第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE六年級讀后感追風(fēng)箏的人讀后感1450字（7篇）六年級讀后感追風(fēng)箏的人讀后感1450字第1篇《追風(fēng)箏的人》阿富汗作家卡勒德·胡賽尼創(chuàng)作的一部小說，自2003年出版以來，廣受好評，被譽為“一部感人至深的成長小說”。小說以阿富汗戰(zhàn)爭為背景，講述一個關(guān)于友情、救贖和成長的故事。我對這部小說的讀后感?！蹲凤L(fēng)箏的人》的故事背景設(shè)定在阿富汗，一個戰(zhàn)火紛飛的國家。這個國家經(jīng)歷多次戰(zhàn)爭，人民生活在水深火熱之中。在這樣的背景下，主人公阿米爾與哈桑的友情顯得尤為珍貴。阿米爾一個富家子弟，哈桑則一個家道中落的仆人。盡管他們的身份地位不同，但他們之間的友誼卻超越階級的界限。小說的核心觀點關(guān)于友情、救贖和成長。阿米爾在成長過程中，經(jīng)歷許多磨難，但他始終沒有忘記哈桑。在關(guān)鍵時刻，他選擇勇敢地面對自己的過去，努力救贖自己。這個過程讓他逐漸成長為一個有擔當、有愛心的人。在小說中，阿米爾與哈桑的友情貫穿全文的主線。他們一起追風(fēng)箏、一起玩耍，度過美好的童年時光。但在一次風(fēng)箏比賽中，阿米爾因為嫉妒哈桑，做出讓他后悔終身的事情。這個事件成為他心中永遠的痛，也讓他對哈桑產(chǎn)生深深的愧疚。在小說的后半部分，阿米爾為救贖自己，決定回到戰(zhàn)火紛飛的阿富汗，尋找哈桑的兒子蘇丹。這個過程中，他經(jīng)歷種種磨難，但最終找到蘇丹，并為他付出一切。這個過程讓阿米爾成長為一個勇敢、有擔當?shù)娜恕Ｔ谛≌f中，作者通過阿米爾的心理描寫，展現(xiàn)他在成長過程中的掙扎和困惑。他意識到自己的錯誤，努力去彌補，這個過程讓他逐漸變得成熟。同時作者也通過哈桑的形象，傳遞友情的力量。哈桑無私地為阿米爾付出，即使受到傷害，也從未放棄過對阿米爾的信任?！蹲凤L(fēng)箏的人》這部小說給我留下深刻的印象。它讓我明白友情、救贖和成長的重要性。在現(xiàn)實生活中，我們也會遇到各種困難和挫折，但只要我們勇敢地面對，努力去彌補過去的錯誤，我們就能在成長的道路上越走越遠。讀完這部小說，我建議大家在生活中多關(guān)注身邊的人，珍惜與他們的友誼。同時也要學(xué)會承擔責(zé)任，勇敢地面對自己的過去。這樣，我們才能在成長的道路上不斷前行，成為一個更好的人?！蹲凤L(fēng)箏的人》一部感人至深的成長小說。它讓我明白友情、救贖和成長的重要性，也讓我在閱讀過程中感受到人性的光輝。我相信，這部小說會給每一位讀者帶來深刻的啟示。六年級讀后感追風(fēng)箏的人讀后感1450字第2篇在那個金色的午后，我手捧《追風(fēng)箏的人》，主人公阿米爾和哈桑的足跡，穿越戰(zhàn)火紛飛的阿富汗，踏上心靈救贖的旅程。這部作品如同一股清泉，洗滌我的心靈，讓我對友情、背叛、救贖有更深刻的理解。阿米爾，一個出身富裕的阿富汗少年，他有著光鮮的外表和優(yōu)越的生活，卻因內(nèi)心的恐懼和膽怯，對忠誠的哈桑造成無法挽回的傷害。哈桑，一個家道中落的哈扎拉少年，他默默守護著阿米爾，卻始終無法得到應(yīng)有的尊重和愛。在戰(zhàn)火紛飛的年代，兩個少年在愛與背叛的漩渦中掙扎，最終走向不同的命運。作品以細膩的筆觸描繪人性的復(fù)雜與矛盾。阿米爾在成長過程中，始終無法擺脫對哈桑的愧疚。他害怕面對自己的過去，害怕面對內(nèi)心的恐懼。但正這份恐懼，讓他錯過救贖的機會。哈桑則用他的忠誠和善良，詮釋什么真正的友情。他默默承受著一切，即使被背叛，也依然堅守著對阿米爾的友誼?！蹲凤L(fēng)箏的人》讓我深刻地認識到，友情一種珍貴的財富。它不僅僅陪伴，更一種心靈的契合。在阿米爾和哈桑的故事中，我看到友情的偉大，也看到人性的光輝。在戰(zhàn)火紛飛的年代，他們用真摯的情感，詮釋什么真正的友情。作品中的背叛與救贖，讓我對人性有更深刻的思考。阿米爾在成長過程中，經(jīng)歷背叛，也學(xué)會救贖。他勇敢地面對自己的過去，承認錯誤，最終贏得哈桑的諒解。這個過程，讓我明白，人的一生，總會遇到挫折和磨難，但只要我們勇敢地面對，勇于救贖，就能走出困境，走向光明?！蹲凤L(fēng)箏的人》還讓我對阿富汗這個國家有更深的知曉。作品以阿富汗為背景，展現(xiàn)這個國家的歷史變遷和人民的生活狀態(tài)。在戰(zhàn)火紛飛的年代，阿富汗人民飽受苦難，但他們依然堅守著信念，勇敢地面對生活。這種堅韌不拔的精神，讓我為之動容。讀完《追風(fēng)箏的人》，我感慨萬分。這部作品讓我明白友情的可貴，人性的復(fù)雜，以及勇敢面對過去的重要性。在今后的生活中，我會時刻銘記這些教誨，努力成為一個勇敢、善良、有擔當?shù)娜?。這部作品如同一面鏡子，映照出人性的光輝與陰暗。在閱讀過程中，我仿佛看到自己，看到自己的過去，也看到自己的未來。我相信，只要我們勇敢地面對自己，勇敢地面對生活，就能找到屬于自己的救贖之路。六年級讀后感追風(fēng)箏的人讀后感1450字第3篇在那個金色的午后，我手捧《追風(fēng)箏的人》，主人公哈桑的童年足跡，穿越阿富汗的風(fēng)沙與戰(zhàn)火，體驗愛與背叛的沉重。這本書，如同風(fēng)箏線，緊緊牽引著我的心靈，讓我在閱讀的旅程中，感受到成長與救贖的力量。哈桑與阿米爾，兩個截然不同的命運，卻因風(fēng)箏而緊密相連。風(fēng)箏，阿富汗的傳統(tǒng)，友誼的象征，更哈桑對阿米爾忠誠的寄托。但在風(fēng)箏比賽中，阿米爾因恐懼與懦弱，未能守護自己的風(fēng)箏，更未能守護哈桑的信任。這一刻，友誼的紐帶被無情地割裂，愛與背叛的種子在阿米爾心中悄然生根。成長的道路上，我們都會遇到各種選擇，有些選擇關(guān)乎道德，有些關(guān)乎人性。阿米爾在成長的過程中，不斷反思自己的過去，為自己的懦弱與背叛感到愧疚。這種愧疚，如同風(fēng)箏線，將他緊緊束縛，讓他無法釋懷。直到成年后，他為救贖自己，為彌補過去的錯誤，踏上尋找哈桑的旅程?！蹲凤L(fēng)箏的人》以其獨特的敘事手法，將人性的復(fù)雜與矛盾展現(xiàn)得淋漓盡致。作者卡勒德·胡賽尼以細膩的筆觸，描繪哈桑與阿米爾之間的深厚友誼，以及他們各自內(nèi)心的掙扎與成長。在戰(zhàn)火紛飛的阿富汗，人們的生活充滿苦難與絕望，但正這些苦難，塑造他們堅韌不拔的性格，讓他們在困境中不斷追求愛與救贖。閱讀這本書，我深刻地體會到友誼的珍貴。在現(xiàn)實生活中，我們總會遇到各種誘惑，我們在關(guān)鍵時刻選擇背叛。但真正的友誼經(jīng)得起考驗的，它不會因為金錢、地位而改變。正如哈桑對阿米爾的那句：“為你，千千萬萬遍?！边@份深情，讓我為之動容。同時這本書也讓我思考人性的復(fù)雜性。阿米爾在成長的過程中，經(jīng)歷從懦弱到勇敢的轉(zhuǎn)變。他為自己的過錯感到愧疚，為救贖自己，不惜一切代價。這種自我救贖的過程，讓我看到人性的光輝。在現(xiàn)實生活中，我們也會犯錯，但關(guān)鍵在于我們否有勇氣面對自己的過錯，否有決心去改正?！蹲凤L(fēng)箏的人》以其深刻的內(nèi)涵，讓我在閱讀的過程中，不斷反思自己的人生。這本書讓我明白，成長的道路上，我們需要勇敢地面對自己的過去，勇敢地去追求愛與救贖。這樣，我們才能真正地成長，成為更好的自己。在故事的結(jié)尾，阿米爾與哈桑的兒子索拉博重逢，他們一起放飛風(fēng)箏，象征著他們之間的友誼得以延續(xù)。這一刻，我感受到成長與救贖的力量。這本書，如同風(fēng)箏線，將我?guī)胍粋€充滿愛與希望的世界，讓我在閱讀的過程中，感受到生命的美好?！蹲凤L(fēng)箏的人》一本關(guān)于成長、友誼與救贖的書。它讓我在閱讀的過程中，思考許多關(guān)于人生的問題。我相信，這本書會成為我人生中的一盞明燈，指引我勇敢地面對未來，去追求屬于自己的幸福與美好。六年級讀后感追風(fēng)箏的人讀后感1450字第4篇“人生如夢，歲月如歌?！弊x《追風(fēng)箏的人》這本書，仿佛走進一個充滿溫情與感動的世界。這本書讓我深刻體會到友情、親情和愛情的真諦，也讓我明白人生的價值所在。書中，阿米爾和哈桑的友誼讓我感動不已。他們從小一起長大，一起玩耍，一起追逐風(fēng)箏。但當哈桑為保護阿米爾而被欺負時，阿米爾卻選擇逃避。這個選擇讓他們的友誼出現(xiàn)裂痕。但哈桑的寬容和理解，以及他對阿米爾的深深的愛，最終讓他們的友誼得以修復(fù)。這讓我想起我國古代的“割席斷絕”的故事，劉備與關(guān)羽、張飛的深厚友誼，在面臨生死考驗時，關(guān)羽毅然割席斷絕，以示對劉備的忠誠和友誼的堅定。在書中，阿米爾對哈桑的愧疚和贖罪，讓我看到人性的光輝。阿米爾在成年后，為彌補過去的錯誤，毅然前往戰(zhàn)火紛飛的阿富汗，尋找哈桑的兒子索拉博。這個過程充滿艱辛和危險，但阿米爾從未放棄。這讓我想起我國著名科學(xué)家錢學(xué)森，他在美國受到歧視和迫害，但始終堅持回國，為我國的科技事業(yè)做出巨大貢獻。正這種堅定的信念和無私的奉獻，讓他們的行為成為永恒的傳奇。書中，阿米爾和索拉博的父愛，讓我感受到親情的偉大。阿米爾在索拉博的身上，看到哈桑的影子，他用自己的愛和關(guān)懷，讓索拉博感受到溫暖。這讓我想起我國著名教育家陶行知，他一生致力于教育事業(yè)，用自己的愛心和智慧，培養(yǎng)一大批優(yōu)秀人才。正這種無私的奉獻和深沉的父愛，讓他們成為時代的楷模。讀完《追風(fēng)箏的人》，我深深地被書中的情感所打動。這本書讓我明白，人生的價值在于關(guān)愛他人，勇于承擔責(zé)任。作為青少年，我們更應(yīng)該學(xué)會關(guān)愛他人，珍惜友誼，勇敢面對困難，為實現(xiàn)自己的人生價值而努力。“人生如夢，歲月如歌。”我們在人生的道路上，勇敢地去追求夢想，去關(guān)愛他人，去承擔責(zé)任，我們的青春綻放出最美的光芒！六年級讀后感追風(fēng)箏的人讀后感1450字第5篇親愛的同學(xué)們，你們好呀！我最近讀一本超級好看的書，叫做《追風(fēng)箏的人》。這本書讓我感動得稀里嘩啦的，現(xiàn)在就和大家分享一下我的感受吧！這本書講的一個關(guān)于友情、勇氣和救贖的故事。故事的主人公叫阿米爾，他小時候和仆人的兒子哈桑好朋友。他們一起玩耍，一起追風(fēng)箏，一起度過許多快樂的時光。但有一次風(fēng)箏比賽，阿米爾因為膽小，沒有勇氣去追回自己的風(fēng)箏，讓哈桑幫他追。結(jié)果，哈桑為阿米爾，被壞人欺負。從那以后，阿米爾就覺得自己對不起哈桑，心里一直過意不去。后來，阿米爾長大，去美國。很多年后，他收到一封信，信里說哈桑的兒子索拉博被塔利班抓走。阿米爾決定回到阿富汗，去救索拉博。在阿富汗，他經(jīng)歷許多危險，也遇到許多善良的人。最終，他找到索拉博，并帶他回到美國。這本書讓我明白，真正的友情無價的。阿米爾雖然小時候犯一個錯誤，但他后來勇敢地去彌補，這讓我很感動。同時這本書也讓我看到人性的善良和勇敢。就像阿米爾一樣，我們每個人都可以成為更好的自己，去幫助別人，去傳遞溫暖。讀完這本書，我仿佛看到一個充滿陽光的世界。我希望我們每個人都能像阿米爾一樣，勇敢地去面對自己的錯誤，去關(guān)愛身邊的人，讓這個世界充滿愛和溫暖。同學(xué)們，你們覺得呢？六年級讀后感追風(fēng)箏的人讀后感1450字第6篇我讀完《追風(fēng)箏的人》這本書，感覺心里有點亂，但又覺得挺美的。這書里頭，有兄弟情，有背叛，有救贖，有成長。讀著讀著，感覺就像在跟阿米爾一起長大一樣。書里阿米爾和哈桑這對兄弟，就像咱們身邊的那些朋友。哈桑傻乎乎的，老跟著阿米爾屁股后面。阿米爾呢，有時候特別羨慕哈桑，有時候又特別瞧不起他。他總覺得自己配不上哈桑那么純粹的感情。讀到這里，我好像看到自己小時候，也有過那么幾個玩得好的小伙伴。后來，阿米爾長大，成個作家。他想起小時候的事情，心里特別難受。他覺得自己對不起哈桑，因為他曾經(jīng)背叛哈桑。這種感覺，我也有過。有時候，我們會做些讓自己后悔的事情，但后來又想盡辦法去彌補。這本書里還有個特別感人的地方，就阿米爾去救贖哈桑的兒子索拉博。索拉博被阿富汗戰(zhàn)爭給毀，特別可憐。阿米爾帶著他去美國，想給他一個家。這個過程中，阿米爾也學(xué)會承擔責(zé)任，學(xué)會勇敢。讀完這本書，我覺得人生就像追風(fēng)箏。有時候，你追得特別努力，但風(fēng)箏就飛不上去。有時候，你放棄，風(fēng)箏卻自己飛起來。就像我們的人生，有時候需要堅持，有時候需要放手。這本書，讓我學(xué)會珍惜身邊的人，學(xué)會面對自己的錯誤。六年級讀后感追風(fēng)箏的人讀后感1450字第7篇那一個關(guān)于救贖與成長的故事，關(guān)于友情與背叛，關(guān)于愛與寬恕。它講述一個關(guān)于風(fēng)箏的故事，卻不僅僅風(fēng)箏。它讓我感受到人性的復(fù)雜，讓我思考成長的意義。故事的主人公阿米爾，一個自私、膽小、懦弱的孩子，他的內(nèi)心充滿恐懼和愧疚。他害怕父親的責(zé)罰，害怕的嘲笑，害怕自己的背叛。他渴望愛，卻不敢去追求。他的一生都在逃避，逃避自己的過去，逃避自己的內(nèi)心。但風(fēng)箏，這個看似無關(guān)緊要的物品，卻成為阿米爾成長的關(guān)鍵。風(fēng)箏的飛翔，象征著自由和希望，也象征著阿米爾對過去錯誤的救贖。他開始努力去彌補對造成的傷害，開始勇敢地面對自己的過去。風(fēng)箏的追逐，不僅阿米爾與哈桑之間的游戲，更他們內(nèi)心深處對自由的渴望。哈桑，這個勇敢、忠誠、善良的孩子，他的風(fēng)箏總飛得最高最遠。他用自己的行動詮釋什么真正的友情，什么無私的愛。但命運卻對他們開一個殘酷的玩笑。阿米爾因為自己的懦弱，親眼目睹哈桑遭受的屈辱，卻選擇沉默。這個沉默，讓他背負一生的愧疚。風(fēng)箏的故事，讓我深刻地感受到人性的復(fù)雜。阿米爾和哈桑，兩個性格迥異的孩子，卻在風(fēng)箏的陪伴下，成為彼此生命中不可或缺的一部分。他