言斷章，千里煙波，無語凄涼，無處依戀，寄居深林，依山傍水，一生清淡，默默思念，如煙如夢(mèng)，如泣如訴。讓飄悠的靈魂所夢(mèng)，所思。漫長(zhǎng)的歲月清涼的泉，縱三千里河山，亦四十年蓬萊;青絲染霜，鏡鸞沉彩。畫白了瓶身，煙雨中夢(mèng)鎖重樓。窗外嘀嗒的雨水，淹沒了我的思絮。夏末的最后一場(chǎng)雨，迎來初秋的霧。別了，夏天——天空湛藍(lán)，歲月靜好。【附：審題指導(dǎo)】【分析】這是一道非常貼近學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生有話可說，有情可抒的作文考題?！皠e了”的對(duì)象，非常豐富。要迅速打開記憶的倉(cāng)庫(kù)，找到寫作的素材。如，告別某個(gè)人，可以與老師告別，與親人告別，與朋友告別等；告別某個(gè)地方，如告別家鄉(xiāng)，告別母校，告別游樂園等；告別一段時(shí)光，可以是自己的童年生活、初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；告別一種心情，可以是自己煩惱、憂傷、苦悶的時(shí)刻等；告別一種習(xí)慣，可以是自身的一些懶惰、馬虎、沉迷于網(wǎng)吧等壞習(xí)慣……這道作文題目非常自由，還可以寫成詩(shī)歌。在審題、立意、選材上對(duì)考生都沒有設(shè)置障礙。因此考生可以用第一人稱寫自己某段有關(guān)告別的經(jīng)歷，也可以用第三人稱寫他人告別的場(chǎng)景，還可以談一談自己對(duì)告別的看法。如果考生的語言功底不錯(cuò)的話，寫篇抒情散文甚至一道詩(shī)歌也很好。創(chuàng)新的關(guān)鍵在于“人無我有，人有我新”。在選材上應(yīng)從小處著手，避開眾人易選的材料，巧妙地選取自己熟悉的而又與眾不同的一點(diǎn)入文。文章形式也應(yīng)追求多樣，方能錦上添花，有所突破?？刹捎孟嗦曅∑贰㈢R頭組合、小標(biāo)題串連、書信日記、廣告等方法實(shí)現(xiàn)形式創(chuàng)新?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文。審題：這是一個(gè)半命題作文題，“別了”所涉及的對(duì)象，可以是實(shí)體的，也可以是比喻性、象征性的；它之所以有廣闊的寫作空間，是因?yàn)樗瓤梢詫懪c“別了”有關(guān)的人，也可以寫與之相關(guān)事或物。既可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情，又可以發(fā)思古之幽情，回顧過去，暢想未來，抒發(fā)感受。一間老屋、一個(gè)教室，都可能會(huì)引起你對(duì)往昔生活的追憶！立意：立意方面可以歸納為幾類，與母?；蛘吖枢l(xiāng)的離別；與某個(gè)關(guān)系密切的人物的離別；與某個(gè)時(shí)代（如童年、青春）的離別，圍繞留戀、依依不舍等悲傷情調(diào)展開敘述理解。選材：我們?cè)趯懽鲿r(shí)可以用象征的手法創(chuàng)造意境，比如將童年比作好朋友，家鄉(xiāng)比作養(yǎng)育我們的母親等等；或者使用錯(cuò)位法，把想象到的離別后雙方不如意的境況抓住細(xì)節(jié)具體描述出來，可以使不能相聚相守的痛苦表現(xiàn)的更濃烈。

2022年湖北十堰中考滿分作文【作文原題】青春是美好的，青春意味著無限可能。用微笑傳遞青春力量，用奮斗展現(xiàn)青春風(fēng)采，用實(shí)踐放飛青春夢(mèng)想，用創(chuàng)新散發(fā)青春魅力……請(qǐng)以“這是青春該有的樣子”為題目，寫一篇作文要求：①選擇題目（1）的正確補(bǔ)題后作文，選擇題目（2）的不能改變題目。②寫記敘文到內(nèi)容共體，情感真摯，積極向上，寫議論文，做到觀點(diǎn)正確鮮明，論據(jù)恰當(dāng)合理，論證思路清晰。③除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。④不少于600字。⑤文章中若出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名，請(qǐng)用“××”代替。這是青春該有的樣子青春是什么樣子的？青春宛如一首歌，歌詞的細(xì)膩華美，是我們對(duì)未來夢(mèng)想的追逐摸索；旋律的起伏跌宕，是我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)的拼搏。我們就是詞曲的作者，在人生的樂譜上寫下青春的單純快樂，寫下青春的奮斗執(zhí)著。青春的單純快樂就如同歌曲的前奏。聽，那前奏已在耳邊響起。那次聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。大家圍坐在一起玩著猜拳打手的經(jīng)典游戲?！凹舻妒^布，哈哈……你輸了，快乖乖地把手放下吧！”瞧！不知是哪一個(gè)同學(xué)正幸災(zāi)樂禍著呢！記得當(dāng)時(shí)一向內(nèi)向的我，也拋開了淑女的形象，在同學(xué)們青春的渲染下變得風(fēng)趣了許多?！肮??！蔽曳怕暣笮?，“你們要注意手啦！我的‘魔爪’要伸向你們啦！”只見同學(xué)們個(gè)個(gè)提高警惕，屏住呼吸，教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲。突然，“啪”的一聲，許多只手以迅雷不及掩耳之勢(shì)縮了回去，沉默在此時(shí)頓時(shí)被打破，只見有的同學(xué)長(zhǎng)舒一口氣，好像逃過了什么大劫；有的同學(xué)則是欣喜若狂，慶幸自己沒有中了我的“魔爪”。獨(dú)有小可皺著八字眉，不停地抱怨：“太倒霉了，我小可英明一世，誰知竟落在你的‘魔爪’之中?！痹捯魟偮?，只見大家笑得前俯后仰，笑聲在教室中回蕩。如今想起那青春的快樂單純?nèi)詼嘏抑赡鄣男姆?。歌曲的前奏如此美好，但高潮就蜿蜒曲折了。沒錯(cuò)，青春的艱苦奮斗就是高潮。如今已是初三了，緊張的氣氛、快節(jié)奏的生活壓在我們的肩上。每晚，每當(dāng)星星月亮掛在靜謐的夜空，人們享受這祥和的夜晚之時(shí)，我們卻還在奮筆疾書，在苦海中迷茫。我們顧不得是否已進(jìn)入深夜，我們顧不得是否月光下只有我們的點(diǎn)點(diǎn)明亮，我們顧不得疲憊的身軀朦朧的睡眼。我們只是在艱難中奮斗，只是在黑暗中摸索，只是在被一道道難題所困。我們不知這樣的夜晚度過多少，但這些夜晚決定著青春的希望，譜寫著樂曲的高潮。樂曲的前奏是否讓你傾心向往？樂曲的高潮是否讓你的心情起伏跌宕？這就是我的青春，這才是青春該有的樣子。它宛如一首歌在我生命的歲月里被我奏響?？茨窃~，聽那曲，都是我青春的蕩漾?！军c(diǎn)評(píng)】青春是什么樣子的？青春是一首歌，我們是這首歌的詞曲作者，這個(gè)構(gòu)思很新穎，吸引人。文中分兩部分，前奏部分語言生動(dòng)活潑有趣，體現(xiàn)青春的單純與快樂；高潮部分語言深沉有哲理，體現(xiàn)青春的艱苦與奮斗。本文運(yùn)用比喻的修辭，語言生動(dòng)形象。前后呼應(yīng)，思路清晰，結(jié)構(gòu)完整。作者駕馭語言的功底可見一斑。這是青春該有的樣子幸福，不是刻意去尋找。而是擁有時(shí)，卻并不自知。最好的一切，當(dāng)擁有時(shí)，好似感受不到，一旦失去，卻疼了肺腑。但凡住在心淵最深處的人，都是不吵不鬧，陪你到最遠(yuǎn)的將來，這才是青春的樣子。小時(shí)候，我總以為青春很遙遠(yuǎn)，看著同小區(qū)里大哥哥大姐姐神采飛揚(yáng)的樣子，我以為青春是永不疲倦的；讀著青春小說里別人的故事，我以為青春是如夢(mèng)似幻的。但當(dāng)我真的長(zhǎng)大，擁有了自己的青春時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，青春原來是平淡中的不平凡，無名中的悸動(dòng)。上七年級(jí)之前，我搬了一次家，許多老舊的東西被翻了出來，我當(dāng)時(shí)只是看了幾眼就放在了一旁，可是又在最近無意地翻找中看到了它們，我饒有興趣地把媽媽叫來，與她一起翻看。那是一些泛黃的老照片，記錄著我童年的日常，突然我看到一張出游的照片，照片中柳樹剛發(fā)芽，迎春花還含苞待放，稚嫩的我牽著媽媽的手，走在春日明媚的陽光下。媽媽見了這張照片，絮絮叨叨地說：“還記得嗎？你小時(shí)候總讓我?guī)愠鋈ネ?，一刻也關(guān)不住……”我突然間有些恍惚，我有多久沒出去玩了？多久沒和媽媽談心了？在繁重的學(xué)業(yè)壓力下，我仿佛喪失了追求自由的機(jī)會(huì)?；剡^神來，我又聽到媽媽說：“還是長(zhǎng)大了好啊！還讓我省心?！蔽衣犃擞质且换秀保肫鹆嗽S多事：剛上初中時(shí)的緊張焦慮，興奮喜悅，感覺自己邁進(jìn)了青春的大門；為了考試奮力拼搏，取得好成績(jī)時(shí)，感受到了青春中獨(dú)有的喜悅；被學(xué)業(yè)的壓力壓得喘不過氣來時(shí)，我也曾彷徨，也曾失落。我突然明白了，青春是充滿熱血的拼搏，又是平淡無奇的度日；既能使人一腔豪情，也能使人墜落低谷。但青春最可貴的地方就在于，無論何時(shí)何地跌到，也總能站起來繼續(xù)向前走；不管前路有多長(zhǎng)，也能守住自己的夢(mèng)想。我輕輕地拿起那些老照片，把它們放回原處，告別對(duì)兒時(shí)的回憶，帶著對(duì)未來的信念在青春之路上繼續(xù)前進(jìn)。“青春”一詞有著極其豐富的內(nèi)涵。看到它的那一瞬，我的心中突兀地有了對(duì)未來的期盼，還有對(duì)往日的追惜。曾經(jīng)的我單純地以為青春是瘋狂的，是自由的，是無拘無束的，可如今的我卻已然明白，青春真正的樣子是成長(zhǎng)。這是青春該有的樣子如果說人生是一本書，那么，擁有青春的日子便是書中最美麗的彩頁(yè)；如果說人生是一出戲，那么，擁有青春的日子便是最精彩的一幕；如果說人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那么，擁有青春，我們便可以看到沿途最美的風(fēng)景。人生十五六七，多么美好的花季雨季！我們不再頑皮，而是學(xué)會(huì)了做一個(gè)穩(wěn)重的自己.我們不再想像小孩子一樣?jì)蓺猓菍W(xué)會(huì)了做一個(gè)能忍受承受的自己。我們不再為了一個(gè)布娃娃而哭泣，也不再為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而傷心.擁有青春的日子里，我們都學(xué)會(huì)了幼年工友勇氣也學(xué)會(huì)了如何去愛。我們長(zhǎng)大了，可不知從什么時(shí)候起學(xué)會(huì)了沉默和憂郁.我們常會(huì)一個(gè)人坐在窗前望著遠(yuǎn)處的高樓與那蔚藍(lán)的天，回想發(fā)生在我們身邊或是精彩或是平談的一幕幕，回想自己的過去.在我們煩惱時(shí)，或許可以一整天不和別人說哦一句話，我們似乎感到了似乎感到了成年人所特有的落寞與傷感。我們只思考與緬懷，在感受青春帶給我們的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀……十五六七歲的我們，崇拜流行歌手的瀟灑，也欣賞搖滾歌手的瘋狂；我們喜歡達(dá).份奇作品中事物的形象逼真，也贊美比加索的抽象大作；我們對(duì)世上的不平事感到憤慨，也為人間的一點(diǎn)點(diǎn)真情而感動(dòng)；我們?cè)鵀榱主煊竦谋瘧K命運(yùn)在寒夜中默默流淚，也為至情至愛的席慕容所沉醉……年輕的我們或許就是這樣：心中充滿激情但不時(shí)也流露出一絲沉穩(wěn)，活躍中隱含著一點(diǎn)點(diǎn)多愁善感……年輕的我們渴望真正的友誼，也渴望來自親人朋友的那一點(diǎn)點(diǎn)愛與溫情.當(dāng)你在風(fēng)雨的接頭漠然無助的時(shí)候，是否希望有把小雨傘在肩頭撐起？當(dāng)你最失落傷心的時(shí)候，是否也渴望幾句真誠(chéng)溫馨的話語？當(dāng)你寂寞孤獨(dú)時(shí)忽然收到了遠(yuǎn)方好友的來信，你是否真正理解了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”？我也曾懷疑過“天下沒有不散的筵席”的話，但當(dāng)幾年的同窗好友分別在即，我才真正明白這句話的含義。人生十五六七，多么美好歲月，讓我們都來珍惜.擁有青春的日子，我們不要讓它茫然與無知中逝去！感嘆，青春！這是青春該有的樣子從兒童到少年，從幼稚的臉龐到成熟的面孔，我逐漸成長(zhǎng)為一名勇于嘗試、勇于挑戰(zhàn)的少年——勇敢，才是我們少年應(yīng)有的模樣。兩顆茂密的大樹占據(jù)了我的視野，粗粗的大繩上面的繩結(jié)告訴我們這是一個(gè)富有挑戰(zhàn)的項(xiàng)目。此時(shí)我站在一棵大樹底下，零星的陽光穿過樹葉，在我的臉龐照得斑斑駁駁，周圍的鳥叫蟬鳴更是讓我心煩意亂。我們現(xiàn)在正嘗試著攀爬眼前的樹木，已爬上樹腰的是平時(shí)最大膽的小陳，他驚叫連連，不敢繼續(xù)往上爬了，嚇得其他同學(xué)也不敢嘗試了。我緊張極了，腦子回憶著老師講解的技巧，心跳不停地加快。“還有哪位同學(xué)想嘗試的，時(shí)間快不夠了……”“要不不參加吧，反正老師也不會(huì)注意到我，這么高的樹我怎么可能攀得上去。”我向后退了一步，偶然一瞥，另外一顆樹上不是有平時(shí)有恐高癥的小劉嗎？他正嘗試著摸到樹干，他平常都挺膽小的，這次他都勇于去嘗試，我有什么理由退縮放棄，勇于嘗試、勇于挑戰(zhàn)，才是我們這個(gè)年齡應(yīng)有的模樣！“老師還有我！”我喊道。我接過同學(xué)手中的頭盔和護(hù)膝護(hù)服穿上，兩腿伸進(jìn)吊繩里?！昂茫吹嚼K結(jié)沒有？往上一推，雙腿一蹬?！崩蠋熞贿呎f一邊做動(dòng)作。我緊張極了，感覺手腳都不利索了，老師上前幫我將繩結(jié)向上一推，叫我雙腿繃直向下。我深吸一口氣，心也慢慢平靜下來，我照著指示一連升了好幾個(gè)高度，快碰到枝干了，再升了一個(gè)繩結(jié)。我望到周圍都是連綿的山，淡藍(lán)的天空飄著幾朵云，幾只鳥兒在樹枝上歌唱，我呼吸著清新的空氣，心情感到無比輕松。我正準(zhǔn)備往下回到地面，我往下一看，好高??！此時(shí)地面上的同學(xué)老師像一個(gè)個(gè)小蘑菇。幾分鐘后我順利的到達(dá)了地面，我興奮地與同學(xué)們描述著樹頂所看到的風(fēng)景，也為我自己的勇敢嘗試而感到慶幸。遇到困難不要退縮，要勇于去嘗試。只有勇敢去嘗試，你才會(huì)領(lǐng)略到周圍的美好風(fēng)景。勇敢去嘗試，這才是少年應(yīng)有的模樣。這是青春該有的樣子青春是每個(gè)人人生當(dāng)中最寶貴、最珍貴的一段時(shí)光。青春的我們就如同花叢中的蜜蜂，不斷地勞動(dòng)著、豐富自己；青春的我們就像是夜空中的繁星，不停地閃爍，點(diǎn)亮黑暗；青春的我們更像是出生的太陽，擁有最耀眼的光芒。在青春里，我們總會(huì)經(jīng)歷許多事，遇到許多人，也在青春里成長(zhǎng)。記得那一次，當(dāng)我們正在開心地上體育課時(shí)，一位同學(xué)不小心摔倒了。只見他抱著腳十分痛苦，于是老師便帶他去了醫(yī)務(wù)室，直到快到下課時(shí)，我們才看見體育老師背著他出來，腳上纏帶著繃帶。第二天，當(dāng)我們?cè)诎鄬W(xué)習(xí)時(shí)，他拿一根拐權(quán)一瘸一拐地走進(jìn)教室，此刻的氣氛十分壓抑。雖然沒有人嘲笑他，但是大家卻總是在他背后竊竊私語、指指點(diǎn)點(diǎn)。看得出，這位同學(xué)的臉上十分無助和羞愧。而這一切都被我看在眼里，于是我便想為他做些什么。下課了，我就和朋友商量著如何正確地去幫他。有人提議說：“看他無精打采的，我們?nèi)ズ退姘??！贝蠹矣X得這是個(gè)好主意，于是我們便故作打鬧地走到他面前說：“你也在呢？要不我們一起來講笑話吧？”說著我們便在他旁邊坐下，不久就逗得他哈哈大笑，看到這我們心里也好受多了。到了下午放學(xué)，我們收拾好東西準(zhǔn)備一起回家。一出樓層，在夕陽之下，我們看見他一個(gè)人拄著拐杖走，我們相互看了一眼，一言不發(fā)，直接跑了上去。而我們其中最強(qiáng)壯的同學(xué)更是直接走到他面前說：“上來吧！我背你走！”還沒等他反應(yīng)過來就已經(jīng)被背起來了。而我到他一旁拿著他的杖拐，另一個(gè)人拿著他的書包，。夕陽之下，我們四人面帶微笑地走著，心里美滋滋的。我那一刻在想，在青春這段最美好的時(shí)光里，因?yàn)橛辛伺笥训年P(guān)心和相互幫助，我們一起努力，積極向上。而這就是青春該有的模樣！這是青春該有的樣子“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上。”這是毛主席對(duì)青年人的寄語。毛主席把青年人比作早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，這是非常貼切的。八九點(diǎn)鐘的太陽是一天中最具活力的時(shí)刻，是光芒萬丈、激情四射的，而這也正是青春該有的樣子。而現(xiàn)在相當(dāng)一部分人的青春是什么樣子的呢？是頹廢、墮落、任意揮霍的。這一部分人喜歡熬夜。隨著科技的發(fā)展，越來越多的年輕人迷上了手機(jī)、平板等電子產(chǎn)品，他們的自制力比較差，常常一玩便是一天，晚上熬到很晚才睡，第二天睡到中午。黑眼圈越來越重，仍然是對(duì)手機(jī)不離不棄。整天沒有精神氣，像個(gè)傀儡一般。并且由于長(zhǎng)時(shí)間與手機(jī)密切接觸，他們的視力也在不斷下降，現(xiàn)在很小的孩子玩起手機(jī)比大人還熟練，戴眼鏡的孩子越來越多，也正好說明了這一點(diǎn)。以前戴眼鏡的人絕大部分是有學(xué)問的，現(xiàn)在很難說。這是相當(dāng)一部分人青春的樣子——像麻木的傀儡。這一部分人喜歡喪。他們常常在網(wǎng)絡(luò)上抱怨自己出身的卑微、遭遇的挫折太多、要走的路太長(zhǎng)……他們往往從主觀的角度出發(fā)，很少客觀地看待一件事。他們還以喪為榮，受不了老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，動(dòng)不動(dòng)以自殺、跳樓威脅。有些還真的做出了這種事，我覺得有些可笑。在爺爺奶奶、爸爸媽媽那個(gè)貧窮的年代，中國(guó)的自殺率非常低，現(xiàn)在升高的主要原因我覺得是家長(zhǎng)對(duì)孩子的嬌生慣養(yǎng)導(dǎo)致的。尤其是獨(dú)生子，更是家里的寶貝，容不得受一點(diǎn)委屈，這樣的人在社會(huì)上或在成長(zhǎng)的過程中受到一點(diǎn)委屈，常常會(huì)想不開，甚至?xí)龀鲆恍O端的事。這是相當(dāng)一部分人青春的樣子——像溫室里的小樹。以上兩種青春的樣子都是大錯(cuò)特錯(cuò)的。青春是用來奮斗拼搏的，不是用來矯情叫苦的?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，獲取信息很方便，這也導(dǎo)致了相當(dāng)一部分青年人變得很浮躁——他們總認(rèn)為自己懂得很多，便目無尊長(zhǎng)了起來。他們看不起這個(gè)，瞧不起那個(gè)，實(shí)際上呢，一瓶水不滿，半瓶水晃蕩。滿招損，謙受益，希望這些青年人可以重新謙虛起來，懂得人外有人、天外有天，懂得敬畏天地、敬畏師長(zhǎng)！早晨八九點(diǎn)鐘的太陽——充滿光亮，散發(fā)希望！這才是青春該有的模樣！這是青春該有的樣子青春？這是一個(gè)熟悉的字眼，只記得當(dāng)時(shí)和它親密地接觸過。青春，是那么的一個(gè)美好的詞語。她擁著那些年熱情揮灑的浪漫，那些年懵懂不知的笑容。什么是青春？正值青春的人兒，不懂得青春是何物，只有在觀望了青春的過程，才知道，原來青春是這樣的一種啟程，不知不覺已經(jīng)步入青春，而又不知不覺中，青春悄悄的遠(yuǎn)去。青春永遠(yuǎn)不知道如何的來，又不如何地去?；剡^頭來看時(shí)，青春已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，那些的樣子，已經(jīng)記不太清楚了。熱火的青春。青春它也會(huì)發(fā)光發(fā)熱，有著不一樣的故事，故事里面有很多的不一樣的主角，有時(shí)候分不清自己是主角，還是配角，那個(gè)時(shí)候的自己，是身在局中不知情，或是在局外觀戰(zhàn)看戰(zhàn)言。在炎炎的夏日，會(huì)穿著一雙球鞋，而在操場(chǎng)上跑得氣喘吁吁，會(huì)在夏日的大榕樹下面，聽著知了聲而沉沉地入睡。夏日的星星會(huì)覺得永遠(yuǎn)是那么明亮，都會(huì)不期然地望著天上的星星，希望會(huì)有那么的一顆流星，可以許下心中的一個(gè)心愿，這個(gè)心愿卻是埋在自己心底中的永遠(yuǎn)的一個(gè)小秘密，不許別人去問起，連自己都不知道為什么。心中的那一團(tuán)熱火把自己燃燒了也不知道。如詩(shī)般的青春。在這樣的青春中，充滿了色彩和夢(mèng)幻。會(huì)想象著如偶像劇中的情景，發(fā)一陣子的白日夢(mèng)。去一下圖書館，假裝著很閑靜的，在等待著什么發(fā)生，是奇跡，也是一個(gè)在心中撓撓得癢癢的夢(mèng)，夢(mèng)里面有一個(gè)穿著白衣的恬靜女孩，只為了和自己相遇。或故意去籃球場(chǎng)中，看一場(chǎng)不懂的球賽，漫無目的吶喊著，只想那個(gè)壯實(shí)的身影能在自己的眼前出現(xiàn)，或回過頭來給一個(gè)讓人著迷的微笑。其實(shí)都不知道，這些像情詩(shī)一樣的青春，在他（她）們的心中慢慢地漫延。綠色的青春。就像大榕樹上面的葉子，茂密而有活力。最重要的是那綠綠的有生機(jī)的綠色，給予以希望，滿樹的希望，無限的希望，讓人興奮。春天當(dāng)然是滿樹的希望，而到了秋天，萬物蕭條的時(shí)候，滿樹的希望，就慢慢地掉落下來了，留下的失望。不知道，春天還會(huì)不會(huì)再來，不知道春天多久才來?？芍?，落下的葉子中也蘊(yùn)含了無數(shù)的希望，只是，沒有去細(xì)細(xì)挖掘而已。歌唱青春。青春是一首歌。記得我們那時(shí)所鐘愛的一首歌嗎？有一天，在大街上，會(huì)聽到那么的一首歌，在輕輕的唱著，會(huì)駐足聽很久，聽完了還想再聽。因?yàn)樗雌鹆四切r(shí)光。這首歌和一群人唱過，在那時(shí)候，那個(gè)情景，每一個(gè)人都激情地唱著，粉紅的臉頰，自信滿滿，大家手牽著牽，頂著細(xì)雨，但卻高興的，因?yàn)橐黄鹱哌^那片草地，一起唱著同一首歌，如此的滿足，在彼此的腦海中，留下了一個(gè)美麗的烙印。也許，對(duì)于這首歌的含義，一知半解，可是，那個(gè)旋律美好，滋潤(rùn)心房。其實(shí)，青春是一條長(zhǎng)長(zhǎng)路，永遠(yuǎn)也知道路的盡頭是怎么樣的，也不知道路上有些什么，一條未知的路，長(zhǎng)路漫漫，有苦有笑，苦得如墨汁般，黑暗而無光茫，樂得就像口渴之后喝上一口可樂，很涼快，很舒服。路途上，有美麗的風(fēng)景，有同伴，一路走來，我們一起經(jīng)歷了風(fēng)雨，有聚有散。在青春里面，我們有健強(qiáng)的體魄，有靈活的心靈，有美麗的身影，出現(xiàn)在不同的人和物的面前。也許，你不記得曾經(jīng)的青春是怎么的樣子了，但是你總會(huì)知道，走了那么長(zhǎng)的路了，你現(xiàn)在應(yīng)該清醒了吧。你是不是已經(jīng)忘記了你青春時(shí)候該有的樣子，那是你那時(shí)正迷茫著。那時(shí)的你，正迷茫得不知所措，好像做什么都不對(duì)。想要好好地找工作，但是工作卻并不如人意，你失落得一塌糊涂，不知道怎么去改變這樣的一種狀況。想要好好地談一場(chǎng)戀愛，但是卻不知道怎么去處理這一段感情，矛盾著，猶豫著。你想改變自己，但是卻并不成熟，不知道怎么去找到突破口。但是，不知不覺中，你漸漸地走過來了，你也不知道是怎么樣過來的，摸著摸著就過來了，然后感嘆著，時(shí)間過得真快啊。無情的歲月毫不客氣拉著你度過青春，讓你還來不及看清它的樣子，青春就這樣過去了，你一定會(huì)很努力地想著青春到底是什么樣子吧？告訴你，迷茫，才是青春應(yīng)該有的樣子。這是青春該有的樣子初中生涯將要結(jié)束，我時(shí)?；叵肫饎倓傔M(jìn)校時(shí)那個(gè)五彩斑斕的秋天。初中一開學(xué)，就開展了為期一周的軍訓(xùn)。第一次集合，全體同學(xué)穿著一模一樣的迷彩服，讓我分辨不清。可時(shí)間一長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)相同的衣服下，包裹著形色各異的靈魂。班里的大多數(shù)女生都留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，扎著高高的馬尾，但是其中有一位蓄著寸頭的“毛頭小子”，倘若不仔細(xì)看，你肯定也會(huì)被她的外表所欺騙。小喆大大咧咧走進(jìn)女生宿舍時(shí)，大家才發(fā)現(xiàn)她是女生。一副黑框眼鏡，一身中性穿搭，說起話來嗓門簡(jiǎn)直大到震耳欲聾，再加上小寸頭，活脫脫就是個(gè)假小子！如果仔細(xì)觀察，你肯定會(huì)被出了名的淘氣包李云吸引。因?yàn)樗质萦指愎郑酝瑢W(xué)們都喊他“小猴王”?！靶『锿酢笨倫鄹阃灰u，在身后嚇唬人。我以為這樣調(diào)皮搗蛋的人指定不靠譜，可他出乎意料的體貼。軍訓(xùn)第一天，大家都不熟悉，他卻在休息時(shí)間故意裝成豬八戒，惹得同學(xué)們哄堂大笑。嬉鬧間，同學(xué)們自然而然“破冰”，相處熟稔許多。陶宇則是個(gè)看上去平平無奇的男生，額頭上還冒著紅紅的青春痘。白天休息時(shí)他一個(gè)人待著，不和人說話。但晚上文藝表演時(shí)，他毛遂自薦，在同學(xué)面前跳了一曲熱情四射的蒙古舞。肥大的迷彩服也掩蓋不了他身上散發(fā)出的光芒。隨著相處時(shí)間越來越長(zhǎng)，同學(xué)們都顛覆了我對(duì)他們的第一印象。假小子小喆心思細(xì)膩，能第一時(shí)間察覺到同學(xué)低落的情緒；“小猴王”憑借認(rèn)真負(fù)責(zé)的勁頭獲得好評(píng)，成功競(jìng)選為班長(zhǎng)；不起眼的“壁花少年”陶宇多才多藝，音樂、舞蹈信手拈來；還有妙語連珠的小果，“冷面笑匠”可可……每個(gè)人性格迥異，是調(diào)色盤里獨(dú)一無二的色彩。當(dāng)他們畫在同一張紙上時(shí)，各種色彩搭配卻如此和諧，渾然一體。看，這就是青春該有的樣子！【附：審題指導(dǎo)】【審題指導(dǎo)】本題考查命題作文。第一，審題?！皹幼印币话阒溉说耐饷?，或物體的形態(tài)。這里顯然指的是人的精神面貌，“青春”本是一個(gè)成長(zhǎng)時(shí)期，是指青年時(shí)期。結(jié)合導(dǎo)語可知，這里突出的是一種充滿青春氣息的氣質(zhì)，由導(dǎo)語可知，青春應(yīng)該是樂觀的，勇于探索實(shí)踐的，敢于創(chuàng)新的。但這不是青春的全部，有“青春”氣質(zhì)的人，可以是充滿熱情的、充滿自信的、充滿活力的、充滿好奇心的、充滿探究精神的、不怕失敗的、熱心助人的等等，體現(xiàn)出青春這個(gè)階段的人應(yīng)有的特質(zhì)的就是具有青春模樣的人。這篇文章要求寫出青春的樣子，就是要寫出青春的這些氣質(zhì)和特點(diǎn)，而目的就是展現(xiàn)青春樣子的可貴，表達(dá)對(duì)青春的贊美與歌頌之情。第二，思路。文章適合寫成記敘文或散文，圍繞“青春的樣子”這個(gè)內(nèi)容寫作，先明確你理解的青春的模樣是什么樣子的？它一定是某種精神氣質(zhì)，而不是外在的面貌，當(dāng)然這種精神氣質(zhì)要通過人的言行舉止展現(xiàn)出來，而這個(gè)展現(xiàn)這些氣質(zhì)的人，可以是自己，寫自己的某件或一些展現(xiàn)青春模樣的經(jīng)歷、事件，例如面對(duì)困難的拼搏與不放棄，就是青春的樣子；可以寫身邊的同學(xué)、朋友，這些人因?yàn)槟挲g正是青春時(shí)期，所以比較容易展現(xiàn)青春的模樣，抓住這些人的生活細(xì)節(jié)去寫，書桌前靜靜的學(xué)習(xí)是青春的模樣，綠茵場(chǎng)上活力四射的奔跑也是青春的模樣，展現(xiàn)青春的不同樣子；可以寫身邊的中老年人，他們年齡上已經(jīng)不再年輕,但是他們的精神面貌可以永遠(yuǎn)年輕，對(duì)于新事物的好奇與研究，對(duì)于工作的熱愛與負(fù)責(zé)等等，也是青春的樣子?！痉治觥窟@是一篇命題作文。題目中關(guān)鍵詞“青春該有的樣子”，是什么樣子的。青春的時(shí)期，帶有獨(dú)特的氣質(zhì)，心里有火，眼里有光；心中有夢(mèng)，執(zhí)著追求；敢于拼搏、勇于承擔(dān)。朝氣蓬勃，充滿希望，在努力中奮斗、拼搏，不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，收獲幸福。這是一段美麗的時(shí)光，是一段充滿活力和希望的時(shí)光，是應(yīng)該贊頌的時(shí)光。審讀題干，敘寫自己的經(jīng)歷，抒發(fā)自己的感情，發(fā)表自己的議論。也就是可以寫青春時(shí)期的自己的故事，寫青春的感悟，寫對(duì)青春的看法。不管是從哪一個(gè)角度去寫，主題必須積極、健康，必須展現(xiàn)青春的成長(zhǎng)和幸福。青春是一個(gè)比較大的話題，在寫時(shí)，要把這個(gè)話題落實(shí)到非常具體的、小的事件中去，要展現(xiàn)自己對(duì)青春的一些感悟或思考，不能太空泛，不要說套話，要用自己的筆寫自己的心，即使最細(xì)微的心理感悟也比大道理要打動(dòng)人心。語言上注重細(xì)節(jié)的描寫，不必太多，一處或者兩處，真實(shí)，觸動(dòng)人的內(nèi)心，就能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

2021年湖北十堰中考滿分作文【作文原題】請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。題目一.最________的時(shí)刻（橫線處可填：溫暖、快樂、激動(dòng)、難忘、遺憾、傷心……）要求：①選擇題目一，必須正確補(bǔ)題后再作文；選擇題目二不能改變題目。②寫記敘文，做到內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上；寫議論文，做到論點(diǎn)正確鮮明，論據(jù)恰當(dāng)合理，論證思路清晰。③除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。④不少于600字。⑤文章中若出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名，請(qǐng)用“××”代替。最幸福的時(shí)刻那是一個(gè)寒冷的冬天，天氣是那么寒冷，人們躲在屋子里不出門。一片雪花落在玻璃上，又落下一片，第三片……像一封封信被送達(dá)到了各家各戶，讓人們得到了冬的消息?！拔?，卷子寫完了嗎？”一整天里我聽的最多的就是這句，耳朵都快聽出老繭了。而就在今天，我向媽媽做出了挑戰(zhàn)。從那天開始說起吧。臨近考試時(shí)，媽媽給我買了一大堆卷子?！岸ｂ忊彙遍_考了，哦，上面的題我都做過，心里有點(diǎn)小竊喜。教室里十分安靜，只能聽到沙沙的聲音，同學(xué)們都在奮筆疾書。時(shí)間飛快，不一會(huì)兒就考完了。我懷著興奮的心情暗想：“今天考的題我都做過，保證滿分?！被氐郊遥揖头潘傻鼗氐椒块g玩了起來。成績(jī)今天就要公布了。我心里既忐忑又期待。老師拿著一沓卷子走進(jìn)班級(jí)。開始宣布分?jǐn)?shù)了。“100分的有……，90分的有……，80分的有……”怎么還沒有我？我頭上開始冒汗，手和腿不受控制地開始發(fā)抖。當(dāng)聽到我分?jǐn)?shù)的那一剎那，我的臉紅了，因?yàn)樵谀翘炜荚囘^后我向同學(xué)們炫耀，自己一定會(huì)取得好成績(jī)，可現(xiàn)在看來……回到家，我把卷子拿到媽媽面前，只見媽媽眉頭緊鎖，一邊檢查，一邊像審犯人似的審問我。突然媽媽生氣了：“你怎么考的，不是都做過嗎？”我被媽媽的話問住了，從小到大，媽媽從沒有打罵過我，甚至連嚴(yán)厲批評(píng)都沒有。我的淚水從臉頰劃過。沖出家門，我一邊擦眼淚一邊奔跑，想讓所有煩惱都被這狂風(fēng)吹走，臉被風(fēng)吹得生疼，試過了，但沒有用。我從兜掏出5元錢，想要買點(diǎn)吃的，可突然發(fā)現(xiàn)四周沒有地方賣。這時(shí)的我真想回家嘗嘗媽媽做的飯菜，真希望此時(shí)可以聽見有人叫我的名字?？蛇@一切都是假象。正當(dāng)我又冷又餓，痛苦萬分時(shí)，突然聽見媽媽的聲音。我回過頭，只見媽媽氣喘吁吁地站在不遠(yuǎn)處，頭發(fā)被風(fēng)吹得不斷飛揚(yáng)，臉上的汗卻不斷往下淌。她的眼里充滿焦急、緊張。我又高興又恐懼。媽媽跑到我身邊，生氣地看著我，但終于沒有說什么，只是叫我快點(diǎn)回家。進(jìn)了家，飯桌上扣著媽媽做好的飯菜，能聞見熟悉的香味。吃過飯，媽媽見我在讀書，輕手輕腳地給我端來一杯熱牛奶。這一刻，我的心被暖化了，感到無比幸福。我想，我應(yīng)當(dāng)以優(yōu)秀的成績(jī)來回報(bào)媽媽給予我的這幸福。今晚的夜，充滿了愛意，雪依然下著，落在地上，被這溫暖和幸福融化了。最讓我心動(dòng)的時(shí)刻四季更迭，現(xiàn)已深秋?；椟S的路燈在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，光影搖曳；枯黃的落葉也隨風(fēng)飄落，無助地躺在地上;樹枝上光禿禿的和路上的行人一樣，寥寥無幾，呈現(xiàn)一派蕭瑟的景象。夜已深，微微的涼意撲面而來。不知怎么的，今夜我失眠了，翻來覆去都睡不著。不自覺地起身，呆站在窗邊，仰望星空，今夜的星星特別多，也特別明亮。瑟瑟的秋風(fēng)吹亂拉發(fā)絲，看著空蕩蕩的街道，我內(nèi)心更加空落，孤寂感從內(nèi)心一涌而上，頓時(shí)百感交集，眼淚不爭(zhēng)氣地涌出眼眶。淚水無聲地滴落在窗臺(tái)，晶瑩剔透，倒映著夜色，顯得這夜更加靜謐了。忽然，一陣輕盈的腳步聲，打破了夜的寧?kù)o。我連忙抹干眼淚，鉆進(jìn)被窩。腳步在我的床頭停住了。這個(gè)身影靜靜地凝視了我許久，才在我的床沿坐下，而后緩緩開口：“我知道你沒睡，想了很久，還是想和你談?wù)劇！彼D了頓，又開口說道：“我知道是我不對(duì)，不應(yīng)該偷看你的日記，還在爭(zhēng)執(zhí)中動(dòng)手打了你，不僅傷害了你的身體，還侵犯你的隱私，對(duì)不起。”此刻我是感動(dòng)的，我從未想過媽媽會(huì)來像我道歉。我的內(nèi)心其實(shí)已經(jīng)開始原諒媽媽了，但還是有點(diǎn)氣惱，氣她因?yàn)椴唤o她看日記而對(duì)我動(dòng)手，我將頭埋入被子?？次也徽f話，母親咽了咽口水，接著說：“我不該打你的，我太沖動(dòng)了。我急切地想偷看你的日記是因?yàn)槟銤u漸長(zhǎng)大，對(duì)我也漸漸疏遠(yuǎn)了，在家只會(huì)和我聊些瑣事，學(xué)校發(fā)生的事一概不提，我只能從你的日記了解你的情況啊。雖然你長(zhǎng)大了，但你空閑時(shí)多和媽媽聊些心事，多和我溝通你的真實(shí)想法，好嗎……”聽到這里，我終于忍不住了，我熱淚盈眶，掀開被子撲向母親，母親的懷抱暖極了，就像迷失的孩子突然走進(jìn)一個(gè)生著炭火的屋子。我抬頭看著我的媽媽，透過窗外路燈的微光，她的臉龐是那么柔和那么親切。那一刻媽媽知錯(cuò)就改的態(tài)度，很是讓我動(dòng)心。在現(xiàn)實(shí)中，有些父母明知道自己做錯(cuò)了，但就是拉不下面子道歉，這只會(huì)讓自己與孩子的關(guān)系日漸疏遠(yuǎn)。很慶幸，我的媽媽與眾不同。秋景雖蕭瑟，卻難掩豐收的愉悅，洗洗心情，晾干后重新出發(fā)。我始終相信，陽光無處不在?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】先審題。這是一道半命題作文，要求寫一個(gè)“時(shí)刻”，也就是要寫一瞬間的心理感受。題目提示語中有“溫暖、快樂、激動(dòng)、難忘、遺憾、傷心……”，可以選用其中的詞語，也可以自己另外寫其他的詞語。寫作中首先要詳寫這一瞬間的感受，要有細(xì)致的心理描寫。不過，考生不可能僅僅通過這一個(gè)瞬間來表現(xiàn)主題，還應(yīng)該有這一“時(shí)刻”出現(xiàn)的鋪墊，也就是為什么這一“時(shí)刻”會(huì)有這樣的感受，把前因后果交代清楚。另外還要注意“最”字，這個(gè)字表明，考生要寫的是能夠觸動(dòng)心靈的內(nèi)容，感受要強(qiáng)烈、震撼。再看立意。本次作文可以寫來自父母、朋友的關(guān)懷，表達(dá)親情、友情的可貴；可以寫自己幫助了他人得到的快樂，表達(dá)快樂的源泉來自奉獻(xiàn)；可以寫通過自己的努力取得成功的激動(dòng)，表達(dá)人應(yīng)該上進(jìn)的主題等等。最后看選材。本題作文要求寫記敘文。寫作時(shí)要抓住心靈的感受，寫出那些給心靈帶來觸動(dòng)的、給自己帶來震撼的事，體現(xiàn)出對(duì)自己的人生感悟。寫事要避免平鋪直敘，可以設(shè)計(jì)一些情節(jié)上的曲折；寫人要注意描寫方式的多樣，比如正面直接描寫和側(cè)面烘托等；更要注意細(xì)節(jié)的刻畫，尤其是細(xì)致的心理描寫。

2021年湖北十堰中考滿分作文【作文原題】很多時(shí)候，我們踮一踮腳就能夠到自己想要的，如掛在枝頭的蘋果，眼前那似乎遙不可及的終點(diǎn)線，定下的一個(gè)小目標(biāo)……請(qǐng)以“踮一踮腳就夠到”為題目，寫一篇作文。要求：①選擇題目一，必須正確補(bǔ)題后再作文；選擇題目二不能改變題目。②寫記敘文，做到內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上；寫議論文，做到論點(diǎn)正確鮮明，論據(jù)恰當(dāng)合理，論證思路清晰。③除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。④不少于600字。⑤文章中若出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名，請(qǐng)用“××”代替。踮一踮腳就夠到停下腳步，眼前一片驕傲的碧綠吸引了我。藤蔓互相纏繞，如天然屏障，隱約露出銹跡斑駁的鋼鐵架子，藤蔓綠意婆娑，妝點(diǎn)著奶奶家的庭院……奶奶說我丁點(diǎn)大就饞葡萄，所以庭院里栽種了這一片藤蔓。葡萄樹與我一同成長(zhǎng)，也見證了奶奶的滄桑歲月。眼前的季節(jié)，正當(dāng)葡萄熟了。重重疊疊的綠葉相互依偎，葉尖的綠如墨一般凝重，好像要滴下來似的。紫紅的葡萄成串地下墜，像“心”字形如珍珠一般歡笑，也許是在感恩奶奶對(duì)藤蔓年復(fù)一年的呵護(hù)吧。端詳著晶瑩的葡萄串，情不自禁地將手伸了過去。不管怎么努力，指尖依然夠不著離我最近的那一串誘人的“珍珠”。又嘗試了幾遍，那葡萄依舊謹(jǐn)慎地微笑著，讓我眼中浮起了淡淡的失望。不知是什么時(shí)候，奶奶站在我身后。“別失望，踮起腳尖，再試一試。”奶奶雙手輕輕撫著我的肩。瞳孔里散發(fā)溫柔的光，嘴角揚(yáng)著親切的微笑。“嗯，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛頓悟到了一股力量。奶奶將布滿老年斑的雙手輕輕壓在那條墜著“珍珠”的斑駁的藤莖上。我踮起腳尖，手指觸摸到了圓溜溜的葡萄，瞬間，葡萄甜蜜的氣息，沁入心田?！扒疲搅税?源兒，你要記住，無論什么事兒，踮一踮腳尖，試一試，也許就能做到?！蹦棠堂嗣业念^，眼中盛滿鼓勵(lì)和自豪。那時(shí)，我并沒有聽懂奶奶的話。伏在臨窗的桌上琢磨著老師留下的作文題，思緒卻游離在葡萄藤蔓那越來越長(zhǎng)，越來越粗的生長(zhǎng)姿勢(shì)?！熬陜骸蹦棠痰暮魡咀屛沂栈亓艘暰€?！俺云咸褑?”奶奶目光那般柔和，手像枯藤一般。眼前的葡萄光亮誘人，我迫不及待地摘下一枚，塞進(jìn)嘴里，盈滿甘甜，也感到了滿滿的一份親情！葡萄入口的那一刻，猛然間又想起了奶奶的話“踮起腳尖，無論什么事……”腦海里的“苦惱”已有了答案，生活中珍珠般的葡萄，只要我們踮起腳尖，相信自己跳一跳，都能摘得到的。奶奶給我的何止是剔透甜蜜的葡萄，她更給予了我生命前行“踮起腳尖”的信心與力量，有了這種精神的指引，我將追逐人生芳華！踮一踮腳就夠到“媽媽!快來幫幫我!!”“踮踮腳就行！踮起腳丫！一點(diǎn)點(diǎn)就夠！”如果此時(shí)有攝像機(jī)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)兒子小臉漲得通紅，嘴唇緊繃，腳丫踮起，一手扶著柱子，一手努力伸向高處的健身器材把手——“媽媽！我抓到了！踮踮腳丫就行！”隨即，一陣開心的笑聲在小廣場(chǎng)上空蕩漾開去……是?。□谄鸬哪_丫里有開心，仔細(xì)想想，踮起的腳丫里何嘗沒有努力和行動(dòng)呢？今年4月20日接到市教研室5月7日提交結(jié)項(xiàng)通知，算算日子，17天，還行，但仔細(xì)核算，時(shí)間好緊??！因?yàn)檫@期間有精確到分秒的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練、有起早貪黑的體育鍛煉，還有一場(chǎng)場(chǎng)的中考模擬測(cè)試，更有我那一顆不服輸?shù)男?！干過初三的都明白這其中的辛酸淚，一言難盡呢！怎么辦？現(xiàn)在放放，趁著五一假期去做？不行！到那時(shí)，不是這個(gè)伙伴有事，就是那個(gè)伙伴沒時(shí)間；不是這個(gè)材料沒在手邊，就是那個(gè)照片沒準(zhǔn)備，不如提前動(dòng)手！每天做上一個(gè)版塊，每天收集一點(diǎn)點(diǎn)，五一假期匯總整理，那多好啊！想想都美！計(jì)劃再好不如行動(dòng)。于是，每天晚上被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的身影是最后的陪伴者，每天深夜總有老公“這么晚了，怎么還不睡覺”的關(guān)心……終于，5月5日草稿完成，可心里沒底啊。于是找專家評(píng)定，稿子被全盤否定！眼前滿是專家嫌棄的眼神！晚上，坐在書桌前，我打開電腦，看著幾個(gè)夜晚熬出來的作品，只好大刀闊斧地刪改。5月6日，借助別人的查重軟件一查，查重率居然30％！不合格！繼續(xù)修改，查重率28％！再改，查重率23％！不行，頭大了！這查重軟件太不給面子了！現(xiàn)在想想，真為自己的幼稚想法好笑，關(guān)人家查重軟件什么事呢？只能說自己的作品不合格！繼續(xù)改唄！踮踮腳丫就行！于是，我和同事再次坐在辦公桌前，拿著去年的優(yōu)秀結(jié)項(xiàng)一字一句、一段一圖，再次仔細(xì)研討學(xué)習(xí)……晚上7點(diǎn)終于完工！心里的石頭總算穩(wěn)了穩(wěn)，但沒有本校專家地認(rèn)可，不會(huì)得到高一級(jí)專家地通過??！懸！晚上8點(diǎn)，我拉上老公和同事上市里再找專家，專家認(rèn)真地指出了結(jié)項(xiàng)中還存在的問題——“你在這里修改？還是回家修改？”我想了想，厚著臉皮說：“在這里修改吧！”當(dāng)時(shí)，頭頂上一群烏鴉飛過……5月7日凌晨1點(diǎn)，終于到家了！如今，2021年的結(jié)項(xiàng)以合格收尾！看著合格證書，我思緒萬千：每天的積累助于走得穩(wěn)穩(wěn)的，但期間不可避免會(huì)遇到坎坷。這時(shí)，只要我們咬緊牙關(guān)，找準(zhǔn)目標(biāo)，踮踮腳丫，向前沖一沖，勝利就是屬于我們的！【附：審題指導(dǎo)】第一，審題。這是全命題作文。踮，動(dòng)詞，即提起腳跟，用腳尖著地。踮腳，是一個(gè)引體向上提升的動(dòng)作。出于某種目的，才會(huì)踮腳。而題目的后半句也寫明了目的，就是為了“夠到”。夠到，即得到、獲得、成功?！鄂谝货谀_，就能夠到》可以實(shí)寫踮腳做某事，如踮腳夠樹上的果子，但思維就此擱淺，文章很難寫出新意深意。事實(shí)上，“踮一踮腳”是一個(gè)比喻性的命題，表現(xiàn)的是個(gè)人的“努力”“提升”“發(fā)展”這一中心。正如牛頓所說：“如果說我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?。”此題可以寫記敘文，也可寫議論文。寫記敘文，做到內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上；寫議論文，做到論點(diǎn)正確鮮明，論據(jù)恰當(dāng)合理，論證思路清晰。第二，立意選材。一可由外而內(nèi)，就是透過現(xiàn)象看本質(zhì)，找到事物的深層意蘊(yùn)。認(rèn)真分析思索，從而引起寫作沖動(dòng)。“踮一踮腳，就能夠到”，我們可以透過題目表面去看其背后的實(shí)質(zhì)，可以圍繞自身談備考經(jīng)歷，或者自己某一次成功的突破等。二從小題材、小問題著筆，從而揭示普遍意義的主旨，可以從身邊小事寫起，拓展聯(lián)想至名人家國(guó)。生活中，我們都會(huì)遇到力不能及的時(shí)候。怎么選擇，決定了你的人生長(zhǎng)度與高度。只要你鼓起踮起腳尖的勇氣和信心，就會(huì)看到不一樣的風(fēng)景，得到不一樣的人生，就會(huì)與夢(mèng)想又近了一步。踮一踮腳是為了提升自身的高度，提升自己的眼光，讓自己“夠到”，讓自己最終順利到達(dá)遠(yuǎn)方。寫作時(shí)，可以與人生體悟、精神追求聯(lián)系起來，加深文章的內(nèi)涵，使文章亮眼動(dòng)人。

2020年湖北十堰中考滿分作文【作文原題】作文，請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文題目一：記?。M線處可填：老師的眼神、這件事、那抹綠色、你的愛……）要求：①先把題目補(bǔ)充完整；②內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上；③除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；④不少于600字：⑤文章中若出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名，請(qǐng)用“××”代替。記住你的微笑茫茫人海中，你雖然是那么的渺小，但是我無時(shí)不刻得會(huì)想起你，想起你那親切的微笑。我出身那一剎那，第一眼看到的就是你那親切的微笑，是你那親切的微笑伴隨著我，伴隨這我成長(zhǎng)。母親臉上的微笑像一杯熱茶，溫暖我的心靈，母親的微笑就如冬日的陽光，幫我驅(qū)走一切的寒冷；就是這樣一張微笑的臉，我久久不能忘懷。雖然你的微笑沒有蒙娜麗莎的微笑那么富有詩(shī)意，但是就是你的這張臉蘊(yùn)含了那無私的愛。在考完第一次月考的第三天，我知道了成績(jī)，成績(jī)很差，回家后一個(gè)人默默的趴在床上，很想哭，本來想給母親一個(gè)好成績(jī)的?，F(xiàn)在有一種想哭又哭不出來的的感覺。母親走過來的時(shí)候我還沒有發(fā)現(xiàn)。她叫了我一聲，說：“兒子，這樣不是更好嗎？明白了自己的不足，就更加應(yīng)該努力啊！下次再加把油！一定能考好的?！蹦赣H肯定是知道我很要強(qiáng)，不想打擊我。聽到了母親的這番安慰，我感覺輕松多了。轉(zhuǎn)過頭一看，母親臉上的笑容如花綻放。以后的幾天里我經(jīng)常做在電視機(jī)前，母親會(huì)含笑走過，還是那天的笑容。我沒感覺到什么變化。我好像是理所應(yīng)當(dāng)一樣，享受著。學(xué)習(xí)也漸漸松懈下來，沒有了往常的壓力。有一次的晚自習(xí)，老師讓我背一背《傷仲永》，我卻因?yàn)閯倓偤屯瑢W(xué)聊天聊得熱火朝天，沒有去背，面對(duì)著老師的目光，我內(nèi)心很不好受，下了晚自習(xí)，本來想回家看到母親那和藹的微笑，可是誰不知道迎來的是一張嚴(yán)肅的臉，母親從來沒有過這樣，這張臉失去了往日的燦然，還讓人覺的有一些可怕。原來老師在下晚自習(xí)的時(shí)候給母親打了電話，原來母親早就知道了今天在學(xué)校發(fā)生的事情，我心里一直在想，這下完了。然而母親深深得嘆了口氣。說道：“兒子啊，這幾天怎么回事??？”母親抬起頭看著我。當(dāng)我抬起頭看著母親的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)母親那張嚴(yán)肅的臉有了幾分蒼老。我第一次看到母親這樣的臉，原本年輕的臉現(xiàn)在像苦瓜似的。她對(duì)我一定特別失望吧，我心突然痛了一下，我心疼如今的母親，我不希望母親變成這樣，我的眼淚情不自禁地從眼眶里流了出來，滴在我那潔白的校服上，此時(shí)我仍舊依稀地看見母親那慈愛的臉?！拔抑牢义e(cuò)了，母親！”真希望母親聽見我說的話。上了初二，我立定決心努力學(xué)習(xí)，每次晚自習(xí)認(rèn)真得背課文，晚上回家專研我那厚厚的書本，再完成那在學(xué)校多出來的作業(yè)。母親那慈愛的微笑又出現(xiàn)在我眼前，露出那兩個(gè)酒窩，那種微笑還是那么熟悉，讓我感到溫暖。我覺得所有的母親都應(yīng)該要有微笑，這種微笑給予我力量，鼓舞我努力學(xué)習(xí)，母親那慈愛的微笑，一直映在我心里，我會(huì)一直記住它的！記住您的好在我生命的長(zhǎng)河里，您的好，讓我銘記在心。小時(shí)候的我，十分調(diào)皮，經(jīng)常在您睡覺或在太陽下打盹時(shí)偷偷地把您的胡子剪掉，或者在臉上亂畫。在又一次的“杰作”后，哥哥十分為我擔(dān)憂，因?yàn)樵谒壑校欠浅?yán)厲古板的。出乎我們所料的是，醒來后，您發(fā)現(xiàn)臉上被化成了大花臉，沒生氣還樂呵呵地笑了，可是我哭鬧著還不讓你洗臉，于是，您頂著這張大花臉和我玩了一下午。現(xiàn)在想想，真為當(dāng)時(shí)的做法感到羞愧。爸媽工作忙，您就主動(dòng)接我放學(xué)，每當(dāng)新學(xué)期開學(xué)，您就會(huì)幽默一下：“可以上班了嗎?”媽媽怕您累著總是不讓，可您總說，閑著也是閑著。上學(xué)路上，您經(jīng)常教育我要努力學(xué)習(xí)，要幫助那些有困難的同學(xué)，和同學(xué)要相處好……但您偶爾也有“怒發(fā)沖冠”的時(shí)候。記得一年暑假，我來到您家，看見后院的枇杷熟了，便趁人不注意爬到了樹上摘枇杷，有的吃幾口便扔掉;有的更是被我當(dāng)成子彈去打人。正準(zhǔn)備找個(gè)落腳點(diǎn)跳下來的時(shí)候，您來了，嚇得趕緊把我從樹上抱下來，鐵青著臉把我狠狠地揍了一頓。我疼得號(hào)啕大哭，印象中這是您最厲害的一次。我知道您并不是心疼枇杷，而是在擔(dān)心我呀!上了初后，學(xué)習(xí)任務(wù)重，便很少去您那里了。您對(duì)我還是那么掛念，經(jīng)常打電話來：“枇杷熟了，都摘下來了，來不來吃?”聽到這句話，我仿佛已經(jīng)看見那成熟的枇杷，一個(gè)個(gè)青里透黃，只要輕輕咬一口，滿口流滿了鮮嫩的汁水，直甜到心里。我常常在心里默默地想：爺爺，我一定按照您的話去做，絕不辜負(fù)您的期望，做一個(gè)值得您驕傲的好孫子。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的好，爺爺!記住那個(gè)夜晚我想我會(huì)永遠(yuǎn)記住那個(gè)夜晚，永遠(yuǎn)記得那一刻，眼里流出的是眼淚，心間流淌的是幸福。夜很靜，靜得有些可怕，我努力閉著眼，努力地深呼吸，努力地讓自己做出這樣的假象：我睡著了?！鞍舌舌薄峭闲诘厣献邉?dòng)發(fā)出的，很靜，很輕，真的，很容易就能感受到聲音的發(fā)出者正盡量讓自己安靜——她正是我的媽媽。她從不“過早”入睡，起碼從我有意識(shí)以來。可是今天，她竟已在梳洗。11點(diǎn)，我在心中默念，離期末考試還有9個(gè)小時(shí)。我睡不著，決不是因?yàn)榫o張——我相信自己。她在我身邊躺下，為我緊了緊被子，我閉緊雙眼，盡量裝出熟睡的樣子。時(shí)間一分一秒走過，這是我平生第一次失眠。有些許的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，但我自信已裝得像模像樣了，也許她依舊能感覺出，因?yàn)樗悄赣H?！胞滬湣恢鴨幔俊蔽覜]有馬上作聲，猶豫了一下答道：“嗯……”此時(shí)此刻，多希望她能不為我擔(dān)心……她把身子移近我，輕輕把手放在我的肩上，輕輕地開始拍打，一下一下。霎時(shí)，我竟有些回不過神。曾幾何時(shí)，沒有媽媽懷抱就不肯入睡的人兒，竟已長(zhǎng)大，不再需要母親的懷抱，而急于去開拓自己的天地，當(dāng)我固執(zhí)地甩開母親的手，她卻依然停留在原地，只是靜靜看著我……她輕輕地拍著我，一下一下。沒有任何話語，只是拍打。突然，有些意外地，我好像流淚了。那種感覺恰似山間潺潺流過的小溪，隆冬過后的第一場(chǎng)春雨，那么安靜，那么溫柔……我很輕地抹去眼淚，努力不發(fā)出聲音，這寂靜的夜晚，但愿永遠(yuǎn)沒有盡頭……有些日子，有些事，即使沒有刻意去懷念，依舊會(huì)縈繞在心間。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)夜晚，記住幾個(gè)小時(shí)之前，那個(gè)溫柔的，久違了的感覺……晚安，媽媽……晚安……【附：審題指導(dǎo)】審題立意：這是一道半命題作文，題目是個(gè)動(dòng)賓短語的詞，“記住”意味著產(chǎn)生重大影響的、值得銘記于心的、難忘的、永遠(yuǎn)懷念的。因而半命題可補(bǔ)寫的內(nèi)容一定要符合這些要求。補(bǔ)題選材：如果寫人，可寫身邊的老師、同學(xué)、親人，例如記住“您溫暖的微笑”，記住“他鼓勵(lì)的話語”，記住“母親慈愛的叮嚀”等?？梢詫懏?dāng)今生活中給你留下印象深刻或者有重要影響的人，例如戰(zhàn)疫英雄，記住“你們義無反顧的身影”，記住“護(hù)目鏡下疲憊的眼睛”，記住“你鋼鐵般的意志”，記住“最美逆行者”，也可以寫古今中外的名人，還可以寫文學(xué)作品里的人物，當(dāng)然也可以寫自己，記住“自己為夢(mèng)想奔跑的日子”等。如果寫事，銘記這件重要事情發(fā)生的日子。可以這樣補(bǔ)題，記住“這一天”，記住“2020年的春天”等；銘記這件事情產(chǎn)生的影響，記住“那一次失敗”，記住“那一次悔恨”，記住“成功的滋味”等。行文構(gòu)思:確定中心，選好素材之后，為了確?？紙?chǎng)上行文的高效，應(yīng)當(dāng)列一個(gè)簡(jiǎn)單的寫作提綱，注意運(yùn)用考場(chǎng)作文技巧，比如，開頭寫一段吸引人的的“鳳頭”，結(jié)尾有一段耐人尋味的“豹尾”，內(nèi)容豐富且層次清晰的“豬肚”。

2020年湖北十堰中考滿分作文【作文原題】“度”有兩個(gè)讀音，讀“dù”時(shí)在《現(xiàn)代漢語詞典》中的部分釋義及舉例如下：①人的氣質(zhì)或姿態(tài)：風(fēng)度、態(tài)度。②限度：適度。③對(duì)人對(duì)事寬容的程度：度量、氣度。④過（指時(shí)間）：歡度春節(jié)、光陰沒有虛度。⑤次：再度。⑥溫度、熱度。請(qǐng)以“度”為話題，寫一篇作文。要求：①不許用“度”作題目②內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上；③除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限：④不少于600字；⑤文章中若出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名，請(qǐng)用“××”代替。人生知止，善莫大焉所謂適度，是該放就放，得饒人處且饒人的處世哲學(xué)。曾多次嘆惋于“脂粉堆里的英雄”——王熙鳳，她精明能干，能言善辯，討盡老祖宗的歡心，攬萬千榮耀，集眾人寵愛，卻終于悲苦疾病，丈夫冷漠，家長(zhǎng)嗟怪。究其根本，是她“外面一把火，內(nèi)里一把刀”的處理方法所致，不知“適度”，力圖做絕一切，唯利是圖，終究機(jī)關(guān)算盡，反誤了卿卿性命。何其悲哉！反觀寶釵，處事周密細(xì)致，留有余地，懂得適可而止的她照看趙姨娘，平等對(duì)待紈绔賈環(huán)，這便是適度，既不過貪，也不過吝。懂得適度，行事知止，更是一種樂觀豁達(dá)的處事態(tài)度。史鐵生曾戲言：“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作?！彼谧羁裢哪昙o(jì)驀地殘了雙腿，將一切悲傷兜攬于心，躲進(jìn)地壇，不問春秋，看著母親一遍又一遍焦急的身影，皺起的眉頭，他知道，是時(shí)候了，該從悲痛中掙扎起來，帶著令人敬畏的豁達(dá)寫下：死亡是不必等待的節(jié)日！我想，在史鐵生重新面對(duì)生活的背后，是母親的無私奉獻(xiàn)，更是他那懂得止步于悲痛的卓見，亦是其樂觀曠達(dá)的生活態(tài)度。要能懂得適度，人生知止，還得需一顆知足知止的心。即不后悔于過往，也不汲汲于未來，現(xiàn)在，在這個(gè)時(shí)刻用全部的力量去熱愛生活，去銘記生命。詩(shī)人海桑便用一顆知止的心寫道：“龐大的不傲慢，微小的不自卑，做著自己合適的事。”多么美妙的世外桃源！圓滿或者殘缺，悠長(zhǎng)或者短暫，只要有一顆知足的心，不貪求多余之物，自能適度而為人生。懂得適度，人生方可悠然，不驕不躁，清風(fēng)自來。我想如龍應(yīng)臺(tái)般在寫作顛峰之時(shí)，隱居深山，朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英，攜一顆懂得適度之心，于山澗小溪邊煮酒品茗，細(xì)細(xì)回味著人生的綿長(zhǎng)幽香，于山坡野花叢中，與甲蟲斗草，與天地相融。龍應(yīng)臺(tái)，你的人生懂得適度，你的人生所以悠然，如一株茉莉，靜靜地開在屬于你的花期里。懂得適度的人生是墻頭上的鮮花，環(huán)境越荒涼，開得越鮮艷?！窘馕觥勘绢}考查話題作文。第一，審題。結(jié)合導(dǎo)語中關(guān)于“度”字義的內(nèi)容可知，“度”字有不同含義，那么也就有不同的立意角度。結(jié)合“風(fēng)度、態(tài)度”可知，談到的是人面對(duì)失敗或成功時(shí)的態(tài)度、風(fēng)度，成功時(shí)的張揚(yáng)，失敗時(shí)的頹喪，都不是好的風(fēng)度或態(tài)度，越是在突發(fā)情況、有利或不利的情況下展現(xiàn)出一種從容、鎮(zhèn)定、不驚不喜，越是能展現(xiàn)人的風(fēng)度和態(tài)度。結(jié)合“適度、限度”的內(nèi)容可知，這里突出的是人的行為、言語等的自律性，不張揚(yáng)、諂媚、炫耀，而是能夠遵循一定的規(guī)則、規(guī)律、道德、法律去做、去說、去想。結(jié)合“對(duì)人對(duì)事寬容的程度，度量?氣度”可知，這個(gè)字義突出的是對(duì)人對(duì)事的態(tài)度，是一種品質(zhì)，寬容，；是一種能力，大度。面對(duì)他人的錯(cuò)誤、傷害，能夠展現(xiàn)出容人之量，能用寬容和氣度成就他人和自己。結(jié)合“歡度春節(jié)?光陰沒有虛度”可知，這里突顯的是時(shí)間，人對(duì)時(shí)間的珍惜、把握、利用。結(jié)合“次，再度”可知，這里突出的是面對(duì)失敗、面對(duì)成功之后的路途的行動(dòng)、態(tài)度，無論失敗還是成功，都不是終點(diǎn)，人總是要再度出發(fā)的，所以人不要被一時(shí)的失敗或成功所困住，要擦亮雙眼，看到遠(yuǎn)方等。結(jié)合“溫度?熱度”可知，這里談的不是實(shí)際的溫度，而是待人的態(tài)度，是熱情的，溫柔的，關(guān)心的，體貼的，這樣的待人的態(tài)度能夠更容易獲得良好的關(guān)系，能夠促進(jìn)團(tuán)體、家庭、社會(huì)的和諧。第二，思路。結(jié)合某一個(gè)或幾個(gè)“度”的意思進(jìn)行立意，明確了文章的中心思想之后，考慮寫記敘文還是議論文。但無論哪個(gè)文體，文章的中心一方面是突出“度”的內(nèi)涵，另一方面要用記敘或議論性的語言回答“為什么是這樣”“如何做才可以”這樣兩個(gè)內(nèi)容，體現(xiàn)文章的思路和深度。第三，選材。在選材上要考慮數(shù)量和質(zhì)量，目的都是為了突出主題，要有詳略之分，對(duì)于素材要有處理，不能原封不動(dòng)的使用，而是要選擇一個(gè)適合表現(xiàn)主題的記敘、議論角度，以便突出主題。行文思路要鮮明，開頭結(jié)尾點(diǎn)題，給讀者比較清晰、鮮明的印象。

2018年湖北十堰中考滿分作文

【作文原題】

請(qǐng)以“無言的褒獎(jiǎng)”為題，寫一篇作文。

要求：①選擇題目（2）的另擬題目作文；②內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上；③除詩(shī)歌，戲劇外。不限文體；④不少于600字；⑤文章中若出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名，請(qǐng)用“××”代替。無言的褒獎(jiǎng)時(shí)間的沙漏從未停息，命運(yùn)卻無情地在他身上留下指紋，青春悄悄地從他身上流逝，我一直是他的驕傲，而他，將永遠(yuǎn)是我的英雄?！}記時(shí)間公正無私地在我生命的年輪上又刻了一圈。驀然回首發(fā)現(xiàn)，我的成長(zhǎng)中始終有您的陪伴。爸爸總是忙于工作，對(duì)我的關(guān)心是少之又少。我的爸爸不茍言笑，也不善于表達(dá)，我和爸爸之間總有一座冰山隔閡著我們。我做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到爸爸慈祥的笑容，可是現(xiàn)實(shí)中的卻是嚴(yán)肅冰冷的面孔。我的爸爸不同于別人的爸爸是那么溫和，慈愛。他對(duì)我似乎總是不滿意的，每當(dāng)我取得好成績(jī)，我就拿著一張張獎(jiǎng)狀給他看，只想得到他的一句稱贊時(shí)，他也只是無所謂的看一眼說是我的標(biāo)準(zhǔn)太低了，一下就滿足了。他從不會(huì)夸獎(jiǎng)我，表?yè)P(yáng)我，也從不會(huì)關(guān)心我，不會(huì)像別人的爸爸那樣寵愛自己的孩子。我一直認(rèn)為爸爸不愛我了，直到那天才發(fā)現(xiàn)，他只是不善表達(dá)對(duì)我的愛罷了?！鞍?，今天外面下雨了，您送我去學(xué)校吧！”爸爸靜坐的，一言不發(fā)，而我等待著，沉默不語，氣氛像往常一樣尷尬，從未有過一絲的改變“自己不會(huì)去??！下雨天怎么了，打把傘趕緊去?！蹦且凰查g我的眼眶紅了，我轉(zhuǎn)頭就離開了家。寒風(fēng)凜冽，我獨(dú)自一人走在路上。風(fēng)，狠狠地刮著，抽打著路上的樹枝，葉子被無情地打在地上，。代表著夜的月亮還懸掛在漆黑的天空中，整個(gè)城市被一片寂靜籠罩著，整個(gè)世界只剩下那“嘩嘩”刮著的寒風(fēng)，下著的冷雨，還有一個(gè)孤獨(dú)的我，豆大的雨點(diǎn)肆意的拍打在我的臉上，眼淚肆無忌憚的涌出眼眶。我在雨中獨(dú)自一人走在學(xué)校的路上，雨水和眼淚在臉龐緩緩落下，我不明白爸爸為什么要這樣對(duì)我。天空中偶爾閃過幾道閃電，偶爾也有陣陣響雷打破那份沉寂。我在寒風(fēng)中蜷縮著身子，加快了腳步跑向?qū)W校，想到爸爸的決定，眼淚不爭(zhēng)氣的又流出眼眶。在一個(gè)路口，我不經(jīng)意間的轉(zhuǎn)過頭卻看到了一個(gè)黑影從我背后閃過，我快步跑過那個(gè)路口，可是那個(gè)黑影卻一直跟著我。我的頭腦開始混亂，只有腳在不停的奔跑著。一不留神，就被腳下的一塊石頭絆倒了。我看到那個(gè)黑影飛快地跑了過來，我害怕的閉住了眼睛。當(dāng)我睜開眼的那刻，我驚訝的幾乎忘記了呼吸。爸爸，那個(gè)一直跟在我身后的黑影竟然是爸爸，一瞬間，所有的恐懼全沒了，剩下的只有驚訝與那份感動(dòng)。爸爸一把將我抱住，為我擋住了風(fēng)雨。我的眼淚再一次濕潤(rùn)了眼眶，只是這次是幸福的眼淚，因?yàn)槲叶税职蛛m沉默如山，但疼愛依舊。爸爸不善用言語表達(dá)對(duì)我的愛，他將苦澀獨(dú)自品嘗，忙碌的生活將他的青春扯離臉龐，滄桑無情的在額上刻滿皺紋，歲月將雙鬢染上白霜，我明白他的青春逃走了。我不善于表達(dá)對(duì)爸爸的愛，不知是少年的軟弱，還是所謂的倔強(qiáng)。曾經(jīng)在他面前的一句句抱怨曾一次次刺痛他的心扉，爸爸原諒已經(jīng)長(zhǎng)大的我一直以來很少表達(dá)對(duì)你的關(guān)心。細(xì)雨沾衣看不見，閑花落地聽無聲，父愛無言在心央。、無言的褒獎(jiǎng)一個(gè)下著小雨的傍晚，我駕車接在城北練琴的孩子回家，鋼琴學(xué)校旁邊有一條小路，因?yàn)闆]有鋪瀝青，路面坑坑洼洼的，全部是泥水潭。車子開過時(shí)，剛好有位年輕的媽媽推著一輛嬰兒車經(jīng)過，在一個(gè)小土坡邊，兩人卡住了，我無法往前開，她也無法走。我就倒車，車子搖搖晃晃后退了十余米，讓出了一條路。我停住車時(shí)，看到那位年輕的媽媽在對(duì)我微笑，那種微笑，就像春風(fēng)一樣拂到我的臉上。我把車停在鋼琴學(xué)校的門口，到大樓第三層等孩子下課。在大樓里，我和門衛(wèi)交談了一會(huì)，又和一位鋼琴老師談了半個(gè)小時(shí)左右關(guān)于鋼琴考級(jí)的事，然后我牽著孩子下樓。一出大門，就看見有個(gè)人打著傘站在我的車邊。走近再看時(shí)，卻是那位年輕媽媽。我不知她何意，見我走近，她說：“你車門沒關(guān)啊，這里人挺雜的?！蔽铱吹接疫叺能囬T沒有合上，虛掩著?？隙ㄊ巧蠘菚r(shí)忘關(guān)了。車?yán)锓胖鴶?shù)碼相機(jī)、錢包以及一些孩子的玩具。我連說感謝。她卻淺淺一笑，逗著嬰兒車?yán)锏暮⒆樱哌h(yuǎn)了?！妒ソ?jīng)》中有一句話：“你待人當(dāng)如人之待你?！边@是西方人尊崇的為人處世的“黃金法則”。意思是，別人對(duì)待你的方式，其實(shí)是由你對(duì)待別人的方式?jīng)Q定的。誰能擁有溫馨、溫暖、快樂和幸福，首先你的心靈要做到溫馨、溫暖、快樂和幸福。而我是多么的幸運(yùn)，因?yàn)橐淮涡⌒《Y讓，那位年輕媽媽幫我照看了我的財(cái)物，還讓我收獲了人與人之間的那種友愛、扶持和溫情。就是這樣一件小事，讓我感動(dòng)了很長(zhǎng)時(shí)間，讓我體悟了許多生活的藝術(shù)，人生的真諦。

每個(gè)周末，我們一家三口都會(huì)到城里的一個(gè)名叫東吳公園的地方去玩，回家時(shí)，要經(jīng)過廣電大樓西側(cè)的小道，小道只能容納兩輛車經(jīng)過，但旁邊居民區(qū)里的車主把半幅道路用作了停車場(chǎng)，這樣這條路只能開一輛車了。那天進(jìn)了小路，就見對(duì)面有車過來，兩輛車肯定有一輛要后倒。我前左方有一個(gè)空位，勉強(qiáng)能停一輛車。我車技不佳，妻子、兒子全部下了車，指揮著我倒進(jìn)了那個(gè)車位。那輛車經(jīng)過時(shí)，車速減緩，車窗滑下后，一位中年司機(jī)伸出右手，向我們豎起了大拇指。兒子喜笑顏開，說：“爸爸，他在表?yè)P(yáng)我們啦！”這是一輛新款的黑色雷克薩斯車，這樣的豪車在城里并不多。而我開的是舊普桑，我之前沒有刻意去避讓一輛豪車，如果這輛車經(jīng)過我身邊，揚(yáng)長(zhǎng)而去，我肯定會(huì)心存芥蒂。但司機(jī)沒有，他的無言褒獎(jiǎng)，回應(yīng)了我的謙讓，也體現(xiàn)了一