復(fù)學(xué)復(fù)課應(yīng)急演練方案范文（31篇）

復(fù)學(xué)復(fù)課應(yīng)急演練方案范文（通用31篇）

復(fù)學(xué)復(fù)課應(yīng)急演練方案范文篇1

一、指導(dǎo)思想

提高政治站位，把師生生命安全與身體健康放在第一位，嚴(yán)格

抓好學(xué)校疫情防控工作落實(shí)，確保校園在無疫情無風(fēng)險的情況下模

擬開學(xué)演練，發(fā)現(xiàn)不足，總結(jié)提升，確保正式開學(xué)時萬無一失。

二、演練指揮小組：

學(xué)校防疫領(lǐng)導(dǎo)小組

三、擬定時間：

（根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況填寫）

四、參加人員：

（根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況填寫）

要求：

1、全體參加演練人員提供《個人14天健康狀況報告表》、健

康綠碼，無發(fā)熱、咳嗽等狀況，身體體征縫康，無接觸黃碼、紅碼

人員。

2、掃碼并出示；出示并上交《個人14天健康狀況報告表》；

3、門口測溫，顯示正常，則登記入校。

4、參加演練人員全程佩戴口罩，保持1米距離。

5、聽從指揮，服從安排，熟悉流程。

五、主要流程

1、參加演練人員到學(xué)習(xí)小會議室進(jìn)行演練前的流程培訓(xùn)。

2、擬定對開學(xué)日及開學(xué)后師生的學(xué)習(xí)和生活場景進(jìn)行模擬，主

要環(huán)節(jié)點(diǎn)有：入校，入教室，入宿舍，就餐，發(fā)現(xiàn)體溫異常就診、

隔離等。

3、總結(jié)

六、演練步驟：

（一）入校：

有三組教師負(fù)責(zé)：

1、檢查并收繳《個人14天健康狀況報告表》等；

2、測溫并目測學(xué)生身體狀況；

3、疏導(dǎo)協(xié)助學(xué)生入校。

注：如第1條、第2條異常，須制止該生入校，由家長負(fù)責(zé)到

制定醫(yī)院進(jìn)一步檢查。值班人員做好登記，上報，做好跟蹤記錄。

（二）安排住宿：

1、按照劃分好的行進(jìn)路線，保持1米距離有序進(jìn)入公寓；

2、疏導(dǎo)員及時調(diào)控進(jìn)入宿舍樓的人員密度；

3、按照床位號安排表入??；

4、維護(hù)好宿舍樓的秩序，避免串宿舍，避免人員聚集；

（三）進(jìn)入教室：

1、按照劃分好的行進(jìn)路線，保持1米距離有序進(jìn)入教室；

2、進(jìn)行第二次測量體溫。如有異常，啟動應(yīng)急預(yù)案；

3、按照指定位置做好，填寫有關(guān)文字材料，收繳存檔。

（四）食堂就餐：

1、按照劃分好的行進(jìn)路線，保持1米距離有序進(jìn)入餐廳；

2、在洗手區(qū)七部洗手法洗手；

3、保持距離在取餐點(diǎn)領(lǐng)取餐食；

4、在指定位置按就餐時間（錯峰）就餐，同向同側(cè)，用餐不語;

5、用餐完畢，按照出口路線出餐廳；

6、食堂工作人員按照操作規(guī)程，收拾餐桌。

（五）模擬出現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生

1、發(fā)熱學(xué)生主動限定區(qū)域不隨意流動串行；

2、報告班主任和疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組；

3、安排醫(yī)護(hù)人員對該生進(jìn)行二次測溫，如確有發(fā)熱、咳嗽等癥

狀，進(jìn)一步進(jìn)行隔離式檢測和觀察;詢問相關(guān)接觸史、流動地點(diǎn)等內(nèi)

容。

4、啟動預(yù)案：對相關(guān)師生進(jìn)行初步隔離，對相關(guān)地點(diǎn)進(jìn)行消毒

處理；通知家長。

4、逐級上報；

5、如單純發(fā)熱由學(xué)校安排車輛，做好防護(hù)送至指定醫(yī)院發(fā)熱門

診;如屬于曾感染者、核酸陽性者、密切或次密切接觸者等狀況，撥

打120,由負(fù)壓救護(hù)車輛送達(dá)指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診；

6、做好他人的隔離和消毒，加強(qiáng)體溫監(jiān)測；

7、每日跟蹤記錄；

8、康復(fù)后持有關(guān)材料辦理返校復(fù)課。

七、總結(jié)

演練結(jié)束后，到會議室進(jìn)行總結(jié)。

復(fù)學(xué)復(fù)課應(yīng)急演練方案范文篇2

一、總體要求

全面落實(shí)黨中央、國務(wù)院及區(qū)、市黨委、政府應(yīng)對疫情工作的

決策部署，以“堅決阻斷疫情進(jìn)校園、確保師生不被感染”為目標(biāo),

科學(xué)制定學(xué)校開學(xué)前后疫情防控措施，確保學(xué)校順利開學(xué)，確保廣

大師生生命安全和身體健康。

二、防控任務(wù)

（一）開學(xué)防控準(zhǔn)備做到“四個到位”

1、摸底排查到位

一要摸清滯留區(qū)外師生情況，實(shí)行信息化遠(yuǎn)端管理。全覆蓋、

無遺漏精準(zhǔn)摸排當(dāng)前滯留區(qū)外的師生人數(shù)，按教職工和學(xué)生分類登

記，建立電子臺帳c建立“日報告”制度，每日逐級上報人員流動

信息。

二要摸清仝體師生健康狀況，建立健康檔案。對仝校師生及其

家庭成員健康狀況進(jìn)行一次大排查、大起底。重點(diǎn)做到“四個摸

清”：摸清是否來自或滯留疫情較重地區(qū)；摸清是否與確診病例和

疑似病例有密切接觸；摸清是否有不適癥狀；摸清假期活動行蹤。

建立師生健康卡管理制度，每位師生每日填報健康狀況和行蹤，在

此基礎(chǔ)上，逐級匯總形成全市師生健康檔案，實(shí)行動態(tài)監(jiān)測。（工會

負(fù)責(zé)）

2、分類隔離到位

一要設(shè)置獨(dú)立集中隔離點(diǎn)。二要嚴(yán)格落實(shí)分類隔離。

3、物資儲備到位

要提早儲備學(xué)校疫情防控所需防護(hù)物資，對緊缺的口罩，采取

由屬地政府供應(yīng)、教育主管部門和學(xué)校購買、學(xué)生家長自籌、向社

會募捐相結(jié)合的辦法解決；要為所屬學(xué)校提供必需測溫儀、消毒液,

學(xué)校要統(tǒng)籌安排好學(xué)校安保、保潔等人員。

4、重點(diǎn)場所消毒到位

開學(xué)前對校園進(jìn)行一次全面徹底的環(huán)境衛(wèi)生大整治、大掃除，

確保不留盲區(qū)、不留死角，做好校舍室內(nèi)空氣、地面和物體表面等

的消毒工作。

（二）開學(xué)后防疫做到“四個周密”

1、周密安排師生上課作息，實(shí)行“三錯時”

一、進(jìn)校錯時，分年級按間隔10T5分進(jìn)校。

二、要實(shí)行錯時上下學(xué)（課），分年級按間隔10T5分鐘依次錯

時上下學(xué)（課）。

三、要實(shí)行錯峰就餐。

2、周密守護(hù)師生健康，落實(shí)“五項(xiàng)制度”

一要落實(shí)校園封閉管理制度。學(xué)校要嚴(yán)格出入管理制度，在封

閉管理期間，師生不得隨意出入校門，上學(xué)、放學(xué)統(tǒng)一刷卡進(jìn)出校

門。如有學(xué)生患病等突發(fā)情況的，履行相關(guān)手續(xù)后，方可出校門。

二要落實(shí)晨午檢制度。對全體師生員工每日最少進(jìn)行兩次體溫

檢測（進(jìn)校門進(jìn)宿舍、時必須測體溫）。

三要落實(shí)疫情報告及應(yīng)急處置制度。各學(xué)校要隨時掌握師生健

康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀（如發(fā)熱、咳嗽等）的，

要立即啟動應(yīng)急預(yù)案，并第一時間向所在地疾控中心和教育主管部

門報告，進(jìn)行健康檢查，并視情況及時安排到指定醫(yī)院就診。

四要落實(shí)因病缺勤（課）登記和追蹤報告制度。學(xué)校每日要統(tǒng)計

師生的出勤（到校）情況，并做好記錄。對因病缺勤（課）師生要及時

登記報告，指定專人負(fù)責(zé)，實(shí)行病因追蹤。病愈后由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)

生根據(jù)醫(yī)院返校證明共同研究認(rèn)可后方可返校。不允許師生帶病上

班（課）。

五要落實(shí)健康教育制度。學(xué)校要充分發(fā)揮課堂教育主陣地作用,

開好健康教育課。同時，要通過新媒介宣傳手段，向廣大師生和家

長宣傳疫情防控健康知識，確保師生知曉率達(dá)100虬要做好心理輔

導(dǎo)和人文關(guān)懷，為師生提供心理干預(yù)和咨詢。

3、周密管控集體活動，做到“四個嚴(yán)禁”

一要嚴(yán)禁聚集性活動。學(xué)校不得召開學(xué)生晨會、家長會，不得

舉辦活動、講座等聚集性活動，取消早操、課間操、眼保健操。

二要嚴(yán)禁師生串崗串班。教師上班期間實(shí)行簽到坐班制，不得

相互串崗串門；學(xué)生以班為單位管理，嚴(yán)禁串宿串班，不得扎堆聊

天，不得成群結(jié)隊(duì)、追逐打鬧，出入教室、餐廳、宿舍門口時，不

得擁擠推操、聚集就餐。

三要嚴(yán)禁校門口人員聚集。學(xué)生上下學(xué)出入校門口時，保持1

米距離，有序出入c保安人員要維持上下學(xué)時校門口秩序。不允許

任何人員在校門口逗留聚集。

四嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入校園，確因工作需要來訪人員須進(jìn)行嚴(yán)格

登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。疫情

防控期間，校園場地一律暫停對外開放，與教育教學(xué)無關(guān)的聚集性

活動一律暫停。

4、周密管控重點(diǎn)場所，做到“三個嚴(yán)格”

一要嚴(yán)格食堂管理。各學(xué)校要規(guī)范食堂管理，實(shí)行“明廚亮

灶”，嚴(yán)把材料進(jìn)口關(guān)、食品加工操作關(guān)、從業(yè)人員體檢關(guān)，落實(shí)

食堂操作人員、采購人員、配送人員、檢驗(yàn)人員佩戴口罩、每日兩

次體溫檢測制度。

二要嚴(yán)格住宿管理。實(shí)行宿舍封閉管理，建立出入人員體溫監(jiān)

測登記制度，住宿生一旦入住，不得接受外來食品。實(shí)行24小時值

班值守和學(xué)生就寢后“零報告”制度，做到日常通風(fēng)換氣，保持室

內(nèi)空氣流通，并每日消毒兩次。

三要嚴(yán)格教學(xué)場所管理。學(xué)校要指定專人負(fù)責(zé)對教室、辦公場

所、圖書館計算機(jī)室等重點(diǎn)區(qū)域和場所做到日常通風(fēng)換氣，保持室

內(nèi)空氣流通，并每日消毒兩次。對學(xué)生經(jīng)常觸摸的門把手、桌面、

計算機(jī)（鼠標(biāo)、鍵盤）等重點(diǎn)物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，并

建好消毒擦拭記錄C

三、保障服務(wù)

1、建立組織領(lǐng)導(dǎo)體系。學(xué)校開學(xué)疫情防控工作作為一項(xiàng)重要的

政治任務(wù)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，主動擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，廣大黨員干部

要充分發(fā)揮先鋒模范作用，走在前，干在先，做表率。要層層壓實(shí)

工作責(zé)任，學(xué)校書記、校長為第一責(zé)任人，分管校領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任

人，學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人為具體責(zé)任人，要切實(shí)扛起政治責(zé)任，層層

傳導(dǎo)壓力，建立教育部門、學(xué)校、年級、班級、家長五級聯(lián)動、協(xié)

同高效的防控工作網(wǎng)絡(luò)。

2、建立醫(yī)教協(xié)同體系。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校與屬地醫(yī)療機(jī)構(gòu)結(jié)對、校

醫(yī)與醫(yī)務(wù)人員結(jié)對，醫(yī)療機(jī)構(gòu)定期到學(xué)校指導(dǎo)防疫工作，協(xié)同開展

疫情期間學(xué)生健康防護(hù)和學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件的救治工作，共同

落實(shí)防疫責(zé)任。

3、建立家校聯(lián)動體系。學(xué)校要通過家委會、班級微信群、學(xué)校

微信公眾號、空中課堂等方式，協(xié)調(diào)家長做好學(xué)生健康卡填寫、自

我防護(hù)、心理干預(yù)疏導(dǎo)、在校突發(fā)事件處置等工作。網(wǎng)信部門要加

強(qiáng)涉校涉生疫情輿情監(jiān)測，協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好核查處置和回應(yīng)引導(dǎo)。

4、建立經(jīng)費(fèi)物資保障體系。開學(xué)前為學(xué)校儲備疫情防護(hù)物資,

并保障開學(xué)后所需物資供應(yīng)到位。

復(fù)學(xué)復(fù)課應(yīng)急演練方案范文篇3

一、健全嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆揽毓ぷ黧w系

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立防控新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，法定代表人為防控工作

第一責(zé)任人并擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，全面負(fù)責(zé)本機(jī)構(gòu)疫情防控組織領(lǐng)

導(dǎo)和督察督辦，全面保障防控人力、物力、財力的配備。有多個教

學(xué)點(diǎn)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，每個教學(xué)點(diǎn)須指定防控工作主要負(fù)責(zé)人和具

體責(zé)任人。

（二）健全工作機(jī)構(gòu)

成立防控新冠肺炎專門工作機(jī)構(gòu)，設(shè)立健康監(jiān)測、衛(wèi)生保潔消

毒等專責(zé)工作小組，建立學(xué)校、學(xué)部、班級、家長四級防控工作聯(lián)

系網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)分工，做到責(zé)任到崗、任務(wù)到人。

（三）完善防控機(jī)制

制定和完善防控工作的“兩案七制”：開學(xué)準(zhǔn)備工作方案、學(xué)

校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案；傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的

報告制度，師生健康狀態(tài)監(jiān)測制度，因病缺勤登記、病因追蹤報告

制度，復(fù)課證明查驗(yàn)制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，健康教育制度,

通風(fēng)換氣、消毒制度。

（四）強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控

建立健全校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與醫(yī)療等衛(wèi)生健康機(jī)構(gòu)、與教育行政部

門、與社區(qū)、與家長之間的聯(lián)系機(jī)制，積極獲取專業(yè)指導(dǎo)，及時準(zhǔn)

確掌握信息，有效開展聯(lián)防聯(lián)控工作。

（五）加強(qiáng)信息報送

完善內(nèi)部報告制度，落實(shí)學(xué)校信息報送專員，暢通信息收集報

送渠道。嚴(yán)格疫情防控工作“日報告”和“零報告”制度，按時、

精準(zhǔn)向?qū)俚亟逃姓鞴懿块T報送信息，不得漏報、遲報、瞞報。

二、落實(shí)嚴(yán)密的防控工作措施

（一）線下復(fù)課前準(zhǔn)備措施

L嚴(yán)禁提前線下復(fù)課

在全市中小學(xué)開學(xué)前，一律不得開展任何形式的線下培訓(xùn)和聚

集性活動，對確有需求的學(xué)生，可通過微信、電話、QQ等渠道，幫

助學(xué)生在線學(xué)習(xí)、答疑輔導(dǎo)。

2.做好宣傳解釋工作

要向教職工、學(xué)生及家長做好宣傳解釋工作，妥善處理好停工、

停課、調(diào)課、退費(fèi)等事宜，切實(shí)保障學(xué)生、家長以及教職工的合法

權(quán)益。

3.加強(qiáng)防控知識培訓(xùn)

通過微博、微信公眾號、家長群、教職工群、學(xué)生群等網(wǎng)絡(luò)渠

道，開展健康教育，向?qū)W生、家長和教職工宣傳普及疫情防控知識,

加強(qiáng)師生防范意識C

4.全面排查師生健康情況

(1)全員摸排。認(rèn)真開展排查，精準(zhǔn)掌握假期中本機(jī)構(gòu)教職工

(含新招聘教職工)、學(xué)生(包括新老學(xué)生)的健康狀況和旅居史，重

點(diǎn)掌握以下四種情況：本人身體健康情況；在疫情高發(fā)區(qū)的旅居情

況；與疫情高發(fā)區(qū)人員的接觸情況；全面統(tǒng)計師生員工中A、B、C、

D四類人員，按照全市統(tǒng)一要求，A類需集中隔離觀察14天；B類

需居家觀察14天；C類需自我居家隔離14天。

建立“一校一表”臺賬，將師生員工情況記入排查表，采取掛

銷賬的方式每天進(jìn)行健康監(jiān)測，直到解除隔離期或醫(yī)學(xué)觀察期為止。

(2)全員報告。學(xué)校要求全體師生員工如實(shí)填寫《—市校外培訓(xùn)

機(jī)構(gòu)師生員工健康卡》(附件3,以下簡稱《健康卡》),記錄師生

員工身體狀況、旅居疫情高發(fā)區(qū)情況，與來自疫情高發(fā)區(qū)人員、隔

離觀察人員、疑似病例和確診病例密切接觸情況。教職工和學(xué)生家

長必須簽字確認(rèn)，并對《健康卡》填報信息的真實(shí)性負(fù)責(zé)。

(3)全員審查。學(xué)校實(shí)行返校師生員工材料預(yù)審制，提前審查

《健康卡》，對師生員工的健康狀況進(jìn)行分析，確定分期分批返校

人員名單。嚴(yán)格三類人員暫不納入返校名單，一是被確診、疑似或

未解除隔離(醫(yī)學(xué)觀察)的'師生員工，暫不納入返校名單；二是旅居

疫情高發(fā)區(qū)的師生員工，疫情未解除前，暫不納入返校名單；三是

與疫情高發(fā)區(qū)人員有接觸、與確診病例或疑似病例有接觸且觀察期

不滿14天的，暫不納入返校名單。

5.切實(shí)改善衛(wèi)生條件

(1)配備基本防疫物資。開學(xué)前學(xué)校完成基本的防疫物資儲備，

安排專人管理，物資準(zhǔn)備不到位不開學(xué)?；镜姆酪呶镔Y應(yīng)包括：

口罩：按返校師生員工準(zhǔn)備足夠用量。

消毒液：按照《—市學(xué)校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)

生清潔消毒指南》相關(guān)要求測算準(zhǔn)備。

紅外測溫儀：按班級數(shù)量配備。

專門垃圾收集容器：用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品等。

(2)洗潔設(shè)施用品。學(xué)校要儲備至少1個月用量的肥皂液或洗手

液，在廁所、食堂等區(qū)域按師生員工人數(shù)50:1的比例設(shè)置用于洗手

的水龍頭，確保每個水龍頭旁邊有洗潔用品。

(3)健康體征臨時觀察室。至少設(shè)立一間觀察室，配備相應(yīng)的防

護(hù)物資，用于暫時隔離身體不適的師生員工。

6.加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治

(1)清理環(huán)境衛(wèi)生。開展環(huán)境衛(wèi)生清潔整治行動，消除衛(wèi)生死角

和蚊蟲滋生地。

(2)公共場所消毒。參照衛(wèi)生清潔消毒指南，做好辦學(xué)場所消毒

工作，重點(diǎn)對教室、辦公區(qū)、接待服務(wù)區(qū)、家長等候區(qū)、茶水間、

衛(wèi)生間、電梯、樓梯等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行全面消毒。

(3)食品衛(wèi)生安全。落實(shí)食堂衛(wèi)生防疫要求，未設(shè)立正規(guī)食堂，

原則不提供就餐服務(wù)。加強(qiáng)飲用水的安全監(jiān)管。

(二)線下復(fù)課組織工作

1.嚴(yán)格線下復(fù)課審批。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下復(fù)課時間不得早于中

小學(xué)開學(xué)時間，具體由各縣(市、區(qū))根據(jù)疫情防控實(shí)際自行確定。

各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要根據(jù)《—市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)防控新型冠狀病毒感染的肺

炎疫情工作指標(biāo)體系》(見附件4)準(zhǔn)備評估材料，將開學(xué)申請和學(xué)

校防控領(lǐng)導(dǎo)小組及工作機(jī)構(gòu)職責(zé)、開學(xué)工作實(shí)施方案、師生員工來

源地及健康狀況統(tǒng)計表、疫情防控應(yīng)急預(yù)案、物資準(zhǔn)備情況附清單

等評估材料報屬地教育行政主管部門審查。達(dá)到開學(xué)要求，并經(jīng)屬

地教育行政主管部門實(shí)地核查批準(zhǔn)后方可開學(xué)。

2.嚴(yán)格分批分期復(fù)課。經(jīng)屬地教育行政主管部門批準(zhǔn)開學(xué)，按

照有利于疫情防控的原則，研究制定開學(xué)工作實(shí)施方案，優(yōu)先安排

健康師生員工復(fù)課、復(fù)工，對未出隔離期及身體不適師生員工不得

開展教學(xué)、接受培訓(xùn)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)發(fā)出返校通知，明確告知學(xué)生家

長：返校的具體時間及方式、攜帶承諾書和健康卡、準(zhǔn)備必要的防

護(hù)物資（口罩、肥皂和消毒濕巾等）、暫緩返校的人員及原因等。

3.嚴(yán)格師生入校審查。

（1）實(shí)行封閉式管理，非本校師生員工不得進(jìn)入辦學(xué)場所。

（2）體溫監(jiān)測和消毒。在辦學(xué)場所出入口或樓道口（電梯口）設(shè)立

監(jiān)測點(diǎn)，對進(jìn)入辦學(xué)場所的師生員工，進(jìn)行體溫測試和消毒，體溫

低于。C且無咳嗽、呼吸不暢等癥狀的師生員工，經(jīng)消毒后方可進(jìn)入;

體溫高于。C或有異常癥狀的師生員工，分流到健康體征臨時觀察室。

（3）資料審查。由班主任或科任教師再次監(jiān)測學(xué)生體溫，查驗(yàn)學(xué)

生健康卡等資料，如發(fā)現(xiàn)體溫異?；蛴锌梢砂Y狀者，應(yīng)立即安排其

至觀察室，通知監(jiān)護(hù)人及時就醫(yī)，并做好后續(xù)追蹤工作。

（三）線下復(fù)課后的防控工作

L嚴(yán)格機(jī)構(gòu)出入管理。嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入機(jī)構(gòu)，對進(jìn)出人

員進(jìn)行嚴(yán)格登記和體溫查驗(yàn)。疾病流行期間，家長原則上在培訓(xùn)機(jī)

構(gòu)門口接送學(xué)生，不得逗留和聚集；若家長確需進(jìn)入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)等

待接送學(xué)生的，須做好家長信息登記和測量體溫等工作.除正常教

學(xué)活動外，一律暫緩開展任何聚集性活動。

2.做好疫情動態(tài)監(jiān)測。全面監(jiān)測師生員工健康狀況，做好缺課

（勤）、早退、請假記錄，做好因病缺勤的師生病因追查與登記等工

作。認(rèn)真落實(shí)出入檢查、晨午檢（課前檢查）制度，進(jìn)行體溫檢測、

觀察或詢問，做好登記工作。因病缺課（勤）師生員工應(yīng)根據(jù)醫(yī)院康

復(fù)證明和隔離期限查驗(yàn)后，方可復(fù)工復(fù)課，絕不允許師生員工帶病

上班、上學(xué)。

3.著力規(guī)范應(yīng)急處置。對疫情切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔

離、早治療，一旦發(fā)現(xiàn)師生有發(fā)熱、乏力、咳嗽等不適癥狀的，立

即啟動應(yīng)急預(yù)案，第一時間暫時隔離，依規(guī)妥善處理，立即上報屬

地衛(wèi)生防疫部門及教育主管部門，配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。

4.保持良好環(huán)境衛(wèi)生。堅持每日定時進(jìn)行清潔衛(wèi)生及消毒處理,

對教室、辦公區(qū)、接待服務(wù)區(qū)、家長等候區(qū)、茶水間、衛(wèi)生間、電

梯、樓梯等公共區(qū)域進(jìn)行清潔和消毒，做到日常通風(fēng)換氣，關(guān)閉中

央空調(diào)，保持室內(nèi)空氣流通。每個區(qū)域使用的保潔用具要分開，避

免混用。加強(qiáng)食堂疫情防控，提倡自帶餐具、分段錯峰、分餐進(jìn)食,

采取打包方式自行帶走，不在食堂集中就餐。規(guī)范垃圾處理，設(shè)置

專門的廢棄口罩處理垃圾桶，主動聯(lián)系環(huán)衛(wèi)部門定時回收處理。

5.保證防疫物資儲備。及時采購補(bǔ)充口罩、消毒液等消耗性物

資，保證消毒清潔工作及時有效開展，全力做好服務(wù)保障。

6.開展健康宣傳教育。繼續(xù)通過微博、微信公眾號、家長群、

教職工群、學(xué)生群、公告欄等渠道開展多種形式的健康教育。普及

呼吸道傳染病的防控知識，督促學(xué)生及家長和教職工做好自身防護(hù),

按要求佩戴口罩，及時洗手，保持清潔衛(wèi)生和充足睡眠，適當(dāng)進(jìn)行

體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。

三、強(qiáng)化嚴(yán)明的工作紀(jì)律

（一）嚴(yán)格監(jiān)管指導(dǎo)。按照屬地管理、誰審批誰負(fù)責(zé)、聯(lián)防聯(lián)控

的原則，加強(qiáng)屬地校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理，做到政策宣講到位、指導(dǎo)培

訓(xùn)到位、監(jiān)督檢查到位，切實(shí)做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控

開學(xué)工作。

（二）嚴(yán)格審批制度。認(rèn)真落實(shí)省、市關(guān)于延遲開學(xué)的有關(guān)要求,

嚴(yán)禁任何校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提前開學(xué)，所有聚集性活動一律停止。普通

中小學(xué)開學(xué)后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須經(jīng)縣（市、區(qū)）教育行政部門批準(zhǔn)，方

可重新開展線下培訓(xùn)業(yè)務(wù)。

（三）嚴(yán)格責(zé)任追究。對監(jiān)管部門和相關(guān)管理人員麻痹大意、敷

衍塞責(zé)、有令不行的行為，依法依規(guī)嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。對擅自提前復(fù)

課復(fù)訓(xùn)、未經(jīng)批準(zhǔn)擅自開展線下培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，依法依規(guī)從嚴(yán)從重上

限處罰，并列入黑名單；情節(jié)嚴(yán)重的，吊銷辦學(xué)許可證。對于瞞報、

謊報、隱瞞病史、重點(diǎn)地區(qū)旅行史、與患者或疑似患者接觸史，逃

避隔離醫(yī)學(xué)觀察等造成嚴(yán)重后果的，依法移送公安機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)

任。

復(fù)學(xué)復(fù)課應(yīng)急演練方案范文篇4

一、當(dāng)前中小學(xué)生道路交通事故高發(fā)的現(xiàn)狀

按初略的統(tǒng)計，進(jìn)入21世紀(jì)以來，我國每年因道路交通事故造

成死亡的人數(shù)都在十萬左右，中小學(xué)生的比例接近15機(jī)遂昌自

20_年以來雖未發(fā)生涉及中小學(xué)生及兒童的重大交通事故，在交通

事故中導(dǎo)致受傷的：L童就達(dá)12人。

二、中小學(xué)生道路交通事故高發(fā)的成因分析

（一）從中小學(xué)生的生理特點(diǎn)分析。

1、活潑好動，自控力差。這種活潑好動的生理特點(diǎn)，使他們在

通行公路和街道時，或互相追逐戲嬉或在馬路上捉迷藏、行走路線

變化無常，不顧前后左右，不理車輛行人，任意穿行，極具突然性,

因此發(fā)生交通事故的概率很高。

2、交通行為活動頻繁。中小學(xué)生交通活動的路線雖不復(fù)雜，但

是每日需數(shù)趟往返通行于學(xué)校和家庭之間的街道和公路。另外節(jié)假

日和課余時間還經(jīng)常上路嬉耍，是參與交通活動比較頻繁的群體。

3、交通活動特點(diǎn)明顯。中小學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時間性強(qiáng)，且基本

上都是集體行動。中小學(xué)生上學(xué)放學(xué)時間又正逢機(jī)關(guān)單位上下班，

是車輛行人的高峰期，機(jī)動車流、自行車流、人流和學(xué)生流迅速交

匯，交通環(huán)境立刻復(fù)雜起來。由于他們正處在成長階段，身體和大

腦發(fā)育還很不健全，反應(yīng)能力、判斷能力、處理突發(fā)情況的能力較

差，同時，從一起起涉及少年兒童的道路交通事故中也不難看出，

少年兒童缺乏應(yīng)有的交通安全常識，交通安全教育與管理薄弱的問

題較為突出。

（二）從中小學(xué)生的心理特點(diǎn)分析。

1.好奇心強(qiáng)，喜歡冒險。中小學(xué)生思維簡單，思想單純，求知

欲望強(qiáng)烈，易于產(chǎn)生盲目的沖動和冒險行為。如與車輛賽跑，追車

扒車，騎車追逐戲嬉，胡鉆亂竄，低頭猛拐，騎車撒把等行為，極

易誘發(fā)交通事故。

2.法制觀念和安全意識淡保中小學(xué)生處在啟蒙教育和基礎(chǔ)教育

階段，知識面窄，對違章的危險性沒有足夠的預(yù)料。在交通活動中，

往往充滿幼稚的.自信，想跑就跑，想走就走，想過馬路就立即橫穿,

令正常行駛的車輛防不勝防。在現(xiàn)實(shí)交通活動中，中小學(xué)生的好奇

心和不穩(wěn)定、貪玩心理造成了大量的交通違法現(xiàn)象的發(fā)生。

（三）從中小學(xué)生交通參與方式分析。

一是不滿12歲的學(xué)生騎自行車上下學(xué)?！兜缆方煌ò踩▽?shí)施

條例》第七十二條〈一〉項(xiàng)作出了明確的規(guī)定，駕駛自行車必須年

滿12周歲，未滿12周歲少年兒童，不管是生理上還是心理都未成

熟，難以處置日益復(fù)雜的交通環(huán)境，騎自行車上、下學(xué)參與交通，

極易造成交通事故，而學(xué)校對此疏于管理。

二是摩托車的家庭化，許多的家長利用摩托車接送孩子上、放

學(xué)，一部分人不考領(lǐng)駕照，不戴安全頭盔，這些家長連自身的安全

都保證不了，更談不上能保證學(xué)生的安全。

三是從校車的運(yùn)行技術(shù)條件分析。目前鄉(xiāng)村學(xué)校接送學(xué)生的車

輛大都是客運(yùn)中巴、自備小面包車，有的甚至還出現(xiàn)拼裝車、報廢

車、無牌無證車、未經(jīng)安全檢測和不符合安全運(yùn)行技術(shù)條件的車輛

接送學(xué)生的情況，危害十分嚴(yán)重。

四是從道路交通安全宣傳教育狀況分析。道路交通安全宣傳教

育是確保道路交通安全舉足輕重的一環(huán)。然而，現(xiàn)狀是，我們對中

小學(xué)生進(jìn)行的道路交通安全宣傳教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢的發(fā)展。部

分小學(xué)雖設(shè)立思想品德課，但交通安全宣傳教育僅占其中很小一部

分，且多不作考試要求。中學(xué)基本上不設(shè)交通安全課，只是偶爾請

交通警察到校給學(xué)生們講講法規(guī)。學(xué)生在最重要的成長階段未能打

好交通安全知識的基礎(chǔ)。

三、預(yù)防中小學(xué)生道路交通事故高發(fā)的對策

目前，在校學(xué)生和幼兒園兒童人數(shù)巨大，是一個非常龐大的群

體，因而，如何卓有成效地預(yù)防和控制威脅中小學(xué)生人身安全的最

危險因素一一道路交通事故，不僅已成為交通管理工作的關(guān)鍵一環(huán),

也是構(gòu)建社會主義和諧社會的必須。

（一）政府要盡關(guān)愛之責(zé)。政府要將在校學(xué)生的交通安全教育納

入長期化和程序化的規(guī)劃中來，《道路交通安全法》第四條規(guī)定：

縣級以上各級人民政府應(yīng)當(dāng)適應(yīng)道路交通安全的需要，依據(jù)道路交

通安全法律、法規(guī)和國家有關(guān)政策，制定道路交通安全管理規(guī)劃，

并加以實(shí)施。第六條規(guī)定：各級人民政府應(yīng)當(dāng)經(jīng)常進(jìn)行道路交通安

全教育，提高公民的道路交通安全意識。因此，在宣傳貫徹新的交

通安全法活動中，政府部門應(yīng)主動牽頭，通過建立長效管理機(jī)制，

健全落實(shí)道路交通安全責(zé)任，逐級明確責(zé)任人。形成人人關(guān)心道路

交通秩序，個個投身壓事故保安全活動的良好氛圍。

（二）學(xué)校要盡培訓(xùn)之責(zé)?！兜缆方煌ò踩ā返诹鶙l規(guī)定：教

育行政部門，學(xué)校應(yīng)當(dāng)將道路交通安全納入教育的內(nèi)容。交通安全

是一門學(xué)問，不可能聽幾次安全教育課就能全部聽懂，對交通法規(guī)

的各項(xiàng)規(guī)定，也不是一下子就能理解的。因而學(xué)校有義務(wù)和責(zé)任培

養(yǎng)中小學(xué)生遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。交通安全絕不僅僅是一門知

識，而是在日積月累的過程中使學(xué)生自覺地去遵守，去落實(shí)到行動

中，要達(dá)到這個目的，離開教育部門是不可能完成的。

（三）家長要盡養(yǎng)育之責(zé)。家長應(yīng)為未成年孩子避險承擔(dān)責(zé)任。

既要放手鍛煉孩子生活自理能力，特別是遇到困難時的應(yīng)急處理和

避險的能力；又要教育孩子掌握一定的自我保護(hù)知識，使他們擁有健

康的交通心理，良好的交通意識，正確的交通行為，促使其面對不

同險情時具備相應(yīng)的自救能力。有專家建議，家長不要讓10歲以下

兒童單獨(dú)過馬路，家長應(yīng)帶領(lǐng)孩子過馬路直至他們掌握了安全步行

的技能和判斷能力C與此同時，家長還應(yīng)明白言教不如身教的道理,

出行時時時處處遵守《道路交通安全法》，以身作則。

（四）駕駛員要盡把關(guān)之責(zé)。發(fā)生道路交通事故的原因雖很復(fù)雜,

但在道路交通安全這一系統(tǒng)工程中，駕駛員是基礎(chǔ)和源頭，是交通

安全的第一道防線則是毋庸置疑的。駕駛員素質(zhì)問題解決不了或解

決不好，安全管理制度就不可能落到實(shí)處。其他工作做的再多、再

好，道路交通安全管理也可能會功虧一簧。而駕駛員素質(zhì)的提高，

決不僅僅是駕駛技能的提高，更重要的是安全知識的學(xué)習(xí)和安全意

識的養(yǎng)成。許多道路交通事故的教訓(xùn)表明，駕駛員安全知識的缺乏

和安全意識的淡薄是誘發(fā)道路交通事故的重要原因。目前，駕車不

系安全帶、打手機(jī)、聊天等安全意識淡薄的現(xiàn)象非常普遍；讓行理念

和充分考慮其他交通參與者的意識還沒有深入人心；駕駛員遵紀(jì)守法

的自覺性還沒有形成；更多的學(xué)車者進(jìn)駕校只是為了應(yīng)對考試，更快

地拿到駕駛證，而忽視安全駕駛知識的學(xué)習(xí)，客觀上仍存在對自己

和他人生命的漠視c引導(dǎo)駕駛員樹立安全第一、珍愛生命的良好職

業(yè)素質(zhì)，樹立良好的駕駛習(xí)慣，已成為當(dāng)前道路交通安全管理的首

要任務(wù)和避免交通事故、確保行車安全的當(dāng)務(wù)之急。為此，交通部

將在多年來加強(qiáng)道路交通安全管理基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上，采取措施,

從培養(yǎng)駕駛員安全意識，普及安全知識入手，全面加強(qiáng)駕駛員培訓(xùn)

工作，進(jìn)一步夯實(shí)道路交通安全的首道防線。

復(fù)學(xué)復(fù)課應(yīng)急演練方案范文篇5

一、疏散演練指示思想：

為提高我校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的自我保護(hù)、救

助的能力，減輕各種災(zāi)害對學(xué)校造成的損失，提高我校應(yīng)對自然災(zāi)

害及特發(fā)事件應(yīng)急反應(yīng)能力，特制定本預(yù)案。

二、演練目的:

為使學(xué)生在突發(fā)時間中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，

減少、避免人身財產(chǎn)損失，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，特舉行特發(fā)

事件應(yīng)急疏散演練C

三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

總指揮

副總指揮（負(fù)責(zé)后勤保障組、廣播組）、Z（負(fù)責(zé)場地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)

組）、z（負(fù)責(zé)疏散指揮組、秩序?qū)ёo(hù)組）、Z（負(fù)責(zé)緊急救護(hù)組）

工作組及成員：安全領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員及各年級組長、班主任。

1、疏散指揮組

2、秩序?qū)ёo(hù)組：各班主任和導(dǎo)護(hù)人員（詳見后）

3、場地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組

4、緊急救護(hù)組

5、后勤保障組

6、廣播組（兼）

四、演練時間：5月12日上午9:10分

地點(diǎn)：本校校園（第一、二教學(xué)樓、藝體樓、行政綜合樓）

演練人員：全體在校生及教職員工

五、演練假想事件和項(xiàng)目設(shè)計

演練假想事件：本地區(qū)發(fā)生地震或火災(zāi)，危及校園師生生命安

全

演練項(xiàng)目設(shè)計：師生參加演練緊急疏散，預(yù)案啟動時各班主任

在教室上課

六、指揮部設(shè)置

指揮部設(shè)在體育場司令臺（籃球場）

七、演練進(jìn)程

1、20_年5月12日，上午9點(diǎn)10分演練領(lǐng)導(dǎo)小組到達(dá)指定位

置。9點(diǎn)15分預(yù)發(fā)警報信號，試鳴防空警報。（預(yù)先警報為響鳴36

妙，停24妙，反復(fù)循環(huán)3分鐘），各應(yīng)急小組成員迅速到達(dá)指定位

置展開工作。9點(diǎn)20分，廣播組發(fā)放防空警報，響6妙，停6妙，

反復(fù)循環(huán)3分鐘。防空警報鳴放后，迅速啟動疏散方案，廣播反復(fù)

播放：“老師同學(xué)請注意，現(xiàn)在是防空防災(zāi)應(yīng)急救援疏散演練，請

大家在引導(dǎo)員的引導(dǎo)下，迅速離開教室，琉散到學(xué)?；@球場?！?/p>

2、撤離（疏散）方法：班主任及時讓學(xué)生打開前后門，在室內(nèi)

將學(xué)生分成兩路，一部分走前門，一部門走后門°撤出教室后按規(guī)

定路線進(jìn)行撤離下樓。

具體撤離線路：一教401、402、301、302、201、202從東樓梯

下,403、404、303、304、203、204從西樓梯下,二教401、402、

301、302、201、202從東樓梯下，403、404、303、304、203、204

從西樓梯下，藝體樓學(xué)生從南北兩側(cè)過道分別跑出大廳。分別按指

定路線撤離到籃球場集中。

3、疏散指揮組任務(wù)：演練開始后迅速于第一時間到達(dá)指定位置,

指導(dǎo)師生有序撤離并到籃球場集合

z（藝體樓負(fù)責(zé)疏散秩序）、z（一教負(fù)責(zé)疏散秩序）、z（二教

負(fù)責(zé)疏散秩序）。

4、秩序?qū)ёo(hù)組任務(wù)：演練開始后迅速到達(dá)指定位置作好疏散導(dǎo)

護(hù)工作。

具體位置：一教二樓東樓梯口一教二樓西樓梯口

一教三樓東樓梯口一教三樓西樓梯口

一教四樓東樓梯口一教四樓西樓梯口

二教二樓東樓梯口二教二樓西樓梯口

二教三樓東樓梯口二教三樓西樓梯口

二教四樓東樓梯口二教四樓西樓梯口

5、場地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組任務(wù)：指揮各班學(xué)生到籃球場排隊(duì)集合，各

班主任清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)后迅速向級部主任匯報，級部主任統(tǒng)計完畢后

向場地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組成員匯報人數(shù)，z負(fù)責(zé)二教師生列隊(duì)（列隊(duì)位置

籃球場中間）、z負(fù)責(zé)藝體樓師生列隊(duì)（列隊(duì)位置籃球場北面）、z

負(fù)責(zé)一教師生列隊(duì)（列隊(duì)位置籃球場南面）。教師以小組為單位，

排列在本小組學(xué)生南側(cè)，小組組長清點(diǎn)人數(shù)后迅速向Z匯報。場地

隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組成員做好統(tǒng)計后向總指揮匯報。

6、緊急救護(hù)組任務(wù)：演練開始后迅速到籃球場集合，準(zhǔn)備好救

護(hù)用品，對受傷學(xué)生進(jìn)行緊急處理并對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的

學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)C

7、后勤保障組任務(wù)：準(zhǔn)備好喊話器及廣播設(shè)備。

八、注意事項(xiàng)

1、工作人員到崗到位積極投入，指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急疏散，堅持學(xué)生

安全第一的「原則。

2、加強(qiáng)對學(xué)生應(yīng)急逃生的指導(dǎo)教育，如樓房發(fā)生劇烈晃動時，

應(yīng)讓學(xué)生先蹲下。

3、樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個班撤離完畢后才向下一個班下達(dá)撤

離命令，要嚴(yán)格控制撤離密度，防止學(xué)生在走廊樓梯口等部位發(fā)生

擁擠現(xiàn)象。

4、各班疏散時，班主任要教育學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊、不準(zhǔn)擁擠

打鬧、以免造成恐慌和混亂。

5、疏散組織人員應(yīng)了解參加演練學(xué)生可能存在的逃生本能心理

反應(yīng)，及時采取措施，防止意外的發(fā)生。

6、演練時，教師要盡心盡職，學(xué)生要聽從指揮，發(fā)現(xiàn)問題要及

時處理解決，在模擬中提高實(shí)效性。

7、到達(dá)籃球場時，各班按做操對型集合后，班主任迅速清點(diǎn)人

數(shù)并報場地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組，同時應(yīng)注意維護(hù)班級紀(jì)律。

8、各辦公室教師在聽到警報后應(yīng)協(xié)助本樓層班級班主任進(jìn)行疏

散，待學(xué)生全部撤離完畢后迅速到籃球場集中。

九、演練準(zhǔn)備

所有參加演練工作人員要進(jìn)行預(yù)案學(xué)習(xí)，熟悉演練過程。

十、演練點(diǎn)評

演練結(jié)束后由總指揮對演練進(jìn)行點(diǎn)評總結(jié)。

復(fù)學(xué)復(fù)課應(yīng)急演練方案范文篇6

一、總則

1.1編制目的

為了提升本單位應(yīng)對電梯運(yùn)行使用中各類意外傷人和困人事件

的能力，規(guī)范本單位應(yīng)急救援預(yù)案的具體實(shí)施，建立健全電梯乘客

事故應(yīng)急體系，規(guī)范本單位對傷人和困人事故應(yīng)急處置工作，有效

預(yù)防、及時控制和消除電梯傷人和困人事故的危害，特制定本預(yù)案。

1.2適用范圍

本預(yù)案適用于電梯發(fā)生運(yùn)行事故時的應(yīng)急救援工作。適用于本

單位內(nèi)使用的電梯突然發(fā)生的、造成或可能造成人身安全和財物損

失的事故。

二、應(yīng)急救援組織指揮體系職責(zé)

2.1成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：。

成員：。

2.2組長職責(zé)

負(fù)責(zé)本單位應(yīng)急救援預(yù)案的‘啟動，對電梯事故全權(quán)組織進(jìn)行應(yīng)

急救援。發(fā)生電梯傷亡事故后，啟動單位預(yù)案、組織應(yīng)急救援的同

時，負(fù)責(zé)向單位負(fù)責(zé)人報告。

負(fù)責(zé)配合有關(guān)部門進(jìn)行電梯事故調(diào)查處理。

2.3副組長職責(zé)

協(xié)助組長對電梯事故組織進(jìn)行應(yīng)急救援。負(fù)責(zé)確定合理的技術(shù)

處理方案、制定應(yīng)急救援方案。組長不在現(xiàn)場或不便履行職責(zé)時，

行使組長職責(zé)。

2.4應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組其他成員職責(zé)配合紐長和副組長，實(shí)施應(yīng)急

救援工作。

2.5應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

2.5.1負(fù)責(zé)電梯應(yīng)急救援預(yù)案的制定、修改和電梯應(yīng)急準(zhǔn)備工

作的組織和檢查。

2.5.2發(fā)生電梯傷人和困人事故后迅速了解、收集和匯總有關(guān)

情況，及時啟動應(yīng)急救援工作，實(shí)施應(yīng)急救援方案，救援受傷和被

困人員。

2.5.3負(fù)責(zé)現(xiàn)場組織、協(xié)調(diào)應(yīng)急救援、應(yīng)急救災(zāi)、傷員救治及

轉(zhuǎn)送行動。

2.5.4救援現(xiàn)場的防護(hù)。

2.5.5負(fù)責(zé)向上級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門報告。

三、可能發(fā)生事件或事故，以及定級

3.1.1曳引電梯和液壓電梯可能發(fā)生事件或事故。

電梯轎廂困人（例如停電，電梯沖頂，蹲底，安全鉗意外動作,

上行超速保護(hù)裝置制動裝置意外動作，曳引機(jī)制動器失效等時造成

困人）；人員受傷；人員死亡；門區(qū)剪切；大面積停電；自然災(zāi)害

（地震、雷擊、暴風(fēng)雨/雪等）；電梯井道進(jìn)水、火災(zāi)；其它突發(fā)性

事件。

3.1.2自動扶梯和自動人行道可能發(fā)生的事件或事故裙板和梯

級之間夾持，扶手帶夾持，梯級鏈條斷裂，制動器失效，扶手帶斷

裂，梯級下陷，梳齒板夾持等。

3.1.3單位可根據(jù)以上事件或事故情況，按照定性或定量的具

體指標(biāo)，劃分出事件的等級體系（預(yù)警等級和事件等級）。

四、應(yīng)急裝備、物資、通訊保障

保障措施要完善。應(yīng)急救援裝備要配備到位，并應(yīng)定期檢查裝

備完好情況，安排專人保管，并明確只能用做救援及演練使用，不

得挪作他用。應(yīng)急救援人員應(yīng)急值守到位，保持24小時通訊暢通。

單位應(yīng)督促維保單位在維保現(xiàn)場儲備數(shù)量充足的電梯易損件及電子

元器件，以便電梯元件發(fā)生故障時能夠及時更換，排除故障。

五、預(yù)警和預(yù)防機(jī)制

單位要按照不同事件或事故級別的判斷要素，建立完整的預(yù)警

體系。明確預(yù)警發(fā)布程序，包括審批者、流程、時限和違規(guī)責(zé)任。

六、應(yīng)急響應(yīng)

（包含預(yù)案分級啟動、響應(yīng)、處置程序和信息上報程序）。

七、后續(xù)總結(jié)

與改進(jìn)措施分析事故原因，對應(yīng)急救援工作進(jìn)行總結(jié)分析，對

存在的問題提出改進(jìn)建議。

八、平時培訓(xùn)及演練規(guī)劃。

應(yīng)定期培訓(xùn)操作人員、管理人員應(yīng)對突發(fā)特種設(shè)備事件的知識

和能力，并定期進(jìn)行演練，通過演練培訓(xùn)應(yīng)急隊(duì)伍，落實(shí)崗位責(zé)任,

熟悉應(yīng)急工作的指揮機(jī)制、決策、協(xié)調(diào)和處置的程序，檢驗(yàn)預(yù)案的

可行性和改進(jìn)應(yīng)急預(yù)案。

復(fù)學(xué)復(fù)課應(yīng)急演練方案范文篇7

隨著氣候的變化和城市的不斷發(fā)展，洪水災(zāi)害已經(jīng)成為我們面

臨的最大挑戰(zhàn)之一C為了減少人員財產(chǎn)損失，提升抗洪能力，各地

政府紛紛制定了防汛演練方案。

一、演練時間前地點(diǎn)

為了確保演練效果，安排演練時間在每年的5月20日（下午3

點(diǎn)到5點(diǎn)）進(jìn)行，地點(diǎn)在各地洪水多發(fā)區(qū)域進(jìn)行，確保演練的實(shí)際

效果。

二、演練內(nèi)容

1.防汛演練主要涉及應(yīng)急指揮、調(diào)度、救援和物資保障等方面。

其中包括以下內(nèi)容：

（1）應(yīng)急指揮中心的建設(shè)和運(yùn)行

建立應(yīng)急指揮中心，實(shí)現(xiàn)全面監(jiān)控、實(shí)時響應(yīng)，和靈活調(diào)度。

確保人員、裝備和物質(zhì)資源的及時調(diào)度和分配，最大限度地減少洪

水災(zāi)害造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失。

（2）救援隊(duì)伍的組建和運(yùn)作

救援隊(duì)伍是防汛演練中的重要一環(huán)，需要參與井蓋掀開、人員

營救、貨物轉(zhuǎn)運(yùn)等一系列任務(wù)。需要明確各救援隊(duì)伍的職責(zé)和協(xié)調(diào)

機(jī)制，使得各部門協(xié)作，提高救援效率。

（3）物資保障

防汛演練期間，救援人員需要大量的物資支持，如防汛鞋、救

生衣、物資包等，涵蓋面廣，數(shù)量多，需要提前做好準(zhǔn)備和儲備。

2.演練流程

（1）應(yīng)急通知和調(diào)度

應(yīng)急通知是整個演練中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通知需要及時發(fā)出，同時

進(jìn)行中央調(diào)度，調(diào)度合理計劃及資源分配。確保救援人員能及時到

位，妥善處理一線事務(wù)。

（2）搶險預(yù)處理

在演練之前，在多個洪水多發(fā)區(qū)域遇到的常見問題進(jìn)行預(yù)處理,

如疏通堤防、加固水利工程、防洪神器等。

（3）井蓋掀開

在涉水井口堵塞的情況下，往往會阻礙了排水工作的‘進(jìn)行。防

汛演練中，需要確保井蓋及時開啟，使排水工作能夠順暢地進(jìn)行。

（4）人員營救

洪水災(zāi)害往往會導(dǎo)致人員受困和傷亡，防汛演練中需要確保救

援人員能夠及時趕到現(xiàn)場，采取有效措施，在最短時間內(nèi)完成人員

營救。

（5）貨物轉(zhuǎn)運(yùn)

在洪水災(zāi)害中，貨物的轉(zhuǎn)運(yùn)也是一項(xiàng)重要任務(wù)。需要在協(xié)調(diào)機(jī)

器下，處理好物流效率，確保貨物能夠在最短時間內(nèi)到達(dá)目的地。

三、演練后的總結(jié)和分析

對整個方案的每個環(huán)節(jié)，都需要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和分析。針對演

練中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，制定針對性的改進(jìn)措施和制度，不斷提高

抗洪能力和應(yīng)急處置效率。

復(fù)學(xué)復(fù)課應(yīng)急演練方案范文篇8

為進(jìn)一步在實(shí)踐中總結(jié)和完善《縣水上交通安全事故應(yīng)急救援

預(yù)案》以下簡稱《預(yù)案》，及時搶救遇險人員和國家財產(chǎn)，最大限

度地減少事故損失，我縣擬于舉行預(yù)案演練。為確保演練有序進(jìn)行,

制定本方案。

一、演練目標(biāo)

（一）檢驗(yàn)預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，暴露缺陷，整改完善。

（二）檢驗(yàn)應(yīng)急系統(tǒng)的響應(yīng)能力。包括：發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源的不足

（包括人力和設(shè)備等）；改善各應(yīng)急部門、機(jī)構(gòu)、人員之間的協(xié)調(diào);

提高應(yīng)急人員的熟練程度和技術(shù)水平；提高各級預(yù)案之間的協(xié)調(diào)性。

通過演練不斷形成及時、快速、準(zhǔn)確、安全、有效的應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制,

提高整體應(yīng)急反應(yīng)能力。

（三）起到科普宣傳效果，增強(qiáng)公眾應(yīng)對水上交通安全事故等

突發(fā)公共事件救援的信心和應(yīng)急意識。

二、演練類型

綜合性全面演練。

三、演練內(nèi)容

一艘載有30人的客船在航行途中，客艙突發(fā)火災(zāi)，主機(jī)熄火，

船舶失去控制，部分“乘客”棄船逃生，生命受到嚴(yán)重威脅。

第一階段：海事處接到事故報告后，立即組織專業(yè)應(yīng)急救援隊(duì)

伍趕赴現(xiàn)場組織施救，同時向縣人民政府報告情況，縣人民政府立

即啟動預(yù)案，通知相關(guān)單位快速到達(dá)事故現(xiàn)場。

第二階段：搶救落水人員，救治傷者，撲滅大火，打撈遇難者

遺體，拖離遇險船舶。各單位在縣水上交通安全事故應(yīng)急救援指揮

部（以下簡稱指揮部）的集中指揮下，按照分工，協(xié)作完成演練任

務(wù)。

四、演練時間、地點(diǎn)及參加單位

（一）演練時間：初定4月至9月，具體時間待定。

（二）演練地點(diǎn)：，具體地點(diǎn)待定。

（三）主辦單位：縣人民政府。

（四）承辦單位：縣交通局、海事處，鎮(zhèn)人民政府。

（五）參演人員：

1.指揮部成員單位。

2.風(fēng)景區(qū)管理處、管理處輪船公司、輪船旅游公司、紅楓發(fā)電

廠經(jīng)濟(jì)發(fā)展公司、滴澄關(guān)船隊(duì)、苗寨船隊(duì)。

（六）控制人員：

1.指揮部指揮長、副指揮長。

2.縣應(yīng)急辦。

（七）模擬人員：由海事處、鎮(zhèn)政府、管理處等單位組織30名

水性好的干部、職工、水手或群眾組成。

（八）評價人員：

1.應(yīng)急辦，海事局。

2.縣人民政府c

（九）觀摩人員。

1.通過應(yīng)急辦、海事局邀請有關(guān)部門和區(qū)縣領(lǐng)導(dǎo)。

2.縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

3.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道，縣直有關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)。

4.自發(fā)觀摩的群眾。

五、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

（一）組織機(jī)構(gòu)。

1.預(yù)案演練組織機(jī)構(gòu)。

成立縣水上交通安全事故應(yīng)急救援預(yù)案演練領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡

稱領(lǐng)導(dǎo)小組），成員如下：

組長：（縣人民政府副縣長，指揮部指揮長）

副組長：（縣人民政府辦公室黨組副書記，指揮部副指揮長）

（交通局局長）

（縣人民政府應(yīng)急管理辦公室常務(wù)副主任）

（交通局副局長、海事處處長）

（鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長）

成員：

指揮部成員單位負(fù)責(zé)人。

黃紅松（縣委宣傳部常務(wù)副部長），趙光榮（新店海事所所

長）,李莉（鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長）。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)力、公室在海事處，王進(jìn)司志兼任辦公室主任，趙

光榮、李莉同志兼任辦公室副主任。辦公室工作人員在海事處、鎮(zhèn)

抽派，具體開展預(yù)案演練組織工作。

2.應(yīng)急救援組織機(jī)構(gòu)。

預(yù)案已成立指揮部，結(jié)合本次演練內(nèi)容和要求，指揮部下設(shè)事

故救援組、醫(yī)療救護(hù)組、安全保衛(wèi)組、綜合協(xié)調(diào)組（各組參加演練

人員人數(shù)待定）。

（二）職責(zé)任務(wù)。

1.領(lǐng)導(dǎo)小組。

（1）在演練前進(jìn)一步研究完善預(yù)案。

（2）演練的策劃、協(xié)調(diào)和組織實(shí)施，確保演練按進(jìn)度順利進(jìn)行。

（3）評估演練成本，籌措演練資金。

（4）演練宣傳報道的組織管理和協(xié)調(diào)。

（5）編寫演練總結(jié)，召開總結(jié)大會，評估演練效果并實(shí)施獎懲。

（6）演練結(jié)束后改進(jìn)預(yù)案。

.指揮部及各工作組。

(1)指揮部。指揮長：羅揚(yáng)，副指揮長：張大鴻，鐘勇，王進(jìn)。

發(fā)布《預(yù)案》啟動命令；綜合協(xié)調(diào)相關(guān)組織管理工作；提供應(yīng)

急處置保障；調(diào)度各部門按職責(zé)完成權(quán)限范圍內(nèi)的任務(wù)；對救援和

后勤保障等做出決策；下達(dá)救援命令；宣布救援結(jié)束。

(2)事故救援組。組長：王進(jìn)，副組長：孟慶義、陳輝、倪志

軍、王柏先。

制定救援方案；組織實(shí)施事故水域水上交通管制和現(xiàn)場救援；

隨時向指揮部報告救援情況。

(3)醫(yī)療救護(hù)組。組長：黎慶剛。

調(diào)度醫(yī)療救護(hù)隊(duì)伍進(jìn)入事故現(xiàn)場，搭建臨時醫(yī)療急救點(diǎn)實(shí)施搶

救；及時準(zhǔn)確判定危重傷員并實(shí)施轉(zhuǎn)運(yùn)救護(hù)；對現(xiàn)場進(jìn)行消毒防疫。

(4)安全保衛(wèi)組。組長：甘春。

組織警力迅速進(jìn)入事故現(xiàn)場，設(shè)立警戒線，維持秩序；實(shí)施道

路交通管制；清點(diǎn)并保護(hù)遇險水域和船舶上的物品和財產(chǎn)；保障搜

救、調(diào)查、善后等工作有序開展。

(5)

綜合協(xié)調(diào)組。組長：張大鴻、鐘勇、聶青松、陳勇。

協(xié)調(diào)應(yīng)急物資，保障應(yīng)急救援和現(xiàn)場通信暢通；參加演練人員

給養(yǎng)；協(xié)調(diào)處理應(yīng)急救援中出現(xiàn)的問題；確保參加救援人員的’安全;

指定新聞發(fā)言人，統(tǒng)一向新聞媒體發(fā)布事故及救援信息。

六、應(yīng)急資源調(diào)用

（一）船舶（暫定15艘）。其中：事故船舶1艘（預(yù)先將煙霧

彈、油毛氈上船）；救助落水人員快艇8越；新聞采訪快艇2艘；

消防船2艘；機(jī)動船舶2艘。上述船舶由清鎮(zhèn)海事處負(fù)責(zé)征用。所

有參演船舶按規(guī)定自行配齊船員，救生、消防設(shè)備和竹竿。

（二）對講機(jī)20臺，由縣公安局提供。

（三）醫(yī)療救護(hù)車1輛，擔(dān)架4副，由縣衛(wèi)生局負(fù)責(zé)。

（四）機(jī)動泵2臺，煙霧彈1箱，油毛氈兩塊，5米長以上竹

竿20根，救生衣30件，滅火器10個，手提喇叭4個由海事處具體

辦理。

七、演練步驟

（一）第一階段。

上午9時，各參演船舶?？吭谥付ǖ攸c(diǎn)，各參演單位及船長到

演觀禮臺集中，接受領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，9時30分進(jìn)入指定地點(diǎn)。9時

50分，指揮部成員及各組組長向指揮長報告進(jìn)入指定地點(diǎn)后的準(zhǔn)備

情況。

1.9時30分，“明珠7號”輪接到調(diào)度室命令，載客30人，

從管理處碼頭出航游湖。

（1）9時35分，船長組織召開航前會議，檢查船、機(jī)、電等設(shè)

備適航情況，進(jìn)一步落實(shí)各崗位職責(zé)。

（2）9時40分，乘客上船，服務(wù)員清點(diǎn)乘客人數(shù)，并向乘客宣

傳應(yīng)急須知，拖引至湖面指定位置。

（3）9時59分，準(zhǔn)備工作就緒，向指揮部報告。船長：“報告

指揮長，《明珠7號》輪準(zhǔn)備完畢，”。

（4）10時，指揮長通過擴(kuò)音機(jī)發(fā)布演練開始命令：縣水上交通

事故應(yīng)急救援預(yù)案演練現(xiàn)在開始。

（5）船長宣布開航。

2.明珠7號輪距開出碼頭200米處（約10時05分，專門人員

在客艙內(nèi)燃放第一組煙霧彈），水手發(fā)現(xiàn)客艙失火，立即報告船長

并組織滅火自救（比時新聞報道組有1臺攝像機(jī)在船上拍攝），2

分后在指定位置燃放所有煙霧彈，點(diǎn)燃油毛氈加大的煙霧和火勢）。

（1）船長在第一組煙霧彈點(diǎn)燃并產(chǎn)生煙霧時，立即報告縣地方

海事處，并命令當(dāng)班駕駛發(fā)出火災(zāi)警報（號笛連放續(xù)發(fā)出急促短聲,

船上人員利用其他有效響器連續(xù)敲打），船位盡可能保持在原地

（乘客在水中時必須停船，主機(jī)不能熄火）。

（2）水手告知“乘客”失火情況，要求“乘客”不要驚慌，并

采取應(yīng)急措施（指導(dǎo)乘客穿好救生衣等）。

（3）船長組織船員用滅火器進(jìn)行滅火，但客艙火勢“太大”，

不能被船員控制。

（4）10時07分，有18名驚慌失措的“乘客”穿上救生衣分

別從事故船舶左右舷跳水（在水中注意避開所有船舶尾部）。

（5）10時07分，附近一船聽到火災(zāi)警報，迅速靠近事故船舶

（“乘客”在水中時必須停船，主機(jī)不能熄火）。立即用竹竿對跳

水“乘客”進(jìn)行施救（安排一艘個體船舶扮演）。船員拋下救生圈、

救生衣供落水“乘客”使用。

3.10時05分（海事處組織施救），海事處接警后，立即命令筑

海巡1號、3號快速駛往船舶事故水域，筑海巡1號組織救助，筑

海巡3（快艇）實(shí)施事故水域交通管制；并立即報告縣人民政府和

地方海事局，通報公安（消防）和相關(guān)部門，調(diào)集4艘快艇立即駛

往事故船舶組織施救。

4.10時10分，指揮部所有成員及單位救援人員趕到事故現(xiàn)場，

指揮實(shí)施現(xiàn)場救助工作。

（二）第二階段。

1.10時08分，王進(jìn)使用對講機(jī)向指揮長請示：“報告指揮部，

事故船舶有30名“乘客”，3名船員，有18名“乘客”跳水逃生，

現(xiàn)火勢已不能控制，情況危急，請求啟動預(yù)案。

2.指揮長：同意啟動預(yù)案，立即組成事故救援組、醫(yī)療救護(hù)組、

安全保衛(wèi)組、綜合協(xié)調(diào)組，明確各組職責(zé)，迅速開展救援。

3.10時10分，參加演練各組分別向指揮長報告：

王進(jìn)：報告指揮長，事故救援組仍在事故現(xiàn)場，正在實(shí)施救援。

黎慶剛：報告指揮長，醫(yī)疔救護(hù)組已到位。

甘春：”報告指揮長，安全保衛(wèi)組已到位”。

張大鴻：報告指揮長，綜合協(xié)調(diào)組已到位。

羅揚(yáng)：各組立即按分工實(shí)施救援。

4.各組接到命令后：

10時12分，6艘救生快艇將獲救的30名“乘客”（水中18人,

事故船上10人）送到航運(yùn)公司碼頭。

10時15分，消防員迅速乘消防艇趕赴事故船舶，從船艙內(nèi)救

出2名昏迷乘客轉(zhuǎn)移至公主號，公主號將昏迷乘客送往航運(yùn)公司碼

頭轉(zhuǎn)交給醫(yī)療救護(hù)組。然后迅速使用滅火器材進(jìn)行滅火。

10時18分，醫(yī)療救護(hù)組醫(yī)務(wù)人員接收傷員并實(shí)施救治，將2

名昏迷乘客迅速轉(zhuǎn)移至醫(yī)院搶救（救護(hù)車從航運(yùn)公司碼頭出發(fā)，開

到景區(qū)大門結(jié)束。

10時15分，陳輝：報告指揮長，事故船上所有人員已安全撤

離。

羅揚(yáng)：立即開始滅火。

10時16分，消防員調(diào)集兩艘消防船（動機(jī)水泵、消防水槍提

前設(shè)置好）到位，陳輝命令駛往事故船舶進(jìn)行滅火。

（三）解除預(yù)案。

10時25分，滅火任務(wù)完成：陳輝向指揮長請示兩艘消防船撤

回管理處碼頭。

陳輝：報告指揮長，滅火任務(wù)已完成，消防船是否可以撤回碼

頭，請指不。

羅揚(yáng)：同意！立即撤回管理處碼頭。

5.10時25分，清點(diǎn)乘客人數(shù)，被營救人員由海事人員清點(diǎn)、

船員人數(shù)由船長清點(diǎn)，分別向王進(jìn)報告。

6.10時28分，王進(jìn)：報告指揮長，事故救援組已完成任務(wù)，

18名跳水乘客、被困船上的乘客和船員全部成功營救，有2名昏迷

乘客已轉(zhuǎn)移醫(yī)院搶救，無人員死亡或失蹤，是否解除水上交通管制

和撤回人員？請指示！

羅揚(yáng)：解除水上交通管制，撤回事故救援組。

7.10時30分，各參演船舶集中?？坑诠芾硖幋a頭，羅揚(yáng)下達(dá)

命令，各船舶鳴放解除警報一長聲。

各參演單位負(fù)責(zé)人將本單位人員帶到管理處碼頭集合，并向指

揮長報告人員集合完畢？（請各小組長注意順序）。

王進(jìn)：報告指揮長，事故救援組人員集合完畢，請指示。

黎慶剛：報告指揮長，醫(yī)療救護(hù)組人員集合完畢，請指示。

甘春：報告指揮長，安全保衛(wèi)組人員集合完畢，請指示。

張大鴻：報告指揮長，綜合協(xié)調(diào)組人員集合完畢，請指示。

羅揚(yáng)：同志們！今天，由縣人民政府舉辦的水上交通安全事故

應(yīng)急救援預(yù)案演練，通過各參演單位相互協(xié)作，密切配合，團(tuán)結(jié)一

致，取得了圓滿成功，我宣布，演練結(jié)束。

8.10時40分，召開指揮部成員演練總結(jié)會議，各小組成員負(fù)

責(zé)做好回收演練習(xí)物品等相關(guān)后續(xù)工作，結(jié)束后統(tǒng)一領(lǐng)取午餐。

復(fù)學(xué)復(fù)課應(yīng)急演練方案范文篇9

一、指導(dǎo)思想:

為了進(jìn)一步增強(qiáng)員工的防汛意識，提高意外事故的逃生技能，

切實(shí)掌握洪水來臨時的逃生方法。本次是按照“安全第一，預(yù)防為

主、綜合治理”的方針，為快速、有效、有序地應(yīng)對在我標(biāo)段施工

范圍內(nèi)發(fā)生的洪水、重大事故時，通過啟動本防汛抗洪演練方案，

確保我標(biāo)段區(qū)域在遭遇暴雨時，在最短時間內(nèi)充分發(fā)揮安全保障機(jī)

制的作用，快速、高效、有序地實(shí)施救援工作，最大限度地使事故

損失減小到最低程度，減輕人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護(hù)員工安全，

進(jìn)一步普及防汛安全知識，增強(qiáng)員工防汛安全意識，掌握在洪水到

來時迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御洪水和應(yīng)對緊急

突發(fā)事件的能力，特制訂如下演練方案。

二、演練目的和要求：

演練目的

1、讓員工熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時間內(nèi)到達(dá)集

合地。

2、檢驗(yàn)本項(xiàng)目在事件突發(fā)時反應(yīng)是否快速，應(yīng)急措施是否合理,

安全保衛(wèi)工作是否到位。

演練要求：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的。在總指揮的統(tǒng)一部

署下，全標(biāo)段員工要高度重視，提高認(rèn)識，積極參加，確保演練效

果。

2、各施工隊(duì)調(diào)整好工作，確保負(fù)責(zé)人、安全員參加。

3、完善規(guī)章制度，強(qiáng)化責(zé)任制的落實(shí)。演練結(jié)束后，要對這次

演練活動進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時進(jìn)行整改。

三、演練時間：

—年7月30日

四、演練地點(diǎn)：

清河高架橋（橋梁四分部清河溝底）

五、演習(xí)課目：

1、信息報告；

2、安全疏散；

3、現(xiàn)場傷員救護(hù)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

顧問：三原縣防汛管理處

組長:葛宇志

副組長：王世君

成員：各施工隊(duì)負(fù)責(zé)人、安全員和防洪搶險搶險小組成員

五、演練參加人員:

西銅高速改擴(kuò)建管理處、總監(jiān)辦、第三駐地辦、相鄰標(biāo)段領(lǐng)導(dǎo)、

項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)、部門骨干、專職安全員、各施工隊(duì)負(fù)責(zé)人、安全員。

六、防汛演練的階段劃分：

1、進(jìn)行學(xué)習(xí)動員。在全標(biāo)段進(jìn)行一次汛期安全大教育活動，組

織員工學(xué)習(xí)，提高員工的汛期安全意識。在分管領(lǐng)導(dǎo)和安全員的組

織指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和模擬演練我項(xiàng)目制訂的應(yīng)急預(yù)案，熟悉在突

發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù)，基本的自救和逃生方法，保障員工和

公共財產(chǎn)的安全。

2、成立演練領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格組織實(shí)施演練活動,

確保演練活動順利完成，達(dá)到預(yù)期效果。

3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項(xiàng)，并在總

指揮的指導(dǎo)下進(jìn)行演練。全體員工都要參加，把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn)，認(rèn)

真對待。

⑴搶險小組成員按照所劃分責(zé)任區(qū)，迅速到位，放擋水板，囤

積沙袋，防止洪水進(jìn)入施工現(xiàn)場。并立即組織人員進(jìn)行搶險救災(zāi)，

搶救現(xiàn)場財物，采取一切辦法排除現(xiàn)場積水，力爭將損失減少到最

小程度。

⑵現(xiàn)場演練

A、_年7月30日8：00,由項(xiàng)目安全員安排時間對員工進(jìn)行一

次防汛教育。對本次演練工作進(jìn)行統(tǒng)一安排部署，具體安排見《項(xiàng)

目防汛應(yīng)急預(yù)案》，并制定本次模擬演練的時間，地點(diǎn)，演練的內(nèi)

容。

B、下午2：00各施工隊(duì)負(fù)責(zé)人、安全員，抗洪搶險領(lǐng)導(dǎo)小組成

員，準(zhǔn)時到達(dá)清河溝底，由現(xiàn)場總指揮葛宇志統(tǒng)一發(fā)出信號（我項(xiàng)目

接到三原縣氣象局通知，未來半小時將有一次大的強(qiáng)降雨，西郊水

庫由于水位太高，急需泄洪，請大家迅速轉(zhuǎn)移現(xiàn)場的機(jī)械設(shè)備，材

料）。

C、聽到信號，抗洪搶險領(lǐng)導(dǎo)小組組長王應(yīng)三安排小組人員有序

進(jìn)入現(xiàn)場進(jìn)行轉(zhuǎn)移設(shè)備，材料。

D、由安全部主任王彥彪用喇叭吶喊（洪水馬上到達(dá)，請大家快

速往高處跑）。

E、聽到信號，抗洪搶險領(lǐng)導(dǎo)小組組長王應(yīng)三，帶領(lǐng)員工有次序

疏散。疏散順序：要求依次快速、安全、不能搶，以免發(fā)生擁擠踩

踏的事故。

F、由清河溝底搶險小組組長王應(yīng)三清點(diǎn)人數(shù)、向現(xiàn)場指揮報告

人數(shù)（報告總指揮我隊(duì)伍因洪水來勢迅猛，在疏散過程中員工沒有跑

出來，受傷，且水位在不斷上升，已經(jīng)逼近我施工隊(duì)材料堆放區(qū)和

人員居住區(qū)）。

4、按照防汛應(yīng)急預(yù)案展開救援（見附件）。

5、傷員救護(hù)演練

救護(hù)組要求：接到現(xiàn)場人員受傷信號后，醫(yī)務(wù)立即攜帶有關(guān)器

材藥品趕到指定地點(diǎn)，對傷員進(jìn)行緊急救護(hù)處理并聯(lián)系車輛外送，

負(fù)責(zé)組織人員采取救助措施，最大限度保護(hù)受傷人員，救護(hù)被困人

員。

救護(hù)程序：

(1)選1名人員模擬骨折、昏迷等傷情。

(2)醫(yī)務(wù)人員對傷員進(jìn)行緊急救護(hù)處理。

(3)值班車輛到場送傷員。

6、現(xiàn)場拍照機(jī)構(gòu)

組長：喬萬軍

組員：李紅俊康博

要求：指定一人攜帶相機(jī)對現(xiàn)場內(nèi)人員在接到報警后的行動過

程全程錄象，并對整個演習(xí)過程拍照以及后期編輯資料。

七、演練結(jié)束，現(xiàn)場指揮員：對演習(xí)情況進(jìn)行講評。

八、后期工作

1、提出演練情況總結(jié)報告。

2、制作資料歸檔。

本方案未盡事宜，另行通知。

復(fù)學(xué)復(fù)課應(yīng)急演練方案范文篇10

一、災(zāi)害風(fēng)險情景

（一）雨情：區(qū)域1小時累計降雨200mm,或24小時累計雨量

500mm：

（二）災(zāi)情：

1.城區(qū)大部分內(nèi)澇點(diǎn)嚴(yán)重積水；

2.多個地災(zāi)點(diǎn)可能出現(xiàn)滑坡；

3.道路、軌道等交通癱瘓；

4.城區(qū)較多地下商場、市場、車庫、人防工程等被淹沒；

5.因?yàn)?zāi)大面積停水、停電、停氣和通信中斷；

6.大量人口需轉(zhuǎn)移安置。

二、組織指揮體系及職責(zé)

（一）防洪防汛指揮部

成立仙桃街道防洪防汛指揮部（以下簡稱指揮部）如下：

總指揮：

副總指揮：

成員:

指揮部下設(shè)辦公室在社區(qū)事務(wù)服務(wù)中心，辦公室主任由張丁同

志兼任，唐錦誼、李波、曾鏡、楊昌歷、石燦、朱昱竹為辦公室工

作人員。

（二）防洪防汛救援隊(duì)伍

隊(duì)長：

副隊(duì)長：

隊(duì)員：

后備隊(duì)員：

三、保障工作組及職責(zé)

（一）人員調(diào)用組

組長：龔生榮

責(zé)任科室：應(yīng)急辦、排水中心

職責(zé)：災(zāi)情發(fā)生時，街道領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人及排水中心統(tǒng)籌調(diào)

動、集結(jié)，組織人員奔赴現(xiàn)場。

（二）治安防范組

組長：鄧臣濤

責(zé)任科室：平安辦、仙桃派出所

職責(zé)：負(fù)責(zé)事發(fā)地及周邊環(huán)境的公共秩序，維護(hù)社會治安，確

保防洪防汛工作得到有效開展，保障人民生命財產(chǎn)安全。

（三）交通保障組

組長：陳祥勇

責(zé)任科室：區(qū)交巡警支隊(duì)雙龍大隊(duì)

職責(zé)：負(fù)責(zé)搶險現(xiàn)場的交通管制及維護(hù)，保障搶險現(xiàn)場交通暢

通。

（四）物資保障組

組長：唐成梅、龔生榮

責(zé)任科室：黨政辦公室、財政辦公室

職責(zé)：提供應(yīng)急車輛、物資及專項(xiàng)資金保障。

（五）現(xiàn)場處置組

組長：張丁

責(zé)任科室：社區(qū)事務(wù)服務(wù)中心

職責(zé)：負(fù)責(zé)搶險現(xiàn)場的處置工作，根據(jù)不同災(zāi)情等級，采取不

同等級響應(yīng)。必要時請求區(qū)防洪防汛指揮部支持。

（六）醫(yī)療保障組

組長：余時瓊

責(zé)任科室：民政和社區(qū)事務(wù)辦公室、仙桃社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

職責(zé)：保障救護(hù)車輛，負(fù)責(zé)運(yùn)輸搶險過程中負(fù)傷的人員，協(xié)調(diào)

各醫(yī)院對受傷人員進(jìn)行救治。

（七）輿情報道組

組長：張丁

責(zé)任科室：社區(qū)文化服務(wù)中心

職責(zé)：負(fù)責(zé)災(zāi)情上報，加強(qiáng)災(zāi)情事故后的輿論引導(dǎo)，積極應(yīng)對

社會影響和社會輿論，及時將指揮部提供的災(zāi)情準(zhǔn)確無誤地向社會

發(fā)布。

（A）善后處置組

組長：余時瓊

責(zé)任科室：民政和社區(qū)事務(wù)辦公室、勞動就業(yè)和社會保障服務(wù)

所

職責(zé)：負(fù)責(zé)事故災(zāi)害人員傷亡救治救濟(jì)，聯(lián)合相關(guān)部門對事故

災(zāi)害現(xiàn)場進(jìn)行清理，妥善安排受災(zāi)群眾，及時研究和制訂災(zāi)后重建

計劃，保障群眾的災(zāi)后正常生活。

四、響應(yīng)處置措施

（一）預(yù)警預(yù)防

1.黨政辦及值班室第一時間做好區(qū)氣象預(yù)警平臺信息轉(zhuǎn)發(fā)及相

關(guān)預(yù)警預(yù)報文件通報；

2.應(yīng)急辦、物管中心、規(guī)建辦等相關(guān)職能科室第一時間將預(yù)警

信息傳達(dá)至社區(qū)、物業(yè)企業(yè)、地災(zāi)點(diǎn)負(fù)責(zé)人，做好預(yù)防準(zhǔn)備工作；

3.社區(qū)事務(wù)服務(wù)中心組織會商研判；

4.防洪“三個責(zé)任人”、地災(zāi)“四重”網(wǎng)格員定點(diǎn)推送關(guān)鍵信

息，且責(zé)任人收閱信息后應(yīng)回復(fù)“叫應(yīng)”。

（二）動員部署

L開會、發(fā)文，層層部署動員