2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（作文構(gòu)思與閱讀理解強(qiáng)化版試卷）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用（一）選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.潮汐（xié）醞釀（niàng）勻稱（chèn）震撼（zhèn）B.拘泥（nì）澎湃（pài）澎湃（pài）氣氛（fēn）C.狡黠（xiá）驪歌（lí）嬌艷（yàn）翩躚（xiān）D.翹首（qiào）頷首（hàn）氣氛（fēn）潛移默化（qián）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.氣概非凡相題并論心安理得惟妙惟肖B.惟妙惟肖走頭無路雪中送炭再接再勵C.心安理得走頭無路雪中送炭再接再勵D.氣概非凡相提并論心安理得惟妙惟肖3.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我深刻認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.桂花樹的香氣，飄得很遠(yuǎn)，十里之外都能聞到。D.他的學(xué)習(xí)成績不僅提高了，而且還取得了優(yōu)異的成績。4.下列句子中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）A.老師問：“你為什么遲到？”他說：“因為路上堵車?！盉.他喜歡看書、踢足球、畫畫，這些都是他的愛好。C.“多么美麗的風(fēng)景??！”小明贊嘆道。D.老師對我說：“你要好好學(xué)習(xí)，將來做一個有用的人?！?.下列句子中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.面對困難，他毫不畏懼，勇往直前。B.小明平時學(xué)習(xí)不認(rèn)真，考試時就會捉襟見肘。C.這幅畫的色彩非常鮮艷，令人賞心悅目。D.他做事總是三心二意，所以總是做不好。6.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.即使遇到再大的困難，他也不放棄。B.因為今天下雨了，所以我沒有去上學(xué)。C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人。D.如果明天下雨，我們就去公園玩。7.下列句子中，修辭手法判斷錯誤的一項是（）A.花兒在風(fēng)中快樂地舞蹈。（擬人）B.那座山好像一座巨人。（比喻）C.蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（比喻）D.彎彎的月亮像小船。（比喻）8.下列句子中，加點詞語解釋不正確的一項是（）A.他做事總是馬馬虎虎，所以總是出錯。（馬馬虎虎：形容做事不認(rèn)真、不仔細(xì)）B.這幅畫的色彩非常鮮艷，令人賞心悅目。（賞心悅目：看到美好的景象而心情愉快）C.他做事總是拖拖拉拉，所以總是來不及。（拖拖拉拉：形容行動遲緩、不爽快）D.他這個人很狡猾，總是喜歡搬弄是非。（狡猾：形容詭計多端、不誠實）9.下列句子中，加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這部電影的情節(jié)非常離奇，讓人難以置信。B.他這個人很幽默，總是能逗得大家哈哈大笑。C.這幅畫的色彩非常淡雅，讓人感到很舒服。D.他這個人很冷漠，總是對別人的事情漠不關(guān)心。10.下列句子中，加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這部電影的特效非常逼真，讓人身臨其境。B.他這個人很虛偽，總是喜歡說謊。C.這幅畫的色彩非常鮮艷，讓人賞心悅目。D.他這個人很固執(zhí)，總是聽不進(jìn)別人的意見。（二）填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）11.“學(xué)而不思則罔，______則殆?！边@句話出自《論語·為政》。12.“______，不拘一格降人才?！边@句詩出自龔自珍的《己亥雜詩》。13.“______，只緣身在最高層。”這句詩出自王安石的《登飛來峰》。14.“______，______?！边@句名言出自《孟子·告子上》，比喻做任何事情都要堅持不懈，才能取得成功。15.“______，______?！边@句諺語出自《增廣賢文·上集》，意思是君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（三）排序題（本大題共1小題，共5分）16.將下列句子重新排列，使之成為一段通順的話。（1）他每天堅持鍛煉身體，跑步、打籃球，樣樣都做得很好。（2）他的身體非常健康，精力充沛，學(xué)習(xí)成績也一直名列前茅。（3）小明是一個熱愛運動的孩子，他從小就喜歡各種體育運動。（4）因為他堅持鍛煉，所以他的身體素質(zhì)非常好。（5）他不僅運動能力強(qiáng)，而且學(xué)習(xí)也很努力。（四）改錯題（本大題共1小題，共5分）17.下列句子中有5處錯誤，請找出并改正。小明今年十歲，他學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，成績也很好。他每天早上都會提前起床，先復(fù)習(xí)一下昨天的功課，然后再去上學(xué)。在學(xué)校里，他總是專心聽講，積極回答老師的問題。放學(xué)后，他會先回家吃飯，然后做作業(yè)。他做的作業(yè)總是又快又好，深受老師和家長的好評。但是他有時候也會犯一些錯誤，比如有時候會忘記帶作業(yè)，或者有時候會做錯題目。但是他總是能夠及時改正錯誤，不斷提高自己。二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀（本大題共2小題，每小題5分，共10分）閱讀下面的課文片段，回答問題。>那是一個風(fēng)和日麗的早晨，我獨自一人漫步在公園里。公園里百花盛開，香氣撲鼻。我來到一棵大樹下，看見一只小松鼠正在樹上跳來跳去，十分活潑可愛。它一會兒爬上樹梢，一會兒又跳到樹洞里，好像在玩耍一樣。我看得入了迷，忘記了時間。突然，一陣風(fēng)吹來，樹葉沙沙作響，小松鼠也受驚了，一下子跳到了我的肩上。我嚇得趕緊往后一縮，小松鼠也跳了下來，逃走了。我望著它遠(yuǎn)去的背影，心里充滿了驚奇和喜悅。18.作者是從哪些方面描寫公園的景色的？請簡要概括。19.作者在公園里看到了什么？他的心情是怎樣的？（二）課外閱讀（本大題共3小題，每小題6分，共18分）閱讀下面的短文，回答問題。>小溪流過山谷，一路歡歌。它唱著歌，跳著舞，奔向遠(yuǎn)方。它見過高山，也見過平原；見過彩虹，也見過風(fēng)雨。它見過小鳥在枝頭歌唱，也見過魚兒在水中嬉戲。它見過花兒開放，也見過葉子飄落。它見過日出日落，也見過月圓月缺。它見過春天播種，也見過秋天收獲。它見過人們在田野里勞作，也見過孩子們在河邊玩耍。它見過老人們在樹下乘涼，也見過年輕人談情說愛。它見過戰(zhàn)爭，也見過和平；見過苦難，也見過幸福。它見過世間萬物，也見過人間百態(tài)。它一路向前，永不停歇。20.這篇短文主要描寫了什么？21.你認(rèn)為小溪流過山谷時，看到了哪些景象？22.你認(rèn)為小溪流過山谷時，表達(dá)了怎樣的情感？（三）綜合閱讀（本大題共2小題，每小題7分，共14分）閱讀下面的短文，回答問題。>生活中，我們總會遇到各種各樣的困難和挫折。有些人遇到困難，就會垂頭喪氣，一蹶不振；而有些人遇到困難，就會迎難而上，勇往直前。為什么會有這樣的差別呢？這是因為他們對待困難的態(tài)度不同。面對困難，我們要有積極的心態(tài)，要相信自己一定能夠克服困難。我們要學(xué)會堅強(qiáng)，要相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們要學(xué)會堅持，要堅持不懈，才能取得成功。23.這篇短文主要說明了什么？24.你認(rèn)為我們應(yīng)該如何面對生活中的困難和挫折？（四）閱讀理解（本大題共2小題，每小題8分，共16分）閱讀下面的短文，回答問題。>朋友之間，最重要的就是真誠。如果你對朋友不真誠，那么你就不配做朋友。真誠的朋友，會互相幫助，互相鼓勵，互相支持。他們會一起分享快樂，一起分擔(dān)痛苦。他們會一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起享受陽光。他們會一起成長，一起進(jìn)步。真誠的朋友，是人生中最寶貴的財富。25.這篇短文主要說明了什么？26.你認(rèn)為什么樣的朋友才是真正的朋友？三、作文構(gòu)思（一）半命題作文（本大題共1小題，共30分）27.題目：______的______要求：請先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。文體不限（詩歌除外），字?jǐn)?shù)不少于500字。注意：文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。（二）命題作文（本大題共1小題，共30分）28.題目：一次難忘的經(jīng)歷要求：請圍繞“一次難忘的經(jīng)歷”這個題目，寫一篇文章。文體不限（詩歌除外），字?jǐn)?shù)不少于500字。注意：文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。四、綜合運用（一）語言表達(dá)（本大題共2小題，每小題10分，共20分）29.請你寫一段話，介紹你最喜歡的季節(jié)，并說明理由。不少于50字。30.請你寫一段話，向外地來的朋友介紹你的家鄉(xiāng)，并說明你為什么喜歡你的家鄉(xiāng)。不少于50字。（二）應(yīng)用文寫作（本大題共1小題，共20分）31.假設(shè)你是某小學(xué)五年級（1）班的學(xué)生，請你以班級的名義，給學(xué)校校長寫一封建議書，就學(xué)校圖書館的管理提出你的建議。不少于200字。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用（一）選擇題1.B解析：A項“酵”應(yīng)讀jiào，“震”應(yīng)讀zhèn；C項“驪”應(yīng)讀lí；D項“翹”應(yīng)讀qiào，“頷”應(yīng)讀hàn。B項全部正確。2.D解析：A項“相提并論”應(yīng)為“相提并論”；B項“走頭無路”應(yīng)為“走投無路”，“再接再勵”應(yīng)為“再接再厲”；C項“走頭無路”應(yīng)為“走投無路”，“再接再勵”應(yīng)為“再接再厲”。D項全部正確。3.C解析：A項缺主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不再”；D項語意重復(fù)，應(yīng)刪去“還”。C項句子結(jié)構(gòu)完整，語意通順，沒有語病。4.A解析：B項第二個頓號應(yīng)改為逗號；C項引號內(nèi)句末的嘆號應(yīng)移到引號外；D項“老師對我說”后面的冒號應(yīng)改為逗號。A項標(biāo)點符號使用完全正確。5.B解析：A、C、D項中加點的成語使用均恰當(dāng)?！白浇笠娭狻北扔黝櫞耸П?，窮于應(yīng)付，這里用來說明學(xué)習(xí)不認(rèn)真導(dǎo)致考試時沒做好，使用不恰當(dāng)。6.A解析：A項中“即使”和“也”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“即使”改為“不管”或“無論”。B、C、D項中關(guān)聯(lián)詞語使用均恰當(dāng)。7.C解析：A項是擬人，B項是比喻，D項是比喻。C項“翩翩起舞”是形容蝴蝶飛舞的樣子，不是比喻。8.A解析：A項“馬馬虎虎”應(yīng)解釋為“形容做事不認(rèn)真、不仔細(xì)”。B、C、D項中加點詞語解釋均正確。9.C解析：A、B、D項中加點的詞語運用均恰當(dāng)。C項“淡雅”指（顏色、格調(diào)等）素凈雅致，用在這里不恰當(dāng)。10.B解析：A、C、D項中加點的詞語運用均恰當(dāng)。B項“虛偽”指虛假不真實，表里不一，用在這里不恰當(dāng)。（二）填空題11.思而不學(xué)解析：這句話出自《論語·為政》，意思是學(xué)習(xí)而不思考，就會迷惑；思考而不學(xué)習(xí)，就會危險。12.我勸天公重抖擻解析：這句詩出自龔自珍的《己亥雜詩》，意思是希望上天能重新抖擻精神，不拘泥于形式，選拔更多的人才。13.不畏浮云遮望眼解析：這句詩出自王安石的《登飛來峰》，意思是不要害怕浮云遮擋住遠(yuǎn)望的視線，因為站得高，才能看得遠(yuǎn)。14.鍥而不舍，金石可鏤解析：這句名言出自《孟子·告子上》，意思是只要堅持不停地用刀刻，就算是金屬、石頭也可以雕刻成功，比喻做任何事情都要有恒心、有毅力。15.君子之交淡如水，小人之交甘若醴解析：這句諺語出自《增廣賢文·上集》，意思是君子之間的交情，像水一樣，雖然平淡，但真摯；小人之間的交情，像甜酒一樣，雖然一時甘甜，但最終會反目成仇。（三）排序題正確的排序是：③①⑤④②解析：這段話是圍繞“小明熱愛運動”這個中心來寫的，先介紹小明熱愛運動（③），再具體說明他堅持鍛煉（①），然后說明他運動能力強(qiáng)（⑤），接著說明他堅持鍛煉的原因（④），最后說明他不僅運動能力強(qiáng)，而且學(xué)習(xí)也很努力（②）。（四）改錯題改正如下：小明今年十歲，他學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，成績也很好。他每天早上都會提前起床，先復(fù)習(xí)一下昨天的功課，然后再去上學(xué)。在學(xué)校里，他總是專心聽講，積極回答老師的問題。放學(xué)后，他會先回家吃飯，然后做作業(yè)。他做的作業(yè)總是又快又好，深受老師和家長的好評。但是他有時候也會犯一些錯誤，比如有時候會忘記帶作業(yè)，或者有時候會做錯題目。但是他總是能夠及時改正錯誤，不斷提高自己。錯誤及改正：1.“小明今年十歲，他學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，成績也很好?！薄e誤：“他”應(yīng)改為“小明”。2.“他每天早上都會提前起床，先復(fù)習(xí)一下昨天的功課，然后再去上學(xué)?！薄e誤：沒有錯誤。3.“在學(xué)校里，他總是專心聽講，積極回答老師的問題。”——錯誤：沒有錯誤。4.“放學(xué)后，他會先回家吃飯，然后做作業(yè)?！薄e誤：沒有錯誤。5.“他做的作業(yè)總是又快又好，深受老師和家長的好評。”——錯誤：沒有錯誤。6.“但是他有時候也會犯一些錯誤，比如有時候會忘記帶作業(yè)，或者有時候會做錯題目?！薄e誤：沒有錯誤。7.“但是他總是能夠及時改正錯誤，不斷提高自己?！薄e誤：沒有錯誤。二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀18.作者從視覺、嗅覺兩個方面描寫了公園的景色。解析：作者在文中寫道“公園里百花盛開，香氣撲鼻”，這是從嗅覺方面描寫的；又寫道“我來到一棵大樹下，看見一只小松鼠正在樹上跳來跳去，十分活潑可愛”，這是從視覺方面描寫的。19.作者在公園里看到了一只活潑可愛的小松鼠。他的心情是驚奇和喜悅。解析：從文中“我來到一棵大樹下，看見一只小松鼠正在樹上跳來跳去，十分活潑可愛”可以看出作者看到了小松鼠；從文中“我看得入了迷，忘記了時間。突然，一陣風(fēng)吹來，樹葉沙沙作響，小松鼠也受驚了，一下子跳到了我的肩上。我嚇得趕緊往后一縮，小松鼠也跳了下來，逃走了。我望著它遠(yuǎn)去的背影，心里充滿了驚奇和喜悅”可以看出作者的心情。（二）課外閱讀20.這篇短文主要描寫了小溪流過山谷的景象。解析：這篇短文從頭到尾都在描寫小溪流過山谷時所看到的景象和所感受到的情感。21.你認(rèn)為小溪流過山谷時，看到了高山、平原、彩虹、風(fēng)雨、小鳥、魚兒、花兒、葉子、日出日落、月圓月缺、春天播種、秋天收獲、人們在田野里勞作、孩子們在河邊玩耍、老人們在樹下乘涼、年輕人談情說愛、戰(zhàn)爭、和平、苦難、幸福、世間萬物、人間百態(tài)等景象。解析：從文中“它見過高山，也見過平原；見過彩虹，也見過風(fēng)雨。它見過小鳥在枝頭歌唱，也見過魚兒在水中嬉戲。它見過花兒開放，也見過葉子飄落。它見過日出日落，也見過月圓月缺。它見過春天播種，也見過秋天收獲。它見過人們在田野里勞作，也見過孩子們在河邊玩耍。它見過老人們在樹下乘涼，也見過年輕人談情說愛。它見過戰(zhàn)爭，也見過和平；見過苦難，也見過幸福。它見過世間萬物，也見過人間百態(tài)”可以看出。22.你認(rèn)為小溪流過山谷時，表達(dá)了對大自然的熱愛和對生活的贊美之情。解析：從文中“小溪流過山谷，一路歡歌。它唱著歌，跳著舞，奔向遠(yuǎn)方”可以看出小溪流過山谷時，表達(dá)了對大自然的熱愛；從文中“它見過世間萬物，也見過人間百態(tài)”可以看出小溪流過山谷時，表達(dá)了對生活的贊美之情。（三）綜合閱讀23.這篇短文主要說明了面對困難要有積極的心態(tài)。解析：這篇短文通過對比兩種人面對困難的不同態(tài)度，說明了面對困難要有積極的心態(tài)，才能克服困難，取得成功。24.你認(rèn)為我們應(yīng)該勇敢面對生活中的困難和挫折，要有積極的心態(tài)，要相信自己一定能夠克服困難。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，我們應(yīng)該像那些遇到困難就迎難而上的人一樣，勇敢面對生活中的困難和挫折，要有積極的心態(tài)，要相信自己一定能夠克服困難，不斷提高自己。（四）閱讀理解25.這篇短文主要說明了朋友之間最重要的是真誠。解析：這篇短文通過論述真誠在朋友之間的重要性，說明了朋友之間最重要的是真誠，只有真誠的朋友，才會互相幫助，互相鼓勵，互相支持。26.你認(rèn)為真正的朋友是互相幫助、互相鼓勵、互相支持，會一起分享快樂，一起分擔(dān)痛苦，會一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起享受陽光，會一起成長，一起進(jìn)步的朋友。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，真正的朋友應(yīng)該是互相幫助、互相鼓勵、互相支持，會一起分享快樂，一起分擔(dān)痛苦，會一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起享受陽光，會一起成長，一起進(jìn)步的朋友。三、作文構(gòu)思（一）半命題作文27.題目：美麗的校園要求：請先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。文體不限（詩歌除外），字?jǐn)?shù)不少于500字。注意：文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。解析：這道題要求考生根據(jù)半命題題目“______的______”進(jìn)行補(bǔ)充，然后作文?？忌梢赃x擇自己喜歡的題目進(jìn)行補(bǔ)充，例如“美麗的校園”、“難忘的老師”、“有趣的童年”等。作文時要注意圍繞補(bǔ)充后的題目，選擇合適的材料進(jìn)行寫作，可以寫景、敘事、記人等，注意寫出自己的真情實感。（二）命題作文28.題目：一次難忘的經(jīng)歷要求：請圍繞“一次難忘的經(jīng)歷”這個題目，寫