2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試句式變換與修辭備考解析解析試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句子大變身要求：仔細(xì)閱讀下面每一道題，根據(jù)括號里的要求，把原句改寫成指定的句式。改寫時要注意保持句意不變，同時體會不同句式帶來的表達(dá)效果。來吧，看看你能挑戰(zhàn)多少分！1.原句：小草從泥土里鉆了出來。改寫成擬人句。2.原句：陽光灑在雪地上，雪地閃閃發(fā)光。改寫成比喻句，用"像"字開頭。3.原句：老師耐心地給我們講解這道難題。改寫成反問句，表達(dá)出老師講解的用心。4.原句：春天的花朵五顏六色，非常美麗。改寫成排比句，至少寫三個分句。5.原句：小鳥在樹枝上歡快地唱歌。改寫成夸張句，突出小鳥唱歌的聲音特別響亮。6.原句：我一定要好好學(xué)習(xí)，將來成為一名醫(yī)生。改寫成設(shè)問句，先提出問題再回答。7.原句：雨水滋潤了干涸的土地。改寫成"把"字句。8.原句：同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。改寫成"被"字句。9.原句：這位老師不僅教學(xué)水平高，而且非常關(guān)心學(xué)生。改寫成遞進(jìn)句，意思要更進(jìn)一層。10.原句：五星紅旗在空中高高飄揚。改寫成含有比喻和擬人的句子，注意修辭手法的運用。二、修辭小達(dá)人要求：讀完下面的句子，仔細(xì)分析它們分別運用了哪種修辭手法，然后把對應(yīng)的修辭手法寫在括號里。這可不是件簡單的事，得靠你平時的積累和細(xì)心觀察哦！1.爐火旁的utsunomiya姑娘，正用溫柔的目光望著窗外飄落的雪花。（）2.江南的杏花開了，像雪一樣鋪滿了山坡。（）3.你難道能眼睜睜看著小草被風(fēng)吹倒嗎？（）4.蜜蜂在花叢中嗡嗡地飛來飛去，像一群忙碌的小工。（）5.夕陽把天空染成了橘紅色，仿佛天邊的云彩被火燒了一般。（）6.老師就像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵。（）7.月光像流水一樣，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。（）8.什么？你說小溪也笑了？你是在開玩笑吧?。ǎ?.春風(fēng)吹過，柳樹的枝條在風(fēng)中搖擺，好像在向我們招手。（）10.難道我們不應(yīng)該珍惜這來之不易的和平嗎？（）三、句子連連看要求：下面的A、B、C、D四個句子，分別對應(yīng)著括號里的修辭手法。請你用線把對應(yīng)的句子和修辭手法連起來。這就像玩配對游戲一樣，看看你能多快找到它們屬于同一個"家庭"的伙伴！A.雨點噼里啪啦地打在窗戶上，像無數(shù)個頑皮的孩子在敲門。（）B.仙人掌的葉子變成了刺，好像在保護(hù)自己。（）C.滿天的星星像撒落在黑色天鵝絨上的鉆石，閃閃發(fā)光。（）D.早晨的空氣格外清新，連小鳥的叫聲都變成了甜美的歌聲。（）（）比喻（）擬人（）夸張（）排比四、句子變形記要求：下面的每個句子都藏著一種"魔法"，你能找出它們分別運用了哪種句式變化嗎？把正確的句式寫在括號里。這可是考驗?zāi)憔渥幼冃文芰Φ臅r候啦，認(rèn)真思考哦！1.這本書太精彩了，我一口氣就讀完了。（）2.誰不知道長城是中國古代的偉大建筑呢？（）3.我們不僅要努力學(xué)習(xí)，還要幫助同學(xué)。（）4.媽媽把熱騰騰的餃子端上了桌。（）5.我的書包被風(fēng)吹到了樹上。（）6.如果明天下雨，我們就不去公園了。（）7.他不僅跑得快，而且跳得高。（）8.看到這美麗的景色，我不由得想起了家鄉(xiāng)的田野。（）9.只有通過自己的努力，才能取得真正的成功。（）10.老師把我們的作文逐句進(jìn)行了點評。（）（）把字句（）被字句（）設(shè)問句（）反問句（）遞進(jìn)句（）條件句（）并列句（）轉(zhuǎn)折句（）比喻句（）擬人句五、句子巧搭配要求：下面的每個句子都缺少了一部分，請你從后面的選項中，為每個句子選擇最合適的補充部分。這就像給句子穿衣服一樣，要選對才能讓它們變得完整又漂亮！1.秋天的楓葉像（）一樣，紅得那么鮮艷。A.燒紅的火焰B.翩翩起舞的蝴蝶C.慢慢成熟的蘋果D.悄悄綻放的花朵2.弟弟的臉蛋紅撲撲的，像（）一樣可愛。A.曬黑的西瓜B.剛摘下的番茄C.發(fā)芽的種子D.冰涼的餅干3.老師的話像（）一樣，讓我明白了做人的道理。A.清澈的泉水B.閃亮的星星C.響亮的鼓聲D.落葉的沙沙聲4.小溪的流水聲像（）一樣，讓人感到無比放松。A.風(fēng)吹過樹葉的嘩嘩聲B.雨點打在窗戶的滴答聲C.小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫聲D.汽車駛過的轟鳴聲5.早晨的陽光像（）一樣，溫暖地灑在每個人的臉上。A.溫柔的媽媽B.燃燒的蠟燭C.灑落的珍珠D.悄悄爬上窗臺的藤蔓本次試卷答案如下一、句子大變身答案及解析1.答案：小草從泥土里探出頭來，好像在跟泥土問好。解析：把小草當(dāng)作人來寫，賦予它"探頭"和"問好"的動作，運用擬人手法，使句子更生動形象。2.答案：陽光灑在雪地上，雪地像撒了一把碎金，閃閃發(fā)光。解析：用"像撒了一把碎金"作比喻，把抽象的"閃閃發(fā)光"具體化，同時運用比喻中的暗喻形式，使表達(dá)更優(yōu)美。3.答案：老師難道不耐心地給我們講解這道難題嗎？解析：反問句式先提出疑問"難道不耐心嗎"，再給出肯定答案，通過反問強調(diào)老師講解的耐心，增強語氣。4.答案：春天的花朵有的像彩色的地毯，有的像美麗的蝴蝶，有的像甜甜的糖果，都非常美麗。解析：用三個結(jié)構(gòu)相同、內(nèi)容相關(guān)的分句構(gòu)成排比，依次比喻花朵像地毯、蝴蝶和糖果，增強語言氣勢和感染力。5.答案：小鳥在樹枝上放聲歌唱，那聲音響得能震碎玻璃！解析：夸張手法把小鳥的歌聲夸張到能震碎玻璃的程度，突出聲音特別響亮，形成生動有趣的畫面。6.答案：我一定要好好學(xué)習(xí)，將來能成為一名醫(yī)生嗎？能！我一定要好好學(xué)習(xí)，將來成為一名醫(yī)生。解析：設(shè)問句先提出"能不能成為醫(yī)生"的問題，再給出肯定的回答，通過自問自答強調(diào)決心。7.答案：雨水把干涸的土地滋潤了。解析："把"字句突出雨水主動作用于土地，強調(diào)雨水"滋潤"了土地這一結(jié)果。8.答案：教室被同學(xué)們打掃得干干凈凈。解析："被"字句強調(diào)教室被動的承受了"打掃干凈"這一結(jié)果，突出同學(xué)們的勞動成果。9.答案：這位老師不僅教學(xué)水平高，而且非常高超，非常受學(xué)生愛戴。解析：遞進(jìn)句式在"教學(xué)水平高"的基礎(chǔ)上，用"而且"引出更進(jìn)一層的"非常高超"，使表達(dá)更有層次感。10.答案：五星紅旗像一條金色的巨龍，在空中歡快地舞蹈，好像在歡迎每一位回家的人。解析：先比喻為"金色的巨龍"，再擬人化為"歡快地舞蹈"，綜合運用比喻和擬人，使句子富有動感和情感。二、修辭小達(dá)人答案及解析1.答案：擬人解析：把"爐火"人格化，賦予它"溫柔的目光"和"望著"的動作，使景物描寫更有人情味。2.答案：比喻解析：用"像雪一樣"作比喻，把杏花比作雪，突出其潔白和茂盛，運用暗喻手法。3.答案：反問解析：反問句式"難道能...嗎"表達(dá)否定意思，強調(diào)不能眼睜睜看著小草被風(fēng)吹倒，語氣強烈。4.答案：比喻解析：把"蜜蜂"比作"忙碌的小工"，運用暗喻手法，突出蜜蜂勤勞的特點。5.答案：比喻解析：用"像火燒了一般"作比喻，把夕陽染紅云彩比作被火燒，形象生動。6.答案：比喻解析：把"老師"比作"園丁"，把"我們"比作"花朵"，運用暗喻手法，突出老師培育學(xué)生的形象。7.答案：比喻解析：用"像流水一樣"作比喻，把月光比作流水，突出其輕柔和動態(tài)美。8.答案：反問解析：反問句式"什么？你說...嗎？"表達(dá)強烈否定，強調(diào)小溪不會笑，語氣生動活潑。9.答案：擬人解析：把"柳樹枝條"人格化，賦予它"搖擺"和"招手"的動作，使景物描寫更生動。10.答案：反問解析：反問句式"難道應(yīng)該...嗎？"表達(dá)肯定意思，強調(diào)要珍惜和平，語氣強烈有力。三、句子連連看答案及解析A-夸張B-擬人C-比喻D-擬人解析：A句用"無數(shù)個頑皮的孩子在敲門"夸張形容雨點聲音，運用夸張手法；B句把仙人掌葉子比作刺，運用比喻；C句用"像撒落在黑色天鵝絨上的鉆石"比喻星星，運用比喻；D句把"叫聲"人格化為"甜美的歌聲"，運用擬人。四、句子變形記答案及解析1.答案：夸張解析：用"一口氣讀完"夸張形容讀書速度快，運用夸張手法。2.答案：反問解析：反問句式"誰不知道..."表達(dá)肯定意思，強調(diào)長城是偉大建筑，語氣強烈。3.答案：并列句解析："不僅...而且..."連接兩個并列的分句，構(gòu)成并列句式，表示遞進(jìn)關(guān)系。4.答案：把字句解析："把熱騰騰的餃子"作主語，"端上了桌"是動作，構(gòu)成把字句。5.答案：被字句解析："我的書包"是被動者，"被風(fēng)吹到了樹上"是被動動作，構(gòu)成被字句。6.答案：條件句解析："如果明天下雨"是條件狀語從句，"我們就不去公園"是主句，構(gòu)成條件句。7.答案：遞進(jìn)句解析："不僅...而且..."連接兩個遞進(jìn)的分句，意思層層深入。8.答案：擬人解析：把"景色"人格化，賦予它"讓我想起"的主觀能動性，運用擬人手法。9.答案：條件句解析："只有通過...才能..."構(gòu)成條件關(guān)系，強調(diào)努力是成功的前提。10.答案：把字句解析："老師把我們的作文"作主語，"逐句進(jìn)行了點評"是動