家庭教育知識競賽

［單項(xiàng)選擇題］

1、在教養(yǎng)方式上，一般來說母親以靜態(tài)的言教為主，而父親適合負(fù)責(zé)()。

A.身傳

B.執(zhí)行規(guī)則

C.審核規(guī)則

D.制定規(guī)則

參考答案：D

［單項(xiàng)選擇題］

2、作為父母，在對孩子實(shí)施感恩教育的過程中，應(yīng)秉持“()”的原則，做好

感恩的表率。

A.知行統(tǒng)一

B.因材施教

C.以身作則

D.正面教育

參考答案：C

［單項(xiàng)選擇題］

3、()是幼兒心理發(fā)展的源泉。

A.模仿

B.生活

C.學(xué)習(xí)

D.游戲

參考答案：D

［單項(xiàng)選擇題］

4、家庭教育的核心是培養(yǎng)幼兒的健康人格，而(),正是健康人格的重要基

礎(chǔ)。

A.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

B.良好的行為習(xí)慣

C.良好的工作習(xí)慣

D.良好的生活習(xí)慣

參考答案：D

［單項(xiàng)選擇題］

5、“不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走”，是3—4歲幼兒應(yīng)具備的()o

A.生活知識

B.禮儀知識

C.安全知識

D.社會知識

參考答案：C

［單項(xiàng)選擇題］

6、聯(lián)合國倡導(dǎo)：21世紀(jì)全面開啟人類智慧工程一一全腦工程。而全腦工程的

實(shí)質(zhì)和核心就是開發(fā)人們特別是兒童的Oo

A.左腦

B.腦干

C.右腦

D.中腦

參考答案：C

［單項(xiàng)選擇題］

7、情商是由耶魯大學(xué)的彼得?薩洛瓦里和新罕布什爾大學(xué)的約翰?梅耶兩位心

理學(xué)家在()年首次提出的。

A.1980

B.1990

C.1970

D.1960

參考答案：B

［單項(xiàng)選擇題］

8、心理學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：孩子在()中獲得的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于在獨(dú)自游戲中獲

得的快樂。

A.自主游戲

B.群體游戲

C.網(wǎng)絡(luò)游戲

D.智力游戲

參考答案：B

［單項(xiàng)選擇題］

9、對于中班幼兒來說，幼兒園常規(guī)教育重點(diǎn)應(yīng)該從適應(yīng)幼兒園生活轉(zhuǎn)變?yōu)樽層?/p>

兒()。

A.學(xué)會與其他幼兒和諧共處

B.學(xué)會自我服務(wù)

C.學(xué)會生活自理

D.學(xué)會理解同伴

參考答案：A

［單項(xiàng)選擇題］

10、幼兒生活自理能力的形成，有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，自信心以及（）的

能力。

A.禮貌待人

B.自己處理問題

C.自己思考問題

D.與同伴相處

參考答案：B

［單項(xiàng)選擇題］

11、愛孩子不僅要贊揚(yáng)、鼓勵(lì)，同時(shí)也要學(xué)會適度懲罰。懲罰教育的本質(zhì)就是

“（）”，使其全面發(fā)展。

A.正其心

B.懲其心

C.懲其身

D.正其身

參考答案：A

［單項(xiàng)選擇題］

12、家長對孩子要適當(dāng)給予獎(jiǎng)賞，但獎(jiǎng)賞時(shí)一定要注意（）o

A.獎(jiǎng)賞分明

B.制定標(biāo)準(zhǔn)

C.前后一致

D.尺度合適

參考答案：B

［多項(xiàng)選擇題］

13、作為家長，創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境要（）、重視幼兒的非智力因素的培

養(yǎng)，家庭環(huán)境的布置應(yīng)整潔美觀。

A.樹立良好的教育觀念

B,營造和諧的家庭氛圍

C.理解尊重孩子

D.發(fā)揮榜樣的作用

參考答案：A,B,D

參考答案：D

［單項(xiàng)選擇題］

19、培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，父母應(yīng)樹立“主教練”的思想，下列說法全都正確

的一項(xiàng)是Oo①放棄溺愛，肯讓孩子動(dòng)手、嘗試②提出要求，說明操作要

領(lǐng)，使孩子目標(biāo)明確③要有信心，相信孩子通過練習(xí)一定能不斷進(jìn)步，慢慢實(shí)

現(xiàn)目標(biāo)④及時(shí)輔導(dǎo)，糾正不規(guī)范的指法和動(dòng)作⑤不求全責(zé)備，不怕失敗，及

時(shí)鼓勵(lì)、表揚(yáng)

A.??

B.??③

C.③④

D.③④⑤

參考答案：D

［單項(xiàng)選擇題］

20、家長對待孩子提出的問題態(tài)度不正確的一項(xiàng)是()o

A.要耐心認(rèn)真地聽取孩子的提問

B.對孩子提出的問題不指責(zé)、不諷刺、不嘲笑

C.對孩子提出的問題一定要明確地給予直接的問答

D.要引導(dǎo)孩子不斷提高提問的水平

參考答案：C

［單項(xiàng)選擇題］

21、孩子從小學(xué)升入中學(xué)，家長幫助孩子適應(yīng)中學(xué)生活，做法正確的一項(xiàng)是

()O

A.提高孩子自制、自理的能力

B.給孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)初中學(xué)習(xí)的重要性

C.多給孩子吃些營養(yǎng)保健品

D.提前替孩子報(bào)初一文化課學(xué)習(xí)班

參考答案：A

［單項(xiàng)選擇題］

22、家長與孩子交流、溝通的有效方式是()o

A.擁有童心，以孩子的眼光看孩子

B.以長者的身份控制孩子的言行

C.討好孩子，對孩子百依百順

D.用豐富的知識說服孩子

參考答案：A

［單項(xiàng)選擇題］

23、智力是觀察力、記憶力、思維力、注意力、想象力等的綜合，其中是()

核心。

A.記憶力

B.思維力

C.注意力

D.想象力

參考答案：B

［單項(xiàng)選擇題］

24、下面有關(guān)幸福的表述，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()o

A.幸福是有固定標(biāo)準(zhǔn)的

B.不同孩子的幸福觀念可能是不一樣的

C.金錢決定孩子的幸福指數(shù)

D.是否幸福依賴他人的評價(jià)

參考答案：B

［單項(xiàng)選擇題］

25、關(guān)于家庭學(xué)習(xí)環(huán)境軟件的表述，不正確的一項(xiàng)是()o

A.家長要以身作則，因?yàn)楦改笇⒆佑绊懞艽?/p>

B.要?jiǎng)?chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡量讓孩子少受干擾

C.家庭不需要有愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的氣氛，因?yàn)榧议L與孩子任務(wù)不同，家長需要

為家庭謀生而忙碌

D.家長對學(xué)校、對老師應(yīng)該有正確的態(tài)度，給孩子傳遞正向、美好的信息

參考答案：C

［單項(xiàng)選擇題］

26、為孩子推薦書目應(yīng)遵循的原則有()o①有益性原則②多樣性原則③興

趣性原則④選擇性原則⑤能力性原則

A.@@

B.??③

C.@@③④

D.??③④⑤

參考答案：D

［單項(xiàng)選擇題］

27、培養(yǎng)孩子適當(dāng)消費(fèi)的習(xí)慣，家長的正確做法包括()。①端正對孩子的愛

②給孩子錢要有節(jié)制③教育孩子要有計(jì)劃地花錢④讓孩子學(xué)會持家

A.@@③

B.②③④

C.?@?

D.①@③④

參考答案：D

［單項(xiàng)選擇題］

28、關(guān)于培養(yǎng)孩子良好自理習(xí)慣的做法，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()o

A.父母全面管理孩子的生活

B.教會孩子管理自己的學(xué)習(xí)

C.讓孩子學(xué)會管理自己的情緒

D.引導(dǎo)孩子主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)

參考答案：A

［單項(xiàng)選擇題］

29、作為父母，當(dāng)一方批評教育孩子時(shí)，另一方的正確做法是()。

A.不偏袒孩子

B.護(hù)著孩子

C.嘲笑孩子

D.打罵孩子

參考答案：A

［單項(xiàng)選擇題］

30、愛因斯坦說：“發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要?！边@句話強(qiáng)調(diào)了父母應(yīng)重視

從小培養(yǎng)孩子的Oo

A.思維能力

B.創(chuàng)造能力

C.質(zhì)疑能力

D.記憶能力

參考答案：C

［單項(xiàng)選擇題］

31、家長對孩子的要求應(yīng)符合年齡特征和個(gè)性特點(diǎn)，提出的要求恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

()O

A.孩子通過努力能夠達(dá)到

B,越高越好

C.越低越好

D.高低無所謂

參考答案：A

［單項(xiàng)選擇題］

32、父母總愛代替孩子勞動(dòng)的原因分析，不正確的一項(xiàng)是()o

A.求之過急，沒耐心

B.擔(dān)心孩子吃苦受累

C.想讓孩子以學(xué)習(xí)為主

D.家長喜歡勞動(dòng)

參考答案：D

［單項(xiàng)選擇題］

33、根據(jù)多元智能理論，富有同情心，有感染力屬于()o

A.數(shù)學(xué)邏輯能力

B.身體運(yùn)動(dòng)智能

C.數(shù)理邏輯智能

D.人際交往智能

參考答案：D

［單項(xiàng)選擇題］

34、信息保持時(shí)間短暫、記憶容量大、信息按刺激的物理特征編碼的記憶為

()0

A.感覺記憶

B.短時(shí)記憶

C.長時(shí)記憶

D.瞬間記憶

參考答案：A

［單項(xiàng)選擇題］

35＞心理學(xué)家研究表明，一個(gè)人若缺乏()，會造成情緒低落，積極性不高,

記憶力下降，思維能力呆滯。

A.自信

B.品德

C.意志

D.能力

參考答案：A

［單項(xiàng)選擇題］

36、()是一個(gè)人一生中接受的最主要的兩種教育，二者應(yīng)該相輔相成、互相

促進(jìn)、保持一致性。

A.家庭教育和學(xué)校教育

B.家庭教育和社會教育

C.學(xué)校教育和社會教育

D.無法判定哪兩種教育

參考答案：A

［單項(xiàng)選擇題］

37、如何讓孩子看到自己的進(jìn)步，下列說法不正確的一項(xiàng)是()o

A.尊重差異，讓孩子自己跟自己比

B.贊美孩子不是越多越好

C.孩子需要真實(shí)的表揚(yáng)

D.指責(zé)孩子進(jìn)步太慢

參考答案：D

［單項(xiàng)選擇題］

38、幫助孩子養(yǎng)成誠信的習(xí)慣不應(yīng)該()o

A.朗讀誠信名言

B.批判坑蒙拐騙的行為

C.及時(shí)糾正孩子言行不一的行為

D.孩子還小，以后大了再糾錯(cuò)

參考答案：D

［單項(xiàng)選擇題］

39、孩子創(chuàng)造性行為外顯特征的描述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()o

A.殘疾人買東西都必須“比劃”

B.打破沙鍋問到底

C.想的出奇，淘的出格

D.豐富的想象力

參考答案：A

［單項(xiàng)選擇題］

40、孩子在交往過程中發(fā)生矛盾，家長的做法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()o

A.不要“越俎代庖”

B.依賴注意力轉(zhuǎn)移方法

C.不能采取拔刀相助的方法

D.最好采取放手讓孩子自己解決的方法

參考答案：B

［單項(xiàng)選擇題］

41、關(guān)于幫助孩子體驗(yàn)勞動(dòng)快樂的做法，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()o

A.給孩子一個(gè)勞動(dòng)崗位

B.不能給予方法指導(dǎo)

C.適當(dāng)幫助孩子克服勞動(dòng)困難

D.尊重并分享孩子的勞動(dòng)成果

參考答案：B

［單項(xiàng)選擇題］

42、關(guān)于食品和飲食安全的做法不正確的一項(xiàng)是()o

A.養(yǎng)成吃東西前洗手的習(xí)慣

B.生吃瓜果要洗凈

C.野菜和野果可以多吃、隨便吃

D.不隨便吃小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料

參考答案：C

［單項(xiàng)選擇題］

43、洛克曾經(jīng)說：“事實(shí)上，一切教育都?xì)w結(jié)為()?！?/p>

A.養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣

B.綜合素養(yǎng)

C.老師教育

D.教會孩子學(xué)會學(xué)習(xí)

參考答案：A

［單項(xiàng)選擇題］

44、對于孩子提出的問題，一般不要直接回答是什么，最好的做法是()，啟

發(fā)孩子自己思考。

A.查資料

B.問老師

C.問別人

D.提示、反問

參考答案：D

［單項(xiàng)選擇題］

45、隨著孩子年齡增大，家長應(yīng)對孩子進(jìn)行()教育，不玩火柴，不拿刀剪當(dāng)

玩具，不到水塘、河邊玩耍，不跟陌生人走。

A.自我保護(hù)

B.衛(wèi)生

C.品德

D.心理

參考答案：A

［填空題］

46培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣應(yīng)注意的問題有哪些？

參考答案：（1）家長要多觀察，多引導(dǎo)。

（2）家長要把握好尺度。

（3）幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

（4）家長要合理使用評價(jià)。

（5）家長要使用積極有效的語言。

（6）家長要在孩子面前樹立威信。

（7）家長要重視孩子非書面性作業(yè)的完成。

［填空題］

47家長如何應(yīng)對孩子的負(fù)面情緒？

參考答案：（1）首先，要教會孩子正確認(rèn)識和表達(dá)自己的感情。

（2）其次，父母應(yīng)試著接納孩子的情緒。錯(cuò)誤的做法，一種是對孩子個(gè)性和情

緒一起否定，另一種是接納孩子的行為，卻忽略孩子的情緒。正確的做法是既

要接納孩子的情緒，又要批評孩子的行為。耐心地認(rèn)同孩子的情緒，但不可超

越原則和底線，這才是作為家長應(yīng)該給予孩子正確的愛。

［填空題］

48濤濤，男，六年級學(xué)生。他在上六年級之前時(shí)還是一個(gè)陽光、健康、上進(jìn)的

好學(xué)生。不但學(xué)習(xí)好，還擔(dān)任過班長。在濤濤上六年級那年，父母離婚了，媽

媽去了外地，濤濤和父親一起生活。不久，父親又下崗了，從那以后，爸爸的

脾氣變得暴躁，濤濤稍有不順父親的意，就遭到打罵。父親經(jīng)常出去喝酒打

牌，無心關(guān)注濤濤的學(xué)習(xí)。從那以后，濤濤心理壓力很大，學(xué)習(xí)成績下降，他

學(xué)會了上網(wǎng)，而且逐漸成癮，從此就不思學(xué)習(xí)，課堂上不聽講，課下不交作

業(yè)，成績一落千丈。為了不讓他，網(wǎng)，爸爸把家里的電腦鎖起來，他就在放學(xué)

后溜走去網(wǎng)吧，爸爸非常氣憤，逮到他非打即罵，屢次打罵也沒能把孩子從

“網(wǎng)癮”中拉出來，遭受打罵的濤濤產(chǎn)生了嚴(yán)重的逆反心理，有時(shí)逃學(xué)曠課去

網(wǎng)吧，最近偷了家里的500元錢，離家出走一個(gè)星期，爸爸以及親朋好友在一

個(gè)網(wǎng)吧找到他，苦心婆口的勸說，打罵，鎖電腦，斷網(wǎng)，能使用的方法都用過

了，一點(diǎn)作用也沒有。請分析濤濤從一個(gè)積極上進(jìn)的的學(xué)生變成一個(gè)網(wǎng)癮少年

的原因。

參考答案：（1）孩子的家庭成長環(huán)境

（2）父親的教育方式

［填空題］

49學(xué)生小剛，12歲，一名六年級男生。因?yàn)槭仟?dú)生子，父母比較溺愛，對他提

出的要求一味滿足。如有愿望不被滿足就對父母大吼大叫，絕食要挾父母，脾

氣喜怒無常。四年級時(shí)曾有幾次因各種原因背著書包要回家不想讀書了。經(jīng)他

的班主任初步的了解，這個(gè)孩子脾氣大，容易做出格行為。本學(xué)期發(fā)生的兩件

事，讓班主任對該生有了更深的認(rèn)識，一次是將家長給他上交給老師的晚托班

費(fèi)“弄丟”了，死活不承認(rèn)是自己用作它途了。另一次是因生FI家長未買蛋糕

而向任課老師發(fā)脾氣。平常喜歡說謊，自然地將所有的錯(cuò)誤與不對歸結(jié)到他人

身上，而自己卻無錯(cuò)不改。該怎樣引導(dǎo)小剛改變自己。

參考答案：(1)幫助核子學(xué)習(xí)、掌握與人交往的原則和技巧。

(2)幫助孩子做好自我管理規(guī)劃，塑造健康人格。

［單項(xiàng)選擇題］

50、()的增強(qiáng)，使得初中孩子擺脫對父母依賴的愿望越發(fā)強(qiáng)烈。

A.意識

B.潛意識

C.自我意識

D.都不對

參考答案：C

［單項(xiàng)選擇題］

51、孩子逐漸由依賴父母在旁邊陪伴學(xué)習(xí)，到父母一點(diǎn)點(diǎn)離開身邊而逐漸走向

獨(dú)立，這個(gè)過程被稱為()O

A.漸離期

B.分離期

C.遠(yuǎn)離期

D.聚合期

參考答案：A

［單項(xiàng)選擇題］

52、兒童能力的發(fā)展、學(xué)業(yè)成就高低與家長、教師的期望值()o

A.成反比

B.成正比

C.無關(guān)系

D.都不對

參考答案：B

［單項(xiàng)選擇題］

53、在引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣中，家長漸離期一般在()天左右。

A.21

B.30

C.50

D.70

參考答案：B

［單項(xiàng)選擇題］

54、智慧的家長懂得維系親情，維護(hù)孩子自尊。遇到問題，有解決的能力，用

()眼光對待孩子