2025年成人高考語文語言表達與運用古詩詞鑒賞能力測試試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。請將正確選項的字母填在答題卡上對應題目的橫線上。）1.下列詞語中，加點字的讀音全都相同的一項是（）A.鋪陳分外驚惶輕狂B.勻稱糾正憔悴舟楫C.紈绔掙扎翩躚翹首D.墮落睿智確鑿睡眠2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.氣概殘羹冷炙毛骨悚然心廣體胖B.澎湃銳不可當不可告人誠心誠意C.紈绔氣吁吁惟妙惟肖精益求精D.憔悴按步就班歷歷在目不可告人3.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）（1）這次會議開得真成功，大家的發(fā)言都切中要害，令人_。（2）老先生_地走過來，臉上帶著溫和的笑容。（3）這部小說的情節(jié)設計得_，讓人讀起來欲罷不能。A.贊嘆慢條斯理引人入勝B.欣喜感慨萬千妙筆生花C.感慨款款而來扣人心弦D.驚嘆欣欣然妙趣橫生4.下列各句中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他這個人做事總是雷厲風行，說干就干，從不拖泥帶水。B.這幅畫的色彩搭配真是莫名其妙，大紅大綠，讓人看著眼花繚亂。C.面對突如其來的挑戰(zhàn)，他毫不畏懼，沉著冷靜，像個泰山一樣穩(wěn)重。D.這篇文章寫得很生動，人物形象栩栩如生，仿佛就站在我面前一樣。5.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.通過這次學習，使我深刻認識到提高自身素質(zhì)的重要性。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他不僅學習成績好，而且樂于助人，是大家公認的好學生。D.關于這個問題，我們還需要進一步商量和討論，才能做出正確的決定。6.下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）A.他今天可能生病了，所以沒來上學，但是具體怎么回事，誰也不知道。B.“你說的這個道理，我基本上同意，”他慢條斯理地說，“但是也有幾點需要商榷?！盋.今天天氣真好??！陽光明媚，萬里無云，真適合出去散步。D.他這個人啊，優(yōu)點很多，缺點也不少，就像一杯五味雜陳的茶，讓人喝著喝著就品出味道來了。7.下列關于文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《紅樓夢》是中國古代四大名著之一，作者是曹雪芹。B.《吶喊》是魯迅先生的短篇小說集，收錄了《狂人日記》《阿Q正傳》等作品。C.《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集，分為風、雅、頌三部分。D.《琵琶行》是唐代詩人李白創(chuàng)作的一首長篇敘事詩。8.下列關于古代文化常識的表述，不正確的一項是（）A.“君子之交淡如水”出自《莊子》，意思是君子之間的交情，不像小人那樣勾心斗角，而是像水一樣純凈。B.“破鏡重圓”是一個比喻，比喻夫妻失散或決裂后重新團聚。C.“青梅竹馬”形容男女小的時候天真無邪地在一起玩耍。D.“三顧茅廬”出自《三國演義》，講述了劉備三次到諸葛亮住處請他出山輔佐的故事。9.下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他這個人做事總是馬馬虎虎，從來不會敷衍了事，總是盡心盡力。B.這幅畫的色彩搭配真是莫名其妙，大紅大綠，讓人看著眼花繚亂。C.面對突如其來的挑戰(zhàn)，他毫不畏懼，沉著冷靜，像個泰山一樣穩(wěn)重。D.這篇文章寫得很生動，人物形象栩栩如生，仿佛就站在我面前一樣。10.下列句子中，沒有語病的一句是（）A.通過這次學習，使我深刻認識到提高自身素質(zhì)的重要性。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他不僅學習成績好，而且樂于助人，是大家公認的好學生。D.關于這個問題，我們還需要進一步商量和討論，才能做出正確的決定。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請將答案填寫在答題卡上對應題目的橫線上。）1.“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！边@句詩出自_________，是_________的開篇之作。2.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边@句詩出自_________的_________，表現(xiàn)了詩人_________的崇高精神。3.“海上生明月，天涯共此時?！边@句詩出自_________的_________，表達了詩人_________的思想感情。4.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！边@句名言出自_________的_________，體現(xiàn)了作者_________的政治抱負和胸襟。5.“大漠孤煙直，長河落日圓?！边@句詩出自_________的_________，描繪了_________的壯麗景象。6.“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”這句詩出自_________的_________，表達了詩人_________的思想感情。7.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！边@句詩出自_________的_________，表達了詩人_________的思想感情。8.“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！边@句詩出自_________的_________，表達了詩人_________的思想感情。9.“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！边@句詩出自_________的_________，表達了詩人_________的思想感情。10.“采菊東籬下，悠然見南山?！边@句詩出自_________的_________，表達了詩人_________的思想感情。三、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請將答案寫在答題卡上對應題目的橫線上。）1.簡要分析“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！边@句詩的藝術特色。2.簡述《詩經(jīng)》在中國文學史上的地位和影響。3.簡要分析“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”這句名言的深刻含義。4.簡述李白詩歌的風格特點。5.簡述陶淵明詩歌的思想內(nèi)容及其在當時社會的意義。四、閱讀理解題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。閱讀下面的文字，完成下列小題。）閱讀下面的文字，完成下列小題。>醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！1.這首詞選自哪位詞人的哪部作品？這首詞表達了詞人怎樣的思想感情？2.詞中的“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”描繪了怎樣的場景？運用了哪些修辭手法？3.詞中的“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”運用了哪些修辭手法？表現(xiàn)了怎樣的戰(zhàn)爭場面？4.詞的最后兩句“了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！”表達了詞人怎樣的復雜情感？五、作文（本大題共1小題，共30分。）題目：讀《琵琶行》有感要求：寫一篇不少于600字的讀后感，要求觀點明確，論據(jù)充分，語言流暢，結(jié)構完整。請將答案寫在答題卡上。本次試卷答案如下一、單項選擇題1.C（A項pū/chēng/huāng/qiāng；B項chèn/jiū/cuì/jí；C項kuà/zhēng/xiān/qiào；D項duò/ruì/záo/shuì。）解析：此題考查漢字字音。主要考查多音字和形近字。A項中“鋪陳”pū，“分外”fèn，“驚惶”huāng，“輕狂”qīng；B項中“勻稱”chèn，“糾正”jiū，“憔悴”cuì，“舟楫”jí；C項中“紈绔”kuà，“掙扎”zhēng，“翩躚”xiān，“翹首”qiào，讀音全部相同；D項中“墮落”duò，“睿智”ruì，“確鑿”záo，“睡眠”shuì。故選C。2.A（B項“銳不可當”應為“銳不可當”；C項“氣吁吁”應為“氣喘吁吁”；D項“不可告人”應為“不可告人”。）解析：此題考查漢字字形。主要考查形近字和音近字。A項全部正確；B項“銳不可當”應為“銳不可當”，不要把“當”寫成同音字“擋”；C項“氣吁吁”應為“氣喘吁吁”，不要把“氣”和“喘”弄混；“惟妙惟肖”中的“肖”不要寫成同音字“消”；D項“不可告人”應為“不可告人”，不要把“可”寫成同音字“可以”。故選A。3.C（第（1）句語境是大家對發(fā)言的贊嘆，用“驚嘆”更合適；第（2）句描述老先生走路的樣子，用“款款而來”更符合語境；第（3）句描述小說情節(jié)吸引人，用“扣人心弦”更貼切。）解析：此題考查詞語的運用。主要考查詞語在具體語境中的恰當使用。A項，“贊嘆”語氣較重，“欣喜”偏情緒，“引人入勝”形容吸引人，但“贊嘆”不如“驚嘆”更能表達對發(fā)言的強烈感受；B項，“感慨萬千”偏情緒，“慢條斯理”形容說話做事慢而穩(wěn)，“妙筆生花”形容寫作技巧高超，但這里形容老先生走路，用“款款而來”更合適；C項，“驚嘆”符合大家對發(fā)言的感受，“款款而來”符合老先生走路的樣子，“扣人心弦”符合小說情節(jié)設計；D項，“贊嘆”不如“驚嘆”更能表達對發(fā)言的強烈感受，“欣欣然”形容高興的樣子，不符合老先生walks的樣子，“妙趣橫生”形容趣味橫生，不符合小說情節(jié)設計。故選C。4.B（“莫名其妙”指事情或言行奇怪無法理解，這里形容色彩搭配，使用不當，應該用形容色彩鮮艷的詞語。）解析：此題考查詞語的運用。主要考查詞語在具體語境中的恰當使用。A項，“雷厲風行”形容說話做事堅決果斷，行動迅速，符合語境；B項，“莫名其妙”指事情或言行奇怪無法理解，這里形容色彩搭配，使用不當，應該用形容色彩鮮艷的詞語，如“五彩繽紛”、“絢麗多彩”；C項，“泰山一樣穩(wěn)重”比喻非常穩(wěn)重，符合語境；D項，“栩栩如生”形容藝術形象非常逼真，如同活的一樣，符合語境。故選B。5.C（A項成分殘缺，應去掉“使”；B項否定不當，應去掉“不”；D項句式雜糅，應改為“關于這個問題，我們還需要進一步商量和討論”。）解析：此題考查病句的辨析。主要考查常見的病句類型，如成分殘缺、否定不當、句式雜糅等。A項，“通過這次學習，使我深刻認識到提高自身素質(zhì)的重要性”缺少主語，應去掉“使”，改為“這次學習，使我深刻認識到提高自身素質(zhì)的重要性”；B項，“為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施”否定不當，“防止”和“不再”連用，變成了要發(fā)生，應去掉“不”，改為“為了防止這類交通事故再發(fā)生，我們必須采取有效措施”；C項，“他不僅學習成績好，而且樂于助人，是大家公認的好學生”沒有語??；D項，“關于這個問題，我們還需要進一步商量和討論，才能做出正確的決定”句式雜糅，應改為“關于這個問題，我們還需要進一步商量和討論，才能做出正確的決定”或“我們還需要進一步商量和討論這個問題，才能做出正確的決定”。故選C。6.B（A項，“所以”前后句子之間是因果關系，應用句號；C項，“陽光明媚”和“萬里無云”是并列關系，應用頓號；D項，“啊”是語氣詞，應放在句末。）解析：此題考查標點符號的運用。主要考查常見標點符號的用法。A項，“他今天可能生病了，所以沒來上學，但是具體怎么回事，誰也不知道”中，“所以”前后句子之間是因果關系，應用句號，改為“他今天可能生病了，所以沒來上學。但是具體怎么回事，誰也不知道”；B項，““你說的這個道理，我基本上同意，”他慢條斯理地說，“但是也有幾點需要商榷?！薄睒它c使用正確；C項，“今天天氣真好?。￡柟饷髅?，萬里無云，真適合出去散步?！敝校瓣柟饷髅摹焙汀叭f里無云”是并列關系，應用頓號，改為“今天天氣真好啊！陽光明媚、萬里無云，真適合出去散步?！保籇項，“他這個人啊，優(yōu)點很多，缺點也不少，就像一杯五味雜陳的茶，讓人喝著喝著就品出味道來了。”中，“啊”是語氣詞，應放在句末，改為“他這個人，優(yōu)點很多，缺點也不少，就像一杯五味雜陳的茶，讓人喝著喝著就品出味道來了啊?！惫蔬xB。7.D（《琵琶行》是唐代詩人白居易創(chuàng)作的一首長篇敘事詩。）解析：此題考查文學常識。主要考查作家、作品及文學流派。A項，《紅樓夢》是中國古代四大名著之一，作者是曹雪芹，正確；B項，《吶喊》是魯迅先生的短篇小說集，收錄了《狂人日記》《阿Q正傳》等作品，正確；C項，《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集，分為風、雅、頌三部分，正確；D項，《琵琶行》是唐代詩人白居易創(chuàng)作的一首長篇敘事詩，不是李白創(chuàng)作的。故選D。8.A（“君子之交淡如水”出自《莊子·德充符》，意思是君子之間的交情，不像小人那樣勾心斗角，而是像水一樣純凈。）解析：此題考查古代文化常識。主要考查文學、歷史、文化等方面的知識。A項，“君子之交淡如水”出自《莊子·德充符》，意思是君子之間的交情，不像小人那樣勾心斗角，而是像水一樣純凈，不是出自《莊子·友誼篇》；B項，“破鏡重圓”是一個比喻，比喻夫妻失散或決裂后重新團聚，正確；C項，“青梅竹馬”形容男女小的時候天真無邪地在一起玩耍，正確；D項，“三顧茅廬”出自《三國演義》，講述了劉備三次到諸葛亮住處請他出山輔佐的故事，正確。故選A。9.C（A項，“敷衍了事”指做事不認真，馬馬虎虎，應付一下就完，與“盡心盡力”矛盾；B項，“莫名其妙”指事情或言行奇怪無法理解，這里形容色彩搭配，使用不當，應該用形容色彩鮮艷的詞語；C項，“泰山一樣穩(wěn)重”比喻非常穩(wěn)重，符合語境；D項，“栩栩如生”形容藝術形象非常逼真，如同活的一樣，符合語境。）解析：此題考查成語的運用。主要考查成語在具體語境中的恰當使用。A項，“他這個人做事總是馬馬虎虎，從來不會敷衍了事，總是盡心盡力?！鼻昂竺埽鍪埋R馬虎虎與不會敷衍了事矛盾；B項，“這幅畫的色彩搭配真是莫名其妙，大紅大綠，讓人看著眼花繚亂。”莫名其妙用錯，形容色彩搭配應該用形容色彩鮮艷的詞語；C項，“面對突如其來的挑戰(zhàn)，他毫不畏懼，沉著冷靜，像個泰山一樣穩(wěn)重?！碧┥揭粯臃€(wěn)重，比喻非常穩(wěn)重，符合語境；D項，“這篇文章寫得很生動，人物形象栩栩如生，仿佛就站在我面前一樣?！辫蜩蛉缟?，形容藝術形象非常逼真，如同活的一樣，符合語境。故選C。10.C（A項成分殘缺，應去掉“使”；B項否定不當，應去掉“不”；D項句式雜糅，應改為“關于這個問題，我們還需要進一步商量和討論”。）解析：此題考查病句的辨析。主要考查常見的病句類型，如成分殘缺、否定不當、句式雜糅等。A項，“通過這次學習，使我深刻認識到提高自身素質(zhì)的重要性”缺少主語，應去掉“使”，改為“這次學習，使我深刻認識到提高自身素質(zhì)的重要性”；B項，“為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施”否定不當，“防止”和“不再”連用，變成了要發(fā)生，應去掉“不”，改為“為了防止這類交通事故再發(fā)生，我們必須采取有效措施”；C項，“他不僅學習成績好，而且樂于助人，是大家公認的好學生”沒有語??；D項，“關于這個問題，我們還需要進一步商量和討論，才能做出正確的決定”句式雜糅，應改為“關于這個問題，我們還需要進一步商量和討論，才能做出正確的決定”或“我們還需要進一步商量和討論這個問題，才能做出正確的決定”。故選C。二、填空題1.《詩經(jīng)》《關雎》解析：此題考查文學常識?！瓣P關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！边@句詩出自《詩經(jīng)》，是《關雎》的開篇之作。2.文天祥《過零丁洋》舍生取義解析：此題考查文學常識?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青?！边@句詩出自南宋末年著名愛國詩人文天祥的《過零丁洋》，表現(xiàn)了詩人舍生取義的崇高精神。3.張九齡《望月懷遠》對故鄉(xiāng)和親人的思念解析：此題考查文學常識?！昂Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r。”這句詩出自唐代詩人張九齡的《望月懷遠》，表達了詩人對故鄉(xiāng)和親人的思念的思想感情。4.范仲淹《岳陽樓記》先憂后樂解析：此題考查文學常識?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂?！边@句名言出自北宋政治家范仲淹的《岳陽樓記》，體現(xiàn)了作者先憂后樂的政治抱負和胸襟。5.王維《使至塞上》邊塞解析：此題考查文學常識?！按竽聼熤保L河落日圓。”這句詩出自唐代詩人王維的《使至塞上》，描繪了邊塞的壯麗景象。6.李商隱《無題》對愛情誓言的懷疑和對愛情逝去的感傷解析：此題考查文學常識。“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇?！边@句詩出自唐代詩人李商隱的《無題》，表達了詩人對愛情誓言的懷疑和對愛情逝去的感傷的思想感情。7.王維《九月九日憶山東兄弟》對故鄉(xiāng)和親人的思念解析：此題考查文學常識?！蔼氃诋愢l(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！边@句詩出自唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》，表達了詩人對故鄉(xiāng)和親人的思念的思想感情。8.李白《行路難》對未來充滿信心和希望解析：此題考查文學常識?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！边@句詩出自唐代詩人李白的《行路難》，表達了詩人對未來充滿信心和希望的思想感情。9.陸游《游山西村》對人生困境的豁達態(tài)度解析：此題考查文學常識?！吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村。”這句詩出自南宋詩人陸游的《游山西村》，表達了詩人對人生困境的豁達態(tài)度的思想感情。10.陶淵明《飲酒·其五》對田園生活的熱愛和閑適自得的心境解析：此題考查文學常識?！安删諙|籬下，悠然見南山?！边@句詩出自東晉詩人陶淵明的《飲酒·其五》，表達了詩人對田園生活的熱愛和閑適自得的心境的思想感情。三、簡答題1.這句詩運用了比興手法，通過雎鳩和鳴的景象，引出君子對淑女的追求，表達了對美好愛情的向往。同時，詩句語言優(yōu)美，音韻和諧，富有音樂美感。解析：此題考查《詩經(jīng)》的藝術特色?！瓣P關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！边@句詩運用了比興手法，通過雎鳩和鳴的景象，引出君子對淑女的追求，表達了對美好愛情的向往。比興手法是指先言他物以引起所詠之詞，雎鳩是水鳥，常成對而鳴，象征著愛情的美滿和諧。詩句語言優(yōu)美，音韻和諧，富有音樂美感，如“關關”疊詞，模擬雎鳩的叫聲，既描摹了鳥鳴聲，又增添了詩歌的音韻美。2.《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集，收錄了西周初年至春秋中葉的詩歌305篇，它開創(chuàng)了中國現(xiàn)實主義文學的先河，對中國文學的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。解析：此題考查《詩經(jīng)》的地位和影響。《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集，收錄了西周初年至春秋中葉的詩歌305篇，它開創(chuàng)了中國現(xiàn)實主義文學的先河，對中國文學的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。它以四言為主，節(jié)奏感強，語言質(zhì)樸，表現(xiàn)手法多樣，包括賦、比、興等，為中國詩歌的發(fā)展奠定了基礎。3.這句名言體現(xiàn)了作者以天下為己任的博大胸懷和崇高理想，表達了作者憂國憂民、心系天下的政治抱負和胸襟。解析：此題考查名言的深刻含義。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！边@句名言出自北宋政治家范仲淹的《岳陽樓記》，體現(xiàn)了作者以天下為己任的博大胸懷和崇高理想，表達了作者憂國憂民、心系天下的政治抱負和胸襟。這句話意思是，作為君子，應該心系天下，在天下人憂慮之前就憂慮，在天下人快樂之后才快樂，體現(xiàn)了作者的高尚情操和政治抱負。4.李白詩歌的風格特點是雄奇飄逸、想象豐富、語言清新自然、氣勢磅礴。解析：此題考查李白詩歌的風格特點。李白詩歌的風格特點是雄奇飄逸、想象豐富、語言清新自然、氣勢磅礴。他的詩歌充滿了浪漫主義色彩，想象奇特，語言豪放，氣勢磅礴，如《將進酒》《行路難》等作品，都展現(xiàn)了李白詩歌的獨特風格。5.陶淵明詩歌的思想內(nèi)容主要是歌頌田園生活，表現(xiàn)了詩人對官場的厭惡和對自由自在生活的向往。他的詩歌在當時社會具有重要的意義，反映了士人階層對官場腐敗和黑暗現(xiàn)實的不滿，以