2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（文學(xué)名著閱讀）——名著閱讀與情感體驗考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：請仔細(xì)閱讀以下名著片段，結(jié)合你的閱讀體驗，回答問題。片段一：《紅樓夢》“那寶玉初試云雨情，不覺天高地闊，心中所喜，無可形容。正自出神，只見襲人笑嘻嘻的走來，說道：‘寶玉，你醒醒，該吃飯了。’寶玉睜開眼，見襲人站在床前，心中一驚，忙坐起身來，說道：‘襲人，你為何笑我？’襲人笑道：‘寶玉，你初試云雨情，自然歡喜，我笑你是因為你太過于沉醉于其中，忘了自己?！瘜氂衤犃T，心中一驚，頓時明白過來，不禁感慨萬分?！眴栴}：1.請簡述寶玉在片段中的心理變化。2.請結(jié)合襲人的話語，分析寶玉在片段中的情感體驗。3.請談?wù)勀銓@段描述的理解，以及它對你情感體驗的啟示。二、名著知識要求：請根據(jù)以下名著知識，回答問題?！段饔斡洝肥俏覈诺渌拇竺?，講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。以下是關(guān)于《西游記》的一些知識點，請回答以下問題。問題：1.請簡述《西游記》中的主要人物及其性格特點。2.請解釋“孫悟空三打白骨精”這一情節(jié)的寓意。3.請談?wù)勀銓Α段饔斡洝分小疤粕畮熗剿娜恕眻F(tuán)結(jié)協(xié)作精神的看法。三、文學(xué)名著背景知識要求：根據(jù)所給名著的背景知識，完成下列填空。1.《水滸傳》是我國明代作家施耐庵所著的長篇小說，講述了宋江等一百零八位好漢的故事。這部小說反映了當(dāng)時（）的社會現(xiàn)實。A.官僚腐敗B.民間反抗C.農(nóng)民起義D.市井生活2.《駱駝祥子》是現(xiàn)代作家老舍的作品，描寫了20世紀(jì)20年代北京一個普通人力車夫祥子的悲慘命運。這部小說揭示了（）的社會問題。A.奴隸制度B.民間疾苦C.資本主義剝削D.社會階級矛盾3.《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特的一部諷刺小說，通過主人公格列佛在不同國度的奇遇，諷刺了（）的社會現(xiàn)象。A.皇權(quán)專制B.貴族腐化C.社會不公D.假裝善良四、名著人物形象分析要求：請結(jié)合以下名著人物，分析其形象特點。1.《駱駝祥子》中的祥子，他勤勞、樸實、善良，但在殘酷的社會現(xiàn)實中，他的命運卻十分悲慘。請分析祥子形象特點，并談?wù)勀銓λ耐楹屠斫狻?.《紅樓夢》中的賈寶玉，他才華橫溢、性格率真，卻對封建禮教充滿了反感和厭惡。請分析賈寶玉形象特點，并談?wù)勀銓λ脑u價。3.《西游記》中的孫悟空，他聰明、機智、勇敢，是取經(jīng)路上的重要保護(hù)神。請分析孫悟空形象特點，并談?wù)勊麑θ〗?jīng)事業(yè)的作用。五、名著閱讀與情感體驗要求：請根據(jù)以下名著片段，談?wù)勀愕拈喿x體驗和情感表達(dá)。片段：《駱駝祥子》“祥子坐在那破舊的自行車上，看著路上的行人，心中不禁想起了那些曾經(jīng)的美好時光。那時，他騎著新自行車，在胡同里飛馳，感受著自由和快樂。可是現(xiàn)在，他卻不得不為生計奔波，那份曾經(jīng)的快樂，似乎已經(jīng)離他越來越遠(yuǎn)了?！眴栴}：1.請結(jié)合你的閱讀體驗，談?wù)勀銓ο樽舆@個角色的感受。2.請談?wù)勀銓ζ沃邢樽忧楦凶兓目捶?，以及它對你自己情感體驗的啟示。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.寶玉在片段中的心理變化：寶玉從沉醉于云雨情的喜悅中，被襲人的話語驚醒，意識到自己的失態(tài)，轉(zhuǎn)而感到驚訝和自責(zé)。解析思路：通過寶玉的內(nèi)心獨白和襲人的話語，分析寶玉的情緒變化。2.結(jié)合襲人的話語，分析寶玉在片段中的情感體驗：寶玉在襲人的提醒下，意識到自己的過分沉醉，感到愧疚和反思。解析思路：通過襲人的話語，分析寶玉的內(nèi)心活動和情感體驗。3.對這段描述的理解，以及它對你情感體驗的啟示：這段描述展現(xiàn)了人物在情感體驗中的覺醒和反思，啟示我們在享受快樂的同時，也要保持清醒的頭腦，避免過度沉溺。解析思路：結(jié)合文本內(nèi)容和現(xiàn)實生活，思考人物情感體驗的普遍意義。二、名著知識1.《水滸傳》反映了當(dāng)時（C）的社會現(xiàn)實。解析思路：了解《水滸傳》的背景，結(jié)合宋江等好漢的反抗行為，判斷其反映的社會現(xiàn)實。2.《駱駝祥子》揭示了（D）的社會問題。解析思路：分析祥子的悲慘命運，結(jié)合小說背景，判斷其揭示的社會問題。3.《格列佛游記》諷刺了（C）的社會現(xiàn)象。解析思路：了解《格列佛游記》的諷刺手法，結(jié)合主人公的奇遇，判斷其諷刺的社會現(xiàn)象。三、文學(xué)名著背景知識1.A.官僚腐敗解析思路：根據(jù)《水滸傳》中宋江等好漢反抗官僚壓迫的故事，判斷其反映的社會現(xiàn)實。2.B.民間疾苦解析思路：通過祥子的悲慘命運，結(jié)合小說背景，判斷其揭示的社會問題。3.C.社會不公解析思路：了解《格列佛游記》中主人公在不同國度的奇遇，判斷其諷刺的社會現(xiàn)象。四、名著人物形象分析1.祥子形象特點：勤勞、樸實、善良，但在殘酷的社會現(xiàn)實中，他的命運十分悲慘。解析思路：結(jié)合祥子的性格特點和遭遇，分析其形象特點。2.賈寶玉形象特點：才華橫溢、性格率真，對封建禮教充滿反感和厭惡。解析思路：通過賈寶玉的言行舉止，分析其性格特點和價值觀。3.孫悟空形象特點：聰明、機智、勇敢，是取經(jīng)路上的重要保護(hù)神。解析思路：結(jié)合孫悟空在取經(jīng)過程中的表現(xiàn)，分析其形象特點。五、名著閱讀與情感體驗1.對祥子這個角色的感受：對祥子的遭遇感到同情和惋惜，對他堅韌不拔的精神表示敬佩。解析思路：結(jié)合祥子的性格特點和遭遇