考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年河北大學招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.畢業(yè)生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.縣級B.市級C.校級D.區(qū)級【答案】：B2.在實際工作中，輔導員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學生的困惑，輔導員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導員在此扮演的是（）角色。A.解惑者B.管理者C.組織者D.中介【答案】：D3.設立獨立設置的學院應符合以下規(guī)定：（）。A.專任教師在1000人以上B.主要培養(yǎng)專科及?？埔陨蠈ｉT人才C.全日制在校學生計劃規(guī)模在6000人以上D.有2個國家規(guī)定的學科門類為主要學科【答案】：B4.學習是大學生的首要任務，而（）則是學習的根本宗旨.A.刻苦B.學以致用C.勤奮D.學會學習【答案】：D5.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規(guī)得以實現的活動，即（）。A.教育法規(guī)的遵守B.教育法規(guī)的制定C.教育法規(guī)的實施D.教育法規(guī)的適用【答案】：A6.在教學反思過程中，反思最集中體現在（）。A.具體經驗階段B.重新概括階段C.觀察與分析階段D.積極的驗證階段【答案】：C7.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.教學反思模式B.自我實現模式C.校本培訓模式D.個人主導模式【答案】：C8.在教學中為了實現知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯系。A.教材結構B.基本原理C.變式D.概念【答案】：C9.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.開放性原則B.針對性原則C.可信性原則D.平等性原則【答案】：C10.教師是學生集體的領導者，是紀律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.代理的角色B.育人的角色C.管理的角色D.研究的角色【答案】：C11.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.核心課程B.彈性課程C.顯性課程D.隱蔽課程【答案】：C12.以下關于高校的教學、科研和社會服務三者關系的結論中，正確的說法是（）。A.教學是根本，科研是源頭，服務是深化B.教學是源頭，科研是重點，服務是深化C.教學出效益，科研出成果，服務出課題D.教學是重點，科研是基點，服務是支點【答案】：A13.教師根據教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育創(chuàng)新B.教育威信C.教育機智D.教育管理【答案】：C14.高等學校教學過程中最后一個重要教學環(huán)節(jié)，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.畢業(yè)論文（設計）B.實驗C.調研D.實習【答案】：A15.師生關系的基礎是（）。A.道德責任關系B.教學工作關系C.個人交往關系D.心理情感關系【答案】：B16.下列選項中不屬于專家型教師的特點的是（）。A.關注學生的長遠發(fā)展B.職業(yè)倦怠程度低C.關注自己的生存D.具有豐富的專門知識【答案】：C17.現代高等學校內部微觀管理制度安排涉及的主要權力關系是（）A.辦學權力與學術權力B.行政權力與學術權力C.管理權力與學術權力D.政治權力與學術權力【答案】：B18.法治的前提條件是（）。A.權力制約B.依法辦事C.良法D.司法公正【答案】：C19.高校管理人員的行政化管理，體現在（）和管理活動兩方面。A.行政活動B.社會活動C.學術活動D.文化活動【答案】：C20.從高等學校職能的歷史演變看，以洪堡創(chuàng)辦柏林大學為標志，高等學校開始進入以（）為主要職能的階段。A.培養(yǎng)人才B.培養(yǎng)人才與社會反哺C.培養(yǎng)人才、發(fā)展科研與社會反哺D.培養(yǎng)人才與發(fā)展科學【答案】：D21.教師職業(yè)道德評價的特征不包括（）。A.影響的深刻性B.空間的廣泛性C.時間的持久性D.過程的復雜性【答案】：D22.自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷，最早提出這一概念的是心理學家（）。A.阿特金森B.班杜拉C.卡特爾D.托爾曼【答案】：B23.職業(yè)教育行政機關工作人員濫用職權、觸犯法律的違法，其違法責任主體是（）。A.當地政府B.職業(yè)教育民事合同當事人C.國家機關工作人員D.職業(yè)教育行政機關【答案】：C24.加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現實需要。A.以人為本B.均衡發(fā)展C.依法治國D.以德治國【答案】：D25.院系調整開始于（）。A.20世界70年代B.20世界80年代C.20世界50年代D.20世界60年代【答案】：C26.在頭腦中把同類事物中抽取出的共同的本質屬性結合起來，并推廣到同類其他事物中去的過程是（）。A.分析B.抽象C.概括D.綜合【答案】：C27.哪一種學習策略會實現在學生看來與高分相關的任何目標？（）A.再認策略B.目標策略C.組織策略D.意義策略【答案】：C28.當一個人對自己的行為結果進行歸因時，如果把成功歸因于能力，這時產生的情感體驗是（）。A.自信B.激動C.感激D.驚訝【答案】：A29.關于教學與科研之間的關系,下列表述錯誤的是（）A.一個好教師應既是研究者又是教育者B.教學與科研很難兩全其美C.教學沒有科研做底子,就是沒有靈魂的教育D.教學是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研【答案】：B30.將學術自由真正付諸實踐的大學是1810年成立的（）。A.牛津大學B.約翰?霍普金斯大學C.柏林大學D.耶魯大學【答案】：C31.任何組織和個人不得招用未滿多少周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。A.未滿十周歲的公民B.未滿十四周歲的公民C.未滿十六周歲的公民D.未滿十八周歲的公民【答案】：C32.人的需要和目的被消融到追求經濟增長的技術目標中，人反而成了實現目標的工具。這體現的是（）。A.技術工具化B.技術手段的目的化C.技術異化的顯現D.技術社會的自由喪失【答案】：B33.人們通常認為“北方人開朗、豪爽，南方人含蓄、細膩”。根據奧爾波特的人格理論，上述人格特質屬于（）。A.首要特質B.次要特質C.共同特質D.中心特質【答案】：C34.根據比格斯的研究,學習動機可分為三種類型:工具性動機、內在動機和成就動機,這三種動機分別對應于哪三種學習策略?（）A.意義策略、組織策略和目標策略B.再認策略、組織策略和意義策略C.意義策略、組織策略和再認策略D.再認策略、意義策略和組織策略【答案】：D35.根據班杜拉的社會學習理論，在大學品德教育實踐中應注重（）A.制度約束B.自我熏陶C.榜樣作用D.道德灌輸【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.文化素質教育的目的在于（）。A.提高大學生的文化品位B.提高審美情趣C.提高人文素養(yǎng)D.強化專業(yè)教育【答案】：ABC37.一般認為，學科包括的基本含義是（）。A.學問分支B.學術組織C.學術道德D.教學科目【答案】：ABD38.[]下面有關教師為人師表的特征正確的是（）A.為人師表缺乏可操作性B.為人師表具有鮮明的示范性C.為人師表具有突出的嚴謹性D.為人師表具有較弱的激勵性【答案】：BC39.高校培養(yǎng)目標主要有哪些層次?（）。A.社會層次B.學校層次C.國家層次D.專業(yè)層次【答案】：BCD40.教師的道德理想內容包括（）。A.崇高的理想信念B.為人師表C.以人為本D.教書育人【答案】：ABD41.高等學校的科研性服務的主要形式有（）。A.開發(fā)基礎科研成果B.參與國家和地方的多學科聯合科研攻關C.參與科技市場建設,實現科技成果轉化D.送教上門提高生產一線勞動者素質E.廣開渠道培訓社會各類人才【答案】：ABC42.學習職業(yè)道德有利于（）。A.提升待遇B.社會進步C.職業(yè)發(fā)展D.自身工作【答案】：BCD43.總體上看，我國高等教育辦學體制改革的趨向是（）。A.進一步提高高等教育辦學層次B.進一步改善高等教育辦學主體的合作博弈關系C.進一步擴大高等教育對象D.進一步推進多元化高等教育辦學體制【答案】：BCD44.當代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應包括如下幾個方面（）。A.更新教育理念B.提升責任情感C.增進藝術涵養(yǎng)D.積累人文知識【答案】：ABCD45.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.詳細描述B.交流討論C.行動研究D.反思日記【答案】：ABCD46.道德調節(jié)賴以發(fā)揮作用的力量是（）。A.社會輿論B.科學技術C.傳統(tǒng)習慣D.內心信念【答案】：ACD47.堅持集體主義，就必須堅決反對個人主義。因為（）。A.個人主義是資產階級道德觀念的核心，它與集體主義根本對立B.個人主義作為一種價值觀念和思想道德體系，是西方資本主義的產物C.要堅持社會主義，就必須反對個人主義D.個人主義與利己主義同義【答案】：AC48.關于強調社會主義初級階段長期性的原因，下列選項中正確的有（）。A.在這個階段需要對資本主義進行補課B.要防止急躁、冒進超越社會發(fā)展階段C.我國是一個經濟文化還比較落后的國家D.社會主義社會是一個相當長期的、獨立的社會形態(tài)【答案】：BCD49.高等學校的組織特征是（）。A.模糊性B.復雜性C.二元性D.學術性E.分散性【答案】：ABCDE50.高等學?？茖W研究的意義是（）。A.科學研究是提高高校師資水平的基本途徑B.科學研究是新學科產生的基礎C.科學研究是高校服務于社會的主要渠道D.科學研究是促進學生全面發(fā)展的重要手段E.高等學校科學研究在國家創(chuàng)新體系中占據重要地位【答案】：ABCDE51.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.啟動應急預案B.等待救援C.緊急救護傷者D.事故善后處理E.快速疏導現場人員【答案】：ACDE52.下列學習差異中，會導致個體采取不同的學習策略的有（）