我換牙了——幼兒牙齒健康探索活動演講人：日期:目錄02牙齒結構小課堂01換牙現(xiàn)象初體驗03牙齒健康大調(diào)查04護牙行動指南05延伸探索活動01換牙現(xiàn)象初體驗換牙開始的年齡孩子換牙一般按照先下后上、先中間后兩邊的順序進行。換牙的順序乳牙脫落與恒牙萌出乳牙逐漸松動脫落，恒牙隨后在相應位置萌出。大多數(shù)孩子在6歲左右開始換牙，但5歲或7歲開始也屬正常。幼兒換牙的年齡特點（5-7歲差異）孩子們關于換牙的趣味討論實錄牙齒仙子許多孩子會想象牙齒仙子會來幫助他們拔掉松動的牙齒。換牙的感受換牙期的趣事孩子們分享換牙時的疼痛、不適以及新牙長出的喜悅。如牙齒松動時不敢吃蘋果、掉牙時吞進肚子里等。123乳牙與恒牙的對比觀察牙齒大小與形狀恒牙通常比乳牙大，形狀也更規(guī)則。030201牙齒顏色與質地恒牙顏色通常比乳牙更黃，質地也更堅硬。牙齒數(shù)量與排列恒牙數(shù)量比乳牙多，排列也會更加整齊緊密。02牙齒結構小課堂位于口腔前部，主要用于切割食物，形狀扁平而鋒利。牙齒三大類型：門牙/尖牙/磨牙門牙位于門牙兩側，形狀尖銳，主要用于撕裂食物。尖牙位于口腔后部，表面較平，主要用于咀嚼和研磨食物。磨牙牙齒最外層的硬組織，呈乳白色半透明狀，保護牙齒免受損害。牙齒分層結構科普（釉質/牙本質/牙髓）釉質位于釉質下方，顏色較黃，是構成牙齒主體的物質。牙本質位于牙齒內(nèi)部，包含神經(jīng)和血管，負責感知牙齒的痛覺和溫度。牙髓換牙的科學原因（適應飲食需求）乳牙磨損乳牙在咀嚼食物時會產(chǎn)生磨損，隨著時間的推移，乳牙會逐漸松動并脫落，為恒牙的生長騰出空間。恒牙生長隨著兒童年齡的增長，恒牙逐漸發(fā)育并向上頂出，將乳牙替換掉，以適應更硬的飲食需求。咀嚼功能改變?nèi)檠垒^小，咀嚼功能相對較弱，而恒牙更大、更堅硬，可以更好地咀嚼和研磨食物，滿足兒童生長發(fā)育的需求。03牙齒健康大調(diào)查家庭調(diào)查表：兒童vs成人牙齒數(shù)量對比了解兒童在不同年齡段的牙齒數(shù)量，記錄孩子乳牙的生長情況。兒童牙齒數(shù)量對比成人牙齒數(shù)量，觀察牙齒生長和脫落的規(guī)律。成人牙齒數(shù)量記錄家庭成員的牙齒健康狀況，包括蛀牙、牙齦出血等問題。家庭成員牙齒健康狀況甜食的影響甜食中的糖分容易導致蛀牙，了解孩子吃甜食的頻率和種類。蛀牙影響因素（甜食/碳酸飲料/刷牙習慣）碳酸飲料的影響碳酸飲料中的酸性物質會腐蝕牙齒，了解孩子飲用碳酸飲料的習慣。刷牙習慣的影響良好的刷牙習慣可以有效預防蛀牙，了解孩子的刷牙頻率和方法是否正確。掉牙情況統(tǒng)計統(tǒng)計班級內(nèi)孩子蛀牙的數(shù)量和嚴重程度，找出蛀牙的共性原因。蛀牙情況統(tǒng)計預防措施展示根據(jù)統(tǒng)計結果，展示有效的預防蛀牙措施，如定期刷牙、使用牙線等。統(tǒng)計班級內(nèi)孩子掉牙的數(shù)量和位置，了解孩子乳牙脫落的情況。班級掉牙/蛀牙數(shù)據(jù)統(tǒng)計展示04護牙行動指南避免硬物不要讓孩子咬硬物，如堅果、骨頭等，以免造成牙齒損傷或乳牙滯留。搖晃乳牙乳牙開始松動時，應鼓勵孩子多搖晃乳牙，使其自然脫落，不要用手或硬物強行拔牙。換牙期注意事項巴氏刷牙法指導孩子使用巴氏刷牙法，即牙刷與牙齦線呈45度角，輕柔地刷牙，確保牙齒和牙齦交界處得到有效清潔。刷牙時長每次刷牙應持續(xù)至少2分鐘，確保每顆牙齒都得到充分清潔。正確刷牙方法演示每天早晚監(jiān)督孩子刷牙，確保每次刷牙時間不少于3分鐘。早晚3分鐘定期帶孩子去看牙醫(yī)，進行口腔檢查和牙齒清潔，及時發(fā)現(xiàn)并處理牙齒問題。定期檢查護牙好習慣養(yǎng)成05延伸探索活動牙齒主題繪本共讀推薦《牙齒大街的新鮮事》通過繪本故事讓孩子們了解牙齒里的世界，學習如何保護牙齒。《鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕》《小熊拔牙》以鱷魚和牙醫(yī)的故事，讓孩子們了解看牙醫(yī)的重要性，并克服看牙的恐懼。講述小熊因吃甜食導致牙痛的經(jīng)歷，引導孩子們養(yǎng)成良好的飲食習慣和口腔清潔習慣。123角色扮演：小小牙醫(yī)體驗孩子們可以穿上牙醫(yī)的白大褂，使用模擬的牙醫(yī)工具，為“小病人”檢查牙齒，增強對看牙醫(yī)的熟悉感和信任度。扮演牙醫(yī)讓孩子們輪流扮演牙醫(yī)和病人，體驗不同的角色感受，培養(yǎng)共情能力和責任感。角色扮演互換設置不同的口腔問題，如蛀牙、牙石等，讓孩子們在角色扮演中學習如何預防和解決這些問題。情景模擬準備醋、雞蛋、小蘇打等材料，讓孩子們觀察這些物質對牙齒的影響。酸性物質對牙齒的實驗觀察實驗材料準備將雞蛋放入醋中浸泡，一段時間后取出觀察雞蛋殼的變化；