小學(xué)一年級新學(xué)期個人學(xué)習(xí)計劃小學(xué)一年級新學(xué)期個人學(xué)習(xí)計劃「篇一」新學(xué)期的新計劃，上學(xué)期的一些學(xué)習(xí)計劃還沒有實現(xiàn)，而這學(xué)期已經(jīng)開始這么久了，大二的學(xué)習(xí)計劃。在學(xué)校的時間不長！這學(xué)期，我必須執(zhí)行我所有的計劃！首先，學(xué)好英語是我的目標(biāo)。英語一直是我最頭疼的問題。我總是沒有耐心和毅力去學(xué)英語。這學(xué)期，我會跟室友學(xué)英語，讓他們監(jiān)督我的英語學(xué)習(xí)。我必須努力學(xué)好英語！其次，這學(xué)期要考個會計證。既然已經(jīng)申請了會計證，就一定要成功拿下！然后，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門學(xué)科，至少不要不及格。最后，我想讓自己愛上圖書館。多去圖書館看書學(xué)習(xí)，圖書館是學(xué)習(xí)的好地方、好平臺！小學(xué)一年級新學(xué)期個人學(xué)習(xí)計劃「篇二」首先，做好運動:1.每天跳繩10分鐘。2.保持正確的坐姿，保護(hù)視力。二、培養(yǎng)好習(xí)慣:1、珍惜時間的習(xí)慣。不要磨蹭，在保證質(zhì)量的前提下快速吃飯，半小時吃飯，及時睡覺，9點睡覺，保證9小時睡眠，上課不遲到，平時每天一個半小時完成作業(yè)，最多兩個小時。2.獨立思考的習(xí)慣。保持好奇心，勇于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，表達(dá)自己獨特的觀點。3.勇于表達(dá)的習(xí)慣。上課主動發(fā)言，參加班級和學(xué)?；顒?。4.熟練學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每節(jié)課課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，及時鞏固；準(zhǔn)備“錯題本”，及時整理復(fù)習(xí)。5.熱愛工作的習(xí)慣。收拾你的房間，周末做點工作。三、培養(yǎng)良好的品格:1.要自信，相信自己能行，大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)。2.堅持不懈，遇到困難不退縮，努力自己克服困難。3、心胸開闊，思想開放，樂觀開朗，寬容別人的批評。第四，學(xué)習(xí)好知識:(1)語言1.每天背誦、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文。(2)數(shù)學(xué)1、算算，口算訓(xùn)練每天一頁。2.認(rèn)真完成老師每天布置的作業(yè)。(3)英語1.每天讀20分鐘英語。2.每天讀20分鐘大山外語英語書。(4)興趣班每周六下午，西九美容學(xué)校從2:30到4:30有兩個小時?？偠灾?，新學(xué)期，我會更加努力，爭取更好的成績。2.每天堅持閱讀15分鐘的課外書籍。3.認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。小學(xué)一年級新學(xué)期個人學(xué)習(xí)計劃「篇三」現(xiàn)針對一年級全體學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，綜合考慮，特制定本學(xué)期期末總復(fù)習(xí)計劃。一、總復(fù)習(xí)目標(biāo):1、使學(xué)生獲得的知識更加鞏固,計算能力更加提高；2、培養(yǎng)學(xué)生歸納知識點的意識，能夠把平時所學(xué)知識聯(lián)系起來，學(xué)會靈活運用；3、能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題,全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。二、總復(fù)習(xí)重難點：1、復(fù)習(xí)的重點:100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識及加減法計算。2、復(fù)習(xí)的難點:時間、人民幣的認(rèn)識和實際應(yīng)用。三、總復(fù)習(xí)主要內(nèi)容：1、“100以內(nèi)的數(shù)”的復(fù)習(xí)。著重復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的順序,數(shù)位表,數(shù)的組成和數(shù)的大小。復(fù)習(xí)時,可以引導(dǎo)學(xué)生回憶本學(xué)期學(xué)習(xí)的100以內(nèi)數(shù)的相關(guān)內(nèi)容。對于數(shù)位表應(yīng)進(jìn)行重點復(fù)習(xí),它是學(xué)習(xí)100以內(nèi)加減法計算,理解算理,掌握計算法則的重要基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)過程中,對于一些比較簡單的問題,可以多讓學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生說一說,逐漸培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的自信心。2、“100以內(nèi)的加法和減法”的復(fù)習(xí)。主要從兩方面進(jìn)行復(fù)習(xí):100以內(nèi)加減法的口算,用計算解決簡單的問題。本學(xué)期學(xué)習(xí)的計算主要是“100以內(nèi)的加減法”,“整十?dāng)?shù)加,減整十?dāng)?shù)”,“兩位數(shù)加,減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)”等內(nèi)容。這些內(nèi)容不論在計算難度,還是在計算的方法上,都存在一定的差異。教材中雖然把這些內(nèi)容集中安排復(fù)習(xí),但復(fù)習(xí)時也要注意突出各自的特點。注意對比練習(xí),以使學(xué)生更好的掌握計算的方法。對于“100以內(nèi)的退位減法”,要求與“100以內(nèi)的進(jìn)位加法”相同,學(xué)生應(yīng)熟練掌握。對于其他的一步口算,要求比較熟練。對于連加,連減和加減混合計算,在計算的速度上不作要求,學(xué)生能計算正確就可以了。復(fù)習(xí)時,可以先讓學(xué)生計算。計算后,讓學(xué)生整理,這些題可以分為哪幾種形式,每一種計算問題可以用什么方法計算。使學(xué)生通過討論,交流,溝通思想,相互學(xué)習(xí),達(dá)到共同進(jìn)步的目的。同時,還可以讓學(xué)生說一說每種計算方法有什么不同點。培養(yǎng)學(xué)生歸納,整理的意識。復(fù)習(xí)解決問題時,先讓學(xué)生認(rèn)真看圖,說一說圖意。然后,引導(dǎo)學(xué)生思考:根據(jù)圖中描述的事情,能提出什么數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維。3、“元、角、分”的復(fù)習(xí)。本學(xué)期在學(xué)習(xí)“元、角、分”時,主要通過大量的操作,活動幫助學(xué)生認(rèn)識元,角,分之間的關(guān)系,以及人民幣的應(yīng)用,使學(xué)生對元、角、分有比較豐富的感性認(rèn)識,并結(jié)合具體情境進(jìn)行應(yīng)用。復(fù)習(xí)時,主要讓學(xué)生回憶所學(xué)的知識。如果學(xué)生遺忘了,還可以讓學(xué)生用學(xué)具擺一擺,用實物幫助學(xué)生思考。4、“幾時幾分”的復(fù)習(xí)。由于時間的概念比較抽象,所以在教材中只要求學(xué)生能看著鐘面說是幾時幾分就可以了。復(fù)習(xí)時,可以讓學(xué)生說一說應(yīng)該怎樣看鐘面,也可以讓學(xué)生討論一下自己是怎么看的。這部分知識的難點是：當(dāng)時間快接近正時，學(xué)生弄不清到底屬于幾時的范圍。5、“位置和圖形”的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時,一方面,要結(jié)合教材圖中所描繪的情境讓學(xué)生說出每個學(xué)生住的位置,另一方面,可以讓學(xué)生用所學(xué)過的有關(guān)位置的詞語描述整個畫面的情境,培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力。描述時,要特別注意“左、右”相對性的問題。還可以根據(jù)本班具體情況,創(chuàng)設(shè)有生活情趣的情境,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到全面復(fù)習(xí)的目的。四、具體措施:1、首先組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過程和收獲。可以讓學(xué)生說一說在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些內(nèi)容,哪些內(nèi)容最有趣,覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用,感覺學(xué)習(xí)比較困難的是什么內(nèi)容等等。這樣就能更全面地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,為有針對性地復(fù)習(xí)輔導(dǎo)指明方向。2、復(fù)習(xí)形式多樣化。如復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,讓學(xué)生玩猜數(shù),對口令,接龍等游戲,加深數(shù)感。又如加減法計算的復(fù)習(xí),不能出現(xiàn)單純的題海練習(xí),這樣學(xué)生會厭倦的。可以設(shè)計爬梯子,找朋友,等游戲活動,學(xué)生邊玩邊熟練加減法的正確計算。3、與生活密切聯(lián)系。復(fù)習(xí)時同樣要把數(shù)學(xué)知識與日常生活緊密聯(lián)系。可以設(shè)計一些生活情境畫面給學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察,提出數(shù)學(xué)問題,解決數(shù)學(xué)問題?？梢宰寣W(xué)生到生活中尋找數(shù)學(xué)問題,然后在全班中交流。學(xué)生不僅感受生活即是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)即是生活,而且各方面