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文檔簡介
江西省新余市名校2026屆中考數(shù)學模擬試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1.我國古代數(shù)學家劉徽用“牟合方蓋”找到了球體體積的計算方法.“牟合方蓋”是由兩個圓柱分別從縱橫兩個方向嵌入一個正方體時兩圓柱公共部分形成的幾何體.如圖所示的幾何體是可以形成“牟合方蓋”的一種模型,它的俯視圖是()A. B. C. D.2.小明同學在學習了全等三角形的相關知識后發(fā)現(xiàn),只用兩把完全相同的長方形直尺就可以作出一個角的平分線.如圖:一把直尺壓住射線OB,另一把直尺壓住射線OA并且與第一把直尺交于點P,小明說:“射線OP就是∠BOA的角平分線.”他這樣做的依據(jù)是()A.角的內部到角的兩邊的距離相等的點在角的平分線上B.角平分線上的點到這個角兩邊的距離相等C.三角形三條角平分線的交點到三條邊的距離相等D.以上均不正確3.如圖中任意畫一個點,落在黑色區(qū)域的概率是()A. B. C.π D.504.如圖,△ABC內接于半徑為5的⊙O,圓心O到弦BC的距離等于3,則∠A的正切值等于()A.B.C.D.5.如圖,已知射線OM,以O為圓心,任意長為半徑畫弧,與射線OM交于點A,再以點A為圓心,AO長為半徑畫弧,兩弧交于點B,畫射線OB,那么∠AOB的度數(shù)是()A.90° B.60° C.45° D.30°6.如圖,已知A、B兩點的坐標分別為(-2,0)、(0,1),⊙C的圓心坐標為(0,-1),半徑為1.若D是⊙C上的一個動點,射線AD與y軸交于點E,則△ABE面積的最大值是A.3 B. C. D.47.如圖,以O為圓心的圓與直線交于A、B兩點,若△OAB恰為等邊三角形,則弧AB的長度為()A. B.π C.π D.π8.在平面直角坐標系xOy中,對于任意三點A,B,C的“矩面積”,給出如下定義:“水平底”a:任意兩點橫坐標差的最大值,“鉛垂高”h:任意兩點縱坐標差的最大值,則“矩面積”S=ah.例如:三點坐標分別為A(1,2),B(﹣3,1),C(2,﹣2),則“水平底”a=5,“鉛垂高”h=4,“矩面積”S=ah=1.若D(1,2)、E(﹣2,1)、F(0,t)三點的“矩面積”為18,則t的值為()A.﹣3或7B.﹣4或6C.﹣4或7D.﹣3或69.如圖,在平面直角坐標系中,直線y=k1x+2(k1≠0)與x軸交于點A,與y軸交于點B,與反比例函數(shù)y=在第二象限內的圖象交于點C,連接OC,若S△OBC=1,tan∠BOC=,則k2的值是()A.3 B.﹣ C.﹣3 D.﹣610.下列圖形中,是中心對稱圖形,但不是軸對稱圖形的是()A. B.C. D.二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11.如圖,AD∥BE∥CF,直線l1,l2與這三條平行線分別交于點A,B,C和點D,E,F(xiàn),,DE=6,則EF=.12.如圖,在△ABC中,點D、E分別在AB、AC上,且DE∥BC,已知AD=2,DB=4,DE=1,則BC=_____.13.如圖,將一塊含有30°角的直角三角板的兩個頂點疊放在長方形的兩條對邊上,如果∠1=27°,那么∠2=______°14.如圖,ΔABC中,∠ACB=90°,∠ABC=25°,以點C為旋轉中心順時針旋轉后得到ΔA′B′C′,且點A在A′B′上,則旋轉角為________________°.15.已知二次函數(shù)y=ax2+bx(a≠0)的最小值是﹣3,若關于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有實數(shù)根,則c的最大值是_____.16.計算:2(a-b)+3b=___________.17.已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,若方程有兩個不相等的實數(shù)根,則的取值范圍是_____________.三、解答題(共7小題,滿分69分)18.(10分)化簡求值:,其中.19.(5分)某校想了解學生每周的課外閱讀時間情況,隨機調查了部分學生,對學生每周的課外閱讀時間x(單位:小時)進行分組整理,并繪制了如圖所示的不完整的頻數(shù)分別直方圖和扇形統(tǒng)計圖:根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:(1)補全頻數(shù)分布直方圖(2)求扇形統(tǒng)計圖中m的值和E組對應的圓心角度數(shù)(3)請估計該校3000名學生中每周的課外閱讀時間不小于6小時的人數(shù)20.(8分)如圖,已知拋物線經(jīng)過點A(﹣1,0),B(4,0),C(0,2)三點,點D與點C關于x軸對稱,點P是x軸上的一個動點,設點P的坐標為(m,0),過點P做x軸的垂線l交拋物線于點Q,交直線BD于點M.(1)求該拋物線所表示的二次函數(shù)的表達式;(2)已知點F(0,),當點P在x軸上運動時,試求m為何值時,四邊形DMQF是平行四邊形?(3)點P在線段AB運動過程中,是否存在點Q,使得以點B、Q、M為頂點的三角形與△BOD相似?若存在,求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.21.(10分)由于霧霾天氣趨于嚴重,我市某電器商城根據(jù)民眾健康需求,代理銷售某種家用空氣凈化器,其進價是200元/臺.經(jīng)過市場銷售后發(fā)現(xiàn):在一個月內,當售價是400元/臺時,可售出200臺,且售價每降低10元,就可多售出50臺.若供貨商規(guī)定這種空氣凈化器售價不能低于300元/臺,代理銷售商每月要完成不低于450臺的銷售任務.完成下列表格,并直接寫出月銷售量y(臺)與售價x(元/臺)之間的函數(shù)關系式及售價x的取值范圍;售價(元/臺)月銷售量(臺)400200250x(2)當售價x(元/臺)定為多少時,商場每月銷售這種空氣凈化器所獲得的利潤w(元)最大?最大利潤是多少?22.(10分)計算:|﹣|+(π﹣2017)0﹣2sin30°+3﹣1.23.(12分)圖1、圖2是兩張形狀和大小完全相同的方格紙,方格紙中每個小正方形的邊長均為1,線段AC的兩個端點均在小正方形的頂點上.(1)如圖1,點P在小正方形的頂點上,在圖1中作出點P關于直線AC的對稱點Q,連接AQ、QC、CP、PA,并直接寫出四邊形AQCP的周長;(2)在圖2中畫出一個以線段AC為對角線、面積為6的矩形ABCD,且點B和點D均在小正方形的頂點上.24.(14分)在“一帶一路”戰(zhàn)略的影響下,某茶葉經(jīng)銷商準備把“茶路”融入“絲路”,經(jīng)計算,他銷售10kgA級別和20kgB級別茶葉的利潤為4000元,銷售20kgA級別和10kgB級別茶葉的利潤為3500元.(1)求每千克A級別茶葉和B級別茶葉的銷售利潤;(2)若該經(jīng)銷商一次購進兩種級別的茶葉共200kg用于出口,其中B級別茶葉的進貨量不超過A級別茶葉的2倍,請你幫該經(jīng)銷商設計一種進貨方案使銷售總利潤最大,并求出總利潤的最大值.
參考答案一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1、A【解析】
根據(jù)俯視圖即從物體的上面觀察得得到的視圖,進而得出答案.【詳解】該幾何體的俯視圖是:.故選A.【點睛】此題主要考查了幾何體的三視圖;掌握俯視圖是從幾何體上面看得到的平面圖形是解決本題的關鍵.2、A【解析】
過兩把直尺的交點C作CF⊥BO與點F,由題意得CE⊥AO,因為是兩把完全相同的長方形直尺,可得CE=CF,再根據(jù)角的內部到角的兩邊的距離相等的點在這個角的平分線上可得OP平分∠AOB【詳解】如圖所示:過兩把直尺的交點C作CF⊥BO與點F,由題意得CE⊥AO,∵兩把完全相同的長方形直尺,∴CE=CF,∴OP平分∠AOB(角的內部到角的兩邊的距離相等的點在這個角的平分線上),故選A.【點睛】本題主要考查了基本作圖,關鍵是掌握角的內部到角的兩邊的距離相等的點在這個角的平分線上這一判定定理.3、B【解析】
抓住黑白面積相等,根據(jù)概率公式可求出概率.【詳解】因為,黑白區(qū)域面積相等,所以,點落在黑色區(qū)域的概率是.故選B【點睛】本題考核知識點:幾何概率.解題關鍵點:分清黑白區(qū)域面積關系.4、C.【解析】試題分析:如答圖,過點O作OD⊥BC,垂足為D,連接OB,OC,∵OB=5,OD=3,∴根據(jù)勾股定理得BD=4.∵∠A=∠BOC,∴∠A=∠BOD.∴tanA=tan∠BOD=.故選D.考點:1.垂徑定理;2.圓周角定理;3.勾股定理;4.銳角三角函數(shù)定義.5、B【解析】
首先連接AB,由題意易證得△AOB是等邊三角形,根據(jù)等邊三角形的性質,可求得∠AOB的度數(shù).【詳解】連接AB,根據(jù)題意得:OB=OA=AB,∴△AOB是等邊三角形,∴∠AOB=60°.故答案選:B.【點睛】本題考查了等邊三角形的判定與性質,解題的關鍵是熟練的掌握等邊三角形的判定與性質.6、B【解析】試題分析:解:當射線AD與⊙C相切時,△ABE面積的最大.連接AC,∵∠AOC=∠ADC=90°,AC=AC,OC=CD,∴Rt△AOC≌Rt△ADC,∴AD=AO=2,連接CD,設EF=x,∴DE2=EF?OE,∵CF=1,∴DE=,∴△CDE∽△AOE,∴=,即=,解得x=,S△ABE===.故選B.考點:1.切線的性質;2.三角形的面積.7、C【解析】過點作,∵,∴,,∴為等腰直角三角形,,,∵為等邊三角形,∴,∴.∴.故選C.8、C【解析】
由題可知“水平底”a的長度為3,則由“矩面積”為18可知“鉛垂高”h=6,再分>2或t<1兩種情況進行求解即可.【詳解】解:由題可知a=3,則h=18÷3=6,則可知t>2或t<1.當t>2時,t-1=6,解得t=7;當t<1時,2-t=6,解得t=-4.綜上,t=-4或7.故選擇C.【點睛】本題考查了平面直角坐標系的內容,理解題意是解題關鍵.9、C【解析】
如圖,作CH⊥y軸于H.通過解直角三角形求出點C坐標即可解決問題.【詳解】解:如圖,作CH⊥y軸于H.由題意B(0,2),∵∴CH=1,∵tan∠BOC=∴OH=3,∴C(﹣1,3),把點C(﹣1,3)代入,得到k2=﹣3,故選C.【點睛】本題考查反比例函數(shù)于一次函數(shù)的交點問題,銳角三角函數(shù)等知識,解題的關鍵是學會添加常用輔助線,構造直角三角形解決問題,屬于中考常考題型.10、A【解析】分析:根據(jù)中心對稱圖形的定義旋轉180°后能夠與原圖形完全重合即是中心對稱圖形,以及軸對稱圖形的定義:如果一個圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,這個圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸,即可判斷出答案.詳解:A、此圖形是中心對稱圖形,不是軸對稱圖形,故此選項正確;B、此圖形不是中心對稱圖形,是軸對稱圖形,故此選項錯誤;C、此圖形是中心對稱圖形,也是軸對稱圖形,故此選項錯誤;D、此圖形不是中心對稱圖形,是軸對稱圖形,故此選項錯誤.故選A.點睛:此題主要考查了中心對稱圖形與軸對稱的定義,關鍵是找出圖形的對稱中心與對稱軸.二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11、1.【解析】試題分析:∵AD∥BE∥CF,∴,即,∴EF=1.故答案為1.考點:平行線分線段成比例.12、1【解析】
先由DE∥BC,可證得△ADE∽△ABC,進而可根據(jù)相似三角形得到的比例線段求得BC的長.【詳解】解:∵DE∥BC,∴△ADE∽△ABC,∴DE:BC=AD:AB,∵AD=2,DB=4,∴AB=AD+BD=6,∴1:BC=2:6,∴BC=1,故答案為:1.【點睛】考查了相似三角形的性質和判定,關鍵是求出相似后得出比例式,在判定兩個三角形相似時,應注意利用圖形中已有的公共角、公共邊等隱含條件,以充分發(fā)揮基本圖形的作用,尋找相似三角形的一般方法是通過作平行線構造相似三角形.13、57°.【解析】
根據(jù)平行線的性質和三角形外角的性質即可求解.【詳解】由平行線性質及外角定理,可得∠2=∠1+30°=27°+30°=57°.【點睛】本題考查平行線的性質及三角形外角的性質.14、50度【解析】
由將△ACB繞點C順時針旋轉得到△A′B′C′,即可得△ACB≌△A′B′C′,則可得∠A'=∠BAC,△AA'C是等腰三角形,又由△ACB中,∠ACB=90°,∠ABC=25°,即可求得∠A'、∠B'AB的度數(shù),即可求得∠ACB'的度數(shù),繼而求得∠B'CB的度數(shù).【詳解】∵將△ACB繞點C順時針旋轉得到,∴△ACB≌,∴∠A′=∠BAC,AC=CA′,∴∠BAC=∠CAA′,∵△ACB中,∠ACB=90°,∠ABC=25°,∴∠BAC=90°?∠ABC=65°,∴∠BAC=∠CAA′=65°,∴∠B′AB=180°?65°?65°=50°,∴∠ACB′=180°?25°?50°?65°=40°,∴∠B′CB=90°?40°=50°.故答案為50.【點睛】此題考查了旋轉的性質、直角三角形的性質以及等腰三角形的性質.此題難度不大,注意掌握旋轉前后圖形的對應關系,注意數(shù)形結合思想的應用.15、3【解析】
由一元二次方程ax2+bx+c=0有實數(shù)根,可得y=ax2+bx(a≠0)和y=-c有交點,由此即可解答.【詳解】∵一元二次方程ax2+bx+c=0有實數(shù)根,∴拋物線y=ax2+bx(a≠0)和直線y=-c有交點,∴-c≥-3,即c≤3,∴c的最大值為3.故答案為:3.【點睛】本題考查了一元二次方程與二次函數(shù),根據(jù)一元二次方程有實數(shù)根得到拋物線y=ax2+bx(a≠0)和直線y=-c有交點是解決問題的關鍵.16、2a+b.【解析】
先去括號,再合并同類項即可得出答案.【詳解】原式=2a-2b+3b=2a+b.故答案為:2a+b.17、【解析】分析:先移項,整理為一元二次方程,讓根的判別式大于0求值即可.詳解:由圖象可知:二次函數(shù)y=ax2+bx+c的頂點坐標為(1,1),∴=1,即b2-4ac=-20a,∵ax2+bx+c=k有兩個不相等的實數(shù)根,∴方程ax2+bx+c-k=0的判別式△>0,即b2-4a(c-k)=b2-4ac+4ak=-20a+4ak=-4a(1-k)>0∵拋物線開口向下∴a<0∴1-k>0∴k<1.故答案為k<1.點睛:本題主要考查了拋物線與x軸的交點問題,以及數(shù)形結合法;二次函數(shù)中當b2-4ac>0時,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸有兩個交點.三、解答題(共7小題,滿分69分)18、【解析】分析:先把小括號內的通分,按照分式的減法和分式除法法則進行化簡,再把字母的值代入運算即可.詳解:原式當時,點睛:考查分式的混合運算,掌握運算順序是解題的關鍵.19、略;m=40,1.4°;870人.【解析】試題分析:根據(jù)A組的人數(shù)和比例得出總人數(shù),然后得出D組的人數(shù),補全條形統(tǒng)計圖;根據(jù)C組的人數(shù)和總人數(shù)得出m的值,根據(jù)E組的人數(shù)求出E的百分比,然后計算圓心角的度數(shù);根據(jù)D組合E組的百分數(shù)總和,估算出該校的每周的課外閱讀時間不小于6小時的人數(shù).試題解析:(1)補全頻數(shù)分布直方圖,如圖所示.(2)∵10÷10%=100∴40÷100=40%∴m=40∵4÷100=4%∴“E”組對應的圓心角度數(shù)=4%×360°=1.4°(3)3000×(25%+4%)=870(人).答:估計該校學生中每周的課外閱讀時間不小于6小時的人數(shù)是870人.考點:統(tǒng)計圖.20、(1)y=﹣x2+x+2;(2)m=﹣1或m=3時,四邊形DMQF是平行四邊形;(3)點Q的坐標為(3,2)或(﹣1,0)時,以點B、Q、M為頂點的三角形與△BOD相似.【解析】
分析:(1)待定系數(shù)法求解可得;
(2)先利用待定系數(shù)法求出直線BD解析式為y=x-2,則Q(m,-m2+m+2)、M(m,m-2),由QM∥DF且四邊形DMQF是平行四邊形知QM=DF,據(jù)此列出關于m的方程,解之可得;
(3)易知∠ODB=∠QMB,故分①∠DOB=∠MBQ=90°,利用△DOB∽△MBQ得,再證△MBQ∽△BPQ得,即,解之即可得此時m的值;②∠BQM=90°,此時點Q與點A重合,△BOD∽△BQM′,易得點Q坐標.詳解:(1)由拋物線過點A(-1,0)、B(4,0)可設解析式為y=a(x+1)(x-4),
將點C(0,2)代入,得:-4a=2,
解得:a=-,
則拋物線解析式為y=-(x+1)(x-4)=-x2+x+2;
(2)由題意知點D坐標為(0,-2),
設直線BD解析式為y=kx+b,
將B(4,0)、D(0,-2)代入,得:,解得:,
∴直線BD解析式為y=x-2,
∵QM⊥x軸,P(m,0),
∴Q(m,-m2+m+2)、M(m,m-2),
則QM=-m2+m+2-(m-2)=-m2+m+4,
∵F(0,)、D(0,-2),
∴DF=,
∵QM∥DF,
∴當-m2+m+4=時,四邊形DMQF是平行四邊形,
解得:m=-1(舍)或m=3,
即m=3時,四邊形DMQF是平行四邊形;
(3)如圖所示:
∵QM∥DF,
∴∠ODB=∠QMB,
分以下兩種情況:
①當∠DOB=∠MBQ=90°時,△DOB∽△MBQ,
則,
∵∠MBQ=90°,
∴∠MBP+∠PBQ=90°,
∵∠MPB=∠BPQ=90°,
∴∠MBP+∠BMP=90°,
∴∠BMP=∠PBQ,
∴△MBQ∽△BPQ,
∴,即,
解得:m1=3、m2=4,
當m=4時,點P、Q、M均與點B重合,不能構成三角形,舍去,
∴m=3,點Q的坐標為(3,2);
②當∠BQM=90°時,此時點Q與點A重合,△BOD∽△BQM′,
此時m=-1,點Q的坐標為(-1,0);
綜上,點Q的坐標為(3,2)或(-1,0)時,以點B、Q、M為頂點的三角形與△BOD相似.點睛:本題主要考查二次函數(shù)的綜合問題,解題的關鍵是掌握待定系數(shù)法求函數(shù)解析式、平行四邊形的判定與性質、相似三角形的判定與性質及分類討論思想的運用.【詳解】請在此輸入詳解!21、(1)390,1-5x,y=-5x+1(300≤x≤2);(2)售價定位320元時,利潤最大,為3元.【解析】
(1)根據(jù)題中條件可得390,1-5x,若銷售價每降低10元,月銷售量就可多售出50千克,即可列出函數(shù)關系式;根據(jù)供貨商規(guī)定這種空氣凈化器售價不能低于300元/臺,代理銷售商每月要完成不低于450臺的銷售即可求出x的取值.(2)用x表示y,然后再用x來表示出w,根據(jù)函數(shù)關系式,即可求出最大w.【詳解】(1)依題意得:y=200+50×.化簡得:y=-5x+1.(2)依題意有:∵,解得300≤x≤2.(3)由(1)得:w=(-5x+1)(x-200)=-5x2+3200x-440000=-5(x-320)2+3.∵x=320在300≤x≤2內,∴當x=320時,w最大=3.即售價定為320元/臺時,可獲得最大利潤為3元.【點睛】本題考查了利潤率問題的數(shù)量關系的運用,一次函數(shù)的解析式的運用,二次函數(shù)
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