幼兒園個人防護(hù)管理制度一、總則1.目的本制度旨在加強(qiáng)幼兒園個人防護(hù)管理，保障師幼的身體健康和生命安全，有效預(yù)防和控制各類傳染病及其他安全風(fēng)險，確保幼兒園教育教學(xué)活動的正常開展。2.適用范圍本制度適用于本幼兒園全體教職工、幼兒及進(jìn)入幼兒園的其他人員。3.依據(jù)本制度依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《幼兒園管理條例》、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)以及衛(wèi)生健康部門、教育部門的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定。二、個人防護(hù)用品配備1.教職工防護(hù)用品配備口罩：根據(jù)不同工作場景，為教職工配備一次性醫(yī)用口罩、醫(yī)用外科口罩或N95口罩。如在與幼兒密切接觸時，建議佩戴醫(yī)用外科口罩；在進(jìn)行清潔消毒等可能產(chǎn)生氣溶膠的操作時，佩戴N95口罩。手套：配備一次性乳膠手套或丁腈手套，用于手部清潔、消毒、處理垃圾及接觸可能污染的物品時使用。防護(hù)服：在發(fā)生傳染病疫情等特殊情況下，為參與疫情防控工作的教職工配備一次性防護(hù)服。護(hù)目鏡或面罩：在進(jìn)行可能產(chǎn)生液體飛濺的操作時，如口腔護(hù)理、清洗玩具等，為教職工配備護(hù)目鏡或面罩，以保護(hù)眼睛和面部。2.幼兒防護(hù)用品配備口罩：根據(jù)幼兒年齡和實際情況，在必要時為幼兒配備兒童專用口罩。一般建議3歲以上幼兒在園外等人員密集場所佩戴口罩，園內(nèi)活動時可根據(jù)實際情況靈活掌握。其他：根據(jù)需要，可為幼兒配備一次性消毒濕巾等個人衛(wèi)生用品，用于手部清潔。3.防護(hù)用品的采購與質(zhì)量要求采購渠道：防護(hù)用品應(yīng)從正規(guī)渠道采購，確保產(chǎn)品質(zhì)量符合國家標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)先選擇具有醫(yī)療器械生產(chǎn)或經(jīng)營資質(zhì)的企業(yè)提供的產(chǎn)品。質(zhì)量驗收：采購的防護(hù)用品需進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量驗收，檢查產(chǎn)品的包裝、標(biāo)識、有效期等是否符合要求。建立驗收記錄，記錄產(chǎn)品名稱、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、有效期等信息。三、個人防護(hù)措施1.手部衛(wèi)生洗手時機(jī)：教職工和幼兒在入園、離園、飯前便后、接觸公共物品后、咳嗽或打噴嚏后、處理垃圾后等情況下，應(yīng)及時洗手。洗手方法：采用流動水和肥皂（或洗手液）按照七步洗手法認(rèn)真洗手，確保手心、手背、指縫、指甲等部位都得到充分清潔。手消毒：在沒有流動水洗手的情況下，可使用含酒精的免洗洗手液進(jìn)行手消毒。2.呼吸道衛(wèi)生咳嗽禮儀：教職工和幼兒咳嗽或打噴嚏時，應(yīng)使用紙巾或肘部遮掩口鼻，避免飛沫傳播。用過的紙巾應(yīng)及時丟入垃圾桶，并立即洗手。通風(fēng)換氣：幼兒園應(yīng)保持教室、活動室、寢室等場所的空氣流通，每天至少開窗通風(fēng)23次，每次2030分鐘。在寒冷季節(jié)，可采用新風(fēng)系統(tǒng)或空氣凈化器等設(shè)備改善室內(nèi)空氣質(zhì)量。3.面部防護(hù)口罩佩戴：教職工和幼兒應(yīng)正確佩戴口罩，確?？谡志o貼面部，遮住口鼻。佩戴過程中避免用手觸摸口罩外側(cè)，如需調(diào)整口罩，應(yīng)先洗手。口罩使用后應(yīng)及時更換，不可重復(fù)使用。護(hù)目鏡或面罩使用：在規(guī)定的操作場景下，教職工應(yīng)正確佩戴護(hù)目鏡或面罩，使用后應(yīng)及時清潔消毒。4.身體防護(hù)工作服穿著：教職工應(yīng)穿著整潔、合適的工作服上班，工作服應(yīng)定期清洗更換。在進(jìn)行清潔消毒等工作時，應(yīng)根據(jù)需要穿著防護(hù)服等防護(hù)裝備。幼兒身體護(hù)理：在為幼兒進(jìn)行身體護(hù)理時，如喂藥、擦身等，護(hù)理人員應(yīng)做好個人防護(hù)，避免交叉感染。四、個人防護(hù)培訓(xùn)與教育1.培訓(xùn)計劃制定幼兒園應(yīng)制定年度個人防護(hù)培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)時間和培訓(xùn)方式等。培訓(xùn)計劃應(yīng)根據(jù)不同崗位的需求和季節(jié)特點進(jìn)行合理安排。2.培訓(xùn)內(nèi)容法律法規(guī)與制度：組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和幼兒園個人防護(hù)管理制度，明確個人防護(hù)的責(zé)任和義務(wù)。防護(hù)知識與技能：培訓(xùn)個人防護(hù)用品的正確使用方法，如口罩的佩戴、洗手的步驟、防護(hù)服的穿脫等；傳授傳染病防控知識，包括常見傳染病的癥狀、傳播途徑、預(yù)防措施等；講解呼吸道衛(wèi)生和咳嗽禮儀等內(nèi)容。應(yīng)急處置培訓(xùn)：開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置培訓(xùn)，使教職工了解疫情報告流程、隔離措施、消毒方法等，提高應(yīng)急處理能力。3.培訓(xùn)方式集中培訓(xùn)：定期組織全體教職工進(jìn)行集中培訓(xùn)，邀請專業(yè)人員進(jìn)行授課，通過講解、演示、視頻播放等方式，系統(tǒng)傳授個人防護(hù)知識和技能?，F(xiàn)場實操培訓(xùn)：安排專業(yè)人員現(xiàn)場指導(dǎo)教職工進(jìn)行防護(hù)用品的實際操作，如防護(hù)服的穿脫、口罩的正確佩戴等，確保每位教職工都能熟練掌握操作技能。日常教育：將個人防護(hù)知識融入日常教育教學(xué)活動中，通過主題班會、健康教育課、宣傳欄等形式，向幼兒宣傳個人衛(wèi)生和防護(hù)知識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。五、個人防護(hù)監(jiān)督與檢查1.監(jiān)督檢查機(jī)制幼兒園成立個人防護(hù)監(jiān)督檢查小組，由園領(lǐng)導(dǎo)、保健醫(yī)生和部分教職工代表組成。監(jiān)督檢查小組定期對幼兒園個人防護(hù)工作進(jìn)行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。2.檢查內(nèi)容防護(hù)用品配備與使用：檢查防護(hù)用品的配備是否齊全、質(zhì)量是否合格，教職工和幼兒是否正確佩戴和使用防護(hù)用品。個人衛(wèi)生習(xí)慣：觀察教職工和幼兒的洗手、咳嗽禮儀等個人衛(wèi)生習(xí)慣是否良好，是否存在違反個人防護(hù)規(guī)定的行為。培訓(xùn)教育落實情況：檢查個人防護(hù)培訓(xùn)計劃的執(zhí)行情況，查看培訓(xùn)記錄、教職工的掌握程度等，確保培訓(xùn)教育取得實效。3.問題整改對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)及時下達(dá)整改通知書，明確整改要求和整改期限。責(zé)任部門或個人應(yīng)按照要求認(rèn)真整改，并將整改情況及時反饋給監(jiān)督檢查小組。對整改不力的部門或個人，應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)肅批評教育，并采取相應(yīng)的處罰措施。六、個人防護(hù)用品的儲存與管理1.儲存要求設(shè)立專門的防護(hù)用品儲存?zhèn)}庫，倉庫應(yīng)保持干燥、通風(fēng)良好，溫度適宜。防護(hù)用品應(yīng)分類存放，避免與其他物品混放。儲存的防護(hù)用品應(yīng)按照有效期先后順序擺放，先進(jìn)先出，防止過期使用。2.庫存管理建立防護(hù)用品庫存臺賬，詳細(xì)記錄防護(hù)用品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、進(jìn)貨日期、有效期等信息。定期對庫存防護(hù)用品進(jìn)行盤點，確保賬物相符。根據(jù)防護(hù)用品的使用情況和庫存數(shù)量，及時補(bǔ)充采購，保證防護(hù)用品的供應(yīng)。3.報廢處理對過期、損壞或不符合質(zhì)量要求的防護(hù)用品，應(yīng)及時進(jìn)行報廢處理。報廢處理應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行，做好記錄，防止流入市場造成危害。七、特殊情況下的個人防護(hù)措施1.傳染病疫情期間加強(qiáng)監(jiān)測：增加對教職工和幼兒的健康監(jiān)測頻次，每天早晚進(jìn)行體溫檢測，如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，應(yīng)及時進(jìn)行隔離觀察，并按照疫情報告流程上報相關(guān)部門。強(qiáng)化防護(hù)：全體教職工和幼兒應(yīng)嚴(yán)格佩戴口罩，加強(qiáng)手部衛(wèi)生和消毒。對教室、活動室、寢室等場所增加消毒頻次，保持環(huán)境清潔。隔離措施：對確診或疑似傳染病的幼兒和教職工，應(yīng)立即采取隔離措施，安排專人負(fù)責(zé)護(hù)理，并配合相關(guān)部門做好流行病學(xué)調(diào)查和后續(xù)處置工作。2.其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件根據(jù)事件的性質(zhì)和危害程度，參照傳染病疫