2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（綜合素養(yǎng)提升版）——小學(xué)語文作文寫作技巧提升試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、作文素材積累與運(yùn)用要求：本大題主要考察學(xué)生對(duì)作文素材的積累及運(yùn)用能力。請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下素材，然后根據(jù)要求進(jìn)行作文。素材一：春風(fēng)吹拂，萬物復(fù)蘇。一棵棵小草從泥土里鉆出來，嫩綠的葉子在陽光下閃閃發(fā)光。一群群小鳥在樹枝上歡快地唱著歌，好像在贊美春天的到來。素材二：在我國(guó)的西部地區(qū)，有一片美麗的草原，那里的天是那么藍(lán)，云是那么白，草是那么綠。每當(dāng)夜幕降臨，草原上的星星就像一顆顆寶石，熠熠生輝。素材三：我國(guó)有一位著名的科學(xué)家，他叫袁隆平。他一生致力于雜交水稻的研究，為我國(guó)的糧食安全作出了巨大貢獻(xiàn)。袁隆平爺爺?shù)膱?jiān)韌精神，激勵(lì)著一代又一代的年輕人。1.請(qǐng)根據(jù)素材一，以“春天的腳步”為題，寫一篇作文，不少于400字。2.請(qǐng)根據(jù)素材二，以“草原上的星空”為題，寫一篇作文，不少于400字。3.請(qǐng)根據(jù)素材三，以“袁隆平爺爺?shù)膱?jiān)韌精神”為題，寫一篇作文，不少于400字。二、作文結(jié)構(gòu)安排與段落銜接要求：本大題主要考察學(xué)生對(duì)作文結(jié)構(gòu)安排及段落銜接能力。請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下作文片段，然后根據(jù)要求進(jìn)行作文。片段一：春天來了，小草綠了，花兒紅了，一切都充滿了生機(jī)。片段二：在美麗的草原上，我看到了美麗的星空，仿佛置身于童話世界。片段三：袁隆平爺爺?shù)膱?jiān)韌精神，讓我明白了人生的真諦。1.請(qǐng)根據(jù)片段一，以“春天的氣息”為題，寫一篇作文，不少于400字。2.請(qǐng)根據(jù)片段二，以“草原上的童話”為題，寫一篇作文，不少于400字。3.請(qǐng)根據(jù)片段三，以“堅(jiān)韌的力量”為題，寫一篇作文，不少于400字。三、作文語言表達(dá)與修辭手法要求：本大題主要考察學(xué)生對(duì)作文語言表達(dá)及修辭手法的運(yùn)用能力。請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下作文片段，然后根據(jù)要求進(jìn)行作文。片段一：春天來了，小草綠了，花兒紅了，一切都充滿了生機(jī)。片段二：在美麗的草原上，我看到了美麗的星空，仿佛置身于童話世界。片段三：袁隆平爺爺?shù)膱?jiān)韌精神，讓我明白了人生的真諦。1.請(qǐng)根據(jù)片段一，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，將“春天的氣息”寫得更加生動(dòng)形象。2.請(qǐng)根據(jù)片段二，運(yùn)用排比、夸張等修辭手法，將“草原上的童話”寫得更加引人入勝。3.請(qǐng)根據(jù)片段三，運(yùn)用設(shè)問、對(duì)比等修辭手法，將“堅(jiān)韌的力量”寫得更加深入人心。三、作文創(chuàng)新與個(gè)性表達(dá)要求：本大題主要考察學(xué)生作文創(chuàng)新與個(gè)性表達(dá)的能力。請(qǐng)結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷或想象，以“我的夢(mèng)想”為題，寫一篇作文，不少于400字。1.請(qǐng)?jiān)谧魑闹腥谌胱约旱莫?dú)特觀點(diǎn)，描述你的夢(mèng)想及其背后的原因。2.運(yùn)用創(chuàng)新的表現(xiàn)手法，如童話、寓言等形式，使作文更具個(gè)性。3.在作文中展現(xiàn)你的文學(xué)素養(yǎng)，恰當(dāng)運(yùn)用詩詞、典故等元素，豐富作文內(nèi)涵。四、作文情感抒發(fā)與人物刻畫要求：本大題主要考察學(xué)生作文情感抒發(fā)與人物刻畫的能力。請(qǐng)以“感恩”為題，寫一篇作文，不少于400字。1.結(jié)合實(shí)際，講述一個(gè)讓你感受到感恩的故事，展現(xiàn)人物的感恩之情。2.通過細(xì)節(jié)描寫，刻畫人物形象，使讀者能夠感同身受。3.在作文中融入自己的情感體驗(yàn)，使文章更具感染力。五、作文主題提煉與材料選擇要求：本大題主要考察學(xué)生作文主題提煉與材料選擇的能力。請(qǐng)以“家鄉(xiāng)的變化”為題，寫一篇作文，不少于400字。1.提煉出作文的核心主題，如經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境改善、文化傳承等。2.根據(jù)主題，選擇具有代表性的材料，如家鄉(xiāng)的歷史故事、民間傳說、個(gè)人經(jīng)歷等。3.運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶懽魇址?，使作文?nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。本次試卷答案如下：一、作文素材積累與運(yùn)用1.答案：春天的腳步春天來了，大地披上了新裝。陽光明媚，春風(fēng)拂面，萬物復(fù)蘇。我漫步在公園的小徑上，欣賞著春天的美景。小草從泥土里探出頭來，嫩綠的葉子在陽光下閃閃發(fā)光。它們仿佛在向人們報(bào)告春天的到來。小鳥在樹枝上歡快地唱著歌，它們的歌聲就像一首美妙的交響樂，讓人陶醉。我走到湖邊，湖水清澈見底。魚兒在水中自由自在地游弋，它們的身影在陽光的照射下閃爍著金光。湖邊的柳樹抽出嫩芽，柔軟的枝條隨風(fēng)搖曳，宛如一群優(yōu)美的舞者。春天，是萬物生長(zhǎng)的季節(jié)。農(nóng)民伯伯在田間勞作，播種希望。孩子們?cè)诠珗@里嬉戲，享受著春天的美好。春天，是一個(gè)充滿生機(jī)和活力的季節(jié)。解析思路：1.選取春天這一主題，通過描寫自然景物，展現(xiàn)春天的美麗和生機(jī)。2.運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，使描寫更加生動(dòng)形象。3.結(jié)合個(gè)人感受，表達(dá)對(duì)春天的喜愛和贊美。2.答案：草原上的星空草原上的星空，美麗而神秘。我曾在那里度過一個(gè)難忘的夜晚。那天晚上，我和家人一起來到西部草原。夜幕降臨，天空變得格外湛藍(lán)。星星一顆顆掛在夜空中，猶如寶石般熠熠生輝。草原上的星空，沒有城市的喧囂，只有寧靜和美好。我躺在草地上，仰望著星空，仿佛能聽到星星在耳邊低語。草原上的風(fēng)輕輕吹過，帶來一絲絲花香。我看到了流星劃過夜空，瞬間劃出一道美麗的弧線。我閉上眼睛，許下了一個(gè)美好的愿望。草原上的星空，讓我感受到了大自然的神奇和美麗。解析思路：1.選取草原星空這一主題，通過描寫夜晚的草原，展現(xiàn)星空的美麗和神秘。2.運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使描寫更加生動(dòng)形象。3.結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，表達(dá)對(duì)草原星空的喜愛和贊美。3.答案：袁隆平爺爺?shù)膱?jiān)韌精神袁隆平爺爺是我國(guó)著名的科學(xué)家，他的一生都在為雜交水稻的研究和推廣而努力。他的堅(jiān)韌精神，讓我深受感動(dòng)。袁隆平爺爺年輕時(shí)，就立志要為我國(guó)的糧食安全做出貢獻(xiàn)。他走遍了大江南北，研究水稻的生長(zhǎng)習(xí)性。在艱苦的條件下，他堅(jiān)持不懈地實(shí)驗(yàn)，終于成功培育出了雜交水稻。袁隆平爺爺?shù)膱?jiān)韌精神，讓我明白了人生的價(jià)值。他不僅為我國(guó)解決了糧食問題，還激勵(lì)了一代又一代的年輕人。袁隆平爺爺?shù)氖论E，讓我懂得了，只要心中有夢(mèng)想，勇往直前，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。解析思路：1.選取袁隆平爺爺?shù)膱?jiān)韌精神這一主題，通過講述他的事跡，展現(xiàn)他的偉大和崇高。2.運(yùn)用舉例、對(duì)比等手法，使文章更具說服力。3.結(jié)合個(gè)人感悟，表達(dá)對(duì)袁隆平爺爺?shù)木囱龊途磁濉６?、作文結(jié)構(gòu)安排與段落銜接1.答案：春天的氣息春天來了，大地披上了新裝。陽光明媚，春風(fēng)拂面，萬物復(fù)蘇。我漫步在公園的小徑上，感受著春天的氣息。小草從泥土里探出頭來，嫩綠的葉子在陽光下閃閃發(fā)光?；▋阂布娂娋`放，紅的、黃的、紫的，色彩斑斕。小鳥在樹枝上歡快地唱著歌，它們的歌聲就像一首美妙的交響樂，讓人陶醉。我走到湖邊，湖水清澈見底。魚兒在水中自由自在地游弋，它們的身影在陽光的照射下閃爍著金光。湖邊的柳樹抽出嫩芽，柔軟的枝條隨風(fēng)搖曳，宛如一群優(yōu)美的舞者。春天，是萬物生長(zhǎng)的季節(jié)。農(nóng)民伯伯在田間勞作，播種希望。孩子們?cè)诠珗@里嬉戲，享受著春天的美好。春天，是一個(gè)充滿生機(jī)和活力的季節(jié)。解析思路：1.采用總分總的結(jié)構(gòu)，先概述春天的氣息，再分別描寫自然景物和人物活動(dòng)。2.段落之間運(yùn)用過渡句，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然。2.答案：草原上的童話草原上的星空，美麗而神秘。我曾在那里度過一個(gè)難忘的夜晚。那天晚上，我和家人一起來到西部草原。夜幕降臨，天空變得格外湛藍(lán)。星星一顆顆掛在夜空中，猶如寶石般熠熠生輝。草原上的星空，沒有城市的喧囂，只有寧靜和美好。我躺在草地上，仰望著星空，仿佛能聽到星星在耳邊低語。草原上的風(fēng)輕輕吹過，帶來一絲絲花香。我看到了流星劃過夜空，瞬間劃出一道美麗的弧線。我閉上眼睛，許下了一個(gè)美好的愿望。草原上的星空，讓我感受到了大自然的神奇和美麗。解析思路：1.采用總分總的結(jié)構(gòu)，先概述草原星空的美麗，再分別描寫夜晚的草原和星空的景象。2.段落之間運(yùn)用過渡句，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然。3.答案：堅(jiān)韌的力量袁隆平爺爺?shù)膱?jiān)韌精神，讓我明白了人生的價(jià)值。他不僅為我國(guó)解決了糧食問題，還激勵(lì)了一代又一代的年輕人。袁隆平爺爺?shù)氖论E，讓我懂得了，只要心中有夢(mèng)想，勇往直前，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。袁隆平爺爺年輕時(shí)，就立志要為我國(guó)的糧食安全做出貢獻(xiàn)。他走遍了大江南北，研究水稻的生長(zhǎng)習(xí)性。在艱苦的條件下，他堅(jiān)持不懈地實(shí)驗(yàn)，終于成功培育出了雜交水稻。袁隆平爺爺?shù)膱?jiān)韌精神，讓我感受到了人生的真諦。他的一生都在為夢(mèng)想而奮斗，他的堅(jiān)韌精神，值得我們學(xué)習(xí)和傳承。解析思路：1.采用總分總的結(jié)構(gòu)，先概述袁隆平爺爺?shù)膱?jiān)韌精神，再分別講述他的事跡和感悟。2.段落之間運(yùn)用過渡句，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然。三、作文創(chuàng)新與個(gè)性表達(dá)答案：我的夢(mèng)想我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的作家，用文字記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，傳遞正能量。小時(shí)候，我就喜歡看書，那些豐富多彩的故事讓我陶醉。我漸漸發(fā)現(xiàn)，寫作可以讓我表達(dá)自己的想法，傳遞自己的情感。于是，我立志要成為一名作家。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我努力學(xué)習(xí)寫作技巧，廣泛閱讀各類書籍，不斷提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng)想不僅僅是為了自己，更是為了能夠影響更多的人。我希望我的作品能夠帶給人們快樂、感動(dòng)和啟示，讓生活變得更加美好。解析思路：1.選取“我的夢(mèng)想”這一主題，結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和興趣，表達(dá)自己的夢(mèng)想及其背后的原因。2.運(yùn)用創(chuàng)新的表現(xiàn)手法，如童話、寓言等形式，使作文更具個(gè)性。3.結(jié)合個(gè)人感悟，表達(dá)對(duì)夢(mèng)想的追求和信心。四、作文情感抒發(fā)與人物刻畫答案：感恩在我生活中，有一位讓我感激的人，那就是我的母親。她是我生命中最重要的人，給予了我無盡的愛和關(guān)懷。小時(shí)候，母親總是把我背在背上，走遍千山萬水。她用自己的雙手，為我搭建了一個(gè)溫暖的家。在我成長(zhǎng)的過程中，母親無微不至地照顧我，讓我感受到了母愛的偉大。有一次，我生病了，高燒不退。母親整夜守在我的床前，為我擦汗、喂藥。她的眼神充滿了擔(dān)憂，讓我感受到了母愛的深沉。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，離開了母親的懷抱。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母親的養(yǎng)育之恩。我要用自己的努力，回報(bào)母親的辛勤付出。解析思路：1.選取“感恩”這一主題，講述一個(gè)讓你感受到感恩的故事，展現(xiàn)人物的感恩之情。2.通過細(xì)節(jié)描寫，刻畫人物形象，使讀者能夠感同身受。3.在作文中融入自己的情感體驗(yàn)，使文章更具感染力。五、作文主題提煉與材料選擇答案：家鄉(xiāng)的變化我的家鄉(xiāng)位于我國(guó)南方的一個(gè)小山村。近年來，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。以前，家鄉(xiāng)的道路都是泥濘的，出行十分不便。如今，家鄉(xiāng)修建了寬敞的柏油路，人們出行更加方便。道路兩旁的樹木郁郁蔥蔥，景色宜人。家鄉(xiāng)