2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（文學名著閱讀）-《安徒生童話》童話人物性格分析試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：請仔細閱讀以下關(guān)于《安徒生童話》中童話人物性格分析的段落，然后回答問題。段落：《安徒生童話》中的童話人物性格各異，其中最令人難忘的要數(shù)《海的女兒》中的小美人魚。她美麗、善良，為了追求愛情，不惜犧牲自己的生命。然而，她的性格并非完美無缺，她過于執(zhí)著于愛情，以至于忽視了親情和友情。在故事中，小美人魚為了與王子在一起，放棄了海底的美麗家園，忍受了巨大的痛苦。她的性格中既有美好的一面，也有令人惋惜的一面。問題：1.請簡述小美人魚的主要性格特點。2.分析小美人魚在故事中表現(xiàn)出的優(yōu)點和缺點。3.結(jié)合故事情節(jié)，談談你對小美人魚這一角色的看法。二、判斷正誤要求：請根據(jù)你對《安徒生童話》的理解，判斷以下說法的正誤，并簡要說明理由。說法：1.《安徒生童話》中的所有童話人物都具有明顯的善惡之分。2.《丑小鴨》中的丑小鴨最終變成了美麗的白天鵝，這是因為它克服了自身的缺點，努力奮斗。3.《海的女兒》中的小美人魚為了愛情，不惜犧牲自己的生命，這體現(xiàn)了她對愛情的執(zhí)著和忠誠。4.《皇帝的新裝》中的皇帝因為虛榮心而被人嘲笑，這告誡我們要保持謙遜，不要過分追求虛榮。5.《賣火柴的小女孩》中的小女孩在寒冷的夜晚點燃火柴，這是她為了取暖，并非為了幻想。三、案例分析要求：閱讀以下關(guān)于《安徒生童話》中童話人物性格分析的案例，然后回答問題。案例：在《賣火柴的小女孩》中，小女孩是一個生活在社會底層的孩子，她的性格表現(xiàn)出極大的堅強和勇敢。盡管生活困苦，她依然保持著對生活的熱愛和對未來的美好幻想。在寒冷的除夕夜，她點燃了火柴，幻想自己置身于一個溫暖的家庭中，與父母和姐姐團聚。她的性格中既有對現(xiàn)實的無奈，也有對美好生活的向往。問題：1.分析小女孩的性格特點及其在故事中的表現(xiàn)。2.結(jié)合故事背景，探討小女孩性格形成的原因。3.小女孩的性格對讀者有哪些啟示？四、比較分析要求：比較以下兩個童話人物的性格特點，并分析其異同。童話人物一：《賣火柴的小女孩》中的小女孩童話人物二：《丑小鴨》中的丑小鴨問題：1.分別描述兩位童話人物的性格特點。2.分析兩位童話人物性格形成的原因。3.比較兩位童話人物性格的異同，并說明這些異同對讀者產(chǎn)生的不同影響。五、拓展思考要求：結(jié)合《安徒生童話》中的童話人物，談談你對人生、社會和價值觀的思考。問題：1.你認為《安徒生童話》中的童話人物性格對你有哪些啟示？2.你如何理解童話人物性格中的善惡之分？3.在現(xiàn)實生活中，我們?nèi)绾谓梃b童話人物的性格特點，提升自己的人格魅力？本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.小美人魚的主要性格特點：美麗、善良、執(zhí)著、勇敢、無私、犧牲精神。解析思路：從段落中提取關(guān)鍵詞，如“美麗”、“善良”、“執(zhí)著”、“勇敢”、“無私”、“犧牲精神”，總結(jié)小美人魚的性格特點。2.小美人魚在故事中表現(xiàn)出的優(yōu)點和缺點：優(yōu)點：美麗、善良、執(zhí)著、無私。缺點：過于執(zhí)著于愛情，忽視了親情和友情。解析思路：從段落中找出小美人魚的行為和表現(xiàn)，分析其優(yōu)點和缺點。3.結(jié)合故事情節(jié)，談談你對小美人魚這一角色的看法。看法：小美人魚是一個令人敬佩的角色，她為了愛情勇敢地追求，不惜犧牲自己。她的故事告訴我們，愛情可以讓人變得偉大，但也要懂得珍惜親情和友情。解析思路：結(jié)合故事情節(jié)，從人物的行為和結(jié)局出發(fā)，表達對小美人魚的看法。二、判斷正誤1.錯誤。《安徒生童話》中的童話人物性格各異，并非所有人物都具有明顯的善惡之分。解析思路：根據(jù)對《安徒生童話》的了解，判斷說法是否正確，并給出理由。2.正確?！冻笮▲啞分械某笮▲喿罱K變成了美麗的白天鵝，這是因為它克服了自身的缺點，努力奮斗。解析思路：從故事中找出丑小鴨克服缺點、努力奮斗的過程，判斷說法是否正確。3.正確?！逗５呐畠骸分械男∶廊唆~為了愛情，不惜犧牲自己的生命，這體現(xiàn)了她對愛情的執(zhí)著和忠誠。解析思路：從故事中找出小美人魚為愛情犧牲的行為，判斷說法是否正確。4.正確?！痘实鄣男卵b》中的皇帝因為虛榮心而被人嘲笑，這告誡我們要保持謙遜，不要過分追求虛榮。解析思路：從故事中找出皇帝因虛榮心而受嘲笑的情節(jié)，判斷說法是否正確。5.錯誤?！顿u火柴的小女孩》中的小女孩在寒冷的夜晚點燃火柴，是為了取暖，同時也是為了幻想美好生活的愿望。解析思路：從故事中找出小女孩點燃火柴的原因，判斷說法是否正確，并給出理由。三、案例分析1.小女孩的性格特點及其在故事中的表現(xiàn)：堅強、勇敢、熱愛生活、富有幻想。解析思路：從案例中提取關(guān)鍵詞，如“堅強”、“勇敢”、“熱愛生活”、“富有幻想”，總結(jié)小女孩的性格特點，并結(jié)合故事情節(jié)進行分析。2.小女孩性格形成的原因：社會底層的生活環(huán)境、家庭教育的缺失、對美好生活的向往。解析思路：結(jié)合故事背景，分析小女孩性格形成的原因，如家庭環(huán)境、社會環(huán)境、個人愿望等。3.小女孩的性格對讀者有哪些啟示：面對困境，要保持堅強和勇敢；珍惜親情和友情；追求美好生活的愿望。解析思路：從小女孩的性格特點中提煉出對讀者的啟示，如面對困境時的態(tài)度、人際關(guān)系的重要性、對美好生活的追求等。四、比較分析1.兩位童話人物的性格特點：小女孩：堅強、勇敢、熱愛生活、富有幻想。丑小鴨：自卑、敏感、孤獨、渴望被認可。解析思路：分別從兩位童話人物的行為和內(nèi)心世界出發(fā)，描述他們的性格特點。2.兩位童話人物性格形成的原因：小女孩：社會底層的生活環(huán)境、家庭教育的缺失、對美好生活的向往。丑小鴨：遺傳因素、成長環(huán)境、自身性格特點。解析思路：結(jié)合故事背景，分析兩位童話人物性格形成的原因，如家庭環(huán)境、社會環(huán)境、個人因素等。3.兩位童話人物性格的異同，并說明這些異同對讀者產(chǎn)生的不同影響：相同點：都具有堅強的意志和對美好生活的追求。不同點：小女孩更加樂觀、積極，丑小鴨則相對消極、自卑。影響：小女孩的故事讓讀者感受到生活的美好，丑小鴨的故事則讓讀者反思自身性格的缺陷。解析思路：比較兩位童話人物性格的異同，分析這些異同對讀者產(chǎn)生的不同影響。五、拓展思考1.《安徒生童話》中的童話人物性格對你有哪些啟示？啟示：勇敢面對困境、珍惜親情和友情、追求美好生活的愿望。解析思路：結(jié)合自身經(jīng)歷，從童話人物的性格特點中提煉出對人生的啟示。2.你認為童話人物性格中的善惡之分？看法：童話人物性格中的善惡之分是作者對現(xiàn)實生活的反映，也是對讀者進行道德教育的手段。解