小學(xué)因疫情封閉管理制度一、總則（一）目的為有效應(yīng)對疫情，保障學(xué)校師生的生命安全和身體健康，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，特制定本封閉管理制度。（二）依據(jù)本制度依據(jù)國家及地方關(guān)于疫情防控的相關(guān)法律法規(guī)、教育部門的指導(dǎo)意見以及學(xué)校實(shí)際情況制定。（三）適用范圍本制度適用于本校全體師生員工、校內(nèi)居住人員以及因工作需要進(jìn)入校園的校外人員。二、組織管理（一）疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成立以校長為組長的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的決策、指揮和協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、教學(xué)管理組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組、衛(wèi)生防疫組等專項(xiàng)工作小組，明確各小組職責(zé)分工，確保各項(xiàng)防控措施落實(shí)到位。（二）職責(zé)分工1.綜合協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)傳達(dá)上級有關(guān)疫情防控的文件精神和工作要求，協(xié)調(diào)各工作小組之間的溝通與協(xié)作，收集、整理和上報(bào)疫情防控工作信息。2.教學(xué)管理組制定疫情期間的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方案，組織開展線上教學(xué)或線下教學(xué)調(diào)整工作，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。3.后勤保障組負(fù)責(zé)學(xué)校防疫物資的采購、儲備、發(fā)放和管理，保障學(xué)校水電暖等設(shè)施設(shè)備的正常運(yùn)行，做好校園環(huán)境衛(wèi)生整治和消毒工作。4.安全保衛(wèi)組加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度，禁止無關(guān)人員進(jìn)入校園，維護(hù)校園秩序，做好校園安全隱患排查和整改工作。5.衛(wèi)生防疫組負(fù)責(zé)對師生員工進(jìn)行健康監(jiān)測和管理，開展疫情防控知識宣傳教育，指導(dǎo)學(xué)校做好疫情防控應(yīng)急處置工作。三、人員管理（一）師生員工管理1.健康監(jiān)測每日對師生員工進(jìn)行體溫檢測和健康狀況詢問，做好記錄。對出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀的人員，及時(shí)進(jìn)行隔離觀察，并按照相關(guān)規(guī)定報(bào)告屬地教育部門和衛(wèi)生健康部門。2.出行管理倡導(dǎo)師生員工減少不必要的外出，非必要不離校。如需離校外出，須提前向?qū)W校請假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離校，并嚴(yán)格遵守外出地疫情防控規(guī)定。返校時(shí)，須提供核酸檢測陰性證明等相關(guān)材料，經(jīng)學(xué)校查驗(yàn)合格后方可返校。3.疫苗接種按照國家和地方要求積極組織師生員工接種新冠病毒疫苗，做到應(yīng)接盡接，建立免疫屏障。（二）校外人員管理1.入校審批校外人員因工作需要進(jìn)入校園，須提前向?qū)W校提出申請，經(jīng)學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組審批同意后，方可入校。入校時(shí)，須出示有效身份證件、健康碼、行程碼、核酸檢測陰性證明等相關(guān)材料，經(jīng)學(xué)校查驗(yàn)合格并進(jìn)行體溫檢測正常后入校。2.活動(dòng)管理校外人員入校后，須嚴(yán)格遵守學(xué)校疫情防控規(guī)定，在指定區(qū)域活動(dòng)，不得隨意進(jìn)入教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)等人員密集場所?；顒?dòng)結(jié)束后，須及時(shí)離校。四、教學(xué)管理（一）教學(xué)計(jì)劃調(diào)整根據(jù)疫情防控形勢和學(xué)校實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。對于無法正常到校上課的學(xué)生，組織開展線上教學(xué)，確保教學(xué)工作不斷線。（二）線上教學(xué)管理1.教學(xué)平臺選擇選擇合適的線上教學(xué)平臺，如釘釘、騰訊會議、云課堂等，確保教學(xué)平臺的穩(wěn)定性和安全性。2.教學(xué)資源準(zhǔn)備教師提前準(zhǔn)備好線上教學(xué)所需的教學(xué)課件、教案、視頻、作業(yè)等教學(xué)資源，確保教學(xué)內(nèi)容豐富、形式多樣。3.教學(xué)組織實(shí)施教師按照教學(xué)計(jì)劃和課程表，按時(shí)開展線上教學(xué)活動(dòng)。采用直播教學(xué)、錄播教學(xué)、在線輔導(dǎo)、討論交流等多種教學(xué)方式，確保教學(xué)效果。同時(shí)，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和監(jiān)督，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。（三）線下教學(xué)管理1.班級管理合理安排班級人數(shù)，保持教室通風(fēng)良好，學(xué)生之間保持適當(dāng)?shù)纳缃痪嚯x。加強(qiáng)對班級的日常管理，做好學(xué)生的考勤、紀(jì)律等工作。2.教學(xué)活動(dòng)組織按照教學(xué)計(jì)劃和課程表，有序開展線下教學(xué)活動(dòng)。教師要注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。同時(shí)，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)教學(xué)、體育教學(xué)、藝術(shù)教學(xué)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，確保教學(xué)質(zhì)量。五、后勤管理（一）防疫物資管理1.物資儲備按照疫情防控要求，儲備充足的防疫物資，如口罩、手套、防護(hù)服、消毒液、洗手液、體溫計(jì)等。建立防疫物資臺賬，詳細(xì)記錄物資的采購、儲備、發(fā)放和使用情況。2.物資發(fā)放根據(jù)師生員工的實(shí)際需求，合理發(fā)放防疫物資。嚴(yán)格執(zhí)行物資發(fā)放登記制度，確保物資發(fā)放規(guī)范、有序。3.物資管理加強(qiáng)對防疫物資的管理，定期檢查物資的質(zhì)量和有效期，及時(shí)補(bǔ)充和更新物資。對防疫物資的使用情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查，防止浪費(fèi)和濫用。（二）校園環(huán)境衛(wèi)生管理1.清潔消毒加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生整治，每日對校園進(jìn)行全面清潔消毒，重點(diǎn)對教室、辦公室、食堂、宿舍、衛(wèi)生間等人員密集場所進(jìn)行消毒。做好消毒記錄，確保消毒工作落實(shí)到位。2.垃圾分類處理加強(qiáng)對校園垃圾分類處理的管理，設(shè)置分類垃圾桶，引導(dǎo)師生員工做好垃圾分類投放。對廢棄口罩等特殊垃圾，按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行單獨(dú)收集和處理。（三）餐飲管理1.食品安全管理加強(qiáng)對學(xué)校食堂的食品安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品采購、儲存、加工、留樣等制度，確保食品安全。加強(qiáng)對食堂從業(yè)人員的健康管理，定期進(jìn)行健康檢查和培訓(xùn)，持健康證上崗。2.就餐管理合理安排師生員工就餐時(shí)間和就餐方式，錯(cuò)峰就餐，避免人員聚集。倡導(dǎo)師生員工自帶餐具，采用分餐制或送餐制，減少交叉感染風(fēng)險(xiǎn)。加強(qiáng)對食堂就餐環(huán)境的清潔消毒，保持食堂環(huán)境整潔衛(wèi)生。六、安全管理（一）校園安全保衛(wèi)1.門禁管理嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度，加強(qiáng)對校園出入口的管理。安排專人負(fù)責(zé)門禁值守，對進(jìn)入校園的人員和車輛進(jìn)行嚴(yán)格查驗(yàn)，禁止無關(guān)人員和車輛進(jìn)入校園。2.巡邏防控加強(qiáng)校園巡邏防控工作，增加巡邏頻次和力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理校園安全隱患。對校園重點(diǎn)部位和關(guān)鍵設(shè)施進(jìn)行重點(diǎn)巡查，確保校園安全穩(wěn)定。（二）消防安全管理1.設(shè)施設(shè)備檢查定期對校園消防設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保消防設(shè)施設(shè)備完好有效。加強(qiáng)對電氣設(shè)備、燃?xì)夤艿赖鹊陌踩珯z查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患。2.消防安全教育開展消防安全教育活動(dòng)，提高師生員工的消防安全意識和自防自救能力。組織師生員工進(jìn)行消防演練，熟悉火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案和逃生路線，確保在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠迅速、有序地疏散。（三）應(yīng)急管理1.應(yīng)急預(yù)案制定制定完善的疫情防控應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程和各部門職責(zé)分工。定期組織師生員工進(jìn)行應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置能力。2.應(yīng)急處置一旦發(fā)生疫情，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，按照相關(guān)規(guī)定及時(shí)報(bào)告屬地教育部門和衛(wèi)生健康部門，采取隔離、檢測、治療等措施，防止疫情擴(kuò)散蔓延。同時(shí)，做好師生員工的心理疏導(dǎo)和安撫工作，維護(hù)校園正常秩序。七、衛(wèi)生防疫管理（一）健康監(jiān)測與報(bào)告1.晨午檢制度嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢制度，每日對師生員工進(jìn)行體溫檢測和健康狀況詢問，做好記錄。發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告，并按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。2.因病缺勤追蹤登記建立因病缺勤追蹤登記制度，對因病缺勤的師生員工進(jìn)行追蹤登記，了解其病情和就醫(yī)情況。如發(fā)現(xiàn)疑似病例，及時(shí)報(bào)告屬地教育部門和衛(wèi)生健康部門。（二）隔離觀察與處置1.隔離場所設(shè)置在校內(nèi)設(shè)置專門的隔離觀察場所，配備必要的生活設(shè)施和防護(hù)用品。隔離觀察場所要安排專人負(fù)責(zé)管理，做好隔離人員的生活照料和心理疏導(dǎo)工作。2.隔離觀察流程對出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀的人員，及時(shí)進(jìn)行隔離觀察。隔離期間，每日進(jìn)行體溫檢測和健康狀況詢問，做好記錄。如癥狀持續(xù)不緩解或加重，及時(shí)安排就醫(yī)，并按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處置。（三）疫情防控知識宣傳教育1.宣傳教育內(nèi)容通過多種渠道，如校園廣播、宣傳欄、微信公眾號、主題班會等，廣泛宣傳疫情防控知識，包括新冠病毒的傳播途徑、防護(hù)措施、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。2.宣傳教育方式采用線上線下相結(jié)合的方式，開展疫情防控知識宣傳教育活動(dòng)。線上通過發(fā)布疫情防控知識短視頻、圖文信息等，線下通過舉辦專題講座、發(fā)放宣傳資料等，提高師生員工的疫情防控意識和自我保護(hù)能力。八、監(jiān)督與檢查（一）監(jiān)督檢查機(jī)制建立健全疫情防控監(jiān)督檢查機(jī)制，定期對學(xué)校疫情防控工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表等組成的監(jiān)督檢查組，對學(xué)校疫情防控工作進(jìn)行全面監(jiān)督檢查。（二）問題整